深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生網(wǎng)

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深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生網(wǎng)資訊:

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深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

在山東的分?jǐn)?shù)線是465分

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 官方簡(jiǎn)介

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

  深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建,是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來(lái),深職院人艱苦創(chuàng)業(yè),開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)造了中國(guó)高職教育的多個(gè)第一。學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神,堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色,各項(xiàng)事業(yè)取得驕人成績(jī),被譽(yù)為中國(guó)高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國(guó)制造2025”等國(guó)家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校在2016年底召開(kāi)的第三次黨代會(huì)工作報(bào)告中提出“三個(gè)服務(wù)、五個(gè)定位、一個(gè)率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo),始終堅(jiān)持為黨和國(guó)家服務(wù)、為深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長(zhǎng)成才服務(wù),努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、深圳市民終身教育學(xué)校與中國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)重要基地,率先建成中國(guó)特色、世界一流職業(yè)院校,為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)“深圳模式”。

  學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū),校園總面積236.02萬(wàn)平方米,校舍建筑面積58.84萬(wàn)平方米,其中教室10.75萬(wàn)平方米,圖書館5萬(wàn)平方米,體育館2.58萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10.08萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值22.39億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值8.69億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書253.9萬(wàn)冊(cè),電子圖書130萬(wàn)冊(cè),電子期刊60.54萬(wàn)冊(cè),中外文數(shù)據(jù)庫(kù)46個(gè),音視頻16.07萬(wàn)小時(shí)。

  全?,F(xiàn)有教職員工2294人,其中專任教師1182人,正高209人,副高656人,博士349人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1名,國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師1人、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人、省級(jí)教學(xué)名師7人、廣東特支計(jì)劃教學(xué)名師4人、青年珠江學(xué)者1人、“千百十”工程省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象5人。學(xué)校擁有教育部首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè);引進(jìn)美國(guó)康納爾大學(xué)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主羅德·霍夫曼教授團(tuán)隊(duì),共建霍夫曼先進(jìn)材料研究院;成立由“長(zhǎng)江學(xué)者”孫立寧教授領(lǐng)銜的智能制造技術(shù)研究院。

  學(xué)校設(shè)有電子與通信工程學(xué)院等16個(gè)二級(jí)學(xué)院和體育部、工業(yè)中心、國(guó)際教育部等教學(xué)單位,招生專業(yè)70個(gè)。全校普通全日制在校生23443人,其中??粕?2317人(包括五專生327人),應(yīng)用型本科生929人,港澳臺(tái)及外國(guó)留學(xué)生197人。成人學(xué)歷教育在校生4792人,自辦??平逃谛I?95人。國(guó)家級(jí)精品教材12部,中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地9個(gè),國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)12個(gè),國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3項(xiàng),國(guó)家精品課程53門,國(guó)家級(jí)精品資源共享課43門,國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。

  學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作,以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),更新教育教學(xué)理念,探索實(shí)施以學(xué)生學(xué)習(xí)成效為導(dǎo)向的OBE(OutcomeBasedEducation)人才培養(yǎng)模式改革,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等“六個(gè)融合”,提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。瞄準(zhǔn)未來(lái)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,緊貼深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)布局專業(yè),打造品牌專業(yè),聯(lián)合華為、中興、招商港口等一批世界一流企業(yè)建設(shè)一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,共同制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共同開(kāi)發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目化課程、共建師資團(tuán)隊(duì)。開(kāi)設(shè)專業(yè)文化課程,大力培育工匠精神,厚植工匠文化,全面推進(jìn)職業(yè)院校文化育人。學(xué)校已累計(jì)培養(yǎng)10萬(wàn)余名全日制??飘厴I(yè)生,畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上,多項(xiàng)人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國(guó)高職院校前列,深受用人單位歡迎。其中,238人次獲CCIE證書,9人獲RHCA證書,34人獲OCM證書,48人獲HCIE證書。

  學(xué)校探索實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,以“五維一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念(重心在“教育”、路徑在“分層”、目標(biāo)在“萬(wàn)眾”、核心在“創(chuàng)新”、關(guān)鍵在“實(shí)踐”)為引領(lǐng),打造深圳中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)中心、全球技術(shù)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心,以及創(chuàng)新型人才和企業(yè)家培養(yǎng)的成長(zhǎng)搖籃。通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)構(gòu)建,協(xié)同推進(jìn)從啟蒙教育、預(yù)科教育、專門教育到指導(dǎo)創(chuàng)辦企業(yè)的進(jìn)階式創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系,搭建“四會(huì)兩賽三聯(lián)盟”雙創(chuàng)交流平臺(tái)和“創(chuàng)新型社團(tuán)—創(chuàng)客中心—學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)園”雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái),逐步完善跨界融合、產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)投資的雙創(chuàng)服務(wù)體系,取得良好的社會(huì)效益。近年來(lái)獲評(píng)首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣東省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地、深圳首批十大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等。近四屆畢業(yè)生畢業(yè)一年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)比例達(dá)到5%,畢業(yè)三年后創(chuàng)業(yè)比例12.7%。

