西北師范大學教育學院非全日制教育管理專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案 正文

非全日制教育碩士教育管理專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

(學科或專業(yè)代碼：045101)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念、較高理論素養(yǎng)與實踐能力、高水平的基礎教育學校和中等職業(yè)學校教育教學管理人員。具體要求為：
1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結構和扎實的教育管理專業(yè)基礎，了解教育管理學科前沿和發(fā)展趨勢。
3.具有較強教育管理方面的實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學管理工作。
4.具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學習與發(fā)展的意識與能力。
5.能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員，且有3年以上相關工作經(jīng)驗。
三、學習年限
基本學制3年，最長學習年限5年。
四、課程設置
課程分為學位基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究?？倢W分不少于37學分。
（一）學位基礎課（13學分）
1.第一外國語（2學分）
2.中國特色科學社會主義理論與實踐研究（2學分）
3.馬克思主義與社會科學方法論（1學分）
4.教育原理（2學分）
5.課程與教學論（2學分）
6.教育研究方法（2學分）
7.心理發(fā)展與教育（2學分）
（二）專業(yè)必修課（12學分）
1.教育管理文獻研讀（0.5分）
2.教育管理原理（2學分）
3.教育經(jīng)濟學（2學分）
4.學校管理學（1.5學分）
5.教育政策與法規(guī)（2學分）
6.量化研究方法（2學分）
7.教育行政學（2學分）
（三）專業(yè)選修課（6學分）
1.專業(yè)理論知識
（1）學校管理心理學（2學分）
（2）教育管理前言專題（1學分）
2.教學專業(yè)技能
（1）班主任與班級管理（2學分）
（2）教育督導與評估工作（1學分）
（四）教育實踐研究（6學分）
1.教育管理實踐案例研究（2學分）
2.教育管理實踐專題研究（2學分）
3.學校改進計劃專題（2學分）
教育實踐研究應結合學校教育教學管理實踐，開展教學設計、教育調查、案例分析、班級與課堂管理等方面的研究。可重點安排以下幾個方面的內容。
1.實踐案例研究：研究自身教學或管理實踐，撰寫案例研究報告。
2.教育觀察反思：進行課堂觀察或教育活動觀察，完成至少10個詳細的教育觀察報告，并附相應的完整觀察視頻。
3.教育專題研究：針對本學科、本崗位的教育教學實踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報告。
五、培養(yǎng)方式
重視理論與實踐相結合，采取雙導師制，校內導師與校外實踐導師共同指導學生的學習活動。根據(jù)教育管理專業(yè)方向的培養(yǎng)目標、教育管理課程性質和教學內容，我們選擇課堂講授、小組討論、案例教學及實踐探討等教學方式與方法，在教學中關注實踐與反思，注重課內與課外學習相結合，關注學生的主動學習與創(chuàng)新學習；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學技術手段，開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學。
可以根據(jù)非全日制學生的具體情況，采取集中學習與在崗實踐相結合的培養(yǎng)方式，學生累計在校學習時間不得少于6個月。
六、學位論文及學位授予
（一）學位論文選題應與教育管理專業(yè)領域和方向相一致，來源于基礎教育學校和中等職業(yè)學校教育教學管理中的實際問題。
（二）學位論文應符合研究規(guī)范并凸顯應用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調查研究報告、案例分析報告、教材分析、校本課程開發(fā)、教育行動研究報告等。論文正文部分字數(shù)不少于2.5萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應至少有一名具有高級教師職稱的基礎教育學?；蛑械嚷殬I(yè)技術學校教師或教學研究人員。
（四）修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 
附件：非全日制教育碩士教育管理專業(yè)學位研究生課程設置與教學計劃表
 

附件：
非全日制教育碩士教育管理專業(yè)學位研究生課程設置與教學計劃表

課程 類別		課程代碼	課程名稱	學時	學分	開課學期	任課教師	考核 方式
學 位 基 礎 課		E0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究	36	2	二	馬克思主義學院	考試
		E0050005	馬克思主義與社會科學方法論	18	1	二	馬克思主義學院	考試
		E0101222	第一外國語	36	2	一	外國語學院	考試
		E0032F03	教育原理	36	2	一	教育學院課程組	考試
		E0032F04	課程與教學論	36	2	一	教育學院課程組	考試
		E0032F05	教育研究方法	36	2	三	教育學院課程組	考試
		E0032F06	心理發(fā)展與教育	36	2	一	丁小斌  教  授 劉海健  講  師	考試
專 業(yè) 必 修 課		E0033F50	教育管理文獻研讀	9	0.5	二	導師組	論文
		E0033F51	教育管理原理	36	2	二	高小強  副教授 朱雪峰  副教授	考查
		E0033F52	教育經(jīng)濟學	36	2	四	邢  蕓  講  師 孫百才  教  授	考查
		E0033F53	教育政策與法規(guī)	36	2	二	高小強  副教授 邢  蕓  講  師	考查
		E0033F54	學校管理學	27	1.5	二	朱雪峰  副教授 高小強  副教授	考查
		E0033F55	量化研究方法	36	2	三	邢  蕓  講  師 孫百才  教  授	考查
		E0033F56	教育行政學	36	2	三	導師組	論文
專業(yè)選修課	專業(yè)理論知識	E0034F43	學校管理心理學	36	2	四	朱雪峰  副教授 高小強  副教授	考查
		E0034F44	教育管理前沿專題	18	1	四	導師組
	教學 專業(yè) 技能	E0034F05	學校與班級管理	36	2	三	高小強  副教授 張  蕓  講  師	考查
		E0034F46	教育督導與評估工作	18	1	四	楊  軍  教  授 朱雪峰  副教授	考查
教育 實踐 研究		E0035F22	教育管理實踐案例研究	36	2	五	朱雪峰  副教授 高小強  副教授	考查
		E0035F23	教育管理實踐專題研究	36	2	五	高小強  副教授 邢  蕓  講  師	考查
		E0035F24	學校改進計劃專題	36	2	五	高小強  副教授 邢  蕓  講  師	考查
總學分		不低于37學分

西北師范大學

本文來源：http://www.qiang-kai.com/xibeishifandaxue/yanjiushengyuan_330419.html