中國(guó)語言文學(xué)

050101文藝學(xué)

1.學(xué)科點(diǎn)概述

文藝學(xué)學(xué)科系浙江省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科（A類），目前所在的中國(guó)語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科是浙江省“十三五”A類一流學(xué)科。著名學(xué)者馬大康、葉世祥、顏翔林等教授先后領(lǐng)軍開拓，碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人現(xiàn)為傅守祥教授。

2.研究方向及其主要研究?jī)?nèi)容

作為“中國(guó)語言文學(xué)”和整個(gè)文學(xué)研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)性學(xué)科，文藝學(xué)碩士點(diǎn)目前設(shè)有四個(gè)研究方向：（1）文藝美學(xué)；（2）審美文化與跨媒介批評(píng)；（3）文學(xué)批評(píng)學(xué)；（4）西方文藝思潮。各方向均主持過國(guó)家社科基金項(xiàng)目，并多次獲得浙江省人民政府頒發(fā)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。文藝學(xué)碩士點(diǎn)以審美文化為核心，拓展出媒介詩(shī)學(xué)、比較詩(shī)學(xué)、語言詩(shī)學(xué)、神話美學(xué)、跨文化傳播等特色方向。

3.學(xué)科科研平臺(tái)

文藝學(xué)碩士點(diǎn)2003年獲批，是中文一級(jí)學(xué)科最早一批碩士點(diǎn)之一，專設(shè)研究機(jī)構(gòu)“溫州大學(xué)文藝學(xué)研究中心”。

4.師資隊(duì)伍

本學(xué)科現(xiàn)有專任教授3人、副教授（博士）3人、講師（博士）2人，其中具有博士學(xué)位的7人。近5年，在《文學(xué)評(píng)論》《新聞與傳播研究》《文藝研究》《文藝?yán)碚撗芯俊贰缎氯A文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》等TOP學(xué)刊刊文100多篇，出版專著20多部；主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)（其中重點(diǎn)1項(xiàng)）、省部級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、省部級(jí)一般項(xiàng)目15項(xiàng)，科研成果獲得國(guó)家級(jí)單項(xiàng)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

5.人才培養(yǎng)質(zhì)量與特色亮點(diǎn)

自2004年招生，已經(jīng)連續(xù)15屆，共招收學(xué)術(shù)型研究生近200名，他們?cè)凇段乃囇芯俊贰段乃嚑?zhēng)鳴》《當(dāng)代文壇》《湖南社會(huì)科學(xué)》《中國(guó)文藝評(píng)論》《當(dāng)代電視》等刊文近百篇、應(yīng)邀出席國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議數(shù)十場(chǎng)、獲得過校級(jí)至國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)十人，還有30多名考取中國(guó)社科院研究生院、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂級(jí)名校博士研究生，研究生培養(yǎng)取得相當(dāng)不俗的成績(jī)。

 

050102中國(guó)古代文學(xué)

 

1.學(xué)科點(diǎn)概述

本學(xué)科2007年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，導(dǎo)師梯隊(duì)無論職稱還是年齡，結(jié)構(gòu)合理，是一支具有一定開拓性和創(chuàng)新性且研究方向集中、特色突出的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。其中教授7人（其中博導(dǎo)4人）、副教授1人、講師3人

本碩士點(diǎn)導(dǎo)師總計(jì)在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《文學(xué)評(píng)論》《文學(xué)遺產(chǎn)》《文藝研究》《文獻(xiàn)》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》《世界宗教研究》等權(quán)威、一級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文50余篇，加上他如《明清小說研究》、《紅樓夢(mèng)研究》等學(xué)術(shù)論文共計(jì)400余篇，其中多篇論文被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》及人大復(fù)印資料等全文轉(zhuǎn)載并獲獎(jiǎng)；出版著作多達(dá)48部。

 

2.研究方向及其主要研究?jī)?nèi)容

本碩士點(diǎn)分為三個(gè)研究方向：（一）先秦漢魏六朝文學(xué)、域外、音樂文學(xué)研究；（二）明清戲曲與小說研究；（三）唐宋文學(xué)。

 

3.人才培養(yǎng)質(zhì)量與特色亮點(diǎn)

