青海大學(xué)怎么樣

 環(huán)境
青海大學(xué)，地處于我國大西北，青海省西寧市，我國西部地區(qū)比較好的學(xué)校了。學(xué)校的交通娛樂設(shè)施也是挺方便，尤其是東門，東門外小吃一應(yīng)俱全，羊腸面，炒面，刀削面等等，各種面食一應(yīng)俱全，還有各種小炒，燒烤羊肉串兒，洗浴什么都有，可以說是，繁華區(qū)的所在，但是也有誘惑的所在。
西寧的環(huán)境挺不錯的，無論是氣候還是綠化都是相當(dāng)不錯的，不像你們想象中的荒涼。夏天氣候很涼爽，對得起夏都這個頭銜，冬天不冷，有暖氣，校內(nèi)的環(huán)境和景色都挺好的。如果你超一本線不是很高，來青大是值得的，當(dāng)然如果你準(zhǔn)備一畢業(yè)就工作，不是很建議來這邊，畢竟從目前來看，工作機會肯定是不比內(nèi)地沿海。學(xué)校是211，目前又確實在211高校中排名較末，但其是西部地區(qū)的佼佼者，所以國家和省教育部才會重點發(fā)展。
當(dāng)我第一次邁入大學(xué)，首先感覺到校園好大、好廣闊，郁郁蔥蔥的楊柳，還有道路兩旁的果樹結(jié)滿了果子，在閑暇之余可以去摘梨子、海棠吃，每天聽著校園的廣播臺，在這吃飯是不用排隊，不用搶，可以自己選擇。
青海大學(xué)在青海西寧又地處稍偏的城北區(qū)，隸屬郊區(qū)，所以溫度不會太高，但又因西寧有兩千兩百多的平均海拔，太陽輻射較高，學(xué)校每年十月多就會試開暖氣，宿舍和教室不會太冷。
青海大學(xué)，位于青海西寧，在青藏高原上的學(xué)校，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)沙大，日照強，老生常談其實很多人來這所學(xué)校就是為了保研，這所學(xué)校的排名并不是很靠前，專業(yè)也都比較平，由于屬于偏遠(yuǎn)地區(qū)，所以無論是從硬件還是軟件，都相對于中心城市差一點。
青海大學(xué)位于青海省西寧市的郊區(qū)，距離西寧火車站17公里左右，周圍配套的商業(yè)不是那么的發(fā)達(dá)，但是這樣的環(huán)境更利于學(xué)習(xí)的進(jìn)行，同時學(xué)校新建的圖書非常棒，可以看到窗外美麗的景色。西寧這里空氣比較干燥，來的第一個月口渴了就多喝水。如果干燥、紫外線多是一個特點的話，冬暖夏涼是西寧另一個特點。

住宿
青海大學(xué)，地處于我國大西北，青海省西寧市，我國西部地區(qū)比較好的學(xué)校了。學(xué)校的交通娛樂設(shè)施也是挺方便，尤其是東門，東門外小吃一應(yīng)俱全，羊腸面，炒面，刀削面等等，各種面食一應(yīng)俱全，還有各種小炒，燒烤羊肉串兒，洗浴什么都有，可以說是，繁華區(qū)的所在，但是也有誘惑的所在。
西寧的環(huán)境挺不錯的，無論是氣候還是綠化都是相當(dāng)不錯的，不像你們想象中的荒涼。夏天氣候很涼爽，對得起夏都這個頭銜，冬天不冷，有暖氣，校內(nèi)的環(huán)境和景色都挺好的。如果你超一本線不是很高，來青大是值得的，當(dāng)然如果你準(zhǔn)備一畢業(yè)就工作，不是很建議來這邊，畢竟從目前來看，工作機會肯定是不比內(nèi)地沿海。學(xué)校是211，目前又確實在211高校中排名較末，但其是西部地區(qū)的佼佼者，所以國家和省教育部才會重點發(fā)展。
當(dāng)我第一次邁入大學(xué)，首先感覺到校園好大、好廣闊，郁郁蔥蔥的楊柳，還有道路兩旁的果樹結(jié)滿了果子，在閑暇之余可以去摘梨子、海棠吃，每天聽著校園的廣播臺，在這吃飯是不用排隊，不用搶，可以自己選擇。
青海大學(xué)在青海西寧又地處稍偏的城北區(qū)，隸屬郊區(qū)，所以溫度不會太高，但又因西寧有兩千兩百多的平均海拔，太陽輻射較高，學(xué)校每年十月多就會試開暖氣，宿舍和教室不會太冷。

