建筑學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案 

 

 

 

 

 

 

一級(jí)學(xué)科名稱（代碼）：  建筑學(xué)（0813）  

 

二級(jí)學(xué)科名稱（代碼）：

 

 

 

一、學(xué)科簡介

 

 

 

 建筑學(xué)是研究建筑物及其環(huán)境的學(xué)科，也是關(guān)于建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的學(xué)科，旨在總結(jié)人類建筑活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，研究人類建筑活動(dòng)的規(guī)律和方法，創(chuàng)造適合人類生活需求及審美要求的物質(zhì)形態(tài)和空間環(huán)境。建筑學(xué)是集社會(huì)、技術(shù)和藝術(shù)等多重屬性于一體的綜合性學(xué)科。建筑學(xué)與力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域，水工、熱工、電工等技術(shù)工程領(lǐng)域，美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等人文學(xué)科領(lǐng)域有著緊密的聯(lián)系。 

 

我校建筑學(xué)學(xué)科2005年起在“城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)”學(xué)科內(nèi)設(shè)“城市設(shè)計(jì)與理論”方向開展研究生教育，2010年起開展“建筑與土木工程領(lǐng)域”工程碩士教育，2011年被批準(zhǔn)為一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2011年以建筑學(xué)等學(xué)科為支撐的“城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理學(xué)”被列為“江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目”，建筑學(xué)學(xué)科為“十三五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院擁有江蘇省高等教育（跨專業(yè)應(yīng)用型設(shè)計(jì)）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、蘇州市建筑節(jié)能工程技術(shù)研究中心、蘇州市建筑環(huán)境技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)與研究基地，同時(shí)依托學(xué)校與地方共建蘇州國家歷史文化名城保護(hù)研究院、蘇州城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展研究院兩大研究機(jī)構(gòu)，為學(xué)科的發(fā)展提供了良好的平臺(tái)支撐。 

 

本學(xué)科在“地域建筑設(shè)計(jì)與理論”、“城市設(shè)計(jì)與理論”、“綠色建筑設(shè)計(jì)”“建筑遺產(chǎn)保護(hù)”等方面具有明顯的學(xué)科特色和優(yōu)勢。 

 

 

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)

 

1、具有良好的中華人民共和國公民意識(shí)，積極為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)；具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)；具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力。

 

2、具備本學(xué)科理論基礎(chǔ)、基本知識(shí)體系和設(shè)計(jì)技能，具有良好的創(chuàng)造性思維和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，了解本學(xué)科的基本歷史與現(xiàn)狀，具備獨(dú)立進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)和研究的能力；較熟練地掌握一門外語并有能力使用本專業(yè)的外文資料；具有建筑學(xué)職業(yè)適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

 

 

 

三、研究方向

 

01 地域建筑設(shè)計(jì)與理論

 

主要研究建筑的地域歷史文化與環(huán)境特征、空間形態(tài)和風(fēng)格特征，地域建筑的歷史傳承與時(shí)代性等。

 

02 城市設(shè)計(jì)與理論

 

突出中微觀層面的城市設(shè)計(jì)研究，以城市片區(qū)和城市公共空間為主要對(duì)象，涉及城市空間協(xié)調(diào)發(fā)展、城市公共空間形態(tài)組織等內(nèi)容，同時(shí)兼顧城市設(shè)計(jì)方法研究。

 

03綠色建筑設(shè)計(jì)

 

主要研究建筑設(shè)計(jì)中的各類綠色適宜技術(shù)和設(shè)計(jì)方法，以及綠色建材、自然生態(tài)觀引導(dǎo)下的建筑設(shè)計(jì)研究等。

 

04建筑遺產(chǎn)保護(hù)

 

以“建筑遺產(chǎn)”為研究對(duì)象，主要針對(duì)建筑遺產(chǎn)保護(hù)的理論與實(shí)踐進(jìn)行研究，涵蓋建筑遺產(chǎn)保護(hù)理論、技術(shù)、規(guī)劃設(shè)計(jì)和保護(hù)管理等內(nèi)容。

 

 

 

四、學(xué)習(xí)年限

 

1、學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為3年。學(xué)習(xí)年限（自入學(xué)到畢業(yè)、授予學(xué)位）不超過6年。休學(xué)期計(jì)入學(xué)習(xí)年限。

 

2、提前完成培養(yǎng)計(jì)劃的優(yōu)秀研究生，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可提前畢業(yè)，但學(xué)習(xí)年限不得少于2年。申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的學(xué)生需在畢業(yè)前公開發(fā)表核心期刊論文2篇，其中至少有1篇為第一作者。

 

 

 

五、培養(yǎng)方式

 

1、實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)跨學(xué)科或交叉學(xué)科培養(yǎng)；積極探索和實(shí)施學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)、校際聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)、國際合作培養(yǎng)等模式。

 

2、培養(yǎng)采用課程學(xué)習(xí)、必修環(huán)節(jié)和學(xué)位論文相結(jié)合的方式。課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)厚基礎(chǔ)理論、博前沿知識(shí)、重實(shí)踐應(yīng)用，注重理論性和實(shí)踐性課程相結(jié)合。

 

3、碩士研究生培養(yǎng)過程強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)有關(guān)課程、參與實(shí)踐活動(dòng)、查閱文獻(xiàn)資料、參加學(xué)術(shù)交流、確定研究課題，獨(dú)立從事科學(xué)研究，取得創(chuàng)造性成果，完成學(xué)位論文。

 

4、在讀期間，根據(jù)碩士研究生個(gè)人意愿，在符合本學(xué)科國外合作高校入學(xué)要求的條件時(shí)，可申請(qǐng)赴國外合作高校就讀并申請(qǐng)其碩士學(xué)位，同時(shí)在滿足本校培養(yǎng)要求的情況下取得本校學(xué)位。

 

六、學(xué)分要求

 

研究生學(xué)分的基本要求：總學(xué)分不少于32學(xué)分，且不超過36學(xué)分，同時(shí)滿足公共課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課和必修環(huán)節(jié)的學(xué)分要求；在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前必須完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部內(nèi)容，并符合專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定。

 

其中：學(xué)位公共課7學(xué)分；學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及選修課不少于23學(xué)分；必修環(huán)節(jié)2學(xué)分。 

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