湖州師范學院工學院成立于2013年12月，由原信息與工程學院的機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、電氣工程及其自動化等專業(yè)組建而成，2015年10月，材料化學專業(yè)并入，2016年7月開始建筑學專業(yè)招生，目前學院下設(shè)黨政辦公室、教學科研科、學生工作辦公室、研究生工作辦公室、服務(wù)地方辦公室和培訓中心，以及機械工程系、電氣工程系、材料工程系、建筑系、實驗中心等機構(gòu)?，F(xiàn)有電子信息、機械2個專業(yè)學位碩士點，機械設(shè)計制造及其自動化（含師范）、機械電子工程、電氣工程及其自動化、材料化學、建筑學等5個本科專業(yè)，其中“機械設(shè)計制造及其自動化”為省一流專業(yè)、“電氣工程及其自動化”和“材料化學”專業(yè)為省級新興特色專業(yè)。

 

       學院全日制在校學生近900人（含國內(nèi)、國際本科生和研究生）?，F(xiàn)有在編在崗教職員工80人,現(xiàn)有專任教師65人，其中正高13人，副高22人，中級28人；博士56人,專任教師中博士占比86.15％。教師中5人入選省“151人才工程”（其中1人為第一層次培養(yǎng)人員），6人入選首批“浙江省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”對象，3人為浙江省高校中青年學科帶頭人，8人為湖州市“1112人才工程”在培養(yǎng)（含后備）人員；1人獲評首屆省高校優(yōu)秀教師，1人獲評省“三育人”先進個人，1人獲評省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，1人獲評省高校優(yōu)秀輔導員，1人獲省”五一勞動獎?wù)?rdquo;，1人獲評省教壇新秀，1人獲省優(yōu)秀教學成果獎一等獎，1人獲“省青年教師教學技能競賽”一等獎?，F(xiàn)有外聘“客座教授”25人（中國工程院院士1人）。  

       近5年來，現(xiàn)有專任教師已先后獲國家自然科學基金項目6項，各類省級項目33項；并突破了省部級重點重大項目獲省重點研發(fā)計劃項目1項和省重點項目1項。累計完成服務(wù)地方橫向課題120項左右（其中百萬項目14項），累計到賬經(jīng)費近2100萬。發(fā)表一級和三大索引學術(shù)論文165篇，其中國際頂級期刊《德國應(yīng)用化學》研究論文第一單位第一作者1篇，合作Nature子刊論文1篇，聯(lián)合署名發(fā)表Nature論文一篇；獲國家發(fā)明專利授權(quán)75項。

       在教學條件方面，學院擁有省重點實驗室1個（共建）和省工程實驗室1個以及省級實驗教學示范中心1個（共建），市新興技術(shù)研究院1個、市級新材料行業(yè)技術(shù)中心1個、市級重點實驗室1個，共有實驗分室76個。現(xiàn)有實驗用房面積7000多平米，實驗儀器設(shè)備總值3900多萬，校外實踐實習基地近50家，其中國家級、省級大學生實踐教育基地共3個，形成了較完備的校內(nèi)外實踐教學體系。     

       在人才培養(yǎng)方面，學院注重學生創(chuàng)新能力與工程技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，學生的學科競賽和科技創(chuàng)新成績突出。堅持強化暑期專業(yè)實踐實習，不斷加強實踐教學基地建設(shè)、學生學科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練等工作力度，近五年，參加各級各類學科競賽近千余人次，學科競賽省級A類及以上獲獎100余項，挑戰(zhàn)杯項目獲省級銀獎2項；學生公開發(fā)表論文102篇，專利發(fā)明131項（其中發(fā)明專利1項）；國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項22項，省級新苗人才項目5項。學生科技創(chuàng)新成績突出，考研考編率逐年提升，畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

 

      在學科建設(shè)、科技與服務(wù)地方方面，學院主動結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，凝煉學科方向，注重團隊建設(shè)。“控制科學與工程”為碩士點建設(shè)學科，“機械工程”為省一流和市“十三五”高校重點學科，“材料科學與工程”為校優(yōu)勢特色和重點學科。有市新興技術(shù)研究院1個、市級新材料行業(yè)技術(shù)中心1個、市級重點實驗室1個，校級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、校級科研研究所2個、科研創(chuàng)新團隊1個，院級科研研究所3個，校企聯(lián)合研發(fā)中心3個。

       在學校全面建設(shè)“湖州師范大學”的進程中，學院將明確自身定位，以人才培養(yǎng)為根本，以學科建設(shè)為龍頭，以教學科研為兩翼，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以服務(wù)社會為重點，堅持“頂天立地”的基礎(chǔ)應(yīng)用研究和服務(wù)地方并重的理念，注重政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新，著力培養(yǎng)具有工程師素質(zhì)的“明體達用”現(xiàn)代工程技術(shù)人才，始終把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位，做到“以本為本”，從而助推學院研究生教育整體向前邁進，爭取在3-5年內(nèi)把學院建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明、省內(nèi)地位突出、國內(nèi)影響彰顯的工科學院。