南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院文化遺產(chǎn)保護與管理專業(yè)簡介
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南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院文化遺產(chǎn)保護與管理專業(yè)簡介 正文
文化遺產(chǎn)保護與管理專業(yè)
來源: 點擊數(shù):4588 更新時間:2015-06-05專業(yè)名稱:美術(shù)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備“有形”文化遺產(chǎn)與“無形”文化遺產(chǎn)保護研究的基本知識和基本能力,具有扎實的理論基礎(chǔ)和一定的實踐能力,能在博物館、美術(shù)館、文化遺產(chǎn)保護研究所、文化遺產(chǎn)傳播機構(gòu)從事研究、編輯、整理、傳播、管理等方面工作的美術(shù)與建筑學(xué)科復(fù)合型人才,并為進一步研究深造打下良好基礎(chǔ)。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)國家及國際關(guān)于有形及無形文化遺產(chǎn)保護的基本理論和基礎(chǔ)知識,受到藝術(shù)基礎(chǔ)、項目策劃、技術(shù)保護等方面的基本訓(xùn)練,掌握文化遺產(chǎn)保護理論和技術(shù)的應(yīng)用能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識、能力和素質(zhì):
1.基本知識:具有廣泛的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識,基本掌握一門外語,掌握基本的計算機及信息技術(shù)知識;
2.專業(yè)知識:具有扎實的文化遺產(chǎn)保護研究的基本理論和基本知識,掌握文化遺產(chǎn)保護研究的專業(yè)理論、技術(shù)等的專業(yè)知識,了解文化遺產(chǎn)保護領(lǐng)域的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢;
3.認(rèn)知能力:掌握文化遺產(chǎn)保護研究調(diào)研的基本方法,具有對文化遺產(chǎn)保護研究對象進行認(rèn)知和調(diào)研的能力;
4.分析能力:掌握文化遺產(chǎn)保護研究分析的基本方法,具有對文化遺產(chǎn)保護研究問題進行分析和研究的能力;
5.創(chuàng)作能力:具有綜合運用專業(yè)知識進行文化遺產(chǎn)保護方案寫作的能力,具有一定批判性思維的能力;
6.基本素質(zhì):具有強烈的社會責(zé)任感,良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),較好的人文社科知識和藝術(shù)修養(yǎng);
7.專業(yè)素質(zhì):了解文化遺產(chǎn)保護研究的應(yīng)用前景和行業(yè)需求,熟悉相關(guān)的方針政策、法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),具有一定的團隊合作精神和協(xié)調(diào)管理能力。
主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科:美術(shù)學(xué);歷史學(xué)、建筑學(xué)。
核心課程:美術(shù)基礎(chǔ)、文化遺產(chǎn)保護史論、中國工藝美術(shù)史、藝術(shù)技能、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護概論、中國建筑史、文化遺產(chǎn)項目管理、文化遺產(chǎn)展示策劃、遺產(chǎn)展示設(shè)計(城遺、非遺)、遺產(chǎn)保護專題研究(城遺、非遺)。
特色課程:城遺保護課程群、非遺保護課程群。
實踐教學(xué)體系:由公共實踐教學(xué)、專業(yè)實踐教學(xué)、社會與藝術(shù)實踐三個部分組成,公共實踐教學(xué)包括公共課程實踐、軍事理論與訓(xùn)練,專業(yè)實踐教學(xué)包括專業(yè)課程實踐、畢業(yè)匯報(論文),社會與藝術(shù)實踐包括社會實踐、藝術(shù)實踐。除公共、專業(yè)任選課以外,實踐教學(xué)合計77學(xué)分,1316學(xué)時,占總學(xué)分48.1%。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié):包括專業(yè)課程實踐、畢業(yè)匯報、畢業(yè)論文、社會實踐、藝術(shù)實踐等。
主要專業(yè)實驗:非遺傳承技術(shù)、非遺數(shù)字化技術(shù)、文化遺產(chǎn)保護材料學(xué)、文物保護技術(shù)、畢業(yè)匯報、畢業(yè)論文。
計劃學(xué)制:四年。
畢業(yè)最低學(xué)分:160。
授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
南京藝術(shù)學(xué)院
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