湖州師范學院馬克思主義學院官網
更新時間:2022-01-06 11:53:00 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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湖州師范學院馬克思主義學院官網:
湖州師范學院馬克思主義學院
湖州師范學院馬克思主義學院簡介
馬克思主義學院是湖州師范學院2012年新建的二級學院,前身為思想政治理論課教研部,建制在社會發(fā)展學院。馬克思主義學院以“明德善政 崇真達治”為院銘,設 馬克思主義基本原理教研室和馬克思主義中國化教研室 ,負責全校思想政治理論課教學與管理工作;設思想政治教育教研室,負責思想政治教育專業(yè)學生的教學與管理工作,現(xiàn)有思想政治教育專業(yè)學生235名。
學院現(xiàn)有教職工30人,其中教授4人,副教授8人,博士15人,另有兼職教師12人,其中教授5人,副教授4人。還有學生思政教育教師18人,由專職輔導員組成。學院有全國百名“兩課”優(yōu)秀教師、浙江省教學名師1人,浙江省教壇新秀1人。
學院科研項目和科研成果較好。此前,學院的教師已完成國家社會科學基金項目1項,現(xiàn)在在研國家社會科學基金項目1項,完成或在研省部級項目20多項,在權威、一級期刊發(fā)表論文數(shù)十篇,科研成果獲浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項,三等獎3項,優(yōu)秀獎2項;市廳級各類優(yōu)秀成果獎20余項。
學院堅持發(fā)揮思想政治理論課在大學生思想政治教育中的“主渠道”作用,注重大學生思想政治理論課教育與自身專業(yè)學習相結合,多年來,扎實推進思想政治理論課的教學改革,教學成果喜人。目前,學院有國家級精品課程1門,為“馬克思主義基本原理概論”;有省級精品課程兩門,為“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”和“中國近現(xiàn)代史綱要”;有校級精品課程兩門,為“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“政治學原理”,前不久有兩門課程獲評校級精品資源共享課,為“馬克思主義基本原理概論”和“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”。學院堅持立足湖州、面向地方,充分發(fā)揮人才優(yōu)勢,通過集聚方向,凝煉特色,主動為地方經濟建設和社會發(fā)展服務。
在專業(yè)人才培養(yǎng)上,學院圍繞思想政治教育專業(yè)學生成長成才的需要,打造團學工作精品。充分發(fā)揮學院師資優(yōu)勢,加強對學生個體思想品德素質的提升和專業(yè)素養(yǎng)以及其他素質與能力的培育,努力構建精英化人才培養(yǎng)模式。
湖州師范學院馬克思主義學院聯(lián)系方式
地址:中國·浙江 湖州市二環(huán)東路759號(313000)
2021考研湖州師范學院研究生教育學專業(yè)復試分數(shù)線
專業(yè)名稱 | 分數(shù)線 | 2022擬招生 |
教育學原理 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
67 |
課程與教學論 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
|
學前教育學 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
|
教育技術學 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
|
教師教育學 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
|
教育管理 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
106 |
小學教育 |
2021:337 2020:331 2019:325 |
|
學科教學(數(shù)學) |
2021:337 2020:331 2019:325 |
湖州師范學院教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:湖州師范學院
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教師教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育學原理(02)課程與教學論(03)學前教育學(04)教育技術學(05)教師教育學 | |
招生人數(shù): | 24 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
湖州師范學院研究生教育學招生專業(yè)目錄
序號 | 專業(yè)代碼 | 招生專業(yè) | 方向代碼 | 研究方向 | 備注 |
1 | 040100 | 教育學 | 01 | 教育學原理 | 不招收同等學力和非全日制考生 |
2 | 040100 | 教育學 | 02 | 課程與教學論 | |
3 | 040100 | 教育學 | 03 | 學前教育學 | |
4 | 040100 | 教育學 | 04 | 教育技術學 | |
5 | 040100 | 教育學 | 05 | 教師教育 |
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