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2021安徽師范大學理論經(jīng)濟學020100考研科目及參考書目

安徽師范大學碩士專業(yè)理論經(jīng)濟學

　　本學位點在安徽師范大學傳統(tǒng)優(yōu)勢學科經(jīng)濟史、政治經(jīng)濟學、資源經(jīng)濟學的基礎(chǔ)上，形成了以下四個重要研究方向。
　　一、中國經(jīng)濟史研究；
　　二、社會主義市場經(jīng)濟理論與實踐；
　　三、西方經(jīng)濟學理論與應(yīng)用；
　　四、環(huán)境資源經(jīng)濟學。

　　其中中國經(jīng)濟史以徽商研究、近代中國經(jīng)濟史研究為主要特色。社會主義市場經(jīng)濟理論與實踐以馬克思主義中國化與市場經(jīng)濟理論創(chuàng)新、合作經(jīng)濟制度、勞動關(guān)系等為重要研究方向。西方經(jīng)濟學理論與應(yīng)用方向注重現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的理論和方法在宏觀經(jīng)濟政策和企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。人口、資源、環(huán)境經(jīng)濟學方向已形成生態(tài)經(jīng)濟理論研究、區(qū)域資源環(huán)境經(jīng)濟研究幾個有特色研究領(lǐng)域，并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，直接服務(wù)于地方社會經(jīng)濟的發(fā)展。

　　本學位點研究團隊圍繞研究課題，在《中國經(jīng)濟問題》、《數(shù)量經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟研究》、《中國農(nóng)村經(jīng)濟》、《當代中國經(jīng)濟》、《中國合作經(jīng)濟》等權(quán)威期刊發(fā)表論文160多篇，出版著作多部。同時承擔國家自然科學基金1項、國家社科基金6項、省級課題和橫向課題30余項，為地方政府和企業(yè)提交研究咨詢報告20多篇。經(jīng)濟學專業(yè)為省級特色專業(yè)，《政治經(jīng)濟學》、《中國近代經(jīng)濟史》二門課程為省級精品課程。

　　本學位點學術(shù)隊伍在年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)方面均較為合理?，F(xiàn)有教師36人，包括教授11人，副教授13人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師13人，具有博士學位者12人，在讀博士8人，獲得碩士學位者16人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，安徽省學術(shù)與技術(shù)帶頭人2人，后備人選2人，安徽省高校中青年學術(shù)帶頭人1人。獲得省部級以上獎勵5項。有5人到國內(nèi)外知名學府訪學交流。多名青年教師已獲得高級別研究課題立項，并在國內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表近百篇高水平論文，彰顯了扎實的科研功底和良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

