2021吉首大學(xué)836思想政治學(xué)科教學(xué)論研究生考試大綱

發(fā)布時(shí)間:2020-12-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
2021吉首大學(xué)836思想政治學(xué)科教學(xué)論研究生考試大綱

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2021吉首大學(xué)836思想政治學(xué)科教學(xué)論研究生考試大綱 正文

吉首大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱
考試科目代碼:[836]
考試科目名稱:思想政治學(xué)科教學(xué)論
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1)試卷成績(jī)及考試時(shí)間
本試卷滿分為 150 分,考試時(shí)間為 180 分鐘。
2)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
3)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為:
知識(shí)部分:60 分;
能力部分:45 分;
應(yīng)用部分:45 分。
4)題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題:6 小題,每小題 5 分,共 30 分
簡(jiǎn) 答 題:4 小題,每小題 15 分,共 60 分
分析論述題:3 小題,每小題 20 分,共 60 分
二、考試內(nèi)容與考試要求
第一章 思想政治學(xué)科原理論
第一節(jié) 思想政治學(xué)科簡(jiǎn)單的歷史回顧
國(guó)外的思想政治教育;新中國(guó)的思想政治教育
第二節(jié) 優(yōu)秀的德育思想
繼承中華民族優(yōu)秀的德育思想;借鑒、吸收世界上一切優(yōu)秀的德育思想
第三節(jié) 思想政治學(xué)科性質(zhì)
歷史論德育性質(zhì);內(nèi)容論德育性質(zhì);特點(diǎn)論德育性質(zhì);途徑論德育性質(zhì)
第四節(jié) 思想政治學(xué)科的功能
思想政治學(xué)科具有導(dǎo)向性功能;思想政治學(xué)科具有規(guī)范性功能;思想政治學(xué)
科具有個(gè)性化功能第五節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)
完成基本理論教育的任務(wù);完成思想品德教育的任務(wù);完成各種能力教育的
任務(wù);完成心理健康教育的任務(wù)
第六節(jié) 思想政治學(xué)科的基本范疇
教師與學(xué)生;教育與教學(xué);傳授與接受;內(nèi)化與外化;理論與實(shí)踐
第二章 思想政治學(xué)科課程論
第一節(jié) 基礎(chǔ)教育的課程改革
課程的定義;思想政治學(xué)科課程改革是思想政治教育改革的核心內(nèi)容;新基礎(chǔ)
課程的培養(yǎng)目標(biāo);基礎(chǔ)課程改革的目標(biāo)
第二節(jié) 思想政治學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)
初中《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》;高中《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》
第三節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)
思想政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系;思想政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的價(jià)值取向;思想政治
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)分類
第三章 思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程論
第一節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)問(wèn)題
思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程的本質(zhì);思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程的要素;思想政治學(xué)
科教學(xué)過(guò)程中的主體問(wèn)題
第二節(jié) 學(xué)生的學(xué)習(xí)力
學(xué)生的非智力因素;學(xué)生的智力因素;智力因素和非智力因素相互促進(jìn)增強(qiáng)學(xué)
生的學(xué)習(xí)力
第三節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)規(guī)律
知行統(tǒng)一規(guī)律;灌輸與疏導(dǎo)統(tǒng)一的規(guī)律;間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律; 時(shí)
代性規(guī)律
第四節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)方針
理論聯(lián)系實(shí)際的方針;理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容;理論聯(lián)系實(shí)際的基本方法
第五節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)原則
方向性原則;授業(yè)與傳道相結(jié)合原則;從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則;正面教育與積
極疏導(dǎo)原則;師生民主合作原則;課內(nèi)課外教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合原則;創(chuàng)新性原則; 以鼓
勵(lì)為主的原則
2第四章 思想政治學(xué)科教法論
第一節(jié) 思想政治學(xué)科的教學(xué)組織形式
思想政治課的課堂教學(xué)組織形式;思想政治課的課外活動(dòng)
第二節(jié) 思想政治學(xué)科的教法和教學(xué)模式
教法和教學(xué)模式;啟發(fā)式教學(xué)模式;陶行知“教學(xué)做合一”教學(xué)法;探究式
教學(xué)模式;案例教學(xué)法;情感教學(xué)模式
第三節(jié) 思想政治學(xué)科常用的教學(xué)方法和模式
