青山待月，蒼云等風(fēng)，“新”之所向，“青”春?jiǎn)⒑健?月2日、3日，來(lái)自全國(guó)各地的7342名2023級(jí)本科生、3795名碩士研究生、214名博士研究生懷揣夢(mèng)想赴約青大園，帶著美好的憧憬，開啟山海間的逐夢(mèng)之旅。黨委學(xué)生工作部堅(jiān)持以學(xué)生為中心，堅(jiān)持有溫度、有溫情、有溫暖、有溫馨的“四溫”工作方法，充分挖掘育人資源，形成全員育人合力，多措并舉做好迎新工作。

暑假期間，黨委學(xué)生工作部將入學(xué)教育前置，為2023級(jí)新生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政課堂，拉近校生、師生、生生距離。

迎新當(dāng)天共設(shè)立4條“迎新大道”，“迎新標(biāo)語(yǔ)”的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，體現(xiàn)了各學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)和人文關(guān)懷。各學(xué)院均設(shè)置了迎新展臺(tái)，報(bào)到注冊(cè)“一條龍。此外，為方便新生和家長(zhǎng)順利到校，學(xué)校提前發(fā)布了校園平面圖和交通示意圖，并招募了數(shù)十名交通志愿者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)并在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了家長(zhǎng)休息區(qū)。家長(zhǎng)到校后各學(xué)院紛紛召開家長(zhǎng)見面會(huì)，進(jìn)一步宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色、專業(yè)特點(diǎn)、校園文化等。

心理健康教育與研究中心針對(duì)新生專門推出“暖心陽(yáng)光旅程”六大心理服務(wù)。發(fā)放了“歡樂(lè)大禮包”，包含陽(yáng)光書簽與治愈系筆記本；分發(fā)了心理輔導(dǎo)系列宣傳手冊(cè)；利用新媒體平臺(tái)推出新生心理調(diào)試指南，為新生的心理健康保駕護(hù)航；為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展新生適應(yīng)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助他們消除自卑感，更快地融入新生活；推出數(shù)場(chǎng)“心海導(dǎo)航”新生適應(yīng)講座；設(shè)立每周五為“心理中心開放體驗(yàn)日”，邀請(qǐng)新生前往感受“心靈港灣”的神韻和魅力。

學(xué)生資助管理中心設(shè)立新生入學(xué)一站式“綠色通道”資助服務(wù)站，針對(duì)不同的困難學(xué)生群體開展一站式資助服務(wù)工作。對(duì)國(guó)家和地方貧困專項(xiàng)錄取學(xué)生免收臥具費(fèi)和軍訓(xùn)服裝費(fèi)，為脫貧享受政策家庭學(xué)生和防止返貧監(jiān)測(cè)幫扶對(duì)象學(xué)生等特殊群體辦理學(xué)費(fèi)減免，為孤兒及殘疾新生等特殊群體發(fā)放交通補(bǔ)助和愛心禮包，并暖心解答困難學(xué)生的資助政策問(wèn)題，讓學(xué)生第一時(shí)間感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

學(xué)生生涯發(fā)展中心按照“全程化”生涯育人理念，設(shè)計(jì)了《大學(xué)生涯規(guī)劃報(bào)告》（預(yù)備篇），引導(dǎo)新生和家長(zhǎng)一起思考大學(xué)生活，制定大學(xué)學(xué)業(yè)和生涯規(guī)劃，輔導(dǎo)員會(huì)以此開展新生的生涯啟蒙教育工作，形成家校合力，共同幫助新生“規(guī)劃自我，決勝未來(lái)”。同時(shí)，還在新生中開展了以“我的未來(lái)規(guī)劃”為主題的短視頻制作大賽，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的新媒體方式展示新生的創(chuàng)意和夢(mèng)想，激發(fā)青春斗志，全新開啟大學(xué)生活。

學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心在暑期對(duì)浮山校區(qū)泓園5號(hào)樓南區(qū)、匯園5號(hào)樓，金家?guī)X校區(qū)溆園5號(hào)樓共三棟樓座進(jìn)行全面大修改造，致力為學(xué)生營(yíng)造整潔有序、和諧溫馨的生活環(huán)境。在各新生公寓樓下布置迎新點(diǎn)，提前擺放桌椅并配備桶裝飲用水、一次性紙杯、紙巾、濕巾、糖果、零食以及藿香正氣水等防暑類用品，為各位新生及家長(zhǎng)提供暖心服務(wù)。

為了打通新生從家里到校園的“最后一公里”，學(xué)校專門成立了新生接站專班，形成了一支由老師和學(xué)生志愿者共同組成的接站隊(duì)伍，服務(wù)于迎新接站、交通指引和秩序維護(hù)等崗位。為了讓新生一下車就能感受到學(xué)校的溫暖，接站專班形成了指引組、大本營(yíng)組和跟車組三個(gè)分工明確的接站小組，新生們?cè)谑殖种敢频闹驹刚邘ьI(lǐng)下，有序地前往等車點(diǎn)上車，并由志愿者跟車到達(dá)學(xué)校。

各學(xué)院負(fù)責(zé)迎新工作的學(xué)工隊(duì)伍也亮點(diǎn)紛呈，盡展學(xué)工風(fēng)采。物理科學(xué)學(xué)院開展新生紅色入學(xué)教育，贈(zèng)送《紅巖》、《青春之歌》等紅色讀物；舉辦“石榴籽，手拉手”活動(dòng)，為每位少數(shù)民族學(xué)生送上一個(gè)石榴。文學(xué)與新聞傳播學(xué)院為每位新生定制拼圖，成為送給新生們踏入校門的第一份“見面禮”。自動(dòng)化學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)展示自動(dòng)化學(xué)院未來(lái)戰(zhàn)隊(duì)英雄機(jī)器人和步兵機(jī)器人，展現(xiàn)自動(dòng)化和機(jī)器人專業(yè)所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐轉(zhuǎn)化成果，激發(fā)新生專業(yè)興趣和創(chuàng)新精神。

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