安徽師范大學地理與旅游學院理論經(jīng)濟學的研究生培養(yǎng)方案

一、學科簡介
理論經(jīng)濟學是一門研究人類社會經(jīng)濟活動以及與之相關(guān)的社會形態(tài)發(fā)展規(guī)律，論 述經(jīng)濟學的基本概念、基本原理及經(jīng)濟運行和發(fā)展的一般規(guī)律，探索人類社會經(jīng)濟發(fā) 展的歷史及其相應(yīng)的經(jīng)濟思想的發(fā)展歷史，通過經(jīng)驗現(xiàn)實的抽象分析和整體綜合，揭 示經(jīng)濟規(guī)律及其基本性質(zhì)的學科。 安徽師范大學經(jīng)濟管理學院的理論經(jīng)濟學一級碩士學位點，于 2011 年正式申報 成功，2012 年首次招生。該碩士學位點，在安徽師范大學傳統(tǒng)優(yōu)勢學科政治經(jīng)濟學、 徽商、資源經(jīng)濟學的基礎(chǔ)上，形成中國經(jīng)濟史、社會主義市場經(jīng)濟理論、西方經(jīng)濟學 理論與應(yīng)用、環(huán)境資源經(jīng)濟學等研究方向。中國經(jīng)濟史以徽商研究、近代中國經(jīng)濟史 研究為主要特色。社會主義市場經(jīng)濟理論以馬克思主義中國化與市場經(jīng)濟理論創(chuàng)新、 合作經(jīng)濟制度、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、勞動關(guān)系等為重要研究方向。西方經(jīng)濟學理論與應(yīng)用 方向注重現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的理論和方法在宏觀經(jīng)濟政策和企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。環(huán)境資 源經(jīng)濟學方向已形成生態(tài)經(jīng)濟理論研究、區(qū)域資源環(huán)境經(jīng)濟研究幾個有特色研究領(lǐng) 域，并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，直接服務(wù)于地方社會經(jīng)濟。 理論經(jīng)濟學碩士學位點目前共有 10 位導(dǎo)師。其中，博士生導(dǎo)師 3 人；教授 5 人, 副教授 5 人。馬陵合教授為安徽省學術(shù)技術(shù)帶頭人；教育部新世紀優(yōu)秀人才，主持國 家及省部級課題 10 余項，出版專著 9 部，發(fā)表各級論文 120 余篇。周端明教授為安 徽省學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選，主持和參與省部級課題多項，出版專著 1 部，合著 2 部，在各級期刊上發(fā)表學術(shù)論文 20 余篇。 目前，理論經(jīng)濟學碩士點申報國家社科基金項目 5 項；國家自然科學基金項目 1 項；省部級項目 11 項；橫向課題多項。出版專著 5 部；參編教材 1 部；翻譯教材 1 部。在 SSCI、SCI、EI、CSSCI 等級別期刊上發(fā)表論近 200 篇。 目前已經(jīng)招收碩士研究生 57 人，授予學位 22 人，在讀研究生 35 人。畢業(yè)生工 作單位多為國有企業(yè)、金融業(yè)或教育部門，其中有兩位同學考取南開大學、同濟大學 博士研究生。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)能在理論研究部門從事經(jīng)濟理論研 究，能在高等學校從事經(jīng)濟理論教學，能在實際工作部門擔任經(jīng)濟管理工作的，富有 開拓創(chuàng)新精神，知識面寬，結(jié)構(gòu)合理，德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。畢業(yè)生 必須掌握堅實的經(jīng)濟學（包括馬克思主義經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學）基礎(chǔ)理論，具有扎實 2 的專業(yè)理論知識；較為完整地理解并把握經(jīng)濟思想發(fā)展的歷史脈絡(luò)，理解經(jīng)濟學發(fā)展 歷史上形成的重要理論觀點；了解經(jīng)濟學發(fā)展的前沿及其趨勢，對于國內(nèi)外經(jīng)濟理論 和經(jīng)濟實踐中的重大問題有較為清楚的了解；了解本學科國內(nèi)外學術(shù)動態(tài)，有從事學 術(shù)研究的基本能力；熟練掌握一門外國語，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析的技能、方法和相關(guān)知 識，具有較好的科學文化素質(zhì)，道德心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。 具有借鑒和運用西方現(xiàn)代經(jīng)濟理論和方法從事經(jīng)濟理論研究工作、教學工作和實際工 作的能力。
三、研究方向 
四、學習年限 基本修業(yè)年限為 3 年；最長學習年限為 5 年(含休學)。 研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)的，可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學習年 限，每次申請期限為六個月或一年。 在達到在校學習時間的最長期限時，應(yīng)以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學處理等形式之 一終止學籍，并辦理離校手續(xù)。
五、培養(yǎng)方式與方法
1．實行導(dǎo)師負責制，并以導(dǎo)師為主建立碩士研究生導(dǎo)師組，由導(dǎo)師和指導(dǎo)小組 全面負責研究生培養(yǎng)工作，制定培養(yǎng)計劃，對論文進行全面指導(dǎo)。
2．研究生入學半年后在導(dǎo)師和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下確定培養(yǎng)計劃。并根據(jù)自身和本 學科發(fā)展需要和該研究領(lǐng)域所需的知識結(jié)構(gòu)，確定選修課程，鼓勵跨學科選修課程。 
3．研究生在導(dǎo)師和導(dǎo)師組指導(dǎo)下，積極參加各種學術(shù)活動，踴躍參加教學實踐 和社會實踐鍛煉。
4．研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結(jié)合。培養(yǎng)形式采用研討式、 專題式、啟發(fā)式等多種教學方式，把課堂講授、交流研討、案例分析和教學實踐有機 結(jié)合，加強對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5．導(dǎo)師和導(dǎo)師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩(wěn)定工作，協(xié)助 院系、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。
六、培養(yǎng)流程與要求
1．制定培養(yǎng)計劃
第一學期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下，根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個人特點，制定“碩 士研究生個人培養(yǎng)計劃”。研究生個人培養(yǎng)計劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定，一經(jīng)確 定，要切實執(zhí)行，不得隨意變動。如需修改，必須履行相關(guān)手續(xù)。
