昆明醫(yī)科大學護理學考研參考書目

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昆明醫(yī)科大學

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昆明醫(yī)科大學護理學考研參考書目
學科概況

  昆明醫(yī)學院護理學院正式成立于2005年,其前身——昆明醫(yī)學院護理學專業(yè),成立于1993年,1994年開始招收高等護理??茖W生,1998年開始招收護理本科學生,在10余年的發(fā)展歷程中,護理專業(yè)從無到有、從小到大、從??平逃奖究平逃?,為云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)和輸送了400多名高級護理專業(yè)人才。
護理學科教師庫現(xiàn)有教師207人(其中直屬附屬醫(yī)院168人、非直屬附屬醫(yī)院39人)。教師中碩士以上學位3人,在職研究生課程進修班學習5人。教師正高職稱4人,副高職稱37人,中職67人,初職60人;兼職教師中副高職稱3人,中級職稱15人,初級職稱21人。近年來,在國家級刊物發(fā)表護理論文26篇,在省級以上刊物發(fā)表論文60余篇??蒲辛㈨?5項,其中已完成科研項目10項,在研科研項目25項,獲省、廳級成果獎6項。2003年獲云南省科技發(fā)明獎(三等)和國家專利一項。參編國家護理??坪透呗毥滩?,承當國家21世紀護理專科教材《護理心理學》(副主編)、全國成人教育護理本科教材《基礎護理學考試輔導教材》、《實驗室臨床技能操作指導》等書編寫。
  隨著生物—心理—社會醫(yī)學模式的產(chǎn)生,護理教育模式形成以學生為中心,以現(xiàn)代護理模式為基礎的整體護理觀的教育模式。護理學科建設強調(diào)“加強基礎理論、強化專業(yè)技能、注重綜合素質(zhì)發(fā)展的護理專業(yè)學科型與應用型相結合”的人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)適應社會需求和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,并逐步與國際接軌的具有自然科學、生命科學和社會人文科學知識、較強的臨床工作能力、一定的管理能力、科研能力和創(chuàng)新能力的護理工作者。在專業(yè)課程建設上以現(xiàn)代護理模式為基礎,強調(diào)適應云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)護理人才的需要特點,突出培養(yǎng)面向東南亞護理人才加強和國際交流特色,主干課程開設基礎醫(yī)學、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、老年護理學、社區(qū)護理學等。為適應社會發(fā)展和醫(yī)學科學技術發(fā)展的需要,重點學科建設發(fā)展方向定位——護理心理學、護理管理學、護理教育學,旨在探索新形式下護理教育發(fā)展與培養(yǎng)現(xiàn)代醫(yī)學護理學高級人才相結合的新路, 順應國際護理教育發(fā)展的趨勢,結合云南少數(shù)民族地區(qū)域特點,為加速云南建設和發(fā)展培養(yǎng)護理人才。  昆明醫(yī)科大學護理學專業(yè)始建于1993年,為云南首家、西南較早開辦高等護理學教育的高校。1994年開始招收三年制護理學專業(yè)專科學生,1998年開始招收護理學專業(yè)本科學生,2005年成立護理學院。經(jīng)過不斷的改革、建設和發(fā)展,護理學專業(yè)被評為省級重點專業(yè),省級特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)、省級社區(qū)護理培訓中心及省級本科高校卓越人才協(xié)同育人計劃。護理學學科是護理學一級學科碩士學位授權點及專業(yè)碩士學位授權點,是云南省唯一的護理學一級學科碩士學位授權單位,也是省級優(yōu)勢特色重點建設學科、“十二五”、“十三五”校級重點建設學科;2019年護理學專業(yè)通過教育部高等教育教學評估中心本科護理學專業(yè)認證,是云南省首家通過認證的院校。
