西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院電子與通信工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案
西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院電子與通信工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)
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西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院電子與通信工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案 正文
電子與通信工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科及專業(yè)代碼:085208 )
一、學(xué)科概況
電子通信工程是電子科學(xué)與技術(shù)和信息技術(shù)相結(jié)合、構(gòu)建現(xiàn)代信息社會(huì)的工程領(lǐng)域,利用電子科學(xué)與技術(shù)和信息技術(shù)的基本理論解決電子元器件、集成電路、電子控制、儀器儀表、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)與制造及與電子和通信工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)問(wèn)題,研究電子信息的檢測(cè)、傳輸、交換、處理和顯示的理論與技術(shù)。
電子與通信工程領(lǐng)域涉及了信息與通信系統(tǒng)和電子科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科以及通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)六個(gè)二級(jí)學(xué)科。研究?jī)?nèi)容包括信息傳輸、信息交換、信息處理、信號(hào)檢測(cè)、集成電路設(shè)計(jì)與制造、電子元器件、微波與天線、儀器儀表技術(shù)、計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用等。
電子通信工程專業(yè)主要培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)通信、移動(dòng)通信、多媒體通信、信號(hào)與信息處理、通信網(wǎng)設(shè)計(jì)與管理、集成電路設(shè)計(jì)與制造、電子元器件、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)等領(lǐng)域從事管理、研究、設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)、維修和開發(fā)的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。
物理與電子工程學(xué)院具有電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、電子與通信工程專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)、電子科學(xué)與技術(shù)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。電子科學(xué)與技術(shù)碩士專業(yè)、電子信息工程本科專業(yè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期建設(shè),已經(jīng)形成了鮮明的工科特色。
該學(xué)科建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì),有教授4人(其中博導(dǎo)2人),副教授11人;博士10人,在職博士生4人;甘肅省領(lǐng)軍人才1人、甘肅省杰出青年1人、明德教師獎(jiǎng)獲得者1人;留學(xué)回國(guó)人員3人。部分梯隊(duì)成員與國(guó)內(nèi)外著名高校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。
近年來(lái)培養(yǎng)了1200余名電子信息工程專業(yè)的本科生、超過(guò)250名的電子科學(xué)與技術(shù)、電子與通信工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)型、專業(yè)型和中職碩士研究生培養(yǎng)的研究生就業(yè)率接近100%。近年來(lái),我校電子與通信工程專業(yè)碩士研究生在中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽、飛思卡爾全國(guó)大學(xué)生智能車競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等各種比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。
在科學(xué)研究方面,近5年來(lái),本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)共獲得各類科研項(xiàng)目37項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng),可支配科研經(jīng)費(fèi)508.9萬(wàn)元,縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)超過(guò)400萬(wàn)元。近5年來(lái),本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)共發(fā)表各類論文共99篇,其中EI檢索30篇,國(guó)家核心刊物(CSCD)28篇。發(fā)明專利授權(quán)9項(xiàng),實(shí)用新型專利75件、計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)38項(xiàng)、各類教學(xué)成果9項(xiàng)。
在社會(huì)服務(wù)方面,與甘肅省特色農(nóng)業(yè)企業(yè)、蘭州軍區(qū)、甘肅省高新企業(yè)相結(jié)合,為甘肅省的農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展及軍隊(duì)的后勤保障提供技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)品支持。
