西南科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院土木工程的介紹 正文

土木工程部分
第一部分  概況
    建筑與土木工程領(lǐng)域土木工程學(xué)科工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位是與本工程領(lǐng)域職業(yè)能力相聯(lián)系的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位。學(xué)位獲得者應(yīng)成為基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
    土木工程是研究建造各類(lèi)工程設(shè)施所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、監(jiān)測(cè)、維護(hù)等的工程領(lǐng)域，其涉及的領(lǐng)域方向有結(jié)構(gòu)工程，巖土工程，橋梁與隧道工程，防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程，市政工程，供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程，土木工程建造等。本領(lǐng)域覆蓋的技術(shù)主要有設(shè)計(jì)技術(shù)、施工技術(shù)、維護(hù)與加固技術(shù)、管理技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)分析與仿真技術(shù)等。
    土木工程領(lǐng)域覆蓋建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)、采礦業(yè)以及電、燃?xì)夂退纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)等與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著密切聯(lián)系的行業(yè)。
    土木工程領(lǐng)域伴隨著材料的變革、力學(xué)理論和計(jì)算技術(shù)的發(fā)展而不斷被注入新的內(nèi)涵。隨著地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的頻發(fā)，自然資源的短缺，人類(lèi)居住環(huán)境的惡化以及人類(lèi)活動(dòng)向天空、地下、海洋不斷延伸的探索與發(fā)展，土木工程建設(shè)進(jìn)入安全、舒適、節(jié)能、環(huán)保、耐久的可持續(xù)發(fā)展階段。在空間域上，從單純單體工程分析發(fā)展到對(duì)整體系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境的綜合分析與智能控制；在時(shí)間域上，從單純使用階段的安全設(shè)計(jì)發(fā)展到工程全壽命周期的精細(xì)化設(shè)計(jì)與可靠性管理；在深度上，從單純依靠專(zhuān)一學(xué)科深化到依靠多學(xué)科的交叉。此外，計(jì)算技術(shù)、信息技術(shù)和工程材料發(fā)展等從各個(gè)方位滲入土木工程領(lǐng)域，為土木工程發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇與驅(qū)動(dòng)力。
第二部分  授予學(xué)位基本要求
一、應(yīng)具備的基本素質(zhì)
    具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，遵紀(jì)守法，維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益，能正確處理國(guó)家、單位、個(gè)人三者之間的關(guān)系，也能正確處理人與人、人與社會(huì)及人與自然的關(guān)系。
    掌握土木工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)；了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；能夠運(yùn)用先進(jìn)方法和現(xiàn)代化技術(shù)手段解決工程問(wèn)題；具有獨(dú)立從事(領(lǐng)域內(nèi)某一方向)工程技術(shù)或工程管理工作的能力。
    具有高度的社會(huì)責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和科學(xué)精神、掌握科學(xué)的思想和方法，堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、勇于創(chuàng)新，能夠正確對(duì)待成功與失敗，遵守職業(yè)道德和工程倫理。
    具有良好的身心素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力，富有合作精神，能既正確處理國(guó)家、單位、個(gè)人三者之間的關(guān)系，也能正確處理人與人、人與社會(huì)及人與自然的關(guān)系。
二、應(yīng)具備的基本知識(shí)
（一）基礎(chǔ)知識(shí)
    掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括按特定領(lǐng)域方向可選的矩陣論、概率論、數(shù)值分析、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過(guò)程、應(yīng)用泛函分析、優(yōu)化理論與方法等應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)及相關(guān)物理、化學(xué)知識(shí)；外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、信息檢索等工具性知識(shí)；自然辯證法、工程倫理、經(jīng)濟(jì)、管理以及法律法規(guī)等人文社科知識(shí)。
（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)
