西安理工大學機械與精密儀器工程學院官網

更新時間:2022-01-28 09:38:13 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西安理工大學機械與精密儀器工程學院官網:

西安理工大學機械與精密儀器工程學院


西安理工大學機械與精密儀器工程學院簡介:
機械與精密儀器工程學院是在1958年成立的機床、工具、量儀等本科專業(yè)的基礎上發(fā)展起來的具有悠久辦學歷史和光榮傳統的辦學單位,專業(yè)源于1949年的國立北京高級工業(yè)職業(yè)學校。經過70年的建設與不斷發(fā)展,形成了集機、電、光、測控及管理技術于一體、整體實力強、辦學層次齊全的綜合性專業(yè)學院。目前設有機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、車輛工程、光電信息科學與工程、工業(yè)工程、智能制造工程6個本科專業(yè),其中機械設計制造及其自動化和測控技術與儀器2個專業(yè)被授予陜西省名牌專業(yè)、國家級特色專業(yè)、國家一流專業(yè),獲批省級“專業(yè)綜合改革試點項目”和“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”,兩次通過了中國工程教育專業(yè)認證。機械設計制造及其自動化專業(yè)還入選了教育部首批“卓越工程師培養(yǎng)計劃”和“新工科研究與實踐項目”,在2016年與測控技術與儀器、車輛工程和工業(yè)工程專業(yè)一起入選陜西省一流專業(yè)。有全國高校黃大年式教師團隊1個、陜西省“三秦學者”創(chuàng)新團隊1個、省級核心課程教學團隊2個、省級精品課程8門、省級教學成果獎8項、省級實驗教學示范中心2個、省級虛擬仿真實驗教學中心1個、陜西省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與培訓基地1個、陜西省國際科技合作基地1個。與陜西秦川機床工具集團有限公司等企業(yè)共建省級校外實踐基地2個。入選陜西省首批高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院。
學院設有機械工程、儀器科學與技術兩個博士后科研流動站,具有機械工程、儀器科學與技術2個一級學科博士學位授予權,覆蓋機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、測試計量技術及儀器、精密儀器及機械6個二級博士學科。為了適應現代科學技術發(fā)展需求,與控制科學與工程一級學科博士點聯合設置了現代工業(yè)裝備制造與系統集成交叉博士學科。學院還具有光學工程一級學科碩士學位授予權和機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、測試計量技術及儀器、精密儀器及機械6個二級碩士學科。
學院現有教職工200余人,其中教授28人,博士導師28人,副教授及高級工程師60余人,具有博士學位教師140余人,陜西省三五人才等國家和省、部有突出貢獻專家、“特支計劃”青年拔尖人才、“青年杰出人才”支持計劃及教學名師、師德標兵、優(yōu)秀教師20余人次。學院現有學生3400余人,其中在讀博士研究生和碩士研究生800余人。建立了劉文清和陳學東2個院士工作室,并聘請劉文清院士為名譽院長。
學院設有機械工程及自動化、機械設計、精密儀器及工程圖學四個系,機械工程、機械設計、精密儀器三個實驗中心,一個計算機輔助工程中心以及機械自動化等16個研究所(室)。先后建成了教育部“數控機床及機械制造裝備集成重點實驗室”、“陜西省機械制造裝備重點實驗室”、“陜西省現代裝備綠色制造協同創(chuàng)新中心”、“機械工業(yè)機床產品質量檢測中心(西安)”、陜西省商檢局“機床認可實驗室”、“陜西省精密數控機床工程技術研究中心”、“國家精密加工工程中心”、“陜西省機械基礎實驗教學示范中心”、“陜西省精密儀器實驗教學示范中心”以及與企業(yè)聯合建立的各類產學研基地,提升了學院人才培養(yǎng),科學研究與服務社會的綜合能力。擁有各類教學科研儀器設備5000余臺套,計算機800余臺,為教學、實驗和科學研究創(chuàng)造了良好的條件。近三年承擔國家自然基金、國家863計劃、973計劃、省部級項目以及企業(yè)委托項目300余項,公開發(fā)表學術論文800余篇,其中SCI收錄150余篇。
 