校內(nèi)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè):(1)電子技術(shù)基礎(chǔ)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心下設(shè)模擬電路實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、電工學(xué)與電路分析實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)分實(shí)驗(yàn)室。中心總面積1400平方米,現(xiàn)有儀器設(shè)備1400臺(tái)(套),總金額近700萬(wàn)元,實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率在95%以上。 中心被評(píng)為“甘肅省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”,可開設(shè)電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)110個(gè)、開放實(shí)驗(yàn)80個(gè);(2)電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),包括信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、測(cè)量與控制實(shí)驗(yàn)室。信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室下設(shè)通信原理實(shí)驗(yàn)室、信號(hào)與系統(tǒng)分析實(shí)驗(yàn)室、DSP實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)室、高頻電路實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)分實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室總面積約300平方米,現(xiàn)有固定資產(chǎn)儀器設(shè)備300多臺(tái)(套),總金額120余萬(wàn)元。測(cè)量與控制實(shí)驗(yàn)室下設(shè)單片機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室、電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、EDA實(shí)驗(yàn)室、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、虛擬儀器實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)分實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室總面積約500平方米,現(xiàn)有固定資產(chǎn)儀器設(shè)備400多臺(tái)(套),總金額280余萬(wàn)元。電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)每年可提供電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)、電子實(shí)訓(xùn)等 20 余門課程的綜合實(shí)驗(yàn)。電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為專業(yè)碩士的科研活動(dòng)提供了基本保證;(3)智能信息處理技術(shù)與應(yīng)用平臺(tái),智能信息處理技術(shù)與應(yīng)用平臺(tái)面積100平方米,設(shè)備總價(jià)約300萬(wàn)元,可支持語(yǔ)音信號(hào)處理、模式識(shí)別、計(jì)算機(jī)測(cè)控系統(tǒng)、智能傳感器系統(tǒng)、無(wú)線通信與網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信理論與技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的研究與開發(fā)。(4)電子與通信工程專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),利用2015年中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金,擬建立電子與通信工程專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái),現(xiàn)已落實(shí)項(xiàng)目資金400萬(wàn)元。平臺(tái)在融合現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上,涵蓋已經(jīng)形成的穩(wěn)定的研究方向,改善智能測(cè)控技術(shù)分實(shí)驗(yàn)室、電路與系統(tǒng)分實(shí)驗(yàn)室、電磁場(chǎng)與微波分實(shí)驗(yàn)室、圖像處理分實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音與言語(yǔ)工程分實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)分實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備條件,強(qiáng)化應(yīng)用技術(shù)研究能力,為專業(yè)碩士研究生的實(shí)訓(xùn)和開發(fā)研究提供支持。
校外實(shí)踐基地建設(shè),我院研究生培養(yǎng)的校外實(shí)踐基地分為實(shí)踐基地和臨時(shí)性實(shí)習(xí)點(diǎn)兩種方式。以蘭州及周邊地區(qū)企業(yè)為主,自2010年以來(lái)已建立6個(gè)校外實(shí)踐基地(蘭州南特?cái)?shù)碼科技股份有限公司、甘肅國(guó)鼎自動(dòng)化控制科技公司、甘肅藍(lán)潮世訊科技有限公司、蘭州黑馬自動(dòng)化有限公司、甘肅紫光智能交通與控制技術(shù)公司、北京賽佰特科技有限公司),并簽署了相關(guān)協(xié)議,在部分實(shí)踐基地聘請(qǐng)了企業(yè)導(dǎo)師。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