 護理學院現(xiàn)有本科在校生1009人,專任教師27人。專任教師中,博士7人(含在讀4人),碩士12人;高級職稱12人,碩士生導師5人。直屬附屬醫(yī)院教師182人,碩士生導師21人。近五年教師主編、參編教材85部,獲得省級以上獎勵48項。
 基于良好的專業(yè)建設基礎及優(yōu)勢,緊緊圍繞健康中國及健康云南2030規(guī)劃綱要,樹立“大健康”全過程理念,培養(yǎng)服務邊疆地區(qū)的具備引領區(qū)域護理發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高層次復合型特色護理人才,已經(jīng)成為云南省重要的護理本科人才培養(yǎng)平臺。
昆明醫(yī)科大學護理學院的聯(lián)系方式
0871-65922727
 昆明醫(yī)科大學是西南地區(qū)較早、云南省最早開展高等護理教育的院校。1993年昆明醫(yī)科大學護理學專業(yè)創(chuàng)建,1994年開始招收高等護理??粕?;1998年招收護理本科生。2005年6月護理學院成立。2011年獲護理一級學科碩士學位授予點;2014年獲護理學碩士專業(yè)學位授予點。護理學專業(yè)是云南省優(yōu)勢特色重點建設學科、云南省重點建設(本科)專業(yè)和云南省省級特色專業(yè),是昆明醫(yī)科大學“十二五”、“十三五”校級重點建設學科。2017年恢復護理??普猩?018年新增助產(chǎn)學本科專業(yè)并招生。
 目前,護理學院有在讀護理學碩士研究生52人;有護理學、助產(chǎn)學專業(yè)全日制本、??粕?920余人。
 護理學院現(xiàn)有在編教職工36人,其中專任教師28人。專任教師中有高級職稱9人,中級職稱15人,初級職稱4人;博士4人,碩士14人、碩士生導師6人;附屬醫(yī)院有專兼職教師115人,碩士生導師32人。
 近三年,護理學院教師主持國家級、省級、廳校級課題共30余項,獲省、廳級成果獎6項,發(fā)表論文百余篇,其中SCI收錄8篇。主編、參編國家衛(wèi)生和計劃生育委員會“十二五”規(guī)劃教材、人民衛(wèi)生出版社等系列教材共30余本。
護理學院擁有近3000平方米省內(nèi)一流的整體化、多功能、開放式的現(xiàn)代化護理技能實驗室,實驗室配備了國內(nèi)外先進的護理教學模型,并擁有客觀結構化臨床考試中心以及云南省首個集教學、科研和社會服務為一體的心理實驗室,為專業(yè)技能教學提供了良好的硬件保障。昆明醫(yī)科大學的4所直屬附屬醫(yī)院、10所非直屬附屬醫(yī)院、10所教學醫(yī)院、18個社區(qū)實踐教學基地組成完善的實踐教學網(wǎng)絡,能充分滿足學生實踐教學需要,保證了臨床教學的質(zhì)量。
學校開辦高等護理教育20余年來,扎根邊疆,服務云南,長期致力于高層次護理人才培養(yǎng),已培養(yǎng)碩士及本、??飘厴I(yè)生萬余名。學院歷年來畢業(yè)生就業(yè)率均位居學校前列,大部分畢業(yè)生活躍在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構和學校,從事臨床護理、護理教學和護理管理工作,絕大多數(shù)已成為用人單位的骨干力量,他們以優(yōu)秀的業(yè)績?yōu)槟感ZA得了社會美譽。
護理學院秉承“教育國際化”辦學理念,積極開展對外學術交流、師資培訓和學生互換交流,先后與國內(nèi)外如上海、新加坡、美國、泰國、瑞典、芬蘭、香港等地的護理院?;蜃o理機構建立了友好合作關系,已選派多名教師和學生赴新加坡、泰國、瑞典等國進修學習。
護理學院以“教育上層次,辦學有特色”為目標,不斷改善辦學條件,強化學科特色,努力培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的富有創(chuàng)新精神、具備創(chuàng)新能力的今后能夠從事臨床護理、助產(chǎn)、護理教育、護理管理、護理研究的高素質(zhì)護理人才。學院將繼承和發(fā)揚多年的優(yōu)良辦學傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,以培養(yǎng)“發(fā)展、求實”的實踐型護理及助產(chǎn)人才為己任,推進多層次、多專業(yè)辦學體系融合發(fā)展,為云南、西部地區(qū)乃至全國培養(yǎng)輸送高層次護理及助產(chǎn)專業(yè)人才貢獻力量。
 