2．開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間應(yīng)在第 3 學 期完成。學位點根據(jù)選題情況，成立由 3-5 名導(dǎo)師組成的審查小組，聽取研究生匯報， 對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達 到預(yù)期結(jié)果。
3．中期考核
根據(jù)本院研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院 研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第四學期中期前完成（每年 5 月底前）。
A．考核在學院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負責實施，組成包括學院（學科）負 責人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員 3-5 人）進行考核，同時 較廣泛地聽取其他教師的意見。
B．業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求，通過課程學習反映出 來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關(guān)人員進 行。
C．填寫相關(guān)表格，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
D．經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績分流： 進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照）， 可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學業(yè)。終止學業(yè)：個別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止 其學業(yè)，按學籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。
4．學位論文中期檢查
按一級學科或二級學科成立 4-5 位專家組成考核小組，全面負責本院研究生的論 文中期進展和檢查考核工作，重點檢查論文進展和學術(shù)規(guī)范。一般應(yīng)在第五學期完成。 5．完成學位論文（或畢業(yè)論文）答辯、畢業(yè)資格審核、學位申請條件審核。定 稿付印之前，必須對論文的真實性加以檢查。
七、課程設(shè)置及學分
1．課程設(shè)置分為 7 類：
①公共基礎(chǔ)課（學位必修） ②公共素養(yǎng)課③學科基礎(chǔ)課 （學位必修）④專業(yè)核心課（學位必修）⑤方向拓展課⑥跨學科課⑦補修課。
2．最低課程學分為 31 學分，其中學位課程 22 學分。分配如下：
①公共基礎(chǔ)課（學位必修）已開設(shè) 4 門（7 學分）：中國特色社會主義理論與實 踐，36 學時 2 學分；馬克思主義與社會科學方法論（文科類）或自然辯證法概論（理 科類）18 學時 1 學分，英語閱讀與寫作，36 學時 2 學分，英語口語 36 學時 2 學分； ②公共素養(yǎng)課，暫未開設(shè)。 ③學科基礎(chǔ)課（學位必修）9 學分，按一級學科設(shè)置。 ④專業(yè)核心課（學位必修）6 學分，面向一級學科設(shè)置。 ⑤方向拓展課 6 學分。 ⑥跨學科課 3 學分 ⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)研究生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定 2-3 門本學 科的本科主干課程作為補修課。（具體課程、選修方式與考核由各學院自行安排。）
八、必修環(huán)節(jié)（暫不計學分）
1.學術(shù)活動 研究生需積極參加各種學術(shù)活動，在學習期間作學術(shù)報告至少 1 次，聽學術(shù)報告、 講座等至少 10 次。
2.實踐活動
（1）專業(yè)實踐：大力加強專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是提高研究生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。專 業(yè)實踐可以為教學實踐、課程見習、專業(yè)實習等形式。專業(yè)實踐環(huán)節(jié)計不計學分。
（2）社會實踐：研究生應(yīng)積極參加社會實踐，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高 解決實際問題的能力。社會實踐暫不計學分。學院根據(jù)學生提交的實踐報告，考核其 5 完成情況是否合格。
九、學位論文基本要求
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專 門技術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力及綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析 問題、解決問題能力，培養(yǎng)研究生掌握科學研究方法具有獨立研究能力的重要環(huán)節(jié)。
1．選題、文獻綜述和研究設(shè)計的要求
碩士學位論文選題應(yīng)在學生完成基礎(chǔ)理論和研究方法等相關(guān)課程的學習后，在導(dǎo) 師的指導(dǎo)下進行，并經(jīng)過導(dǎo)師或?qū)熜〗M同意而確定選題。選題要堅持問題意識，學 位論文的選題必須具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。應(yīng)注重科學性、可行性；關(guān)注學 科前沿研究的理論問題和現(xiàn)實問題。碩士生在撰寫文獻綜述時，應(yīng)該先收集大量與選 題有關(guān)的國內(nèi)外相關(guān)文獻資料，通過廣泛閱讀相關(guān)國內(nèi)外專業(yè)文獻，全面了解和準確 把握論文涉及的主要問題的研究現(xiàn)狀、最新成果及發(fā)展動態(tài)，并把有關(guān)文獻進行梳理、 分類、匯總、分析和評價。在選題和文獻評析的基礎(chǔ)上，提煉科學問題，形成研究框 架、研究設(shè)計和研究方案。
2．規(guī)范性要求
碩士學位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整和規(guī)范的學術(shù)論文。學位申請人應(yīng)該在導(dǎo)師 的指導(dǎo)下獨立完成學位論文，不得抄襲和剽竊他人成果。論文的研究主題明確，結(jié)構(gòu) 合理，層次分明，資料翔實、充分、可靠，研究方法規(guī)范，分析和論證邏輯嚴謹，文 字流暢，格式規(guī)范，結(jié)論不僅應(yīng)具有一定的可靠性和穩(wěn)定性。 碩士論文的格式必須規(guī)范化和標準化。碩士學位論文，一般主要由封面、獨創(chuàng)性 聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、 主要符號表、引言、正文、參考文獻、致謝、附錄和作者簡介等部分組成并按先后順 序排列。
3．成果創(chuàng)新性要求
選題有一定的新意，具有理論意義和現(xiàn)實意義。能夠通過廣泛閱讀國內(nèi)外研究文 獻，把握本領(lǐng)域國內(nèi)外學術(shù)動態(tài)和前沿問題，或?qū)嵺`中的主要問題，以獨特的研究視 角，提煉和明確研究的主要問題，預(yù)期的研究成果具有一定的理論貢獻和應(yīng)用價值。 論文所使用的資料和數(shù)據(jù)必須系統(tǒng)、翔實、可靠，分析和研究邏輯清晰，研究方法規(guī) 范且科學。 論文體現(xiàn)出作者在本學科已具備堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，在理論或?qū)?踐的研究中，有一定程度的創(chuàng)新能力，較好地解決某一具體理論或?qū)嶋H問題，論文成 果具有一定的理論價值和實踐價值。