    掌握本領(lǐng)域某一方向較為系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及較為全面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，主要包括：彈塑性力學(xué)及有限元的理論與應(yīng)用、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)及其工程應(yīng)用、土力學(xué)及其工程應(yīng)用、現(xiàn)代土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用、鋼結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用、巖土工程理論與應(yīng)用、地下結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用、橋梁結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)用、現(xiàn)代施工技術(shù)、現(xiàn)代土木工程項(xiàng)目管理、結(jié)構(gòu)防災(zāi)技術(shù)、結(jié)構(gòu)全壽命維護(hù)技術(shù)、土木工程試驗(yàn)理論與方法、水處理化學(xué)和微生物學(xué)、水處理理論與技術(shù)及系統(tǒng)分析、高等工程熱工學(xué)、高等工程流體力學(xué)、燃燒理論與技術(shù)、現(xiàn)代空調(diào)通風(fēng)技術(shù)、建筑節(jié)能技術(shù)、燃?xì)廨斉浼叭細(xì)庠O(shè)備。
    隨著領(lǐng)域外延的進(jìn)一步擴(kuò)大，不同學(xué)科與不同領(lǐng)域間的交叉進(jìn)一步加深，本領(lǐng)域工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者還可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和需求，掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
三、應(yīng)接受的實(shí)踐訓(xùn)練
    通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)達(dá)到：基本熟悉本行業(yè)工作流程和相關(guān)職業(yè)及技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)實(shí)踐研究和技術(shù)創(chuàng)新能力。
    實(shí)踐形式可多樣化，實(shí)踐時(shí)間不少于1年，實(shí)踐環(huán)節(jié)包括課程實(shí)驗(yàn)、企業(yè)實(shí)踐、課題研究等形式，實(shí)踐內(nèi)容可根據(jù)不同的實(shí)踐形式由校內(nèi)導(dǎo)師決定或校內(nèi)及企業(yè)導(dǎo)師協(xié)商決定，所完成的實(shí)踐類(lèi)學(xué)分應(yīng)占總學(xué)分的20％左右，實(shí)踐結(jié)束時(shí)所撰寫(xiě)的總結(jié)報(bào)告要有一定的深度和獨(dú)到的見(jiàn)解，實(shí)踐成果可直接服務(wù)于實(shí)踐單位的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造或高效生產(chǎn)。
（四）應(yīng)具備的基本能力
（一）獲取知識(shí)能力
    能夠通過(guò)檢索、閱讀等一切可能的途徑快速獲取能夠符合專(zhuān)業(yè)需求及關(guān)聯(lián)問(wèn)題信息的能力，并具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
（二）應(yīng)用知識(shí)能力
    能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決工程項(xiàng)目規(guī)劃、研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、組織與實(shí)施等實(shí)際問(wèn)題。在工程技術(shù)發(fā)展中善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維，勇于開(kāi)展創(chuàng)新試驗(yàn)、創(chuàng)新開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新研究。
（三）組織協(xié)調(diào)能力
    具有良好的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和技術(shù)洽談能力，能夠有效地組織與實(shí)施科技項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，并解決項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。
（四）國(guó)際交流能力
    了解所從事研究方向的國(guó)際先進(jìn)水平和發(fā)展趨勢(shì)，具有一定的外語(yǔ)水平、一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的國(guó)際交流能力。
五、學(xué)位論文的基本要求
（一）選題要求
    選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程背景，其研究成果要有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，擬解決的問(wèn)題要有一定的技術(shù)難度和工作量，選題要具有一定的理論深度和先進(jìn)性。具體可從以下方面選?。?br />     1.新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)或新軟件的研制與開(kāi)發(fā)。
    2.技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)推廣與應(yīng)用。
    3.引進(jìn)、消化、吸收和應(yīng)用國(guó)外先進(jìn)技術(shù)。
    4.應(yīng)用基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用研究、預(yù)研究專(zhuān)題。
    5.具有一定復(fù)雜程度的工程技術(shù)項(xiàng)目或工程管理項(xiàng)目的規(guī)劃或研究。
    6.具有一定復(fù)雜程度的工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)研究或?qū)嵤┓桨傅膬?yōu)化和研究。
    7.實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)方法研究。
    8.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定。
（二）形式及內(nèi)容要求
    土木工程領(lǐng)域工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文形式可以分為工程研究、設(shè)計(jì)研究、工程規(guī)劃、工程管理等。