目前,護理學院有在讀護理學碩士研究生52人;有護理學、助產(chǎn)學專業(yè)全日制本、??粕?920余人。
 護理學院現(xiàn)有在編教職工36人,其中專任教師28人。專任教師中有高級職稱9人,中級職稱15人,初級職稱4人;博士4人,碩士14人、碩士生導師6人;附屬醫(yī)院有專兼職教師115人,碩士生導師32人。
 近三年,護理學院教師主持國家級、省級、廳校級課題共30余項,獲省、廳級成果獎6項,發(fā)表論文百余篇,其中SCI收錄8篇。主編、參編國家衛(wèi)生和計劃生育委員會“十二五”規(guī)劃教材、人民衛(wèi)生出版社等系列教材共30余本。

  學科概況

  昆明醫(yī)學院護理學院正式成立于2005年,其前身——昆明醫(yī)學院護理學專業(yè),成立于1993年,1994年開始招收高等護理??茖W生,1998年開始招收護理本科學生,在10余年的發(fā)展歷程中,護理專業(yè)從無到有、從小到大、從??平逃奖究平逃?,為云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)和輸送了400多名高級護理專業(yè)人才。
護理學科教師庫現(xiàn)有教師207人(其中直屬附屬醫(yī)院168人、非直屬附屬醫(yī)院39人)。教師中碩士以上學位3人,在職研究生課程進修班學習5人。教師正高職稱4人,副高職稱37人,中職67人,初職60人;兼職教師中副高職稱3人,中級職稱15人,初級職稱21人。近年來,在國家級刊物發(fā)表護理論文26篇,在省級以上刊物發(fā)表論文60余篇。科研立項35項,其中已完成科研項目10項,在研科研項目25項,獲省、廳級成果獎6項。2003年獲云南省科技發(fā)明獎(三等)和國家專利一項。參編國家護理專科和高職教材,承當國家21世紀護理專科教材《護理心理學》(副主編)、全國成人教育護理本科教材《基礎護理學考試輔導教材》、《實驗室臨床技能操作指導》等書編寫。
  隨著生物—心理—社會醫(yī)學模式的產(chǎn)生,護理教育模式形成以學生為中心,以現(xiàn)代護理模式為基礎的整體護理觀的教育模式。護理學科建設強調(diào)“加強基礎理論、強化專業(yè)技能、注重綜合素質(zhì)發(fā)展的護理專業(yè)學科型與應用型相結合”的人才培養(yǎng)模式,致力于培養(yǎng)適應社會需求和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,并逐步與國際接軌的具有自然科學、生命科學和社會人文科學知識、較強的臨床工作能力、一定的管理能力、科研能力和創(chuàng)新能力的護理工作者。在專業(yè)課程建設上以現(xiàn)代護理模式為基礎,強調(diào)適應云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)護理人才的需要特點,突出培養(yǎng)面向東南亞護理人才加強和國際交流特色,主干課程開設基礎醫(yī)學、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、老年護理學、社區(qū)護理學等。為適應社會發(fā)展和醫(yī)學科學技術發(fā)展的需要,重點學科建設發(fā)展方向定位——護理心理學、護理管理學、護理教育學,旨在探索新形式下護理教育發(fā)展與培養(yǎng)現(xiàn)代醫(yī)學護理學高級人才相結合的新路, 順應國際護理教育發(fā)展的趨勢,結合云南少數(shù)民族地區(qū)域特點,為加速云南建設和發(fā)展培養(yǎng)護理人才。
護理學 [101100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:昆明醫(yī)科大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[11]護理學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)骨質(zhì)疏松癥發(fā)生機制及護理(02)外科護理(03)危重癥護理(04)老年護理(05)臨床重癥護理(06)護理管理(07)臨床護理(08)慢性病管理及護理流程研究(09)臨床護理(10)臨床護理(11)臨床護理(12)護理(13)外科臨床護理(14)臨床護理
招生人數(shù): 8
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(308)護理綜合
④(--)無
備  注: 要求全日制本科為護理學專業(yè)
護理學 [101100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:昆明醫(yī)科大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:不區(qū)分院系所
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[11]護理學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)護理教育骨代謝障礙疾病及痛覺傳導機制研究(02)心理護理、護理教育、老年護理
(03)社區(qū)護理學
(04)姑息照護、護理教育、重癥護理
(05)臨床重癥護理
(06)臨床護理、護理管理、護理教育、慢病管理
(07)臨床護理、護理管理、臨終關懷
(08)精神疾病護理、心理護理、護理管理
(09)臨床護理、慢性病管理
(10)臨床護理慢性疾病研究與延續(xù)護理
(11)臨床護理和康復護理
(12)手術室臨床護理
(13)腫瘤護理、護理管理、護理教育
(14)護理人文 腫瘤護理 外科護理 護理管理
招生人數(shù): 14
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(308)護理綜合
④(--)無
備  注: 要求全日制本科為護理學專業(yè)
年份 地區(qū) 學校 學院 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 報名人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2016 云南 昆明醫(yī)科大學 護理學學院 101100 護理學 / 2 / 2
2016 云南 昆明醫(yī)科大學 第二附屬醫(yī)院 101100 護理學 / / / /

