西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)研究生培養(yǎng)方案 正文

電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案

（學(xué)科及專業(yè)代碼：0809）
一、學(xué)科概況
電子科學(xué)與技術(shù)的研究對(duì)象是電子運(yùn)動(dòng)規(guī)律、電磁場(chǎng)與波、電子和光電子材料與器件、電子線路及其系統(tǒng)。關(guān)注的核心內(nèi)容是微粒子（微電子、自旋、光子、量子）的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其傳播載體（即器件集成與線路構(gòu)造）和方式（即電磁場(chǎng)與電磁波），以及包括信息領(lǐng)域在內(nèi)的各種應(yīng)用問題。由于電子學(xué)家從微觀視角研究微粒子運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的場(chǎng)和波，為海量信息的表達(dá)、計(jì)算、傳播、存儲(chǔ)提供了電子化手段，為電子能量傳播提供新途徑，使得人類進(jìn)入了電子信息時(shí)代，也使得電子科學(xué)與技術(shù)成為了現(xiàn)代各類科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。
自歐姆定律（1827年）和克希荷夫定律（1845 年）的提出奠定了電路分析與計(jì)算理論的重要基礎(chǔ)，麥克斯韋（1864年）在安培、法拉第實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上創(chuàng)立了電磁場(chǎng)理論體系以來，電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展已有近二百年的歷史。一直沿著以集成電路為代表的“路”線和以電磁場(chǎng)為代表的“波”線發(fā)展。它的研究方向可以概括為：以量子、光子、光電子、微電子運(yùn)動(dòng)規(guī)律為基礎(chǔ)，探索電磁場(chǎng)與波及與物質(zhì)相互作用機(jī)理，以新型電子材料和集成器件為依托，構(gòu)建電子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)電子能量與信息存儲(chǔ)和傳播。
西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院有一百多年的辦學(xué)歷史， “電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科發(fā)端于物理系無線電教研室。1980年，我院在電子技術(shù)專業(yè)開始招收第一屆碩士研究生，與蘭州交通大學(xué)合作培養(yǎng)研究生數(shù)名，后因?qū)W位點(diǎn)授予權(quán)問題中斷數(shù)年。1992年，開始招收電子技術(shù)大專學(xué)生，1995年，開始正式招收國家計(jì)劃內(nèi)應(yīng)用電子技術(shù)本科班學(xué)生。近20年學(xué)科建設(shè)取得了快速發(fā)展，2004年，獲得“電路與系統(tǒng)”二級(jí)學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)；2010年，獲得“電子科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；2011年獲得電子與通信工程碩士學(xué)位授予權(quán)；2013年獲得了“電子科學(xué)與技術(shù)”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。
該學(xué)科建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，有教授4人（其中博導(dǎo)2人），副教授11人；博士10人，在職博士生4人；甘肅省領(lǐng)軍人才1人、甘肅省杰出青年1人、明德教師獎(jiǎng)獲得者1人；留學(xué)回國人員3人。部分梯隊(duì)成員與國內(nèi)外著名高校建立了長期合作關(guān)系。
“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科現(xiàn)有“電子科學(xué)與技術(shù)”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、“電子科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和“電子與通信工程”專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)。近年來，發(fā)表論文300余篇，其中SCI、EI等收錄39篇；出版著作5部，獲發(fā)明專利9件、實(shí)用新型專利75件、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)38件；承擔(dān)科研項(xiàng)目37項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，可支配科研經(jīng)費(fèi)508.9萬元，縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)超過400萬元。在漢藏雙語語音信息處理、服務(wù)機(jī)器人、工業(yè)測(cè)控、智慧農(nóng)業(yè)、社會(huì)生活等多方面取得了一定的科研成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
近年來培養(yǎng)了1200余名電子信息工程專業(yè)的本科生、超過250名的電子科學(xué)與技術(shù)、電子與通信工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)型、專業(yè)型和中職碩士研究生,培養(yǎng)的研究生就業(yè)率接近100%；獲教學(xué)成果類獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)；在全國大學(xué)生電子競(jìng)賽、全國大學(xué)生機(jī)器人大賽等全國性的專業(yè)競(jìng)賽中，本科生和研究生獲得30余項(xiàng)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、15項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；研究生作為第一作者或第二作者，發(fā)表A2類以上論文30余篇。
在科學(xué)研究方面，開展跨學(xué)科的理論研究和應(yīng)用研究，形成了智能信息處理、電路與系統(tǒng)、測(cè)控技術(shù)與應(yīng)用和物理電子學(xué)四個(gè)穩(wěn)定的研究方向。
在社會(huì)服務(wù)方面，與甘肅省特色農(nóng)業(yè)企業(yè)、蘭州軍區(qū)、甘肅省高新企業(yè)相合作，為甘肅省的農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展及軍隊(duì)的后勤保障提供技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)品支持。