    1.工程研究：是指來(lái)源于土木工程實(shí)際的具有一定復(fù)雜程度的工程技術(shù)的研究。包括了新工藝、新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)或新軟件的研制與開(kāi)發(fā)；技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造、技術(shù)推廣與應(yīng)用，以及對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)、消化和再研發(fā)。要求綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論、試驗(yàn)、數(shù)值模擬等技術(shù)手段對(duì)工程實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研究，論文成果具有先進(jìn)性和實(shí)用性，并能在某些方面提出獨(dú)立見(jiàn)解或有所創(chuàng)新。
    2.設(shè)計(jì)研究：是指來(lái)源于土木工程實(shí)際的具有一定復(fù)雜程度的工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)嵤┓桨傅膬?yōu)化和研究。要求以解決生產(chǎn)或工程實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，問(wèn)題有一定難度和深度，研究方法先進(jìn)，研究成果對(duì)工程應(yīng)用有參考價(jià)值。
    3.工程規(guī)劃：是指來(lái)源于土木工程實(shí)際的，具有一定復(fù)雜程度的工程技術(shù)項(xiàng)目的規(guī)劃?？砂姓こ桃?guī)劃、建筑工程規(guī)劃、防災(zāi)與防護(hù)工程規(guī)劃等。要求需求分析合理，數(shù)據(jù)樣本可靠，論證充分嚴(yán)密，總體規(guī)劃正確，具有前瞻性。
    4.工程管理：是指來(lái)源于土木工程實(shí)際的具有一定復(fù)雜程度的工程管理項(xiàng)目的研究。研究的問(wèn)題可涉及對(duì)一個(gè)工程從概念設(shè)想到正式運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程(具體工作包括：投資機(jī)會(huì)研究、初步可行性研究、最終可行性研究、勘察設(shè)計(jì)、招標(biāo)、采購(gòu)、施工、試運(yùn)行等)。要求有明確的工程應(yīng)用背景，理論建模和分析方法科學(xué)正確，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，研究成果應(yīng)具有一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益。
（三）規(guī)范要求
    1.學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由碩士生本人獨(dú)立完成。不得抄襲他人的文字或剽竊他人的研究成果等。
    2.學(xué)位論文的內(nèi)容、格式、編排、印制和所用文字等具體要求見(jiàn)《西南科技大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫(xiě)規(guī)范》。
    3.學(xué)位論文正文字?jǐn)?shù)原則上不少于2.5萬(wàn)字。
    4.論文工作時(shí)間原則上不少于1年（從開(kāi)題報(bào)告通過(guò)之月份開(kāi)始計(jì)算）。
（四）質(zhì)量要求
    1.學(xué)位論文工作有一定的技術(shù)難度和深度，論文成果具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。
    2.學(xué)位論文工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文工作量飽滿(mǎn)。
    3.學(xué)位論文中的文獻(xiàn)綜述應(yīng)對(duì)選題所涉及的工程技術(shù)問(wèn)題或研究課題的國(guó)內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析。
    4.學(xué)位論文的正文應(yīng)綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科學(xué)方法和技術(shù)手段對(duì)所解決的科研問(wèn)題或工程實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并能在某些方面提出獨(dú)立見(jiàn)解。
    5.學(xué)位論文撰寫(xiě)要求概念清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、文理通順、用詞準(zhǔn)確、表述規(guī)范、圖表清晰、數(shù)據(jù)可靠、計(jì)算正確。
    6.通過(guò)學(xué)位論文研究及其所開(kāi)展的科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)或改造、工程或項(xiàng)目管理等活動(dòng)，對(duì)相對(duì)獨(dú)立完成的課題或取得的階段性成果進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)發(fā)表一定數(shù)量和質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利等具有一定創(chuàng)新性的成果。
    7.學(xué)位論文均須通過(guò)學(xué)位論文文字相似性檢測(cè)，未通過(guò)者不能進(jìn)行論文送審和答辯工作。
六、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予
（一）學(xué)位資格審查
    研究生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和考核，成績(jī)合格，獲得相應(yīng)學(xué)分，通過(guò)畢業(yè)資格審查，通過(guò)學(xué)校研究生學(xué)位外語(yǔ)水平統(tǒng)一考試，學(xué)位課平均成績(jī)達(dá)到75分（含75分）以上，符合申請(qǐng)學(xué)位完成的科研和學(xué)位論文要求, 獲得碩士學(xué)位申請(qǐng)資格。