安徽師范大學理論經(jīng)濟學020100考研科目及參考書目

安徽師范大學經(jīng)濟管理學院理論經(jīng)濟學（學碩）的研究生培養(yǎng)方案

一、學科簡介

理論經(jīng)濟學是一門研究人類社會經(jīng)濟活動以及與之相關(guān)的社會形態(tài)發(fā)展規(guī)律，論述經(jīng)濟學的基本概念、基本原理及經(jīng)濟運行和發(fā)展的一般規(guī)律，探索人類社會經(jīng)濟發(fā)展的歷史及其相應(yīng)的經(jīng)濟思想的發(fā)展歷史，通過經(jīng)驗現(xiàn)實的抽象分析和整體綜合，揭示經(jīng)濟規(guī)律及其基本性質(zhì)的學科。
安徽師范大學經(jīng)濟管理學院的理論經(jīng)濟學一級學科碩士學位授權(quán)點，于2011年獲批，2012年首次招生。學位點在安徽師范大學傳統(tǒng)優(yōu)勢學科政治經(jīng)濟學、徽商、資源經(jīng)濟學的基礎(chǔ)上，形成政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟史、人口、資源環(huán)境經(jīng)濟學等研究方向。政治經(jīng)濟學以馬克思主義中國化與市場經(jīng)濟理論創(chuàng)新、合作經(jīng)濟制度、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、勞動關(guān)系等為重要研究方向。西方經(jīng)濟學方向注重現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的理論和方法在宏觀經(jīng)濟政策和企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。經(jīng)濟史以徽商研究、近代中國經(jīng)濟史研究為主要特色。人口、資源環(huán)境經(jīng)濟學方向已形成生態(tài)經(jīng)濟理論研究、區(qū)域資源環(huán)境經(jīng)濟研究幾個有特色研究領(lǐng)域，并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，直接服務(wù)于地方社會經(jīng)濟。
理論經(jīng)濟學碩士學位點目前共有15位導(dǎo)師。其中，博士生導(dǎo)師4人；教授8人,副教授7人。馬陵合教授為安徽省學術(shù)技術(shù)帶頭人；教育部新世紀優(yōu)秀人才，主持國家及省部級課題10余項，出版專著9部，發(fā)表各級論文120余篇。周端明教授為安徽省學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選，主持和參與省部級課題多項，出版專著1部，合著2部，在各級期刊上發(fā)表學術(shù)論文20余篇。目前，理論經(jīng)濟學碩士點申報國家社科基金項目5項；國家自然科學基金項目1項；省部級項目11項；橫向課題多項。出版專著5部；參編教材1部；翻譯教材1部。在SSCI、SCI、EI、CSSCI等級別期刊上發(fā)表論近200篇。
本學位點畢業(yè)碩士研究生就業(yè)率100%，工作單位多為國有企業(yè)、金融業(yè)或教育部門；同時，有部分同學考取南開大學、同濟大學、西南財經(jīng)大學博士研究生。

