2017級(jí)培養(yǎng)方案時(shí)間： 2017-06-02來(lái)源： 作者： 此新聞被瀏覽： 151次2017級(jí)體育教育專(zhuān)業(yè)本科培養(yǎng)方案

 

 

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一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和代碼

 

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 體育教育               （代碼：040201        ）

 

二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和教育發(fā)展的需要，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感的，既有寬厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底，又有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能、體育師范技能、裁判技能，健身指導(dǎo)技能與社會(huì)體育管理能力，能很好地適應(yīng)中學(xué)體育教育新課程體系改革的體育教師和從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)與體育俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與創(chuàng)業(yè)等工作的體育教育復(fù)合型人才。

 

三、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

 

1．知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)

 

1.1公共基礎(chǔ)知識(shí)

 

1.1.1具備較豐富的社會(huì)學(xué)、法律、政治思想、外語(yǔ)等人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的知識(shí)。

 

1.1.2 具有教育學(xué)、心理學(xué)、教育政策與法規(guī)、教育研究方法、學(xué)生心理輔導(dǎo)、教師職業(yè)素養(yǎng)等方面的教育基本素養(yǎng)與知識(shí)。

 

1.1.3具有計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理與教學(xué)多媒體技術(shù)應(yīng)用的知識(shí)。

 

1.1.4具有個(gè)體、環(huán)境、社會(huì)與公共安全的基本常識(shí)。

 

1.2學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)

 

1.2.1掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

 

1.2.2掌握體育人文社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括體育概論、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育科學(xué)研究方法、社會(huì)體育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

 

1.2.3掌握體育學(xué)科教育類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括學(xué)校體育學(xué)、中學(xué)體育教學(xué)法、中學(xué)體育課堂教學(xué)與實(shí)踐、中學(xué)體育試課與評(píng)課、中學(xué)體育課程與教學(xué)研究的基礎(chǔ)知識(shí)。

 

1.2.4掌握中學(xué)運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括田徑、體操、籃球、排球、足球、游泳、武術(shù)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、健美操、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球的基礎(chǔ)知識(shí)。

 

1.3專(zhuān)業(yè)知識(shí)

 

1.3.1學(xué)校體育教育方向。掌握中學(xué)體育說(shuō)課與評(píng)課、中學(xué)體育課堂教學(xué)與實(shí)踐、中學(xué)體育課程與教學(xué)研究、中學(xué)體育競(jìng)賽的組織與實(shí)踐、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球編排與競(jìng)賽組織與裁判的知識(shí)、田徑、籃球、排球、足球、健美操、網(wǎng)球六個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)與訓(xùn)練方法與理論知識(shí)。

 

1.3.2 社會(huì)體育管理、健身指導(dǎo)方向。掌握體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育管理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)實(shí)踐與策劃、體育俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)與管理理論知識(shí)與健身指導(dǎo)方法，掌握瑜伽運(yùn)動(dòng)、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、體育舞蹈運(yùn)動(dòng)方法與健身理論知識(shí)。

 

1.4學(xué)校體育管理知識(shí)

 

1.4.1 掌握中學(xué)體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本知識(shí)、優(yōu)質(zhì)課程的基本內(nèi)容與重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

 

1.4.2 掌握中學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方法、評(píng)價(jià)方法、提高中學(xué)生體質(zhì)的基本知識(shí)與方法。

 

1.4.3 掌握中學(xué)體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的編排、組織、管理的基本理論知識(shí)，掌握指導(dǎo)課外體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)隊(duì)組織與訓(xùn)練的基本知識(shí)與方法。

 

2．能力標(biāo)準(zhǔn)

 

2.1學(xué)科基本能力

 

2.1.1 具有計(jì)算機(jī)操作能力。

 

2.1.2 具有很好的寫(xiě)作、交流、合作、團(tuán)隊(duì)能力。

 

2.1.3具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力。

 

2.2專(zhuān)業(yè)基本能力

 

2.2.1具有體育教育專(zhuān)業(yè)中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“一專(zhuān)多能”的能力。

 