    準(zhǔn)予畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書(shū)的碩士研究生，因未滿(mǎn)足學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的外語(yǔ)或科研成果要求而未獲得碩士學(xué)位申請(qǐng)資格者，若在其畢業(yè)后兩年內(nèi)達(dá)到要求，可再申請(qǐng)碩士學(xué)位。未獲得畢業(yè)證書(shū)的碩士研究生，不受理其學(xué)位申請(qǐng)。在校期間受到留校察看及以上處分的不授予碩士學(xué)位（學(xué)校發(fā)文解除處分者除外）。
（二）碩士學(xué)位論文評(píng)閱
    研究生撰寫(xiě)完成的學(xué)位論文，經(jīng)導(dǎo)師和所在學(xué)位點(diǎn)預(yù)審?fù)夂?，?yīng)聘請(qǐng)本類(lèi)別（領(lǐng)域）兩位具有高級(jí)職稱(chēng)或具有碩士生導(dǎo)師資格的專(zhuān)家評(píng)閱，其中至少有一位應(yīng)來(lái)自本行業(yè)和企業(yè)。學(xué)位論文評(píng)閱采取通訊評(píng)議方式進(jìn)行，論文最遲在答辯前2個(gè)月送達(dá)論文評(píng)閱人。論文評(píng)閱人名單應(yīng)對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人保密，評(píng)閱意見(jiàn)及有關(guān)材料應(yīng)密封傳遞。
    論文評(píng)閱意見(jiàn)全部為同意答辯者，可以進(jìn)入后續(xù)環(huán)節(jié)；如兩名評(píng)閱人均認(rèn)定未達(dá)到答辯水平，則本次學(xué)位申請(qǐng)無(wú)效；如有1名評(píng)閱人認(rèn)定未達(dá)到答辯水平，則由校學(xué)位辦公室再增聘1位評(píng)閱人進(jìn)行評(píng)閱，如增聘評(píng)閱人認(rèn)定達(dá)到答辯水平，則可以參加答辯，如增聘評(píng)閱人持否定意見(jiàn)，則不能參加答辯，本次學(xué)位申請(qǐng)無(wú)效。
    評(píng)閱意見(jiàn)是同意修改后答辯的，應(yīng)與導(dǎo)師討論評(píng)閱人提出的修改意見(jiàn)，確定修改內(nèi)容，完成論文修改，并填寫(xiě)《對(duì)學(xué)位論文評(píng)閱意見(jiàn)的回復(fù)及修改說(shuō)明》，經(jīng)導(dǎo)師確認(rèn)后，進(jìn)行學(xué)位論文相似性檢測(cè)。檢測(cè)通過(guò)后可申請(qǐng)答辯，如未通過(guò)檢測(cè)，取消當(dāng)次學(xué)位申請(qǐng)資格。
（三）碩士學(xué)位論文答辯
    碩士學(xué)位論文評(píng)閱通過(guò)后，由學(xué)位點(diǎn)組織論文答辯。答辯委員會(huì)應(yīng)由不少于5名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專(zhuān)家組成（其中校外專(zhuān)家不少于1名，具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家不少于2名），學(xué)位申請(qǐng)人的導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)主席應(yīng)由教授(或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家)擔(dān)任。    
    答辯委員會(huì)根據(jù)論文水平及答辯情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以無(wú)記名投票方式表決，獲全體委員三分之二以上(不含三分之二)同意，方可作出建議授予碩士學(xué)位的決議。答辯委員會(huì)意見(jiàn)是修改后通過(guò)的，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答辯委員會(huì)所提意見(jiàn)與導(dǎo)師討論，按要求進(jìn)行修改，經(jīng)導(dǎo)師確認(rèn)后，進(jìn)行學(xué)位論文相似性檢測(cè)。檢測(cè)通過(guò)后提交答辯委員會(huì)審核，如檢測(cè)未通過(guò)，取消當(dāng)次學(xué)位申請(qǐng)資格。答辯委員會(huì)審核通過(guò)，論文答辯工作結(jié)束；審核未通過(guò)，取消當(dāng)次學(xué)位申請(qǐng)資格。
    論文答辯不合格者，經(jīng)答辯委員會(huì)同意，可在答辯委員會(huì)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成論文修改后進(jìn)行論文相似性檢測(cè)，檢測(cè)通過(guò)后再次答辯；檢測(cè)未通過(guò)或再次答辯不過(guò)者，應(yīng)報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)終止其碩士學(xué)業(yè)。
（四）學(xué)位申請(qǐng)
    研究生通過(guò)學(xué)位資格審查后，由各學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)向校學(xué)位辦公室提出學(xué)位申請(qǐng)，并按要求提供有關(guān)材料，以供校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議。
（五）學(xué)位的審議和授予
    學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)到會(huì)委員須達(dá)到全體委員人數(shù)的三分之二（不包括三分之二），以無(wú)記名投票方式表決，全體委員的半數(shù)以上（不包括半數(shù)）表決通過(guò)，方可作出推薦授予碩士學(xué)位的決定。校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)原則上于每年的1月和6月召開(kāi)會(huì)議，審議學(xué)位申請(qǐng)者的學(xué)位授予工作。校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)到會(huì)委員須達(dá)到全體委員人數(shù)的三分之二（不包括三分之二），以無(wú)記名投票方式表決，全體委員的半數(shù)以上（不包括半數(shù)）表決通過(guò)，方可作出推薦授予碩士學(xué)位的決定。碩士學(xué)位獲得者名單由學(xué)校發(fā)文公布，并頒發(fā)碩士學(xué)位證書(shū)。
七、本標(biāo)準(zhǔn)的適用對(duì)象
    本標(biāo)準(zhǔn)適用于全日制教育和在職人員申請(qǐng)建筑與土木工程領(lǐng)域（土木工程部分）工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。

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