二、培養(yǎng)目標和基本要求

（一）培養(yǎng)目標
本著 “立足安徽現(xiàn)實、傳承徽商精神、培育一流人才、服務(wù)江淮大地”的使命和“崇德、尚學、篤行、創(chuàng)新”的價值觀，本學位點培養(yǎng)扎實掌握馬克思主義經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學的理論和方法，深入理解中國經(jīng)濟的歷史變遷和當代中國現(xiàn)實的重大經(jīng)濟問題，掌握相關(guān)研究領(lǐng)域的前沿文獻，能在理論研究部門從事經(jīng)濟理論研究，能在高等學校從事經(jīng)濟理論教學，能在實際工作部門擔任經(jīng)濟管理工作的，富有開拓創(chuàng)新精神，德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。
（二）基本要求
1.綜合素養(yǎng)
具備良好的學術(shù)素養(yǎng)、學術(shù)道德。碩士生應(yīng)當具備較好的才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有扎實的經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，能夠發(fā)現(xiàn)理論難題，創(chuàng)新理論思路。具有較好的學術(shù)悟性和表達能力，遵循學術(shù)研究倫理，具有高度的社會責任感，自覺遵守學術(shù)規(guī)范。在學術(shù)活動中，能夠敬遵守學術(shù)道德，對自己的研究成果以及借鑒他人的研究成果做出明確而又準確地表述。在學術(shù)活動中，敬畏真理，探索真理，勇于承擔學術(shù)責任和學術(shù)義務(wù)。
2.知識結(jié)構(gòu)
要求研究生掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識。基礎(chǔ)知識包括政治經(jīng)濟學基本理論、西方經(jīng)濟學基本理論、經(jīng)濟思想史和經(jīng)濟史方面的基本知識。掌握一定的數(shù)學方面的知識和技能，能夠運用數(shù)理工具進行經(jīng)濟分析，能熟練地運用外國語閱讀本專業(yè)的相關(guān)文獻資料，具有一定的寫作能力和語言表達能力。能夠把理論研究與實踐結(jié)合起來，能夠闡釋現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象，能夠提供有一定價值的經(jīng)濟政策建議。
3.基本能力
應(yīng)當具備獲取知識的能力、科學研究能力、實踐能力、學術(shù)交流能力等。能夠通過各種方式和渠道獲取研究所需的理論資源和研究方法的能力；具有文獻檢索、信息收集、數(shù)據(jù)處理的基本能力；具備通過自主學習、導(dǎo)師指導(dǎo)、課堂學習、項目參與、專業(yè)交流、輔助教學等途徑獲取從事研究和實踐工作所需的全面知識的能力。本學位點的碩士生應(yīng)具備用經(jīng)濟理論對經(jīng)濟現(xiàn)象進行解釋的能力和對經(jīng)濟政策進行簡單的理論論證的能力，具有一定的獨立進行科學研究的能力。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，能夠通過清晰的語言表達和有效的學術(shù)論證解決問題。
 

三、研究方向

 

序號	研究方向 名稱	主要研究內(nèi)容、特色與意義	研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明)	核心課程
1	經(jīng)濟史	中國經(jīng)濟史以徽商研究、近代中國經(jīng)濟史研究為主要特色。	馬陵合（博導(dǎo)）馬長偉 江爭紅	經(jīng)濟史 經(jīng)濟思想史
2	政治經(jīng)濟學	社會主義市場經(jīng)濟理論與實踐以馬克思主義中國化與市場經(jīng)濟理論創(chuàng)新、合作經(jīng)濟制度、勞動關(guān)系等為重要研究方向。	伍旭中（博導(dǎo)） 龔基云（博導(dǎo)） 蔡  敏	高級政治經(jīng)濟學 制度經(jīng)濟學
3	西方經(jīng)濟學	西方經(jīng)濟學理論與應(yīng)用方向注重現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的理論和方法在宏觀經(jīng)濟政策和企業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。	周端明（博導(dǎo)） 張慶亮 張  瓊  余吉祥 胡小文	高級微觀經(jīng)濟學 高級宏觀經(jīng)濟學 高級計量經(jīng)濟學
4	人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學	人口環(huán)境資源經(jīng)濟以經(jīng)濟學的理論和方法研究人口、資源與環(huán)境問題。	馬  驥 孔慶洋 閔繼勝	資源與環(huán)境經(jīng)濟學 產(chǎn)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)政策