2.2.2具有較好的田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、健美操、游泳、定向運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、瑜伽等運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力。

 

2.2.3具有較好的田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、健美操、游泳、定向運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、瑜伽等運(yùn)動(dòng)的師范教學(xué)能力。

 

2.2.4具有預(yù)防與治療、康復(fù)運(yùn)動(dòng)損傷、運(yùn)動(dòng)中腹痛、運(yùn)動(dòng)中暑、運(yùn)動(dòng)性疲勞等運(yùn)動(dòng)性疾病的基本能力。

 

2.2.5具有制定不同性別、不同年齡、不同健康狀態(tài)、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等人群的運(yùn)動(dòng)處方與營(yíng)養(yǎng)處方的能力。

 

2.2.6 具有調(diào)節(jié)不同心理健康狀態(tài)、不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽前的心理調(diào)節(jié)能力。

 

2.2.7具有科學(xué)制定不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練計(jì)劃、采用不同科學(xué)訓(xùn)練方法、使用不同儀器設(shè)備訓(xùn)練的能力。

 

2.2.8 具有合理編排、裁判、組織與管理不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽的能力。

 

2.2.9 具有中學(xué)體育教育“體育教學(xué)——課外體育鍛煉——課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練——體育節(jié)——運(yùn)動(dòng)會(huì)”等環(huán)節(jié)的工作能力。

 

2.3學(xué)校體育教育能力

 

2.3.1 具有中學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)能力。

 

2.3.2 具有很好的體育師范教學(xué)技能、裁判技能、運(yùn)動(dòng)技能。

 

2.3.3 具有體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練、體育比賽、課間體育活動(dòng)、大型體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的協(xié)調(diào)、組織、管理的能力。

 

2.3.4 具有對(duì)不同年級(jí)、不同水平、不同狀況的班級(jí)班主任工作組織、管理、教育的能力。

 

2.3.5 具有科學(xué)安排不同體育教學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法、教學(xué)糾正方法、運(yùn)動(dòng)量測(cè)定的能力。

 

2.3.6具有科學(xué)提高中學(xué)生體質(zhì)與健康的能力。

 

2.3.7具有通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)的方法調(diào)節(jié)中學(xué)生不良心理健康的能力，預(yù)防不良心理健康的能力。

 

2.4社會(huì)體育管理、健身指導(dǎo)能力

 

2.4.1具備體育俱樂(lè)部的健身指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)與管理能力。

 

2.4.2具有社區(qū)體育健身指導(dǎo)、組織與管理能力。

 

2.4.3 具有體育社團(tuán)指導(dǎo)、組織與管理能力。

 

2.5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

 

2.5.1體育教育創(chuàng)新能力。運(yùn)用教育類(lèi)、體育學(xué)科教育類(lèi)、體育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的知識(shí)、方法與能力，就體育教育與社會(huì)體育的實(shí)際問(wèn)題提出獨(dú)到的、具有一定創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)方案與計(jì)劃突出求解思路與解決方案，并付諸實(shí)施的能力。

 

2.5.2創(chuàng)業(yè)能力。具備體育教師職業(yè)崗位以外，還具備社會(huì)體育健身指導(dǎo)者、管理者；體育俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理、指導(dǎo)的崗位工作及其環(huán)境為創(chuàng)業(yè)空間，發(fā)揮體育專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)與創(chuàng)業(yè)精神，以崗位價(jià)值實(shí)現(xiàn)為載體，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值、企業(yè)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)的崗位創(chuàng)業(yè)能力；或者以浙江經(jīng)濟(jì)特色為基礎(chǔ)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的能力。

 

2.5.3終身學(xué)習(xí)能力。更新與提高自我知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、能力與素質(zhì)，保持和增強(qiáng)自我優(yōu)秀體育教育工作者的競(jìng)爭(zhēng)力，滿足個(gè)人體育教師職業(yè)發(fā)展與全面發(fā)展需求的自我學(xué)習(xí)與終身教育能力。

 

2.6合作與溝通能力

 

