一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的需要，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的環(huán)境工程專業(yè)的高級(jí)專門人才和高等學(xué)校師資。具體要求如下：

　　1．學(xué)習(xí)、掌握馬列主義、毛澤東思想的基本原理；堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)；遵紀(jì)守法，品德良好；服從國(guó)家分配，積極為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

　　2．治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)良好，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決環(huán)境科學(xué)和工程問(wèn)題的能力，能從事環(huán)境科學(xué)研究和環(huán)境工程技術(shù)工作，及高等院校的教學(xué)工作，具有事實(shí)求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

　　3．能比較熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀環(huán)境科學(xué)的外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步地聽(tīng)說(shuō)能力。

　　4．積極參加體育鍛煉，身心健康。

　　二、研究方向

　　本一級(jí)學(xué)科包括環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程兩個(gè)二級(jí)學(xué)科。

　　1.目前環(huán)境工程專業(yè)設(shè)立下列研究方向：

　　（1）大氣環(huán)境與污染控制

　?。?）環(huán)境虛擬與控制技術(shù)

　?。?）水污染控制

　?。?）環(huán)境友好新技術(shù)與新工藝

　?。?）水回用與節(jié)水技術(shù)

　?。?）固體廢棄物處理及資源化

　　（7）環(huán)境材料

　?。?）環(huán)境催化及高級(jí)氧化技術(shù)

　?。?）固廢處理與資源化利用

　　（10）環(huán)境微生物

　　2．環(huán)境科學(xué)專業(yè)設(shè)立下列研究方向：

　?。?）地球系統(tǒng)與全球環(huán)境變化

　　（2）生態(tài)系統(tǒng)地球化學(xué)與環(huán)境動(dòng)力機(jī)制

　?。?）宇宙成因核素的環(huán)境示蹤

　　（4）環(huán)境虛擬及遙感技術(shù)集成

　?。?）樹木年輪學(xué)與古氣候

　?。?）大氣環(huán)境與氣溶膠的氣候環(huán)境示蹤

　?。?）城市氣候與人居環(huán)境

　　（8）地球環(huán)境過(guò)程建模與數(shù)值模擬

　?。?）地理信息系統(tǒng)及應(yīng)用

　?。?0）污染控制新材料與新技術(shù)

　?。?1）水資源開(kāi)發(fā)和利用中的科學(xué)問(wèn)題

　?。?2）能源利用及相關(guān)環(huán)境問(wèn)題的基礎(chǔ)研究

　　三、學(xué)習(xí)年限

　　本專業(yè)碩士生的學(xué)習(xí)年限一般為兩年半左右，其中一年半左右的時(shí)間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐。碩士生的學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。通過(guò)考試或考查，至少取得30學(xué)分。進(jìn)行科學(xué)研究，學(xué)位論文工作時(shí)間約一年。

　　四、培養(yǎng)方式

　　1、采用理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的方法，使碩士研究生在環(huán)境學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，掌握科學(xué)研究的基本方法，具有從事科研工作及獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和教學(xué)工作的能力。在培養(yǎng)過(guò)程中注意研究生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及外語(yǔ)實(shí)用能力的提高。

　　2.對(duì)本學(xué)科碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文并重的方式，并大體分為課程學(xué)習(xí)和學(xué)位的論文工作兩個(gè)階段，二者在時(shí)間上有一定交叉，其有效時(shí)間均不得少于一年。

　　3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)本培養(yǎng)方案和因材施教的原則，從每個(gè)碩士生的實(shí)際情況出發(fā)，于碩士生入學(xué)后1周內(nèi)，制訂出具體的培養(yǎng)計(jì)劃。

　　4.課程學(xué)習(xí)有聽(tīng)課、自學(xué)、輔導(dǎo)、討論班等方式，貫徹以自學(xué)為主的原則。

　　5.采取以指導(dǎo)教師為主，導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和系（研究所）集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。也可和其他研究單位聯(lián)合培養(yǎng)，吸收具有高級(jí)職稱的人員參加指導(dǎo)。

　　6.實(shí)踐活動(dòng)：碩士生應(yīng)參加社會(huì)或工程實(shí)踐，實(shí)踐的內(nèi)容，可以包括參加導(dǎo)師的科技開(kāi)發(fā)服務(wù)項(xiàng)目、環(huán)境工程的設(shè)計(jì)、環(huán)境工程的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行、環(huán)境問(wèn)題的社會(huì)調(diào)研、實(shí)地考察、環(huán)境質(zhì)量的調(diào)研和分析、以及工程的可行性研究等，教師對(duì)碩士生的工程實(shí)踐情況寫出評(píng)語(yǔ)，合格者計(jì)為2學(xué)分。

　　7.學(xué)術(shù)活動(dòng)：碩士生應(yīng)參加院系有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)，根據(jù)科研工作的需要，可安排碩士生外出調(diào)查研究，收集資料，參加有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，聽(tīng)講座，向有關(guān)專家請(qǐng)教等活動(dòng)。

　　8.學(xué)位課中，二門主干課程部分章節(jié)采用英文教材（地球氣候的過(guò)去和未來(lái)和廢水生物處理技術(shù)）。