 

四、培養(yǎng)方式及培養(yǎng)年限

（一）培養(yǎng)方式
1．實行導(dǎo)師負責制，并以導(dǎo)師為主建立碩士研究生導(dǎo)師組，由導(dǎo)師和指導(dǎo)小組全面負責研究生培養(yǎng)工作，制定培養(yǎng)計劃，對論文進行全面指導(dǎo)。
2．研究生入學半年后在導(dǎo)師和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下確定培養(yǎng)計劃。并根據(jù)自身和本學科發(fā)展需要和該研究領(lǐng)域所需的知識結(jié)構(gòu)，確定選修課程，鼓勵跨學科選修課程。
3．研究生在導(dǎo)師和導(dǎo)師組指導(dǎo)下，積極參加各種學術(shù)活動，踴躍參加教學實踐和社會實踐鍛煉。
4．研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結(jié)合。培養(yǎng)形式采用研討式、專題式、啟發(fā)式等多種教學方式，把課堂講授、交流研討、案例分析和教學實踐有機結(jié)合，加強對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5．導(dǎo)師和導(dǎo)師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩(wěn)定工作，協(xié)助院系、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。
（二）培養(yǎng)年限
實行彈性學制：基本修業(yè)年限為3年；最長學習年限為5年(含休學)。
研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)的，可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學習年限，每次申請期限為六個月或一年。
在達到在校學習時間的最長期限時，應(yīng)以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學處理等形式之一終止學籍，并辦理離校手續(xù)。

五、課程設(shè)置及學分要求

1．課程設(shè)置分為7類：①公共基礎(chǔ)課（學位必修） ②公共素養(yǎng)課③學科基礎(chǔ)課（學位必修）④專業(yè)核心課（學位必修）⑤方向拓展課⑥跨學科課⑦補修課。
2．最低課程學分為31學分，其中學位課程22學分。分配如下：
①公共基礎(chǔ)課（學位必修）已開設(shè)4門（7學分）：中國特色社會主義理論與實踐，32學時2學分；馬克思主義與社會科學方法論（文科類）或自然辯證法概論（理科類）16學時1學分，英語閱讀與寫作，32學時2學分，英語口語32學時2學分；
②公共素養(yǎng)課，暫未開設(shè)。
③學科基礎(chǔ)課（學位必修）9學分，按一級學科設(shè)置。
④專業(yè)核心課（學位必修）6學分，面向一級學科設(shè)置。
⑤方向拓展課6學分，面向二級學科設(shè)置。
⑥跨學科課程3學分
⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)研究生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定2-3門本學科的本科主干課程作為補修課。

六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)（必修）及學分

總學分為10學分
1. 學術(shù)活動（5學分）
學術(shù)活動是為了拓寬碩士生的知識面、開闊視野而設(shè)置的。規(guī)定碩士生在答辯前，至少參加10次學術(shù)報告，每學年在“經(jīng)濟學SEMINAR”等場合作1次學術(shù)報告(開題報告除外)。要求在參加每次報告后完成一篇心得體會，心得體會交學點考核團隊，由團隊給予考核認定。鼓勵碩士研究生在校期間參與高水平的科研項目，參加本學科專業(yè)的國際國內(nèi)學術(shù)會議，每外出參加1次學術(shù)會議可以替代1次校內(nèi)參加的學術(shù)報告。
2．科研訓練和學術(shù)研究（3學分）
科研訓練是一個長期而系統(tǒng)的工程，在提高學生科研水平的同時，也為學生未來進一步開展深入的科學研究奠定基礎(chǔ)。本學位點建立學術(shù)交流例會制度，按照研究方向，結(jié)合導(dǎo)師分配將學生進行分組，并規(guī)定每組學生定期召開例會，并輪流作為主講進行學術(shù)交流匯報。
學生必須以第一作者身份在最新《中文核心期刊要目總覽》或CSSCI擴展版來源期刊上發(fā)表學術(shù)論文1篇，或?qū)煹谝蛔髡邔W生第二作者在SCI/SSCI/EI/CSSCI來源期刊上發(fā)表學術(shù)論文1篇，方能取得學分并獲得畢業(yè)資格。
規(guī)定中的“學術(shù)論文”須以安徽師范大學為第一單位，不含短論，不含在期刊增刊上發(fā)表的論文。
3．社會實踐（2學分）
專業(yè)實踐：每個學生在研究生期間至少參加一次專業(yè)實踐活動。專業(yè)實踐活動包括:校外單位實習、校內(nèi)助教和校內(nèi)助管等形式。其中，每個研究生專業(yè)實踐必須滿足：校外實習不少于2個月或者助教不少于1次或者助管不少于1次。在第5學期前，至少開展一次社會調(diào)查，并提交調(diào)查報告。