青海大學(xué)，位于青海西寧，在青藏高原上的學(xué)校，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)沙大，日照強，老生常談其實很多人來這所學(xué)校就是為了保研，這所學(xué)校的排名并不是很靠前，專業(yè)也都比較平，由于屬于偏遠(yuǎn)地區(qū)，所以無論是從硬件還是軟件，都相對于中心城市差一點。
青海大學(xué)位于青海省西寧市的郊區(qū)，距離西寧火車站17公里左右，周圍配套的商業(yè)不是那么的發(fā)達(dá)，但是這樣的環(huán)境更利于學(xué)習(xí)的進(jìn)行，同時學(xué)校新建的圖書非常棒，可以看到窗外美麗的景色。西寧這里空氣比較干燥，來的第一個月口渴了就多喝水。如果干燥、紫外線多是一個特點的話，冬暖夏涼是西寧另一個特點。

吃飯
學(xué)校有各個地方的特色，就我們這邊來說，比較受歡迎的就是青海酸奶，自個做的很純的，還有釀皮、考羊肉、燜羊肉、面片等都很有名，奶茶校內(nèi)校外都有的！
學(xué)校有三個食堂，面食米飯為主，其中面食饅頭少見，面條多以手工面居多，米飯就是快餐和炒菜，學(xué)校還有自轉(zhuǎn)式麻辣燙和小火鍋等，綜合來講，西寧物價水平略高，學(xué)校還算可以，正常吃飯、買水果，生活費每月1000元足矣。學(xué)?？偣灿兴膫€食堂(不含清真食堂)，一樓以快餐為主，二樓小炒價格合理，還有包間，是萌新們聚餐的不二之選。長悅食堂位于風(fēng)雨操場西面，由于位置適中，也是萌新們就餐的好去處。園丁食堂一樓也以快餐為主，這的早餐供應(yīng)較為全面，其二樓的飯菜是個人認(rèn)為較為精致的。

學(xué)習(xí)
青海大學(xué)挺好的，我們和其他人專業(yè)知識上不差什么，就是實踐的少了點…青大的老師很負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)環(huán)境很單純，上晚自修，教師培訓(xùn)，每年講座什么的，這是一所積極努力上進(jìn)的學(xué)?！，F(xiàn)在之所以牌子不響，一是因為位置偏僻；二是因為目前還沒有什么特別優(yōu)秀的畢業(yè)生；我們也是211，我們也有很厲害的學(xué)者，我們并不差。=
青大有一個特點，就是對于大一的新生管束十分的嚴(yán)格，上課不允許遲到，不能早退，而且還不能請假，這個如果違背了，是要被扣分的，到了大二也許條件慢慢的就寬松了。=
青海大學(xué)的師資，并不太好。老一輩教師，都是一些心有余而力不足的人，有能力有見識，但也快退休干不動了；年輕一輩的教師，有很多也是本科就在青大，保研出去然后回來的人，其中以保去清華的見多，可能懂得一些，但血氣方剛未免剛愎自用，卻又被青大陳舊的體制打擊的體無完膚以致心力交瘁。認(rèn)識那些年長的老師，和藹可親；對于那些年輕的教師，有時候真的難以交流。這樣的師資，導(dǎo)致了青海大學(xué)難以注入新鮮血液。對一個大學(xué)的良好認(rèn)識應(yīng)該是在本科時期形成的，而大多老師沒有優(yōu)質(zhì)的本科經(jīng)歷，自產(chǎn)自銷的惡性循環(huán)使得制度革新過程非常的緩慢。

