西南科技大學文學與藝術學院漢語國際教育專業(yè)介紹 正文

漢語國際教育（專業(yè)碩士）
培養(yǎng)目標： MTCSOL培養(yǎng)中突出“雙語、雙能”特色，突出 “應用、外語、國學”特點，教學方式強調“做中學”，實行課堂“講授與研討”相結合，“基礎理論與案例教學”相結合, 以達到培養(yǎng)具有較好的創(chuàng)新能力、扎實的漢語文化知識、熟練的漢語作為第二語言教學的技能、較強的外語口語能力、外語教學能力以及跨文化交際能力的高層次、應用型、跨學科和跨文化的復合型人才的目的。具體要求為：（1）掌握語言學的基礎理論和基本知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法與漢字知識，具備漢語國際教育教學的實踐、研究和創(chuàng)新能力。（2）具備熟練的漢語作為第二語言教學技能，有較強的漢語口頭表達和寫作能力，能講標準的普通話，能規(guī)范地使用漢字,能運用現(xiàn)代教育技術和科技手段進行教學。（3）提升教學能力，能夠勝任并獨立從事專職（兼職）漢語教學工作。（4）具有較高的中華文化素養(yǎng)和傳播能力。（5）能流利地使用外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。（6）了解本學科領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài)，以及與所學專業(yè)相關的其它學科的一般知識，具有較寬廣的文化視野。（7）具有語言文化國際推廣項目的管理、組織與協(xié)調能力。（8）深入了解行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，增強漢語國際教育教師的職業(yè)認知，拓展職業(yè)空間。
主修課程：漢語語言學導論、第二語言習得導論、中國傳統(tǒng)文化、中華文明史專題、跨文化交際、海外環(huán)境適應技能、中華才藝與展示等。
就業(yè)方向：漢語國際教育教師志愿者、國內大中專院校高校、漢語培訓機構、國際（國內）中小學以及外事部門、商務部門、文化部門等，也可在新聞媒體、出版單位、文化管理部門工作。

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