七、學位論文

1．論文選題、文獻綜述與開題報告
學位論文選題應(yīng)在學生完成基礎(chǔ)理論和研究方法等相關(guān)課程的學習后，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行，并經(jīng)過導(dǎo)師同意而確定選題。論文選題應(yīng)來源于學術(shù)前沿，要求從經(jīng)濟社會的實際需要中發(fā)現(xiàn)問題，提倡問題導(dǎo)向型研究和案例研究。
碩士生在撰寫文獻綜述時，應(yīng)該先收集大量與選題有關(guān)的國內(nèi)外相關(guān)文獻資料，通過廣泛閱讀相關(guān)國內(nèi)外專業(yè)文獻，全面了解和準確把握論文涉及的主要問題的研究現(xiàn)狀、最新成果及發(fā)展動態(tài)，并把有關(guān)文獻進行梳理、分類、匯總、分析和評價。
在選題和文獻評析的基礎(chǔ)上，提煉科學問題，形成研究框架、研究設(shè)計和研究方案，具體包括：研究選題的理論價值和應(yīng)用價值，所需的數(shù)據(jù)和資料，研究所涉及原理、概念、變量以及變量的度量、理論模型和檢驗?zāi)Ｐ?、預(yù)期結(jié)果等。
2. 學位論文形式和標準
學位論文工作時間應(yīng)不少于1年；論文的具體形式可以是學術(shù)專題研究，可以是調(diào)查研究報告，也可以是案例及分析等，論文字數(shù)不少于2.5萬字，學位論文寫作應(yīng)嚴格執(zhí)行《安徽師范大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。
學位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整和規(guī)范的學術(shù)論文。學位申請人應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成學位論文，不得抄襲和剽竊他人成果。學位論文要綜合反映學生獨立運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力以及調(diào)查研究和文字表達的能力，要求內(nèi)容充實，聯(lián)系實際，觀點鮮明，論據(jù)充分，結(jié)論可靠，寫作規(guī)范。論文寫作要求概念清晰，條理清楚，文字通順。
碩士論文的格式必須規(guī)范化和標準化。碩士學位論文，一般主要由封面、獨創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、主要符號表、引言、正文、參考文獻、致謝、附錄和作者簡介等部分組成并按先后順序排列。標題應(yīng)簡明扼要、重點突出，各類標題層級分明；正文必須文字表達流暢，避免使用文學性質(zhì)的或帶感情色彩的非學術(shù)性詞語，排版整齊規(guī)范；圖表和公式標準；參考文獻齊全并按標準編排；論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念，應(yīng)作相應(yīng)解釋。
3. 論文檢查、評審與答辯
（1）論文檢查與評審
學位論文中期檢查由學位點負責，由導(dǎo)師小組對學生的論文工作進展情況、取得的階段性成果、存在的問題，與預(yù)期目標的差距等進行檢查考核。對存在的問題，要提出解決的措施和要求。
學位論文應(yīng)按學校要求用中文或英文撰寫，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由研究生本人獨立完成。在開題至少半年之后，允許進行預(yù)答辯，由學位點組織。預(yù)答辯后，院學位分委員會進行答辯資格的審核。學校組織學位論文的不端行為檢測和匿名評審，查重與盲審合格后，方能進入學位論文答辯環(huán)節(jié)。
（2）學位論文答辯
研究生修滿規(guī)定學分，通過全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核，并通過答辯資格的最終審核，可申請學位論文答辯。
答辯委員會委員一般由5名專家組成，委員會主席由校外專家擔任，委員由學位點導(dǎo)師擔任，其中1名為校外實務(wù)部門中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家或企業(yè)高管，答辯委員會設(shè)秘書1人。答辯按照學校規(guī)定執(zhí)行，實行導(dǎo)師回避制度。采用無記名投票方式，經(jīng)答辯委員會專家的2/3及以上同意，方得通過論文答辯。
（3）學位授予
通過學位論文答辯的學生提出學位申請，經(jīng)院學位評定委員會審核，報校學位評定委員會討論通過后可授予學位，并發(fā)給學位證書。