西安理工大學機械與精密儀器工程學院聯系方式:
地址:西安市金花南路5號 郵編:710048
聯系電話:029-82312212
 
西安理工大學機械與精密儀器工程學院學科設置:
機械工程 一級博士學科
西安理工大學機械工程學科于2000年經國務院學位委員會批準為一級學科博士授予權,其中機械設計及理論、機械制造及自動化、機械電子工程學科分別于1993年、1998年、2000年獲博士學位授予權,并于1999年設立機械工程博士后流動站。本學科現有教授(或相當專業(yè)技術職務)29人,副教授(或相當專業(yè)技術職務)34人,講師(或相當專業(yè)技術職務)22人,其中,博士生導師19人,具有博士學位者50人,近五年來發(fā)表論文900余篇,被SCI/EI/ISTP三大檢索收錄400余篇,出版學術專著共24部,省部級獎共5項,發(fā)明專利合計37項。
近五年該學科碩士招生578人,碩士授學位445人,博士招生117人,授學位67人;承擔一批高水平的科研項目,目前在研科研項目160余項,其中“973”項目2項,國家重大專項4項,國家自然科學基金12項,科研經費4600余萬元。“機械工程”一級學科下設“機械制造及其自動化”、“機械電子工程”、“機械設計及理論”、“車輛工程”四個二級學科。
機械制造及其自動化學科的主要研究方向包括:數控裝備設計方法與創(chuàng)新開發(fā)技術;制造技術與物流系統集成;數控裝備性能測控技術。
機械電子工程學科的主要的研究方向包括:機電系統分析與測試技術;光電檢測及激光雷達遙感探測技術;生產過程控制與狀態(tài)檢測技術。
機械設計及理論學科的主要研究方向包括:機構學及機械動力學;現代設計理論及CAD/CAM集成技術;機械強度。
車輛工程學科的主要研究方向包括:車輛新型傳動系統及其控制;車輛系統測試技術;新型車輛系統動態(tài)分析與導航控制。
儀器科學與技術 一級博士學科
西安理工大學“測試計量技術及儀器學科”及“精密儀器及機械”學科分別在1984年與2003年獲得碩士學科學位授予權,2006年獲得“儀器科學與技術”的一級碩士學科授予權,2010年獲得“儀器科學與技術”的一級博士學科授予權。
本學科現有教授(或相當專業(yè)技術職務)15人,副教授(或相當專業(yè)技術職務)17人,講師(或相當專業(yè)技術職務)13人,具有博士學位26人。近5年發(fā)表高水平論文390余篇,被SCI/EI檢索收錄140篇,出版學術專著共4部,譯著共2部,獲省部級獎共6項,專利80項, 其中發(fā)明專利20余項。目前在研科研項目125項,其中包括973計劃、國家重大專項及國家自然基金等20余項,省部級科研項目70余項,承擔的科研經費合計3524萬元。
主要的研究方向包括:激光雷達大氣遙感探測技術;現代機床精密檢測技術;測試計量理論及檢測新技術;現代測控技術與裝備。
光學工程 一級碩士學科
光學工程學科是我校根據國家對光信息及其工程技術領域的人才和國家科技戰(zhàn)略發(fā)展需求,近年來成立的新學科之一,2005年獲國務院學位辦批準,是具有“光學工程”碩士學位授予權的一級學科。該學科主要培養(yǎng)具有光學及光電子學技術、激光技術、光纖傳感與通信技術以及計算機技術等的基礎理論和系統工程的專業(yè)知識,能夠獨立從事光信息及其工程領域的研究、開發(fā)、設計、制造和檢測的高級科技人才。
光學工程學科的師資隊伍整體實力強,學科梯隊結構合理,學科設備先進,種類齊全,實驗條件良好。目前已配備有日本藤倉公司單芯光纖熔接機、日本橫河公司光譜分析儀、美國API公司3D激光干涉儀、美國PI公司的配置第二代像增強器的ICCD相機PI-MAX3及光譜儀、美國Continuum公司的單頻率輸出的Nd:YAG大功率脈沖激光器、日本高橋公司望遠鏡、美國CVI公司光學部件、美國Tektronix公司數字示波器以及德國BASLER公司工業(yè)攝像機等先進儀器設備,并配備有激光原理與技術綜合實驗系統、光纖通信實驗系統、通信原理實驗箱、單光子計數實驗系統、激光多功能光電測試系統實驗儀、物理光學綜合實驗儀、微弱信號檢測系統等教學儀器設備,為新穎高層次的人才培養(yǎng)奠定了基礎。
主要的研究方向:激光雷達大氣遙感技術、激光技術及應用、光電測試技術與儀器、光纖傳感與光纖通信技術等領域已經形成穩(wěn)定的、特色鮮明的學術方向,取得很好的研究成果。
光學工程學科注重基礎理論與工程實踐相結合,重視培養(yǎng)人才的個性及實際工作和研究能力。在科研工作與學科建設上緊跟最新光信息領域的科學發(fā)展及社會需求,不斷探索新的研究方向和拓展新的研究領域,為經濟建設和科學發(fā)展服務。
 
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:西安理工大學
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:馬克思主義學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)高等教育管理
02(全日制)高等教育理論與實踐
03(全日制)西北高等教育研究
招生人數: 7
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③614教育學專業(yè)基礎綜合
④--無
備  注: 777教育學原理

 

學科概況 高等教育學是教育學之下的一個二級學科,它是一門以高等教育的運行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對象的具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。
專業(yè)培養(yǎng)目標 通過系統的高等教育學及其相關課程的學習和研究,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,在高等教育學領域掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識,具有較強的文字能力,能熟練運用一門外語和計算機工具,具有獨立擔負本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力,能在教育行政部門、高等院校及社會組織機構獨立從事教育研究、教育管理及培訓工作的高層次專門人才。
就業(yè)方向

就業(yè)前景:

高等教育學顧名思義是從事高等教育的工作,事實上有相當一部分此專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后不只是單純的從事教學工作。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高,教育學專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè),但是隨著部分高校改革高等教育學碩士研究生學制以及高等教育學碩士持續(xù)擴招以來,高等教育學碩士生面臨著嚴峻的就業(yè)壓力,高等教育學碩士就業(yè)難,而高等教育女碩士就業(yè)更難。

就業(yè)方向:

1、高等學校管理人員、教學

2、各級教育行政人員

3、教育理論研究與教學后備人員

4、相關部門教育與人力資源開發(fā)與管理人員

5、考博繼續(xù)深造

6、出版社、報社

相關職位 教師發(fā)展促進中心研究員,中國教育干部教研員,人才測評顧問,教務處教學管理人員(數據來源:招聘網站)

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