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遼寧石油化工大學化學工程考研

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遼寧石油化工大學化學工程考研
化學工程與工藝專業(yè)中外合作辦學項目介紹
  2015年8月,我校與芬蘭北中部應用科技大學合作舉辦化學工程與工藝專業(yè)本科教育項目成功獲得教育部批準,此項目是我校首個中外合作辦學項目。本項目采取“4+0”辦學模式,納入國家普通高等學校招生計劃,2016年起正式招生。我校與芬蘭北中部應用科技大學將為項目投入設備、師資等教育資源,共同制定人才培養(yǎng)方案和教學計劃,共同實施課程教學、教學管理與考核。項目學生在我校完成項目教學計劃規(guī)定的全部課程并通過全部考試后,可以獲得我校畢業(yè)證書及學士學位證書。在符合芬蘭北中部應用科技大學入學要求的情況下,項目學生可以自愿選擇赴芬攻讀第四學年課程。赴芬項目學生在完成第四學年課程并通過全部考試后,可以獲得兩校學士學位證書及遼寧石油化工大學畢業(yè)證書。
  項目的成功獲批是我校教育國際化的重大突破,填補了中外合作辦學領域的空白,是學校教育國際化推進工程的重要組成部分,對我校引進和利用國際優(yōu)質教育資源,促進學科建設、人才培養(yǎng)都將起到積極的推動作用。
                                                                                    國際交流合作處
                                                                                     2017年4月5日
附:芬蘭北中部應用科技大學簡介
  作為芬蘭知名高等學府,芬蘭北中部應用科技大學是一所多學科創(chuàng)新型的國際化高等教育機構,現(xiàn)由3個校區(qū)組成。該校目前已與40多個國家的130余所院校開展國際教育科研合作項目,遍布歐洲、亞洲、南美洲及北美洲。學校所在的高高拉市在化工產業(yè)方面投入了大量的人力物力資源,北中部應用科技大學通過與市政府及當?shù)仄髽I(yè)合作,為化學工程與工藝專業(yè)學生提供多種實習機會,為學生的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。該校學生畢業(yè)后,通常成為化工項目的研究及開發(fā)工程師,成為行業(yè)內的骨干力量。
能源化學工程專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要,具有較強社會責任感和良好職業(yè)道德,具有扎實化學和能源轉化與利用的基本理論、基本知識和基本技能,具有良好科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和工程實踐能力,能在煤炭、天然氣化工、石油石化、生物質轉化利用等領域從事低碳能源清潔化、新能源利用以及能源高效轉化技術開發(fā)、工程設計和技術管理等工作的應用型工程技術人才。
二、畢業(yè)要求
1.工程知識:能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎、專業(yè)知識以及一定的經(jīng)濟學和管理學知識用于解決復雜工程問題。
1.1具有能源化學工程專業(yè)相關的數(shù)學、自然科學知識、工程基礎、專業(yè)知識以及一定的經(jīng)濟學和管理學基礎知識、基本理論和相關的工程技術知識,了解能源化學工程專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢、新產品、新工藝、新技術和新設備的發(fā)展動態(tài)。
1.2經(jīng)過系統(tǒng)的能源化學工程實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究和工程設計的基本訓練,能夠將能源化學工程專業(yè)基礎知識、基本理論和相關的工程技術知識綜合運用于解決復雜工程問題。
2.問題分析:能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題,以獲得有效結論。
2.1掌握數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理,能夠識別用于解決復雜工程問題所涉及的技術、工程及其他因素,并建立表達復雜工程問題的模型。
2.2結合文獻資料,分析復雜工程問題的模型,并得出有效結論。
3.設計/開發(fā)解決方案:能夠設計針對復雜工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1設計針對復雜工程問題的解決方案,所設計的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程滿足特定要求。
3.2在設計環(huán)節(jié)中具有創(chuàng)新意識和獨立獲取新知識的能力,掌握基本創(chuàng)新方法。
3.3熟悉技術預研報告、可研報告、可行性分析報告、方案設計、初步設計、安全評估、環(huán)境評估等涉及的內容及深度,能夠根據(jù)指標要求完成設計的全過程,設計滿足制約條件。
4.研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1掌握設計和實施工程實驗的基本原理和基本方法并能合理設計實驗。
4.2能夠根據(jù)實驗目的確定需要的數(shù)據(jù)及其精度,并能夠選擇合適的手段收集并分析實驗數(shù)據(jù)。
4.3根據(jù)實驗結果,綜合所得信息得到合理、有效的結論。
5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對復雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具,包括對復雜工程問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。
5.1掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,并能熟練地利用現(xiàn)代信息技術跟蹤、獲取能源化學工程專業(yè)相關的信息資料。