所培養(yǎng)的工程碩士研究生應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。
應(yīng)掌握電子與通信工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段,了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),在本領(lǐng)域的某一方向具有獨(dú)立從事工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)能力,能夠勝任電子與通信工程領(lǐng)域高層次工程技術(shù)和工程管理工作。
較熟練的掌握一門外語(yǔ),具備通過(guò)閱讀文獻(xiàn)及時(shí)了解本學(xué)科前沿技術(shù)的能力。
三、培養(yǎng)方式
本專業(yè)碩士生的培養(yǎng)主要由學(xué)院導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同負(fù)責(zé),對(duì)課程學(xué)習(xí)和科研工作進(jìn)行指導(dǎo)。課程學(xué)習(xí)應(yīng)采取教師授課和小組討論的方式進(jìn)行,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)對(duì)研究生能力的培養(yǎng)。對(duì)研究生的學(xué)位課程考試采用書面考試或提交與該課程有關(guān)的小型論文。非學(xué)位課考核一般為面試、讀書筆記或課程論文等。對(duì)技能課程的教學(xué)要充分發(fā)揮研究生的創(chuàng)造能力,與教師密切配合,共同參與對(duì)設(shè)計(jì)題目的選擇、方案制定、實(shí)施、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等,考核需要提交設(shè)計(jì)報(bào)告,一般以答辯方式進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。科研工作應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合學(xué)位論文進(jìn)行。
四、本學(xué)科所需其它相關(guān)(近)學(xué)科知識(shí)
數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年。在完成培養(yǎng)要求的前提下,對(duì)少數(shù)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研成果突出的碩士生,允許申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè),提前畢業(yè)期一般不超過(guò)1年。如確需延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限的,延長(zhǎng)期最長(zhǎng)不超過(guò)2年。
六、研究方向
不分研究方向。
七、學(xué)分要求
獲本學(xué)科碩士學(xué)位要求所修課程總學(xué)分不低于33學(xué)分,其中,課程學(xué)習(xí)27學(xué)分(公共必修課7學(xué)分,專業(yè)基礎(chǔ)必修課6學(xué)分,專業(yè)選修課14學(xué)分),實(shí)踐環(huán)節(jié)6學(xué)分(參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1學(xué)分,選聽學(xué)科前沿系列講座或給本科生做學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分,教學(xué)實(shí)踐4學(xué)分)。
八、課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃(具體見課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表)
九、專業(yè)實(shí)踐
專業(yè)實(shí)踐是工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)開展專業(yè)實(shí)踐,可采用集中實(shí)踐和分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于6個(gè)月,不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間應(yīng)不少于1年。非全日制工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)開展。
專業(yè)實(shí)踐應(yīng)有明確的任務(wù)要求和考核指標(biāo),實(shí)踐成果能夠反映工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生在工程能力和工程素養(yǎng)方面取得的成效。
十、學(xué)位論文要求
1. 選題和文獻(xiàn)綜述能力
電子與通信工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的工程背景,其研究成果要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,擬解決的問(wèn)題要有一定的技術(shù)難度和工作量,選題要具有一定的理論深度和先進(jìn)性。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文,研究生從事論文工作的時(shí)間應(yīng)不少于1年。學(xué)位論文要求具有重要的學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值,并具有-定的創(chuàng)新性。
選題可從以下方面選取:(1)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)推廣與應(yīng)用;(2)新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制與開發(fā);(3)引進(jìn)、消化、吸收和應(yīng)用國(guó)外先進(jìn)技術(shù)項(xiàng)目;(4)應(yīng)用基礎(chǔ)性研究、預(yù)研專題;(5)一個(gè)較為完整的工程技術(shù)項(xiàng)目或工程管理項(xiàng)目的規(guī)劃或研究;(6)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施;
2. 規(guī)范性要求