  學(xué)校堅(jiān)持以“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向,重視技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近年來(lái),學(xué)校不斷深化科研體制機(jī)制改革,大力加強(qiáng)與政府職能部門以及行業(yè)企業(yè)合作,組建成立了應(yīng)用技術(shù)研發(fā)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)院、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院等三大綜合性研發(fā)平臺(tái),建成33個(gè)省部、市區(qū)級(jí)科研平臺(tái),搶抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展新機(jī)遇,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和中小企業(yè)發(fā)展。近五年來(lái),全校累計(jì)承擔(dān)各級(jí)各類科研課題1938項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目25項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目162項(xiàng),市區(qū)級(jí)項(xiàng)目281項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)到賬總經(jīng)費(fèi)達(dá)到3.35億元,其中技術(shù)轉(zhuǎn)移(橫向科研)項(xiàng)目到賬經(jīng)費(fèi)1.21億元;出版各類學(xué)術(shù)專著74部、編著41部、譯著6部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文3456篇,31項(xiàng)科研成果獲部、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);獲國(guó)家專利授權(quán)833項(xiàng),軟件著作權(quán)登記211件,主導(dǎo)或參與制定國(guó)際、國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)100項(xiàng)。

  學(xué)校重視社會(huì)服務(wù),發(fā)揮品牌優(yōu)勢(shì),致力于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。做好高水平師資培訓(xùn),打造世界級(jí)的職業(yè)教育培訓(xùn)中心;做好職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證工作,服務(wù)好地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要;聯(lián)合社區(qū)街道組建社區(qū)學(xué)院、特色學(xué)院,開(kāi)展針對(duì)社區(qū)居民的健康、養(yǎng)老、旅游等培訓(xùn)項(xiàng)目,服務(wù)好地方社會(huì)發(fā)展需要;以辦學(xué)理念和教學(xué)模式輸出為主要內(nèi)容,構(gòu)建“理念—教學(xué)—師資—管理”四位一體的精準(zhǔn)幫扶體系,服務(wù)好對(duì)口支援地區(qū)和院校的發(fā)展。學(xué)校年均完成各類培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定與資格認(rèn)證11萬(wàn)人次;先后舉辦100余期師資培訓(xùn)班,為全國(guó)650多所中高職院校培訓(xùn)管理干部及骨干教師1萬(wàn)余人;先后與西藏、新疆等11個(gè)省、自治區(qū)的31所高職院校、168所中職學(xué)校開(kāi)展對(duì)口支援與合作;組建西麗社區(qū)學(xué)院、大鵬旅游學(xué)院等社區(qū)學(xué)院,與社區(qū)共同培養(yǎng)技能人才,打造開(kāi)放辦學(xué)、產(chǎn)教融合的“職教特區(qū)”;選派核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開(kāi)創(chuàng)了特區(qū)與老區(qū)攜手共同發(fā)展職業(yè)教育的典范。

  學(xué)校緊扣國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,加快國(guó)際化辦學(xué)步伐,充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢(shì),深化國(guó)際教育交流與合作。建校以來(lái),已累計(jì)與26個(gè)國(guó)家和地區(qū)的150余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,年均接待境外來(lái)訪師生及外賓達(dá)800人次。開(kāi)辦了國(guó)際商務(wù)(中澳)、金融管理(中澳)、物流管理(中美)和軟件技術(shù)(中美)4個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè);與香港專業(yè)教育學(xué)院黃克競(jìng)分校合辦電氣服務(wù)工程高級(jí)文憑合作課程,畢業(yè)生獲得深港兩地畢業(yè)資格,并成為首批獲得招收海外留學(xué)生資質(zhì)的高職院校和首個(gè)獲批面向港澳臺(tái)自主招生的高職院校。學(xué)校還聯(lián)合中興、招商港口等一批世界一流企業(yè)“走出去”,服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議。在馬來(lái)西亞建立了兩個(gè)漢語(yǔ)語(yǔ)言文化中心,在保加利亞建立首家海外職業(yè)教育培訓(xùn)中心。加強(qiáng)與職業(yè)教育國(guó)際組織的合作,成為聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際職教全球聯(lián)系中心之一,獲批成立聯(lián)合國(guó)教科文組織職業(yè)教育計(jì)劃亞非研究與培訓(xùn)中心。在提高學(xué)校國(guó)際知名度與影響力的同時(shí),為推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育與語(yǔ)言文化走出去做出了積極貢獻(xiàn)。

  學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著。2001年首家通過(guò)國(guó)家示范性高職院校實(shí)踐教學(xué)基地優(yōu)秀評(píng)估,2009年通過(guò)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收,成為我國(guó)高等職業(yè)教育領(lǐng)域首批國(guó)家級(jí)示范校。近年來(lái),學(xué)校先后榮獲“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)一流高職院校建設(shè)單位”、“首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”、“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“中國(guó)十大最具就業(yè)力高職院校”、“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校”、“全國(guó)職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校”、“中國(guó)十大創(chuàng)新型高職院校”、“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“廣東省文明單位”、“廣東省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”、“廣東省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”、“廣東省一流高職院校建設(shè)單位”“深圳市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

通訊地址

通訊地址:廣東省深圳市南山區(qū)西麗湖
聯(lián)系電話:0755-26731715,26731216(兼?zhèn)髡?
學(xué)校網(wǎng)址:http://www.szpt.edu.cn
郵政編碼:518055

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