中德技術(shù)學(xué)院為青島科技大學(xué)正規(guī)下設(shè)二級(jí)學(xué)院，辦學(xué)地點(diǎn)為青島科技大學(xué)中德國際合作區(qū)（中德校區(qū)），位于中國第九個(gè)國家級(jí)新區(qū)——山東省青島西海岸新區(qū)青島中德生態(tài)園內(nèi)。中德技術(shù)學(xué)院目前實(shí)施?？茖哟无k學(xué)，招生納入國家普通高等教育招生計(jì)劃。

 

一、辦學(xué)定位與思路

 

中德技術(shù)學(xué)院致力于打造“雙元制”職業(yè)教育合作基地，致力于把德國“雙元制”職業(yè)教育的先進(jìn)辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)在我國進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)本土化發(fā)展，切實(shí)服務(wù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)需要，引領(lǐng)和示范職業(yè)教育改革發(fā)展方向。

 

通過引進(jìn)德國優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源和企業(yè)，特別是工業(yè)領(lǐng)域具有“雙元制”教育成功經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)，讓企業(yè)全鏈條參與職業(yè)教育育人方式改革，發(fā)揮青島中德生態(tài)園乃至青島的地緣優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)一批具有中德兩國文化背景，通曉國際商事規(guī)則和國際標(biāo)準(zhǔn)的雙師型、復(fù)合型的技術(shù)技能人才。

 

二、專業(yè)設(shè)置

 

學(xué)院目前設(shè)有高分子材料工程技術(shù)、工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)英語4個(gè)?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校生445人。圍繞新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、新能源、新材料等戰(zhàn)略重點(diǎn)領(lǐng)域，計(jì)劃五年內(nèi)逐漸增設(shè)智能制造工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、自動(dòng)化、機(jī)器人工程、工業(yè)工程等有一流學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群支撐的專業(yè)。

 

三、人才培養(yǎng)模式

 

中德技術(shù)學(xué)院實(shí)施“雙元制”高職（專科）教育教學(xué)模式，堅(jiān)持“校企深度融合，產(chǎn)學(xué)研一體發(fā)展”，采用“工研引領(lǐng)、產(chǎn)學(xué)融合、中外合作”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生通過學(xué)校與行業(yè)企業(yè)、理論與實(shí)踐、知識(shí)與技能緊密結(jié)合式培養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐工作能力、工作責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作的能力，成長為熟悉中德標(biāo)準(zhǔn)的工程師、現(xiàn)代“工匠”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

 

基本學(xué)制三年，學(xué)生達(dá)到畢業(yè)要求，可以獲得青島科技大學(xué)專科學(xué)歷證書，同時(shí)，優(yōu)秀畢業(yè)生可以參加國內(nèi)專升本考試，符合德國合作高校要求的，可到德方繼續(xù)攻讀本科，獲得學(xué)士學(xué)位。

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