基本信息

專業(yè)名稱:護理學     專業(yè)代碼:101100     門類/類別:醫(yī)學     學科/類別:護理學

專業(yè)介紹

溫州醫(yī)科大學為例:溫州醫(yī)科大學護理學專業(yè)成立于1998年,2006年招收護理學術型碩士研究生,2015年招收護理專業(yè)型碩士研究生。近年來護理學學科先后入選浙江省高校重點學科、浙江省一流學科B類,護理學專業(yè)先后入選浙江省重點專業(yè)、浙江省“十二五”和“十三五”優(yōu)勢專業(yè)。我校為浙江省較早開展高等護理教育的學校之一,在國內(nèi)護理高等教育領域有著良好的聲譽,2016年成為浙江省率先通過國家教育部護理學本科專業(yè)認證的院校。本專業(yè)以國際化辦學為特色,與美國耶魯大學、瑞典林奈大學、泰國東方大學、臺灣中山醫(yī)學大學等國(境)外知名大學護理學專業(yè)建立了良好的合作關系,與美國托馬斯大學合作舉辦的護理學專業(yè)本科雙學位教育項目于2016年入選浙江省教育廳首批示范性中外合作辦學項目。近年來本學科共承擔國家自然科學基金項目共4項,國家科技部軟科學項目1項,教育部人文社科以及浙江省自然科學基金項目等省部級項目共10余項,主編或參編人民衛(wèi)生出版社和高等教育出版社規(guī)劃教材20余部,在國內(nèi)外重要雜志上發(fā)表論文超過百篇。榮獲國家發(fā)明專利4項、實用使用新型專利20余項,科研成果獲浙江省科技進獎二等獎及三等獎共5項,浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科研成果、浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生科技創(chuàng)新獎、浙江省高校優(yōu)秀科研成果獎等市廳級科研獎項近10項。本專業(yè)依托溫州醫(yī)科大學醫(yī)學教育特色、自然科學和人文社科學科的綜合優(yōu)勢和實力雄厚的臨床實踐教學基地,形成了一個注重自然科學與醫(yī)學基礎,關注人文精神,課堂教學與臨床實踐緊密相結合的高等護理教育體系。并且以社區(qū)老年護理、眼科護理、急危重癥護理、腫瘤護理、母嬰護理、護理管理等方向為特色。研究生教育培養(yǎng)由護理學院和臨床學院共同承擔和開展。