學(xué)位論文必須遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,學(xué)位論文撰寫須嚴(yán)格按照《西北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》文件要求以及《西北師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院學(xué)位論文模板》執(zhí)行。論文必須觀點(diǎn)正確,條理清晰,論據(jù)可靠,論證充分,推理嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),文字通順。學(xué)位論文應(yīng)表明研究生已達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。
在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成,對(duì)所研究的課題具有自己的新見解。學(xué)位論文要求文句簡(jiǎn)練、印刷工整、圖表清晰、層次分明、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算無(wú)誤、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論正確。提倡在讀期間參加學(xué)術(shù)交流,在中外文核心期刊和重要國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文,并作為評(píng)選優(yōu)秀碩士生的必要條件。
學(xué)位論文應(yīng)引用不少于40篇的參考文獻(xiàn),其中外文文獻(xiàn)資料至少應(yīng)在10以上,碩士學(xué)位論文不多于5, 近5年論文不少于1/3。
3. 成果創(chuàng)新性要求
(1)應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在開展學(xué)術(shù)研究或應(yīng)用技術(shù)探索方面具有較強(qiáng)的能力。在學(xué)術(shù)研究方面能獨(dú)立完成文獻(xiàn)綜述、開展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、研究技術(shù)路線、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的電子與通信內(nèi)涵、獨(dú)立撰寫學(xué)位論文、獨(dú)立回答同行質(zhì)疑和從事學(xué)術(shù)交流;
(2)應(yīng)能針對(duì)研究問(wèn)題,進(jìn)行理論推導(dǎo)分析,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作驗(yàn)證研究方法和研究結(jié)果;
(3)應(yīng)具備與他人合作共同完成實(shí)踐活動(dòng),以完成學(xué)術(shù)研究和技術(shù)開發(fā)任務(wù)的能力。
4. 質(zhì)量要求
學(xué)位論文的一些主要成果應(yīng)能在國(guó)內(nèi)外重要刊物上發(fā)表。學(xué)位論文應(yīng)如實(shí)反映碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立或者合作完成的研究工作;論文應(yīng)闡明選題的目的和學(xué)術(shù)意義,或?qū)ι鐣?huì)發(fā)展、文化進(jìn)步及國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的價(jià)值;論文作者應(yīng)在了解本研究方向國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)向的基礎(chǔ)上突出自己的工作特點(diǎn),對(duì)所研究的課題應(yīng)有新的見解
碩士學(xué)位論文學(xué)術(shù)不斷行為檢測(cè)“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”不超過(guò)20%者可直接送審;“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”>20%且≤30%須在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改后申請(qǐng)復(fù)檢,達(dá)到要求的可直接送審,復(fù)檢仍不能達(dá)到送審標(biāo)準(zhǔn)者,取消本次學(xué)位申請(qǐng)資格;“去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比”>30%的取消本次學(xué)位申請(qǐng)資格,申請(qǐng)人須在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)真修改,半年后可申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)檢。學(xué)位申請(qǐng)人員提交不同于送審評(píng)閱論文版本的電子版進(jìn)行檢測(cè),屬于學(xué)術(shù)不端行為,一經(jīng)查出,取消本次學(xué)位申請(qǐng)資格,并按我校學(xué)籍管理及相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。如果對(duì)檢測(cè)結(jié)果及初步認(rèn)定結(jié)果存在異議,允許當(dāng)事人向?qū)W院分委會(huì)提出申訴。由于自身原因未提交學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)的申請(qǐng)人,一律不能組織論文評(píng)閱和答辯。
研究生獨(dú)立撰寫完成學(xué)位論文后,須聘請(qǐng)本專業(yè)有影響的專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審專家一般應(yīng)具有碩導(dǎo)資格或高級(jí)職稱。碩士學(xué)位學(xué)位論文評(píng)閱一式兩份,要求至少雙盲評(píng)審一份,其中在攻讀碩士學(xué)位期間如果發(fā)表與學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容一致的B類或B類以上學(xué)術(shù)論文1篇,學(xué)院隨機(jī)抽取10%的學(xué)位論文進(jìn)行雙盲評(píng)審,在攻讀碩士學(xué)位期間如果發(fā)表與學(xué)位論文研究?jī)?nèi)容一致的學(xué)術(shù)論文達(dá)不到B類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)位論文進(jìn)行雙盲評(píng)審。