理論經(jīng)濟學考研院校

專業(yè)名稱：理論經(jīng)濟學     專業(yè)代碼：020100     門類/類別：經(jīng)濟學     學科/類別：理論經(jīng)濟學

開設(shè)專業(yè)院校：

清華大學 北京工商大學 中國地質(zhì)大學(北京) 哈爾濱商業(yè)大學 上海財經(jīng)大學 江蘇科技大學 安徽財經(jīng)大學 安徽師范大學 中國地質(zhì)大學(武漢) 湖南大學 湘潭大學 湖南商學院 廣東財經(jīng)大學 中山大學 深圳大學 桂林電子科技大學 貴州大學 新疆大學

專業(yè)解析:

理論經(jīng)濟學是經(jīng)濟學門類下的一級學科。此學科是論述經(jīng)濟學的基本概念、基本原理，以及經(jīng)濟運行和發(fā)展的一般規(guī)律，為各個經(jīng)濟學科提供 基礎(chǔ)理論。理論經(jīng)濟學通常稱為一般經(jīng)濟理論，它分為宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學兩個分支，與應(yīng)用經(jīng)濟學對稱。

此專業(yè)大學排名：

0201 理論經(jīng)濟學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 39 所，本次參評38 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 90 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10002	中國人民大學	A+
2	10246	復(fù)旦大學	A+
3	10001	北京大學	A
4	10055	南開大學	A
5	10027	北京師范大學	A-
6	10284	南京大學	A-
7	10335	浙江大學	A-
8	10486	武漢大學	A-
9	10697	西北大學	A-
10	10003	清華大學	B+
11	10034	中央財經(jīng)大學	B+
12	10183	吉林大學	B+
13	10272	上海財經(jīng)大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10422	山東大學	B+
16	10487	華中科技大學	B+
17	10558	中山大學	B+
18	10651	西南財經(jīng)大學	B+
19	10036	對外經(jīng)濟貿(mào)易大學	B
20	10140	遼寧大學	B
21	10173	東北財經(jīng)大學	B
22	10394	福建師范大學	B
23	10421	江西財經(jīng)大學	B
24	10520	中南財經(jīng)政法大學	B
25	10590	深圳大學	B
26	10610	四川大學	B
27	10673	云南大學	B
28	10038	首都經(jīng)濟貿(mào)易大學	B-
29	10200	東北師范大學	B-
30	10512	湖北大學	B-
31	10530	湘潭大學	B-
32	10532	湖南大學	B-
33	10559	暨南大學	B-
34	10574	華南師范大學	B-
35	10718	陜西師范大學	B-
36	10755	新疆大學	B-
37	10007	北京理工大學	C+
38	10052	中央民族大學	C+
39	10053	中國政法大學	C+
40	10070	天津財經(jīng)大學	C+
41	10075	河北大學	C+
42	10125	山西財經(jīng)大學	C+
43	10269	華東師范大學	C+
44	10327	南京財經(jīng)大學	C+
45	10475	河南大學	C+
46	10542	湖南師范大學	C+
47	10108	山西大學	C
48	10207	吉林財經(jīng)大學	C
49	10212	黑龍江大學	C
50	10357	安徽大學	C
51	10456	山東財經(jīng)大學	C
52	10511	華中師范大學	C
53	10611	重慶大學	C
54	10636	四川師范大學	C
55	11065	青島大學	C
56	11482	浙江財經(jīng)大學	C
57	10011	北京工商大學	C-
58	10280	上海大學	C-
59	10689	云南財經(jīng)大學	C-
60	10698	西安交通大學	C-
61	10730	蘭州大學	C-
62	10741	蘭州財經(jīng)大學	C-
63	11287	南京審計大學	C-

 

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