2.6.1團(tuán)隊(duì)合作能力。具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神，充分認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)對(duì)于體育教師的重要作用，具備與其他體育教師、其他學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他學(xué)校教師與領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作下積極有效開(kāi)展工作的能力，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作、溝通與協(xié)調(diào)、組織能力。

 

2.6.2人際溝通與交流能力。具有溝通交流的基本技巧與能力，良好的口頭與書(shū)面表達(dá)能力，有效表達(dá)自己思想與意愿的能力，傾聽(tīng)與理解他人需求和意愿的能力，快速適應(yīng)工作環(huán)境與人際環(huán)境變化的能力。

 

2.6.3國(guó)際化交流與合作能力。具有一門(mén)外國(guó)語(yǔ)的基本聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，較熟練閱讀體育教育專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的外文書(shū)刊和其他資料的能力，在體育教學(xué)與體育活動(dòng)中具有國(guó)際化交流與合作能力。

 

2.6.4具有較強(qiáng)的信息獲取能力。具有信息化社會(huì)環(huán)境中的多途徑獲取信息的能力，具有及時(shí)了解與掌握國(guó)內(nèi)外最前沿的體育教育理念、方法、研究動(dòng)態(tài)，具有收集、分析、判斷、歸納和選擇國(guó)內(nèi)外體育教育工作相關(guān)信息的能力。

 

3．素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

 

3.1職業(yè)精神

 

3.1.1 具有為人師表，身正為范的教育精神。

 

3.1.2 具有追求真理、實(shí)事求是、勇于探究與實(shí)踐的科學(xué)精神。

 

3.1.3 具有認(rèn)真踏實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新、講求實(shí)效的職業(yè)精神。

 

3.1.4 具有愛(ài)心、愛(ài)崗、敬崗、樂(lè)崗的敬業(yè)精神。

 

3.2職業(yè)道德與規(guī)范

 

3.2.1嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度與中小學(xué)教育法律，在法律和制度的框架下進(jìn)行體育教育工作。

 

3.2.2 嚴(yán)格遵守體育教師職位的行為準(zhǔn)則、職業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德，具有優(yōu)良的愛(ài)心、全身心投入教學(xué)、訓(xùn)練、裁判工作的意識(shí)。

 

3.3學(xué)生身心健康與健康體質(zhì)的責(zé)任

 

3.3.1 具有良好的公民素養(yǎng)、國(guó)家意識(shí)與國(guó)際化視野，遵紀(jì)守法、正直誠(chéng)信，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與責(zé)任能力，具有努力做好社區(qū)體育、城市體育、社團(tuán)體育的責(zé)任。

 

3.3.2 具有不斷調(diào)節(jié)與提高學(xué)生的身心健康與健康體質(zhì)的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)體育鍛煉的方法與能力的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生健康體育意識(shí)與行動(dòng)責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)體育與健康體育的意識(shí)與行動(dòng)的責(zé)任。

 

四、主干學(xué)科

 

   體育教育

 

五、核心課程

 

   基礎(chǔ)類(lèi)課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)（一）（二）、田徑（一）(二)、體操(一)、（二）、體育科研方法、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育心理學(xué)、籃球基礎(chǔ)、排球基礎(chǔ)、足球基礎(chǔ)、武術(shù)基礎(chǔ)、游泳、健美操基礎(chǔ)、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等；

 

六、特色課程

 

體育教育類(lèi)課程：學(xué)校體育學(xué)、中學(xué)體育教學(xué)法、中學(xué)體育課堂教學(xué)與實(shí)踐、中學(xué)體育試課與評(píng)課；

 

體育專(zhuān)項(xiàng)類(lèi)課程：籃球教學(xué)與訓(xùn)練、排球教學(xué)與訓(xùn)練、田徑教學(xué)與訓(xùn)練、足球教學(xué)與訓(xùn)練、網(wǎng)球教學(xué)與訓(xùn)練、健美操教學(xué)與訓(xùn)練、武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練；

 

社會(huì)體育方向課程：體育概論、體育公共政策、體育社會(huì)學(xué)、體育管理學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)與管理、

 

體育健康類(lèi)課程：體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)；

 

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