一、學(xué)制

實行學(xué)分制和彈性學(xué)制。學(xué)制為3 年，特別優(yōu)秀的研究生經(jīng)本人申請、培養(yǎng)單位批準(zhǔn)后，可以提前半年畢業(yè)。

    二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握英語語言教學(xué)的基礎(chǔ)理論和專門知識，了解國內(nèi)外該學(xué)科最新研究成果及發(fā)展方向，能自如運用計算機、網(wǎng)絡(luò)信息、數(shù)據(jù)庫和科學(xué)統(tǒng)計軟件等研究工具，具備科研意識、掌握研究方法，擁有能獨立從事該學(xué)科教學(xué)及研究的能力，擁有一定的第二外國語語言知識的專門人才。學(xué)位獲得者能勝任高等院校、科研機構(gòu)、新聞出版、外資企業(yè)以及跨國、跨文化等部門的工作。

    三、培養(yǎng)方式

實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，采取導(dǎo)師獨立指導(dǎo)為主和集體培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式，充分發(fā)揮導(dǎo)師在指導(dǎo)專業(yè)碩士專業(yè)課程和學(xué)位論文方面的作用。同時鼓勵和發(fā)揮碩士研究生本人的學(xué)習(xí)積極性和主動性、自主性。

    四、主要課程

普通語言學(xué)、外語研究方法與論文寫作、語言課程設(shè)計與教材評價、英語教學(xué)法、現(xiàn)代媒體與語言教學(xué)、二語習(xí)得、語言測試與評價、英語學(xué)習(xí)策略、語言教師心理學(xué)等課程。

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