考研專業(yè)課全復(fù)習(xí)計(jì)劃 正文

2019考研復(fù)習(xí)，你做好規(guī)劃了嗎？專業(yè)課怎么入手復(fù)習(xí)，新東方在線分享2019考研專業(yè)課全年復(fù)習(xí)計(jì)劃，趕緊動(dòng)手做起來(lái)！

　　準(zhǔn)備階段(年前-2月)

　　1.了解考試大綱、考試科目。查閱去年此院校此專業(yè)的考試大綱，全面系統(tǒng)地了解教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，形成初步知識(shí)框架、整體印象。

　　2.信息收集。找齊參考書目以及其他所需的各種資料，搜集各方面的有用信息。

　　基礎(chǔ)階段(3月-6月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面

　　2.階段重點(diǎn)：熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)此階段只用快速閱讀教材，了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)即可。不用糾結(jié)于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可能讀到后面你就懂了，也不用做過(guò)多的筆記，在第一遍就開始做筆記容易變成抄書。

　　(2)復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多，每門課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。

　　(3)有時(shí)間的話，可以看看教材以外的業(yè)界大牛作品。

　　強(qiáng)化階段(7月-9月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)

　　2.階段重點(diǎn)：通過(guò)師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點(diǎn)

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)搜集專業(yè)課近10年真題。若官方?jīng)]有發(fā)布真題，可以找目標(biāo)院校的師兄、師姐，或在考研論壇上搜索相關(guān)資料。

　　(2)研究近10年真題，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率高低，結(jié)合近年行業(yè)熱點(diǎn)，了解專業(yè)課的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　(3)利用整塊時(shí)間搞定專業(yè)課重點(diǎn)或沒(méi)有掌握的部分。上個(gè)階段小編只是建議大家專業(yè)課了解知識(shí)面，那么在這個(gè)階段就要認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)了喲，把它們熟記于心，考研就木有問(wèn)題啦!

　　(4)推薦使用自己畫知識(shí)框架圖(邏輯圖)的方法，來(lái)加深對(duì)課本的印象，同時(shí)建立起初步的知識(shí)體系。

　　畫知識(shí)框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識(shí)點(diǎn)全，點(diǎn)到為止。看完每本教材之后，可以用0.5-1h左右的時(shí)間，在一頁(yè)紙上畫出知識(shí)框架圖，用最少的字總結(jié)出最為完整的知識(shí)點(diǎn)，不用涉及到細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

　　知識(shí)框架圖總結(jié)完成之后，可以看著框架圖回憶教材中講到的內(nèi)容，如果能夠回憶出來(lái)，說(shuō)明本部分知識(shí)基本掌握，如果回憶不出來(lái)，再回到教材進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。

　　提升階段(10月-11月)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，能用答題語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)

　　2.階段重點(diǎn)：動(dòng)手做真題，形成答題模式

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)不管文科或理科，都要大量練習(xí)真題。做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式。

　　(2)該階段要開始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。

　　沖刺階段(12月-考前)

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟記必背知識(shí)點(diǎn)，搞定做題模式

　　2.階段重點(diǎn)：做題做題做題，狂背狂背狂背

　　3.復(fù)習(xí)建議：

　　(1)此階段應(yīng)繼續(xù)做真題，最好是用整段時(shí)間做一套文章的真題。

　　(2)總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

　　(3)利用之前做的知識(shí)框架圖，檢驗(yàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完整。

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