教學(xué)方法;教學(xué)模式
第四節(jié) 思想政治學(xué)科多媒體教學(xué)
多媒體教學(xué)的含義;多媒體在思想政治學(xué)科教學(xué)中的作用;思想政治學(xué)科多
媒體課件的制作程序;思想政治學(xué)科多媒體課件開(kāi)發(fā)的原則
第五節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)準(zhǔn)備工作
制定教學(xué)工作計(jì)劃;備課;教案的編寫
第六節(jié) 優(yōu)化課堂教學(xué)
教學(xué)優(yōu)化的含義;課堂教學(xué)最優(yōu)化的原則;優(yōu)化思想政治課教學(xué)的目標(biāo);優(yōu)
化思想政治課教學(xué)的過(guò)程
第七節(jié)說(shuō)課
說(shuō)課的含義;說(shuō)課的內(nèi)容
第五章 思想政治學(xué)科教學(xué)藝術(shù)論
第一節(jié) 教學(xué)是一門藝術(shù)
教學(xué)是一門藝術(shù);教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì);教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)科學(xué)的關(guān)系;教學(xué)藝術(shù)
的功能;教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格
第二節(jié) 思想政治課的教學(xué)藝術(shù)
備課的藝術(shù);組織教學(xué)的藝術(shù);導(dǎo)入的藝術(shù);講課的藝術(shù);教學(xué)啟發(fā)的藝術(shù); 講
概念的藝術(shù);提問(wèn)的藝術(shù);舉例的藝術(shù);板書的藝術(shù);激勵(lì)的藝術(shù);節(jié)奏調(diào)節(jié)的藝
術(shù);幽默的藝術(shù);結(jié)尾的藝術(shù);考試命題的藝術(shù)
第六章 思想政治學(xué)科學(xué)法論第
一節(jié)思想政治課學(xué)習(xí)指導(dǎo)理論
學(xué)習(xí)指導(dǎo)的概念;加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的意義;學(xué)習(xí)的類型;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的形式
第二節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的主要措施
建立新的學(xué)習(xí)觀念;端正學(xué)習(xí)思想政治課的態(tài)度;調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣;
3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力;養(yǎng)成學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)和習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生以學(xué)為本
的道德責(zé)任感;提高學(xué)生創(chuàng)造思維的能力;調(diào)整好競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)心理;幫助學(xué)生在
做中學(xué)
第三節(jié) 思想政治課學(xué)習(xí)的策略
注意力分配的策略;記憶的策略;融會(huì)貫通的聯(lián)系策略;解決問(wèn)題的策略;
思維調(diào)控策略
第四節(jié) 思想政治課指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法
計(jì)劃法;聽(tīng)課法;記憶法;質(zhì)疑法;溫故知新法;研究性學(xué)習(xí)法;合作性學(xué)習(xí)
法;自學(xué)法;快樂(lè)學(xué)習(xí)法;應(yīng)用法
第七章 思想政治學(xué)科評(píng)價(jià)論
第一節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)概述
教學(xué)評(píng)價(jià)的概念;教學(xué)評(píng)價(jià)的對(duì)象;教學(xué)評(píng)價(jià)的分類
第二節(jié) 思想政治學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)形式和方法
教學(xué)評(píng)價(jià)形式;學(xué)生評(píng)價(jià)方法
第三節(jié) 聽(tīng)課
聽(tīng)課的目的;聽(tīng)課的準(zhǔn)備;聽(tīng)課的要點(diǎn);聽(tīng)課中應(yīng)注意的問(wèn)題
第五節(jié) 評(píng)課
評(píng)課的原則;評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)
第六節(jié) 考試
思想政治課的復(fù)習(xí);思想政治課的考試;思想政治課的考試命題;思想政治
課的考試分析
第八章 思想政治學(xué)科教師論
第一節(jié) 教師
教師的專業(yè)地位;教師職業(yè)的社會(huì)地位;教師職業(yè)的特點(diǎn)
第二節(jié) 思想政治學(xué)科教師的價(jià)值觀
思想政治學(xué)科對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的價(jià)值;思想政治學(xué)科的社會(huì)價(jià)值
第三節(jié) 教師的學(xué)生觀
學(xué)生的思想政治道德?tīng)顩r;目前學(xué)生思想政治道德?tīng)顩r的成因分析;對(duì)學(xué)生
思想政治道德教育發(fā)展前景的思考
第四節(jié) 思想政治課教師的素質(zhì)
高尚的思想品德修養(yǎng);廣博的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);現(xiàn)代化的教育能力;健康的身心;
45
受人尊重的外在形象
三、參考書目
1
. 《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》,劉強(qiáng)主編,跨二十一世紀(jì)教材,高等教育出版
社,2005 年。
2
. 《思想品德與思想政治課教學(xué)論》,韓震主編,高等教育出版社,2008 年。
3
. 張建文:《思想政治課程與教學(xué)論》,人民出版社,2008 年。
吉首大學(xué)

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