本學(xué)科精心凝練研究方向，在智能信息處理、電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、測(cè)控技術(shù)與應(yīng)用、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)等方向開展了研究工作，取得了一系列成果，形成了明顯的特色和優(yōu)勢(shì)，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生要熱愛祖國、學(xué)風(fēng)良好、遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身體健康，德、智、體全面發(fā)展；掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、本專業(yè)現(xiàn)代技術(shù)方法和手段，了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新開發(fā)能力，在本領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)的能力；了解相關(guān)的邊緣學(xué)科；較熟練的掌握一門外語，具備通過閱讀文獻(xiàn)及時(shí)了解本學(xué)科前沿技術(shù)的能力；并具有能夠獨(dú)立從事與電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研和管理工作的能力。
三、培養(yǎng)方式
本專業(yè)碩士生的培養(yǎng)主要由導(dǎo)師或指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，對(duì)課程學(xué)習(xí)和科研工作進(jìn)行指導(dǎo)。課程學(xué)習(xí)應(yīng)采取教師授課和小組討論的方式進(jìn)行，并在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)對(duì)研究生能力的培養(yǎng)。對(duì)研究生的學(xué)位課程考試采用書面考試或提交與該課程有關(guān)的小型論文。非學(xué)位課考核一般為面試、讀書筆記或課程論文等。對(duì)技能課程的教學(xué)要充分發(fā)揮研究生的創(chuàng)造能力，與教師密切配合，共同參與對(duì)設(shè)計(jì)題目的選擇、方案制定、實(shí)施、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等，考核需要提交設(shè)計(jì)報(bào)告，一般以答辯方式進(jìn)行成績?cè)u(píng)定?？蒲泄ぷ鲬?yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合學(xué)位論文進(jìn)行。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)（近）學(xué)科知識(shí)
數(shù)學(xué)、物理學(xué)。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生的基本學(xué)制3年。在完成培養(yǎng)要求的前提下，對(duì)少數(shù)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士生，允許申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，提前畢業(yè)期一般不超過1年。最長學(xué)習(xí)年限5年。
六、研究方向
1. 電路與系統(tǒng)（080902）
電路理論及應(yīng)用
智能傳感與控制系統(tǒng)
語音處理與應(yīng)用
圖像處理與應(yīng)用
無線通信
人工智能
2.電磁場(chǎng)與微波技術(shù)（080904）
計(jì)算電磁學(xué)
光器件與光傳感技術(shù)
遙感技術(shù)與應(yīng)用
七、學(xué)分要求
獲本學(xué)科碩士學(xué)位要求所修課程總學(xué)分不低于35學(xué)分，其中，課程學(xué)習(xí)33學(xué)分(公共必修課5學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)必修課14學(xué)分，專業(yè)方向必修課4學(xué)分，公共選修課1學(xué)分，專業(yè)選修課9學(xué)分)，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學(xué)分。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃（具體見課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表）
九、學(xué)位論文要求
1.選題和文獻(xiàn)綜述能力
本學(xué)科碩士研究生應(yīng)參加較高水平的科學(xué)研究工作，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文，研究生從事論文工作的時(shí)間應(yīng)不少于1年。學(xué)位論文要求具有重要的學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值，并具有－定的創(chuàng)新性。
學(xué)位論文的選題必須著重選擇對(duì)國民經(jīng)濟(jì)具有一定的實(shí)用價(jià)值或理論意義的課題。碩士學(xué)位論文要面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，要以對(duì)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)有實(shí)用價(jià)值的應(yīng)用課題和工程設(shè)計(jì)為主。要充分考慮實(shí)驗(yàn)的各種條件、課題的分量與難易程度。
學(xué)位論文工作可以使碩士生在科學(xué)研究方面受到較全面的基本訓(xùn)練，要注重文獻(xiàn)閱讀能力、工程設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?shù)據(jù)分析和處理能力、邏輯推理與寫作等方面的培養(yǎng)，以達(dá)到具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)技術(shù)工作的要求。
2.規(guī)范性要求
學(xué)位論文必須遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，學(xué)位論文撰寫須嚴(yán)格按照《西北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》文件要求以及《西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院學(xué)位論文模板》執(zhí)行。論文必須觀點(diǎn)正確，條理清晰，論據(jù)可靠，論證充分，推理嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，文字通順。學(xué)位論文應(yīng)表明研究生已達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。