專業(yè)點分布

解放軍醫(yī)學院 河北醫(yī)科大學 華北理工大學 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 大連大學 大連醫(yī)科大學 錦州醫(yī)科大學 延邊大學 長春中醫(yī)藥大學 南京中醫(yī)藥大學 溫州醫(yī)科大學 浙江中醫(yī)藥大學 福建中醫(yī)藥大學 濱州醫(yī)學院 中山大學 遵義醫(yī)學院 貴州醫(yī)科大學

專業(yè)大學排名

1011 護理學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 23 所,本次參評22 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 59 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10533 中南大學 A+
2 90030 第二軍醫(yī)大學 A+
3 10023 北京協(xié)和醫(yī)學院 A-
4 10025 首都醫(yī)科大學 A-
5 10610 四川大學 A-
6 10001 北京大學 B+
7 10248 上海交通大學 B+
8 10312 南京醫(yī)科大學 B+
9 10315 南京中醫(yī)藥大學 B+
10 10335 浙江大學 B+
11 10422 山東大學 B+
12 10062 天津醫(yī)科大學 B
13 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
14 10246 復旦大學 B
15 10487 華中科技大學 B
16 10558 中山大學 B
17 12121 南方醫(yī)科大學 B
18 10159 中國醫(yī)科大學 B-
19 10183 吉林大學 B-
20 10486 武漢大學 B-
21 10631 重慶醫(yī)科大學 B-
22 10698 西安交通大學 B-
23 90032 第四軍醫(yī)大學 B-
24 10063 天津中醫(yī)藥大學 C+
25 10114 山西醫(yī)科大學 C+
26 10285 蘇州大學 C+
27 10344 浙江中醫(yī)藥大學 C+
28 10366 安徽醫(yī)科大學 C+
29 10459 鄭州大學 C+
30 10598 廣西醫(yī)科大學 C+
31 10081 華北理工大學 C
32 10161 大連醫(yī)科大學 C
33 10343 溫州醫(yī)科大學 C
34 10570 廣州醫(yī)科大學 C
35 11065 青島大學 C
36 10184 延邊大學 C-
37 10346 杭州師范大學 C-
38 10393 福建中醫(yī)藥大學 C-
39 10403 南昌大學 C-
40 10633 成都中醫(yī)藥大學 C-
41 10760 新疆醫(yī)科大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱:護理學     專業(yè)代碼:1011L1     門類/類別:醫(yī)學     學科/類別:護理學

專業(yè)點分布

南京中醫(yī)藥大學

專業(yè)大學排名

1011 護理學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 23 所,本次參評22 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 59 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10533 中南大學 A+
2 90030 第二軍醫(yī)大學 A+
3 10023 北京協(xié)和醫(yī)學院 A-
4 10025 首都醫(yī)科大學 A-
5 10610 四川大學 A-
6 10001 北京大學 B+
7 10248 上海交通大學 B+
8 10312 南京醫(yī)科大學 B+
9 10315 南京中醫(yī)藥大學 B+
10 10335 浙江大學 B+
11 10422 山東大學 B+
12 10062 天津醫(yī)科大學 B
13 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
14 10246 復旦大學 B
15 10487 華中科技大學 B
16 10558 中山大學 B
17 12121 南方醫(yī)科大學 B
18 10159 中國醫(yī)科大學 B-
19 10183 吉林大學 B-
20 10486 武漢大學 B-
21 10631 重慶醫(yī)科大學 B-
22 10698 西安交通大學 B-
23 90032 第四軍醫(yī)大學 B-
24 10063 天津中醫(yī)藥大學 C+
25 10114 山西醫(yī)科大學 C+
26 10285 蘇州大學 C+
27 10344 浙江中醫(yī)藥大學 C+
28 10366 安徽醫(yī)科大學 C+
29 10459 鄭州大學 C+
30 10598 廣西醫(yī)科大學 C+
31 10081 華北理工大學 C
32 10161 大連醫(yī)科大學 C
33 10343 溫州醫(yī)科大學 C
34 10570 廣州醫(yī)科大學 C
35 11065 青島大學 C
36 10184 延邊大學 C-
37 10346 杭州師范大學 C-
38 10393 福建中醫(yī)藥大學 C-
39 10403 南昌大學 C-
40 10633 成都中醫(yī)藥大學 C-
41 10760 新疆醫(yī)科大學 C-