官方介紹

青海大學(xué)坐落于高原古城——夏都西寧。學(xué)校前身為青海工學(xué)院，始建于1958年。1960年11月，與青海農(nóng)牧學(xué)院、青海醫(yī)學(xué)院、青海財經(jīng)學(xué)院合并為青海大學(xué)，“文革”初期被撤銷。1971年恢復(fù)青海工農(nóng)學(xué)院，設(shè)有工、農(nóng)兩大學(xué)科。1988年恢復(fù)青海大學(xué)。1997年10月，青海畜牧獸醫(yī)學(xué)院并入青海大學(xué)。2001年1月，青海省農(nóng)林科學(xué)院、青海省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院、青海財經(jīng)職業(yè)學(xué)院整建制劃歸青海大學(xué)，2004 年青海醫(yī)學(xué)院并入，組建成新的青海大學(xué)。
六十年風(fēng)雨兼程，六十年薪火相傳，學(xué)校譜寫了一部砥礪前行、自強不息的創(chuàng)業(yè)史。目前已發(fā)展成為一所以工、農(nóng)、醫(yī)、管四大學(xué)科為主，其他學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)。2001年以來，清華大學(xué)等4所知名高校先后對口支援青海大學(xué)，2004年成為青海省人民政府與教育部共同建設(shè)的“省部共建”大學(xué)，2008年成為國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，2012年入選全國14所“中西部高校提升綜合實力”高校行列，2016年成為國家首批百所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校，2017年入選國家“世界一流學(xué)科”建設(shè)高校，2018年成為教育部與青海省人民政府“部省合建”高校。
學(xué)校占地3000余畝，建筑面積65萬余平方米；固定資產(chǎn)總值24億元；圖書館藏書167萬冊。學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生，在校生27000余人，其中全日制博碩研究生1500余人、普通全日制本科生20000余人。學(xué)校有教職工4615人，其中醫(yī)護(hù)和專職科研人員2565人、專任教師1467人，專任教師中有博士329人，碩士以上學(xué)位人員占87%。
學(xué)校現(xiàn)有世界一流建設(shè)學(xué)科1個、國家重點學(xué)科2個、省級重點學(xué)科16個，設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)點5個，碩士學(xué)位授權(quán)點57個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域40個，本科專業(yè)69個，其中國家級特色專業(yè)6個；有國家級教學(xué)團(tuán)隊2個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、國家級卓越計劃項目9項、國家級專業(yè)綜合改革項目1項、國家級精品視頻公開課3門、國家級雙語示范課1門；有國家重點實驗室1個、國家重點實驗室分室2個、國家地方聯(lián)合工程實驗室（研究中心）3個、教育部重點實驗室3個、農(nóng)業(yè)部實驗室（中心）4個、國家林業(yè)局重點實驗室1個、國育華漁VR世界實驗室1個；國家大學(xué)科技園1個、國家級新農(nóng)村發(fā)展研究院1個。
學(xué)校現(xiàn)有中國科學(xué)院院士1人，雙聘院士7人。教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授4人、國家“外專QR”專家1人、國家“杰出青年基金”獲得者2人，入選國家“萬人計劃”、國家“百千萬人才工程”“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”等國家級人才20人，享受“國務(wù)院特殊津貼專家”31人，獲國家創(chuàng)新爭先獎、香港何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎、霍英東教育基金會青年教師獎、中國僑界（創(chuàng)新人才）貢獻(xiàn)獎、第三世界國家科學(xué)院全球唯一基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)獎等11人，全國及省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、教育工作者30余人，省級優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才60余人，入選青海省“高端創(chuàng)新人才QR”人才項目109人，團(tuán)隊項目9個，青海省“135”高層次人才、省級自然科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科帶頭人160余人。1個團(tuán)隊入選“教育部創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”，1個團(tuán)隊入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”，16個研究團(tuán)隊入選“青海省人才小高地”。
學(xué)校積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，主動服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。學(xué)科專業(yè)設(shè)置與國家和青海省著力推進(jìn)的三江源生態(tài)保護(hù)、柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等相關(guān)的特色傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密。在三江源生態(tài)保護(hù)、高原農(nóng)牧業(yè)、高原醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)藥學(xué)、鹽湖化工、新能源新材料等方面形成了鮮明的學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型人才，為青海經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。近五年來，學(xué)校獲批科研項目1408項，其中主持國家重點研發(fā)計劃4項，科研經(jīng)費總計近7億元，獲得成果578項，其中國際領(lǐng)先11項、國際先進(jìn)61項、培育新品種40種。獲國家科技進(jìn)步二等獎2項、國家教學(xué)成果獎二等獎2 項、教育部科技進(jìn)步一等獎2項、青海省科學(xué)技術(shù)重大貢獻(xiàn)獎3人次、青海省科技進(jìn)步獎31項、青海省哲學(xué)社會科學(xué)獎8項。在國內(nèi)外各種刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文6192篇，在國際頂尖學(xué)術(shù)期刊《Science》《Nature》上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，不斷加強對外交流與合作。在清華大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、華東理工大學(xué)等高校的大力支持下，學(xué)科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、臺灣等20多個國家和地區(qū)的高校簽署了交流合作協(xié)議，加入了青海—猶他科技創(chuàng)新聯(lián)盟，啟動了新一輪清華大學(xué)—奧克蘭大學(xué)—青海大學(xué)“三兄弟”模式合作項目，推進(jìn)了國際交流與合作。
站在新的歷史起點，學(xué)校秉承“志比昆侖，學(xué)競江河”的校訓(xùn)，弘揚“五個特別”精神，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，努力把學(xué)校建設(shè)成為“有特色、高水平”的現(xiàn)代大學(xué)。
（注：以上數(shù)據(jù)截止時間為2018年4月30日）