本碩士點(diǎn)自2007年招收碩士研究生以來，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的高質(zhì)量人才，多人攻讀博士研究生，其中浙大、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、上海大學(xué)共4位，浙大、中國(guó)藝術(shù)研究院、陜西師大共3位，浙師大1位，中國(guó)藝術(shù)研究院、南開大學(xué)共2位，中國(guó)藝術(shù)研究院、安徽師大共2位，上海大學(xué)1位，南開大學(xué)1位。相對(duì)于同類高校，我們的特色亮點(diǎn)，是碩士研究生攻讀博士研究生的比例相對(duì)較高，而且考取名校人數(shù)且堅(jiān)持從事古代代文學(xué)研究的比例也較高。

總體上看，本碩士點(diǎn)導(dǎo)師梯隊(duì)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有深厚的文獻(xiàn)學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，了解學(xué)術(shù)思想史，具有多位名師名導(dǎo)；研究上能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析問題；是一支具備良好的學(xué)術(shù)研究能力，且具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、教書育人，能團(tuán)結(jié)協(xié)作的良性發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

 

050103中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

 

 

1. 學(xué)科點(diǎn)概述

本學(xué)科2006年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，目前擁有一支年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，有一定開拓性和創(chuàng)新活力的隊(duì)伍，其中教授5人、副教授4人、講師3人，碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人為“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才”彭小燕教授，曾獲教育部“高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。學(xué)科點(diǎn)主持國(guó)家、教育部、省社科基金等10余項(xiàng)，出版專著20余部，在《文學(xué)評(píng)論》《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》《文藝研究》《文藝?yán)碚撗芯俊贰蹲x書》《魯迅研究月刊》《上海魯迅研究》《新文學(xué)史料》《文藝爭(zhēng)鳴》，以及韓國(guó)匿名評(píng)審刊物《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》（韓國(guó)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)學(xué)會(huì)舉辦）、“東亞現(xiàn)代中文文學(xué)國(guó)際學(xué)報(bào)”等刊物發(fā)表論文近200篇，其中多篇論文被《新華文摘》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》及人大復(fù)印資料等全文轉(zhuǎn)載，或論點(diǎn)摘編。 

 

2. 研究方向及其主要研究?jī)?nèi)容

本學(xué)科分為兩個(gè)研究方向：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研究和中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮研究。

 

3. 學(xué)科科研平臺(tái)建設(shè)

建有校級(jí)研究機(jī)構(gòu)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化研究所，該所系溫州市政協(xié)智庫(kù)；系浙江省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)浙南甌越文化研究的重要力量。

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化研究所，致力于以有實(shí)力、有特色的文學(xué)、文化研究，努力置身至中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與文化研究的大舞臺(tái)，直至，努力對(duì)接21世紀(jì)的世界“文學(xué)—學(xué)術(shù)—文化”水準(zhǔn)，持續(xù)提升自身的“文學(xué)—文化”研究視野、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。同時(shí)，以自身扎實(shí)的文化積累而為一方“社會(huì)—文化”發(fā)展之智庫(kù)。浙江省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)浙南甌越文化研究所，則在前者的知識(shí)基礎(chǔ)上，更直接、更集中地致力于服務(wù)一方，以對(duì)浙南甌越一地的“文學(xué)—學(xué)術(shù)—文化”的自覺研究，形成近年來鮮明的研究特色，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代溫籍作家的研究形成一定的規(guī)模性效應(yīng)。

 

 

4. 人才培養(yǎng)質(zhì)量與特色亮點(diǎn)

 

已畢業(yè)碩士人數(shù)76人，其中優(yōu)秀畢業(yè)生5人，優(yōu)秀畢業(yè)論文34人次，2人榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，8人攻讀博士研究生。

相對(duì)于同類高校，我們的特色亮點(diǎn)，是碩士研究生攻讀博士研究生的比例相對(duì)較高，從事作家作品研究和史料梳理、考訂的比例較高。未來數(shù)年，從事魯迅研究、世界華文文學(xué)、溫籍作家作品研究的碩士研究生會(huì)有所增加。

碩士畢業(yè)后，繼續(xù)攻讀博士研究生的8位同學(xué)，多數(shù)攻讀的是當(dāng)代文學(xué)研究方向。其中上海大學(xué)1位，碩士導(dǎo)師為已故的葉世祥教授（曾為溫州大學(xué)副校長(zhǎng)）；北京大學(xué)1位，碩士導(dǎo)師為彭小燕教授；復(fù)旦大學(xué)1位、浙江大學(xué)1位、華東師范大學(xué)2位、山東師范大學(xué)1位，這5位同學(xué)的碩士導(dǎo)師皆為孫良好教授；安徽師范大學(xué)1位，碩士導(dǎo)師金文兵教授。

