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教學建設(shè)
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卓越人才培養(yǎng)
天津科技大學于2011年啟動“行業(yè)卓越人才實驗班計劃”,在該校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)和特色品牌專業(yè)中組建4個行業(yè)卓越人才實驗班,每年從新生中選拔優(yōu)秀學生進入行業(yè)卓越人才實驗班學習,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)后備領(lǐng)軍人才。
天津科技大學行業(yè)卓越人才實驗班分為機械電子類卓越人才實驗班、食品與生物工程類卓越人才實驗班、材料與化工類卓越人才實驗班、工商管理類卓越人才實驗班。
培養(yǎng)模式:實行“2+2”培養(yǎng)模式,即前兩年實施大類通識教育,后兩年實施專業(yè)教育。通識教育階段以強化學科基礎(chǔ)能力為主,專業(yè)教育階段以培養(yǎng)專業(yè)技能和實踐創(chuàng)新能力為主。
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質(zhì)量工程
據(jù)2015年12月學校官網(wǎng)信息顯示,學校近年來先后榮獲5項國家級教學成果獎,有4門國家級精品課程、2個國家級教學團隊和1門國家雙語教學示范課程,有4個國家特色專業(yè),以及13個天津市品牌專業(yè);國家級實驗教學示范中心2個,天津市級實驗教學示范中心13個,天津市級虛擬仿真實驗教學中心1個。
國家級精品課程:包裝材料學、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、生物反應(yīng)工程、食品技術(shù)原理
國家雙語教學示范課程:食品科學技術(shù)導(dǎo)論
國家級特色專業(yè):食品科學與工程、包裝工程、生物工程、輕化工程
國家級實驗教學示范中心:生物工程實驗教學中心、食品科學實驗教學中心
天津市級實驗教學示范中心:經(jīng)濟與管理實驗教學中心、海洋環(huán)境保護技術(shù)實驗教學中心、物理實驗教學中心、電工電子實驗教學中心、化工基礎(chǔ)實驗教學中心、印刷工程實驗教學中心、輕工裝備實驗教學中心、藝術(shù)與設(shè)計實驗教學中心、生物工程實驗教學中心、制漿造紙工程實驗中心、包裝工程實驗教學中心、機械基礎(chǔ)實驗教學中心、海洋化工實驗教學中心
天津市級虛擬仿真實驗教學中心:包裝工程虛擬仿真實驗教學中心
教學團隊名稱 | 帶頭人 | 獲評時間 |
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食品科學與工程專業(yè)教學團隊 | 趙征 | 2010年 |
生物反應(yīng)工程專業(yè)教學團隊 | 賈士儒 | 2009年 |
學科建設(shè)
據(jù)2015年12月學校官網(wǎng)信息顯示,學校建有國家重點學科1個,7個省部級重點學科和3個天津市“重中之重”學科。依托重點學科形成了生物發(fā)酵、食品科學與工程、造紙工程、海洋科學與工程、化工、包裝工程、高分子材料與工程等一批全國領(lǐng)先的特色學科專業(yè)。建有2個一級學科博士學位授權(quán)點,覆蓋17個博士學位授權(quán)學科,建有2個博士后科研流動站和1個博士后科研工作站;13個一級學科碩士學位授權(quán)點,覆蓋74個二級碩士學位授權(quán)學科;6個碩士專業(yè)學位授權(quán)點,14個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。
國家重點學科(二級學科):發(fā)酵工程
天津市“重中之重”學科:食品科學與工程、發(fā)酵工程、制漿造紙工程
一級學科博士學位授權(quán)點:輕工技術(shù)與工程、食品科學與工程
一級學科碩士學位授權(quán)點:外國語言文學、海洋科學、機械工程、儀器科學與技術(shù)、材料科學與工程、控制科學與工程、化學工程與技術(shù)、輕工技術(shù)與工程、環(huán)境科學與工程、食品科學與工程、藥學、管理科學與工程、工商管理
碩士專業(yè)學位授權(quán)點:工程碩士、藝術(shù)碩士、工商管理、工程管理、會計碩士、農(nóng)業(yè)碩士
博士后科研流動站:輕工技術(shù)與工程、食品科學與工程
博士后科研工作站:食品加工工程中心