評(píng)閱專家對(duì)碩士論文審閱后,根據(jù)《論文評(píng)閱意見書》撰寫評(píng)閱意見,并就是否同意申請(qǐng)人參加答辯提出明確意見。評(píng)閱結(jié)論為:同意答辯,同意修改后答辯,修改半年后答辯,不同意答辯四種。兩位專家評(píng)審意見為“修改半年后答辯”者,在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改半年后重新送審評(píng)閱。兩位專家評(píng)閱意見均為“不同意答辯”者,本次學(xué)位申請(qǐng)程序中止。評(píng)閱專家中有一位的評(píng)閱結(jié)論為“修改半年后答辯”或“不同意答辯”者,可另送一位專家復(fù)審。盲審論文復(fù)審須按照盲審要求進(jìn)行。復(fù)審結(jié)論為“同意答辯”或“同意修改后答辯”視為評(píng)審?fù)ㄟ^(guò);復(fù)審結(jié)論為“修改半年后答辯”或“不同意答辯”,則在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改至少半年后重新送審。學(xué)位畢業(yè)論文評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后,可組織學(xué)位論文答辯,答辯通過(guò)后方能授予工程碩士學(xué)位。
附件:電子與通信工程專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
附件:
電子與通信工程專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表
課程 類別 |
課程代碼 | 課程名稱 |
開課 學(xué)期 |
周 學(xué)時(shí) |
總 學(xué)時(shí) |
學(xué) 分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
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必 修 課 |
公共必修課 | Z0051001 | 中國(guó)特色科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 一 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |
Z0050003 | 自然辯證法概論 | 一 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |||
Z0101444 | 第一外國(guó)語(yǔ) | 一、二 | 2 | 72 | 4 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 考試 | |||
專業(yè)基 礎(chǔ) 課 |
Z0172001 | 隨機(jī)過(guò)程基礎(chǔ) | 一 | 3 | 54 | 3 | 擺玉龍 教 授 | 考試 | ||
Z0172002 | 電子系統(tǒng)設(shè)計(jì) | 一 | 3 | 54 | 3 | 梁西銀 副教授 | 考試 | |||
Z0172003 | 現(xiàn)代通信理論與技術(shù) | 一 | 2 | 54 | 2 | 宋海聲 副教授 | 考試 | |||
選 修 課 |
專業(yè)選修課 | Z0174001 | 機(jī)器學(xué)習(xí)算法設(shè)計(jì) | 二 | 2 | 36 | 2 | 楊鴻武 教 授 | 考查 | |
Z0174002 | 計(jì)算機(jī)測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法 | 二 | 2 | 36 | 2 | 馬永杰 教 授 | 考查 | |||
Z0174003 | DSP應(yīng)用與開發(fā) | 二 | 2 | 36(1+1) | 2 | 嚴(yán)春滿 副教授 | 考查 | |||
Z0174004 | 無(wú)線通信與網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用 | 二 | 2 | 36 | 2 | 楊鴻武 教 授 | 考查 | |||
Z0174005 | 測(cè)量?jī)x器與儀表 | 二 | 2 | 36(1+1) | 2 | 嚴(yán)春滿 副教授 | 考查 | |||
Z0174006 | 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法及應(yīng)用 | 二 | 2 | 36 | 2 | 梁西銀 副教授 | 考查 | |||
Z0174007 | 現(xiàn)代數(shù)字圖像處理 | 二 | 2 | 36 | 2 | 馬冬梅 副教授 | 考查 | |||
Z0174008 | FPGA設(shè)計(jì)與應(yīng)用 | 二 | 2 | 36(1+1) | 2 | 梁西銀 副教授 | 考查 | |||
Z0174009 | 語(yǔ)音信號(hào)處理方法及算法實(shí)現(xiàn) | 二 | 2 | 36 | 2 | 甘振業(yè) 副教授 | 考查 | |||
Z0174010 | 人工智能原理及應(yīng)用 | 二 | 2 | 36 | 2 | 鄧翔宇 教 授 | 考查 | |||
Z0174011 | 現(xiàn)代信號(hào)處理技術(shù) | 二 | 2 | 36 | 2 | 火元蓮 副教授 | 考查 | |||
Z0174012 | 智能傳感系統(tǒng)技術(shù)及應(yīng)用 | 二 | 2 | 36 | 2 | 王 濤 副教授 | 考查 | |||
Z0174013 | 前沿技術(shù)講座 | 二 | 2 | 36 | 2 | 各專業(yè)教授等 | 考查 | |||
Z0174014 | 專業(yè)外語(yǔ) | 二 | 2 | 36 | 2 | 擺玉龍 教 授 | 考查 | |||
Z0174015 | 算法與程序設(shè)計(jì) | 二 | 2 | 36 | 2 | 甘振業(yè) 副教授 | 考查 | |||
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié) |
科研實(shí)踐 | 參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議1次(1學(xué)分) | ||||||||
選聽學(xué)科前沿系列講座1個(gè)或給本科生至少做一次學(xué)術(shù)報(bào)告(1學(xué)分) | ||||||||||
教學(xué)實(shí)踐(4學(xué)分) | ||||||||||
總學(xué)分 | 不低于32學(xué)分 |
西北師范大學(xué)
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