護理學專業(yè)考研科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③308護理綜合
(注:各個學校的專業(yè)方向、考試科目有所不同,以上以首都醫(yī)科大學為例)
 
護理學研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③308護理綜合
(注:各個學校的專業(yè)方向、考試科目有所不同,以上以首都醫(yī)科大學為例)
 
護理學考研參考書:
護理專業(yè)考研要考三門科目,政治,外語,護理綜合。
一、護理綜合:護理學基礎、內(nèi)科護理學及外科護理學。
二、考試比例:護理學基礎占30%(其中護理學導論占10%,基礎護理學占20%)、內(nèi)科護理學占40%、外科護理學占30%.
三、題型結構:
單項選擇題(占60%,180分,每題1.5分,120道題,其中護理學基礎36道、內(nèi)科護理學48道、外科護理學36道)
多項選擇題(占20%,60分,每題2分,30道題,其中護理學基礎9道、內(nèi)科護理學12道、外科護理學9道)
問答題(病例分析)(占20%,60分,每題20分,3道題,護理學基礎1道、內(nèi)科護理學1道、外科護理學1道)
總分300分。
四、考試時間:3小時。
五、參考教材:
《護理學基礎》、《內(nèi)科護理學》及《外科護理學》人民衛(wèi)生出版社出版
《考研真相》(考研1號英語真題)
《英語考試大綱解析》(教育司)
《寫作160篇》
《考研英語詞匯+詞根+聯(lián)想記憶》新東方俞敏洪
《閱讀基礎90篇》王建華 張磊
《政治考試大綱解析》(教育司)
 
護理學專業(yè)研究生就業(yè):
護理專業(yè)就業(yè)方向之一 臨床護士
臨床護士是一般人會覺得比較辛苦的一條路,但是我認為,本科生在臨床上的機會比大專中專生要多很多,有能力又能抓住機會的人會晉升地比較快。
護理專業(yè)就業(yè)方向之二 護理教育方向
以前大家認為讀本科就是為了脫離臨床進學校做老師,不過,現(xiàn)在比較有名的護理學院一般都不招本科學歷了,有些連碩士的都不要,我不知道你們那里怎樣,至少上海、北京的護理學院,尤其是大學的護理學院越來越難進了,連護理職校都招研究生級別的了。
護理專業(yè)就業(yè)方向之三 護理管理
護理管理職位,一般剛畢業(yè)的都不太可能,即使做上了管理的位子,沒經(jīng)驗估計也做不久,所以還是等有一定資歷了再研究吧。
護理專業(yè)就業(yè)方向之四 做科研
現(xiàn)在還沒有專門的護理科研機構,主要是依附于大學院校和醫(yī)院中,如果你進了學?;蜥t(yī)院,對科研感興趣的話可以根據(jù)現(xiàn)有資源申請各級基金,一般而言,本科畢業(yè)的護士在臨床上或多或少都會有一些科研的工作。
護理專業(yè)就業(yè)方向之五 其它崗位或考衛(wèi)生系統(tǒng)公務員
其它的崗位主要有去社區(qū)做護士、血站、急救站,而考衛(wèi)生系統(tǒng)公務員主要是一些對管理有興趣的學生考慮的,具體適不適合自己的道路,還得看自己的興趣和愛好了。
護理專業(yè)就業(yè)方向之六 出國留學
出國留學參加工作或者出國繼續(xù)深造是護理專業(yè)畢業(yè)生最好的選擇,如果有條件,高校招生網(wǎng)推薦學生選擇此就業(yè)方向,畢竟出國留學回來的學生都會得到大型醫(yī)院或醫(yī)療機構的認可。