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學(xué)科建設(shè)
據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有博士后流動(dòng)站1個(gè)、一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)1個(gè)、北京市重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)。
博士后流動(dòng)站：音樂(lè)與舞蹈學(xué)
一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)：音樂(lè)與舞蹈學(xué)
一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：音樂(lè)與舞蹈學(xué) 
專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)：藝術(shù)碩士（MFA）
北京市重點(diǎn)學(xué)科：音樂(lè)學(xué) 

教學(xué)建設(shè)

  • 質(zhì)量工程
據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。
國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：音樂(lè)學(xué)、作曲 
教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)：民族聲樂(lè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) 
北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：音樂(lè)學(xué)
北京高等學(xué)校市級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)：音樂(lè)學(xué) 
北京市精品課程：琵琶演奏專業(yè)課 
北京高等教育精品教材：歌曲寫作教程、嗩吶教程、中國(guó)高等藝術(shù)院校管弦樂(lè)器系列教程—室內(nèi)樂(lè)中國(guó)作品專輯 
  • 教學(xué)成果
據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，近10年來(lái)，學(xué)校共獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；師生獲金鐘獎(jiǎng)82項(xiàng)，文華獎(jiǎng)124項(xiàng)；獲文化部創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng)，文化部文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。
項(xiàng)目名稱 完成人 獎(jiǎng)項(xiàng) 等級(jí)
構(gòu)建中國(guó)民族聲樂(lè)教學(xué)體系 金鐵霖等 第六屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
2008年北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論”教學(xué)體系改革與建設(shè) 姚藝君等 第六屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)
2008年北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
“中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論方向博士、碩士研究生專業(yè)
課程教材建設(shè)（教材）”–《中國(guó)古代音樂(lè)美學(xué)》
 修海林 第六屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 
民族器樂(lè)教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐 張維良等 2008年北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)
音樂(lè)作品分析系列教材建設(shè)與應(yīng)用（教材） 高佳佳等 2008年北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)
中國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)資源數(shù)字化建設(shè)工程 趙塔里木等 2014年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
2013年北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
中國(guó)音樂(lè)學(xué)院和聲學(xué)理論研究及教學(xué)成果 徐平力等 2013年北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)
開創(chuàng)新形勢(shì)下的古代音樂(lè)史教學(xué)模式 修海林等 2013年北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)
藝術(shù)與現(xiàn)代科技維度下的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)管理實(shí)踐教學(xué)新模式 李秀軍等 2013年北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng)
  • 教師成績(jī)
2008年北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽：劉沛、任愷《音樂(lè)心理學(xué)導(dǎo)論》網(wǎng)絡(luò)課程獲北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽（網(wǎng)絡(luò)課程）三等獎(jiǎng)；徐曉林、范真璇《聆聽與創(chuàng)造》網(wǎng)絡(luò)課程獲北京市高校首屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽（網(wǎng)絡(luò)課程）優(yōu)秀獎(jiǎng)。 
2009年北京市高校第二屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽：桑海波《中國(guó)民族樂(lè)器與器樂(lè)文化》網(wǎng)絡(luò)課程獲北京市高校第二屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)。
2009年北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽：趙曉楠獲北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽分組成績(jī)文科B組一等獎(jiǎng)、北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)和北京高校第六屆青年教師教學(xué)基本功比賽最佳演示獎(jiǎng)等三項(xiàng)大獎(jiǎng)。
2011年北京高校第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽：陳爽獲2011年北京高校第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽分組成績(jī)文科B組二等獎(jiǎng)、最受學(xué)生歡迎獎(jiǎng)和最佳演示獎(jiǎng)等三項(xiàng)大獎(jiǎng)。
2013年北京高校第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽：徐欣獲2013年北京高校第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽分組成績(jī)文科B組二等獎(jiǎng)和最佳教案獎(jiǎng)。