5.2掌握典型化工過程與單元設備的操作、設計、模擬及優(yōu)化的基本方法,并選擇適當工具基本化工設計及模擬軟件來表述和處理復雜工程問題。
5.3能夠理解解決復雜工程問題的多種制約因素。
6.工程與社會:能夠基于工程相關背景知識進行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。
6.1了解與能源化工相關的職業(yè)和行業(yè)的生產、設計、研究與開發(fā)的法律、法規(guī),在法律法規(guī)的框架內進行初步工程設計。
6.2能夠正確分析工程實踐和復雜工程問題的解決方案對人類社會、健康、安全及文化的影響,并明確個人應承擔的責任,具有對危機與突發(fā)事件的預測、預防和處理能力。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1能夠遵循環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津法規(guī)。
7.2正確認識和理解能源化學工程對客觀世界和社會的影響。
8.職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責任。
8.1具有良好的思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、社會道德等人文社會科學素養(yǎng)。
8.2在工程生產實踐中具有高度的社會責任感和良好的職業(yè)道德素養(yǎng),能夠適應科學、經(jīng)濟和社會的發(fā)展。
8.3具備技術倫理學知識,能夠認識技術發(fā)展可能帶來的社會問題,并加以判斷和自我約束。
8.4具備對設計或生產結果與原定的技術指標進行客觀對比評估的能力。
9.個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1能夠理解一個多角色團隊中每個角色的含義并承擔相應責任,具有團隊合作意識和較強的環(huán)境適應能力。
9.2具有一定的組織管理能力、表達能力、自我控制能力和人際交往能力。
10.溝通:能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1至少熟練掌握一門外語的應用能力。
10.2具備一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力,了解本行業(yè)國際狀況及當前能源化工專業(yè)相關熱點問題。
10.3具有與業(yè)界同行和社會公眾主動交流的意識,并能用工程技術語言實現(xiàn)有效的溝通與交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。
11.項目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學科環(huán)境中應用。
11.1能夠對能源化工新工藝、新原料、新設備等進行技術分析和比較,掌握技術經(jīng)濟分析方法。
11.2了解市場、用戶需求及技術發(fā)展的變化,提出技術改造、系統(tǒng)更新、效能改進的方案,并進行經(jīng)濟核算,編制化學工程設計及施工的概預算書。
11.3具備較豐富的工程管理知識,能夠建立并使用合適的管理體系,組織、管理和協(xié)調組織任務,合理調配資源,提升工作質量和效率。
12.終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
12.1具有寬闊、前瞻的專業(yè)視野。
12.2適應現(xiàn)代技術的發(fā)展,培養(yǎng)終身學習的能力,具有適應能源化工新技術發(fā)展的能力。
三、專業(yè)定位與特色
專業(yè)定位:培養(yǎng)具有能源化工及相關領域產品研發(fā)、工程設計、生產工藝及技術開發(fā)等專業(yè)知識、創(chuàng)新意識和工程實踐能力的應用型工程技術人才。
專業(yè)特色:以煤化工、天然氣化工、新興能源、生物質轉化利用等能源化工為專業(yè)主線,緊密聯(lián)系生產實際,強化工程素質的培養(yǎng),突出工程實踐能力、工程設計能力以及創(chuàng)新能力。
四、主干學科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科:化學工程與技術
專業(yè)核心課程:無機與分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、能源化學工程、化工機械基礎。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)工程訓練、認識實習、生產實習、專業(yè)課程設計、畢業(yè)設計(論文)、化工原理課程設計。
五、標準學制與授予學位
標準學制:四年
授予學位:工學學士
六、畢業(yè)條件
1.符合大學生德育培養(yǎng)目標要求。
2.學生畢業(yè)時應修滿教學計劃規(guī)定的176.75學分。
3.符合大學生體育合格標準。
化學工程與工藝專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展的具有良好的人文、職業(yè)素養(yǎng)、社會責任感和一定的國際化視野,扎實的自然科學知識和化學工程與工藝專業(yè)知識,較強的工程設計、技術開發(fā)和工程管理能力,具有創(chuàng)新意識,掌握創(chuàng)新方法的應用型工程技術人才,能夠在石油加工、石油化工、煤化工、能源等領域從事工程設計、技術開發(fā)、生產運行與管理等崗位的工作。
上述培養(yǎng)培養(yǎng)目標可歸納為以下六項:
1、具有良好的人文社會素養(yǎng)和社會責任感,熟知并遵守化工工程的職業(yè)規(guī)范;
2、能夠運用創(chuàng)新性思維和現(xiàn)代工具鑒別、分析、設計開發(fā)和解決化工過程相關的復雜工程問題;
3、具有一定的國際化視野,能夠很好地進行口頭和書面交流,在團隊中發(fā)揮組織和管理作用;
4、能設計并實施化工工程設計項目,并利用工程管理知識做出正確的經(jīng)濟決策;
5、能夠運用所學知識,勝任化工工程設計、技術開發(fā)、生產運行與管理崗位的工作;
6、提高終身學習不斷更新專業(yè)知識,提升工程實踐能力,并有能力進入研究生階段學習。
二、畢業(yè)要求
