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一、選擇填空（每小題2分，共30分）
把書名，理論思想，選擇對應的人名 （如赫爾巴特、陶行知、陳鶴琴等，都是中外教育史上相當重要的人物）
 
二、名詞解釋（每小題5分，共20分）
1、操作性條件反射
2、艾賓浩斯遺忘曲線
3、班級授課制
4、雙軌制
 
 三、簡答題（每小題10分，共40分）
1、影響學習遷移的因素
2、贊可夫發(fā)展性教學原則
3、評述癸卯學制
4、評述我國基本學制
 
四、材料分析（每小題20分，共60分）
1、用自我效能感理論分析材料（小迪本來非常聰明但后來因家庭不幸而學習成績下降，并且自己認為自己沒有希望了，后來其老師了解了他的情況之后，給予了他很大鼓勵。小迪受到鼓舞便發(fā)奮學習，終于有了很高成就。后來小迪感謝老師說：是老師的鼓勵給了他自信，才有了現(xiàn)在的自己。）
2、辨析，教育教學要遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律？還是尊重兒童需要和興趣？二者沖突怎么協(xié)調？
3、評述我國中小學教育存在什么問題，選兩個分析原因，解決的思路或方法

 

教育學專欄