 

050104語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

 

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)是一個(gè)相對(duì)新興的專業(yè)。除了語言學(xué)本體理論研究之外，更關(guān)注語言的應(yīng)用研究。研究的范圍非常廣泛，主要研究語言在各個(gè)領(lǐng)域中實(shí)際應(yīng)用的語言學(xué)分支。它著重解決現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的實(shí)際問題。

本學(xué)科為溫州市重點(diǎn)學(xué)科，近幾年取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，實(shí)力雄厚，分布合理，研究涵蓋了語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究的主要方向。

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)設(shè)有三個(gè)研究方向： 

1、語用研究 

 語用學(xué)是語言學(xué)各分支中，以語言意義為研究對(duì)象的新興學(xué)科。是專門研究語言的理解和使用的學(xué)問，它研究在特定情景中的特定話語，研究如何通過語境來理解和使用語言。學(xué)術(shù)帶頭人盛愛萍教授一方面致力于語用學(xué)的核心問題——語境的探討，另一方面緊扣溫州方言，從語言和文化的角度研究溫州地名和甌語語匯，在研究中運(yùn)用田野調(diào)查和比較等方法，取得了豐碩的成果，方言與地域文化研究在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

2、語言接觸研究   

語言接觸是語言學(xué)研究的現(xiàn)象，發(fā)生在不同的語言系統(tǒng)相互互動(dòng)或影響之時(shí)。此種研究又稱接觸語言學(xué)。語言接觸分兩類：一類是同系語言接觸，如方言與方言之間的接觸與影響。另一類是非同系語言接觸，如英漢語言的接觸與影響。語言接觸涉及面很廣，需要從語言與語言競(jìng)爭(zhēng)力、語言本質(zhì)及語言選擇、語言與社會(huì)、語言與文化、語言與教育、語言與民族發(fā)展、語言與國(guó)家政治等多重角度去認(rèn)識(shí)。溫州大學(xué)的語言接觸研究方向的最大特色及優(yōu)勢(shì)是漢藏語言的比較研究。漢藏語言比較是以歷史比較法為基礎(chǔ)，研究語言的親屬關(guān)系，是語言學(xué)的重要組成部分。該方向的研究具有開拓性，理論具有極強(qiáng)的解釋性和系統(tǒng)性，在國(guó)內(nèi)外影響很大。學(xué)術(shù)帶頭人金理新教授充分運(yùn)用藏緬語、苗傜語與漢語進(jìn)行比較，豐富了歷史比較語言學(xué)的理論。

3、歷史語言學(xué)研究  

歷史語言學(xué)，亦稱越時(shí)語言學(xué)（diachroniclinguistics)，是一門研究語言變化的學(xué)科。歷史語言學(xué)是語言學(xué)的一個(gè)重要分支。內(nèi)容涉及漢語語法、詞匯、音韻、方言、語言接觸及文字等領(lǐng)域。尤其重視詞匯、語法演變的過程、機(jī)制、動(dòng)因、規(guī)律等的探究，注重將語法與詞匯結(jié)合起來。學(xué)術(shù)帶頭人葉建軍教授在注重文獻(xiàn)考證的同時(shí)，更加關(guān)注與近代漢語的比較研究。該方向的研究具有開拓性，理論具有極強(qiáng)的解釋性和系統(tǒng)性，在國(guó)內(nèi)外影響很大，這是本學(xué)科最大的特色及優(yōu)勢(shì)。

本學(xué)科自2007年開始招收研究生，已經(jīng)連續(xù)招收12年，所有學(xué)生均在三年內(nèi)通過論文盲審、答辯，并獲得碩士學(xué)位。畢業(yè)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語語言文字學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語言文字學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)；了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)和獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；具有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，能勝任語言規(guī)劃、語言研究、高校教學(xué)及與本專業(yè)相關(guān)的文化工作等。已畢業(yè)的學(xué)生中在高校從事教學(xué)、教輔、行政的占一定的比例，部分學(xué)生考取雙一流高校，繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，部分學(xué)生在中學(xué)任教，還有部分學(xué)生在機(jī)關(guān)事業(yè)單位擔(dān)任行政管理或文秘工作，他們均在各自的崗位上努力工作，為本學(xué)科贏得了良好的聲譽(yù)。

