姓　　名： 靳玉樂 性別： 男

出生年月： 1966-0-0 工作單位： 西南大學(xué)

所在院系： 教育學(xué)院 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專業(yè)： 040102課程與教學(xué)論

研究領(lǐng)域： 課程與教學(xué)論 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個人簡介

靳玉樂，男，漢族，1966年生，河南省鄧州市人，中共黨員。1992年6月畢業(yè)于西南師范大學(xué)，獲得教育學(xué)博士學(xué)位，后留校任教。1992年7月~1993年6月任西南師范大學(xué)教育科學(xué)研究所教學(xué)論研究室主任、講師；1993年7月~1996年8月任西南師范大學(xué)教育科學(xué)研究所副教授、碩士生導(dǎo)師，期間于1996年4月任教育科學(xué)研究所副所長；1996年9月晉升為教授，1997年1月被國務(wù)院學(xué)位委員會批準為課程與教學(xué)論博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)為西南大學(xué)教育學(xué)院院長、教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任，重慶市重點學(xué)科課程與教學(xué)論帶頭人，重慶市重點文科研究基地西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心副主任，西南大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員、學(xué)位委員會委員、教授職稱評審委員會委員，《西南大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》編委會副主任。

獲得獎項

1．國務(wù)院政府特殊津貼（1998年） 　　2．重慶市“十佳教師”（2000年） 　　3．全國師德先進個人（2001年） 　　4．西南師范大學(xué)“有突出貢獻的教授”（2001年） 　　5．教育部“高校青年教師獎”（2002年） 　　6．霍英東教育基金會青年教師基金（2002年） 　　7．重慶直轄市首批學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人（2002年） 　　8．西南師范大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”（2003年） 　　9．首批“新世紀百千萬人才工程”國家級人選（2004年） 　　10．重慶青年五四獎?wù)拢?004年） 　　11.“重慶市高校優(yōu)秀中青年骨干教師”稱號（2004年） 　　12.“重慶市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”稱號（2006年） 　　13.重慶市首批宣傳文化“五個一批”人才稱號（2007年）

著作及論文

主要著作目錄: 　　1．《教育實驗論》（與和學(xué)新合著），西南師范大學(xué)出版社1994年出版 　　2．《現(xiàn)代課程論》（專著），西南師范大學(xué)出版社1995年出版 　　3．《潛在課程論》（專著），江西教育出版社1996年版 　　4．《教學(xué)改革論》（主編），西南師范大學(xué)出版社1998年出版 　　5.《課程研究方法論》（與黃清合著），西南師范大學(xué)出版社2000年出版 　　6．《探究教學(xué)論》（主編），西南師范大學(xué)出版社2001年出版 　　7．《中國新時期教學(xué)論的進展》（第1作者），重慶出版社2001年版 　　8．《活動課程與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展研究》（主編），重慶出版社2001年版 　　9．《新教材將會給教師帶來什么》（主編），北京大學(xué)出版社2002年版 　　10．《新課程改革的理念與創(chuàng)新》（專著），人民教育出版社2003年出版 　　11．《案例教學(xué)原理》（主編），西南師范大學(xué)出版社2003年出版 　　12．《基礎(chǔ)教育課程改革的理論與實踐》（主編），重慶出版社2004年版 　　13．《普通高中新課程解讀》（副主編），人民教育出版社2004年出版 　　14．《探究學(xué)習(xí)》（主編），四川教育出版社，2005年版 　　15．《自主學(xué)習(xí)》（主編），四川教育出版社2005年版 　　16．《合作學(xué)習(xí)》（主編），四川教育出版社2005年版 　　17．《后現(xiàn)代主義課程理論》（與于澤元合著），人民教育出版社2005年出版 　　18．《江澤民教育論述研究》（與張曉洪合著），西南師范大學(xué)出版社2005年出版 　　19．《現(xiàn)代教育學(xué)》（主編），四川教育出版社2005年版 　　20．《現(xiàn)代教學(xué)論》（裴娣娜主編，撰寫“第五章”），人民教育出版社2005年出版 　　21．《多元文化課程的理論與實踐》（主編），重慶出版社2006年版 　　22．《校本課程開發(fā)的理念與策略》（主編），四川教育出版社2006年版 　　23．《理解教學(xué)》（主編），四川教育出版社2006年版 　　24．《對話教學(xué)》（主編），四川教育出版社2006年版 　　25．《反思教學(xué)》（主編），四川教育出版社2006年版。

承擔(dān)項目

1．國家基礎(chǔ)教育課程改革重大項目：“西南地區(qū)校本課程開發(fā)的研究和實驗”　2000—2005年，主持人，30萬元； 　　2．霍英東教育基金會青年教師基金項目：“校本課程開發(fā)的研究與實驗”　2002—2005年，主持人，1.33萬美元； 　　3．重慶市哲社“十五”規(guī)劃項目：“課堂探究教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展實驗研究”　2001年—2004年，主持人，0.8萬元； 　　4．教育部人文社科重大課題：“西南地區(qū)基礎(chǔ)教育多元文化課程發(fā)展模式研究”　2002—2005年，主持人，25萬元（含學(xué)校配套經(jīng)費10萬元）； 　　5．教育部“高校青年教師獎”資助課題：“基礎(chǔ)教育新課程與教學(xué)創(chuàng)新的理論和實踐研究”　　2002—2006年，主持人，30萬元 　　6．西南師范大學(xué)創(chuàng)新群體研究基金項目：“課程與教學(xué)理論的深化研究”， 2004—2007年，主持人，60萬元。?? 　　7.全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題：“民族學(xué)校對新課程適應(yīng)性及辦學(xué)特色 研究”，全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室　2006-2007年，經(jīng)費2萬元。 　　8.教育部社科規(guī)劃一般項目：“中小學(xué)教師對基礎(chǔ)教育新課程的適應(yīng)性研究” 　2006-2007年,經(jīng)費5萬元。