學(xué)位論文要求文句簡練、印刷工整、圖表清晰、層次分明、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算無誤、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論正確。提倡在讀期間參加學(xué)術(shù)交流，在中外文核心期刊和重要國際會(huì)議上發(fā)表論文，并作為評(píng)選優(yōu)秀碩士生的必要條件。
碩士論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述、選題意義、研究內(nèi)容、研究方法、研究結(jié)果、討論與結(jié)論等內(nèi)容。學(xué)位論文必須遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，學(xué)位論文的撰寫及印制應(yīng)符合《西北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫及印制規(guī)格的規(guī)定》的要求。學(xué)位論文應(yīng)引用不少于40篇的參考文獻(xiàn)，其中外文文獻(xiàn)資料至少應(yīng)在10篇以上，碩士學(xué)位論文不多于5篇，近5年論文不少于1/3。
3.成果創(chuàng)新性要求
具有較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際和科技寫作能力，能獨(dú)立撰寫反映本學(xué)科成果，結(jié)合國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)科技術(shù)進(jìn)步的學(xué)術(shù)論文。學(xué)位論文要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成，對(duì)所研究的課題具有自己的新見解、有一定的創(chuàng)新。論文在分析問題、解決問題等過程中，都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出創(chuàng)造性解決問題的能力。
4.質(zhì)量要求
學(xué)位論文的一些主要成果應(yīng)能在國內(nèi)外重要刊物上發(fā)表。學(xué)位論文應(yīng)如實(shí)反映碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立或者合作完成的研究工作；論文應(yīng)闡明選題的目的和學(xué)術(shù)意義，或?qū)ι鐣?huì)發(fā)展、文化進(jìn)步及國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的價(jià)值；論文作者應(yīng)在了解本研究方向國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)向的基礎(chǔ)上突出自己的工作特點(diǎn)，對(duì)所研究的課題應(yīng)有新的見解
碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)不斷行為檢測(cè)“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”不超過20%者可直接送審；“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”＞20%且≤30%須在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改后申請(qǐng)復(fù)檢，達(dá)到要求的可直接送審，復(fù)檢仍不能達(dá)到送審標(biāo)準(zhǔn)者，取消本次學(xué)位申請(qǐng)資格；“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”＞30%的取消本次學(xué)位申請(qǐng)資格，申請(qǐng)人須在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)真修改，半年后可申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)檢。學(xué)位申請(qǐng)人員提交不同于送審評(píng)閱論文版本的電子版進(jìn)行檢測(cè)，屬于學(xué)術(shù)不端行為，一經(jīng)查出，取消本次學(xué)位申請(qǐng)資格，并按我校學(xué)籍管理及相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。如果對(duì)檢測(cè)結(jié)果及初步認(rèn)定結(jié)果存在異議，允許當(dāng)事人向?qū)W院分委會(huì)提出申訴。由于自身原因未提交學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)的申請(qǐng)人，一律不能組織論文評(píng)閱和答辯。
研究生獨(dú)立撰寫完成學(xué)位論文后，須聘請(qǐng)本專業(yè)有影響的專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審專家一般應(yīng)具有碩導(dǎo)資格或高級(jí)職稱。碩士學(xué)位學(xué)位論文評(píng)閱一式兩份，要求至少雙盲評(píng)審一份，其中在攻讀碩士學(xué)位期間如果發(fā)表與學(xué)位論文研究內(nèi)容一致的B類或B類以上學(xué)術(shù)論文1篇，學(xué)院隨機(jī)抽取10%的學(xué)位論文進(jìn)行雙盲評(píng)審，在攻讀碩士學(xué)位期間如果發(fā)表與學(xué)位論文研究內(nèi)容一致的學(xué)術(shù)論文達(dá)不到B類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)位論文進(jìn)行雙盲評(píng)審。評(píng)閱專家對(duì)碩士論文審閱后，根據(jù)《論文評(píng)閱意見書》撰寫評(píng)閱意見，并就是否同意申請(qǐng)人參加答辯提出明確意見。評(píng)閱結(jié)論為：同意答辯，同意修改后答辯，修改半年后答辯，不同意答辯四種。兩位專家評(píng)審意見為“修改半年后答辯”者，在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改半年后重新送審評(píng)閱。兩位專家評(píng)閱意見均為“不同意答辯”者，本次學(xué)位申請(qǐng)程序中止。評(píng)閱專家中有一位的評(píng)閱結(jié)論為“修改半年后答辯”或“不同意答辯”者，可另送一位專家復(fù)審。盲審論文復(fù)審須按照盲審要求進(jìn)行。復(fù)審結(jié)論為“同意答辯”或“同意修改后答辯”視為評(píng)審?fù)ㄟ^；復(fù)審結(jié)論為“修改半年后答辯”或“不同意答辯”，則在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改至少半年后重新送審。學(xué)位畢業(yè)論文評(píng)審?fù)ㄟ^后，可組織學(xué)位論文答辯，答辯通過后方能授予工學(xué)碩士學(xué)位。
 