 

050105漢語言文字學(xué)

 

1.學(xué)科點(diǎn)概述

溫州的語言研究具有悠久的歷史傳統(tǒng)，自南宋文字學(xué)家戴侗至晚清名儒孫詒讓，再到現(xiàn)代著名語言學(xué)家鄭張尚芳、潘悟云等，歷代人才輩出，成果豐碩。

漢語言文字學(xué)學(xué)科為溫州市重點(diǎn)學(xué)科，為溫州大學(xué)2003年獲得碩士授予權(quán)的首批六個(gè)碩士點(diǎn)之一，設(shè)有詞匯與訓(xùn)詁學(xué)、歷史比較語言學(xué)、近代漢語、方言四個(gè)研究方向。

本學(xué)科擁有一支高學(xué)歷，年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理，富有開拓性和創(chuàng)新活力的師資隊(duì)伍，其中博士7人，教授4人，副教授1人，講師3人。他們勤奮治學(xué)，成果豐碩，研究方向直指當(dāng)前漢語言文字學(xué)研究的熱點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)，使得本學(xué)科在省內(nèi)甚至國(guó)內(nèi)，均占有重要地位。學(xué)科組成員已完成或在研國(guó)家社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)，在《中國(guó)語文》、《語言研究》、《古漢語研究》、《語言科學(xué)》、《方言》、《民族語文》、《語言文字應(yīng)用》等語言類權(quán)威及重點(diǎn)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇，出版專著10幾部。

 

2.研究方向及其主要研究?jī)?nèi)容

本學(xué)科主要有四個(gè)研究方向：

（1）詞匯與訓(xùn)詁學(xué)：主要研究中近古漢語詞匯，考察詞語的形成、發(fā)展及演變過程，探討詞語的構(gòu)成方式，訓(xùn)釋疑難字詞，進(jìn)行訓(xùn)詁理論的探討。

（2）歷史比較語言學(xué)：主要進(jìn)行漢藏語系的比較，對(duì)相關(guān)語言進(jìn)行共時(shí)比較或把同一種語言的歷史發(fā)展的各個(gè)不同階段進(jìn)行歷時(shí)比較，以找出它們之間在語音、詞匯、語法上的對(duì)應(yīng)關(guān)系和異同。

（3）近代漢語：近代漢語一般指晚唐五代至清代的漢語，是現(xiàn)代漢語的前身。近代漢語研究方向主要研究語法與詞匯、語法化與詞匯化，探究詞匯與語法演變的過程、機(jī)制、動(dòng)因、規(guī)律等，尤其注重將語法與詞匯結(jié)合起來，將近代漢語與現(xiàn)代漢語結(jié)合起來，將傳統(tǒng)語言學(xué)理論與西方語言學(xué)理論結(jié)合起來，研究理論與研究方法多元化。

（4）方言：吳語是僅次于官話的第二大方言，在漢語方言中具有舉足輕重的地位。溫州地區(qū)的吳語史稱為甌語，甌語地處吳語的最南端，是南部吳語的代表，在吳語中有著特殊的地位。我們的方言研究主要針對(duì)本地方言，關(guān)注地理和分區(qū)、歷史層次、方言語法的調(diào)查研究，同時(shí)還關(guān)注歷史文獻(xiàn)中的方言字詞。

 

3.學(xué)科科研平臺(tái)

溫州大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)是省一流學(xué)科A類，而漢語言文字學(xué)是本學(xué)科的重要組成部分；另外，漢語言文字學(xué)還是溫州市重點(diǎn)學(xué)科。

 

4.人才培養(yǎng)質(zhì)量與特色亮點(diǎn)

漢語言文字學(xué)自2004年開始招生，目前已經(jīng)培養(yǎng)畢業(yè)生105人，所有學(xué)生均在三年內(nèi)通過論文盲審、答辯，并獲得碩士學(xué)位。有多人分別考入清華大學(xué)、湖南師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校博士，其中封傳兵、梁吉平、陳平、陳麗等已經(jīng)畢業(yè)并進(jìn)入高校工作，成為教學(xué)與科研的骨干力量。

 

 

050106中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)

