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一、選擇填空（每小題2分，共30分）
把書(shū)名，理論思想，選擇對(duì)應(yīng)的人名 （如赫爾巴特、陶行知、陳鶴琴等，都是中外教育史上相當(dāng)重要的人物）
 
二、名詞解釋（每小題5分，共20分）
1、操作性條件反射
2、艾賓浩斯遺忘曲線
3、班級(jí)授課制
4、雙軌制
 
 三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共40分）
1、影響學(xué)習(xí)遷移的因素
2、贊可夫發(fā)展性教學(xué)原則
3、評(píng)述癸卯學(xué)制
4、評(píng)述我國(guó)基本學(xué)制
 
四、材料分析（每小題20分，共60分）
1、用自我效能感理論分析材料（小迪本來(lái)非常聰明但后來(lái)因家庭不幸而學(xué)習(xí)成績(jī)下降，并且自己認(rèn)為自己沒(méi)有希望了，后來(lái)其老師了解了他的情況之后，給予了他很大鼓勵(lì)。小迪受到鼓舞便發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于有了很高成就。后來(lái)小迪感謝老師說(shuō)：是老師的鼓勵(lì)給了他自信，才有了現(xiàn)在的自己。）
2、辨析，教育教學(xué)要遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律？還是尊重兒童需要和興趣？二者沖突怎么協(xié)調(diào)？
3、評(píng)述我國(guó)中小學(xué)教育存在什么問(wèn)題，選兩個(gè)分析原因，解決的思路或方法

 

教育學(xué)專欄