附件：電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
      
附件：
電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生
課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表

課程 類別			課程代碼	課程名稱	開課 學(xué)期	周 學(xué)時(shí)	總學(xué) 時(shí)數(shù)	學(xué) 分	任課 教師	考核 方式
必 修 課	公共 必修 課		M0051001	中國特色科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 (文、理)	一	2	36	2	馬克思主義學(xué)院	考試
			M0050003	自然辯證法概論	一	1	18	1	馬克思主義學(xué)院	考試
			M0101222	第一外國語	一、二	2	72	2	外國語學(xué)院	考試
	專業(yè) 基礎(chǔ) 課		M0172201	隨機(jī)過程	一	4	72	3	祁云平	考試
			M0172202	算法與程序設(shè)計(jì)	一	1+1	36	2	甘振業(yè)	考試
			M0172203	現(xiàn)代電路理論與技術(shù)	一	4	72	3	甘振業(yè)	考試
			M0172204	現(xiàn)代信號(hào)處理	一	4	72	3	火元蓮	考試
			M0172205	智能傳感系統(tǒng)	一	4	72	3	宋海聲	考試
	專業(yè)方向課	電路與系統(tǒng)	M0173201	嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)	二	2	36	2	梁西銀	考試
			M0173202	非線性電路與系統(tǒng)	二	2	36	2	甘振業(yè)	考試
		電磁場(chǎng)與微波技術(shù)	M0173203	電磁場(chǎng)理論及應(yīng)用	二	2	36	2	祁云平	考試
			M0173204	光電子學(xué)	二	2	36	2	宋海聲	考試
選修 課	專業(yè) 選修 課		M0174201	FPGA設(shè)計(jì)與應(yīng)用	一	2	36	2	張維昭	考查
			M0174202	DSP技術(shù)及其應(yīng)用	二	2	36	2	嚴(yán)春滿	考查
			M0174203	現(xiàn)代通信系統(tǒng)	二	2	36	2	宋海聲	考查
			M0174204	計(jì)算機(jī)測(cè)控系統(tǒng)	二	2	36	2	馬永杰	考查
			M0174205	數(shù)字圖像處理	二	2	36	2	馬冬梅	考查
			M0174206	語音信號(hào)處理	二	2	36	2	甘振業(yè)	考查
			M0174207	機(jī)器學(xué)習(xí)	三	2	36	2	楊鴻武	考查
			M0174208	人工智能原理及應(yīng)用	二	2	36	2	鄧翔宇	考查
			M0174209	無線通信網(wǎng)絡(luò)	三	2	36	2	楊鴻武	考查
			M0175210	測(cè)量儀器與儀表	三	1+1	36	2	嚴(yán)春滿	考查
			M0174211	專業(yè)外語	三	2	36	2	擺玉龍等	考查
			M0174212	電路設(shè)計(jì)與制作	三	1+1	36	2	裴東	考查
			M0174213	前沿技術(shù)講座	三	1	18	1	馬永杰等	考查
			注：專業(yè)選修課也可以跨方向選修“專業(yè)方向課”中的課程。
	公共 選修 課		M0007000	語言能力提升課程	二	2	36	1	外國語學(xué)院、文學(xué)院	考查
			M0006001	科學(xué)知識(shí)概論	一、二	2	18	1	研究生院	考查
			M0006002	藝術(shù)知識(shí)概論	一、二	2	18	1	研究生院	考查
			M0006003	中國文化概論	一、二	2	18	1	研究生院	考查
			M0006004	西方文化概論	一、二	2	18	1	研究生院	考查
			M0006005	社會(huì)科學(xué)知識(shí)概論	一、二	2	18	1	研究生院	考查
			注：1.語言能力提升課程包括：法語、德語、日語、俄語等小語種課程以及古代漢語課程；2.學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生必須從科學(xué)知識(shí)概論、藝術(shù)知識(shí)概論、中國文化概論、西方文化概論、社會(huì)科學(xué)知識(shí)概論等榮譽(yù)課程中選修1門修讀，計(jì)入1學(xué)分。
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)				參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1次、給本科生至少做一次學(xué)術(shù)報(bào)告(1學(xué)分)
				教學(xué)實(shí)踐(1學(xué)分)
總學(xué)分			不低于35學(xué)分

西北師范大學(xué)

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