1.學(xué)科點(diǎn)概述

    綜合運(yùn)用版本、?？薄⒛夸?、注釋、考證、辨?zhèn)巍⑤嬝?、編纂、檢索等文獻(xiàn)學(xué)的理論與方法，整理、研究中國(guó)古代文獻(xiàn)。古典文獻(xiàn)從物質(zhì)形態(tài)來看可分為紙質(zhì)、金石、簡(jiǎn)牘、縑帛等，它的范圍包括文書、檔案、總集、別集、類書、政書、表譜、圖錄、叢書、方志等十多類。本學(xué)科在域外漢籍、音樂文獻(xiàn)整理、上古文明研究、古籍版本學(xué)、古籍?？睂W(xué)、古籍目錄學(xué)、古籍注釋學(xué)、古籍輯佚學(xué)、經(jīng)學(xué)研究等方面有比較深厚的積淀。

2.研究方向及其主要研究?jī)?nèi)容

1，古典文獻(xiàn)新領(lǐng)域研究

    域外漢籍、音樂文獻(xiàn)整理、上古文明研究、先秦兩漢文獻(xiàn)整理、敦煌研究。

2，集部文獻(xiàn)研究

    唐宋元明清集部文學(xué)文獻(xiàn)研究。

3，經(jīng)史子三部文獻(xiàn)研究

經(jīng)部子部（尤其是理學(xué)）學(xué)術(shù)研究

3.學(xué)科科研平臺(tái)

東亞文化研究所。

 

4.人才培養(yǎng)質(zhì)量與特色亮點(diǎn)

專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有深厚的文獻(xiàn)學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，了解學(xué)術(shù)思想史，熟悉古代典籍和傳統(tǒng)文化，能文史兼修；能運(yùn)用馬克思主義基本原理分析問題；具備良好的學(xué)術(shù)研究能力，能獨(dú)立從事中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)或相近學(xué)科的教學(xué)、科研或者文化工作；有良好的人文素養(yǎng)，勝任在學(xué)術(shù)、文化、教育、出版、宣傳等領(lǐng)域的工作。

 

050107比較文學(xué)與世界文學(xué)

1.學(xué)科點(diǎn)概述

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、從事比較文學(xué)與世界文學(xué)教學(xué)、研究、編輯、出版、外事及文化事業(yè)等方面的專業(yè)人才。本專業(yè)的研究生具有比較開闊的文學(xué)文化視野，豐富的中外文學(xué)文化知識(shí)和較好的理論基礎(chǔ)，能以馬克思主義為指導(dǎo)，對(duì)世界文學(xué)做總體性的把握，或掌握比較的方法，開展國(guó)別文學(xué)文化研究和比較文學(xué)研究。具有較高的水平的外語閱讀、聽、說和寫作能力，尤其能夠順利閱讀文學(xué)作品和評(píng)論著作的外文原文。掌握科學(xué)的研究方法，能夠?qū)懗龇蠈W(xué)術(shù)規(guī)范并具有一定水平的論文。

 

2.研究方向及其主要研究?jī)?nèi)容

比較文學(xué)領(lǐng)域的研究，包括文學(xué)原理、中西比較詩(shī)學(xué)、中西宗教與文學(xué)關(guān)系研究；

世界文學(xué)領(lǐng)域的研究，包括英語文學(xué)文化與翻譯及英德等各國(guó)文學(xué)文化研究與翻譯研究以及歐美文學(xué)批評(píng)研究。

 

3.學(xué)科科研平臺(tái)

本專業(yè)依托于我校省重點(diǎn)學(xué)科文藝學(xué)的雄厚實(shí)力，形成了既有學(xué)科基礎(chǔ)研究又有當(dāng)今文化前沿探索的新局面。

 

4.人才培養(yǎng)質(zhì)量與特色亮點(diǎn)

通過專題講授和自學(xué)討論相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生全面而扎實(shí)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。本專業(yè)采用課堂教授、討論、專題發(fā)言與課后自學(xué)、寫讀書筆記；社會(huì)調(diào)研與教學(xué)實(shí)習(xí)；參與科研與學(xué)術(shù)活動(dòng)相結(jié)合的培養(yǎng)模式。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀國(guó)內(nèi)外新近的專業(yè)文獻(xiàn)，舉辦學(xué)術(shù)講座，幫助學(xué)生及時(shí)地掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，開拓學(xué)術(shù)思路；舉辦研究生讀書會(huì)，活躍學(xué)術(shù)氣氛，創(chuàng)立良好學(xué)風(fēng)。專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)位論文寫作、教學(xué)實(shí)踐三方面有機(jī)結(jié)合，專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)納入培養(yǎng)過程。

 

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