1.工程知識能夠將數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決化工領域的復雜工程問題。
1.1能將數(shù)學與自然科學知識應用于復雜工程問題的適當表述中。
1.2掌握計算機、制圖、機械、自動控制相關工程基礎知識,用于表達復雜工程問題。
1.3能利用專業(yè)基礎知識對復雜工程問題進行分析、理解,并對解決方案的合理性進行判斷。
1.4能利用專業(yè)知識制定合理的解決復雜工程問題的方案。
2.問題分析:能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析化工領域的復雜工程問題,以獲得有效結論。
2.1能運用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理識別、表達、分析化工領域的復雜工程問題。
2.2能正確分析、表達復雜工程問題的解決方案。
2.3能查閱與研究文獻,并初步建立復雜工程問題的解決方案,并能預測存在的制約因素。
2.4能利用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理,證實解決方案的合理性并獲得有效結論。
3.設計/開發(fā)解決方案:能夠設計針對化工領域的復雜工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的單元裝置和工藝流程,并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1能夠根據(jù)實際需求確立設計目標。
3.2在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實約束條件下,通過技術經(jīng)濟評價對設計方案的可行性進行分析研究。
3.3能夠進行工藝計算和設備計算,并能對集成單元過程進行工藝流程設計,對流程設計方案進行優(yōu)選,體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
4.研究:能夠基于科學原理并采用科學方法對化工領域的復雜工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1能基于專業(yè)理論,根據(jù)對象特征,選擇研究路線, 設計可行的試驗方案。
4.2能選用或搭建實驗裝置,采用科學的實驗方法,安全的開展實驗。
4.3能夠正確采集、整理實驗數(shù)據(jù),對實驗結果進行關聯(lián)、分析和解釋,獲得合理有效的結論。
5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對化工領域的復雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具,包括對復雜工程問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。
5.1掌握化工領域基本的技術、資源,并能熟練使用現(xiàn)代工程工具和信息技術工具。
5.2選擇合適的技術及化工軟件來表述、預測和模擬復雜工程問題。
5.3能夠熟練運用文獻檢索工具獲取相關領域的最新進展及解決復雜工程問題的瓶頸。
6.工程與社會:能夠基于工程相關背景知識進行合理分析,評價化工領域的專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。
6.1熟悉工程倫理、化工安全、法律方面的基礎知識。
6.2具有工程實習和實踐經(jīng)歷,了解行業(yè)特點,理解在解決復雜工程問題中應承擔的責任。
6.3能評價復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律及文化的影響。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對化工領域的復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的內涵與意義。
7.2能判斷產品周期中可能對人類和環(huán)境造成危害的隱患。
7.3能對實際化工項目評價其資源利用率,污染物處理方案和安全防范措施。
8.職業(yè)規(guī)范:具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感,能夠在化工領域的工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責任。
8.1能夠用辯證唯物主義指導人生觀、世界觀、價值觀。
8.2能應用工程技術倫理學知識,判斷技術發(fā)展可能帶來的社會問題,并加以自我約束。
8.3了解工程師的職業(yè)性質和責任,在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范。
9.個人和團隊:能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1能在多學科背景下,與其它學科成員開展交流與合作。
9.2能夠綜合團隊成員意見,進行有效溝通和交流。
9.3能夠勝任團隊的角色與責任,能組織團隊成員開展工作。
10.溝通:能夠就化工領域的復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1具備一門外語應用能力,具有一定的國際化視野,具有跨文化交流的能力。
10.2了解本行業(yè)國內外狀況及相關的當前熱點問題。
10.3具有與業(yè)界同行和社會公眾主動交流的意識并能實現(xiàn)有效的溝通與交流。
11.項目管理:理解并掌握化工領域的工程管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學科環(huán)境中應用。
11.1理解化工過程管理與經(jīng)濟決策的重要性。
11.2理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法。
11.3能夠在實踐過程中應用工程管理的原理及決策方法。
12.終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
12.1 具有自主學習和終身學習的意識。
12.2具備終身學習的知識基礎,掌握自主學習的方法。
12.3能針對個人或職業(yè)發(fā)展需求,采用合適的方法,自主學習,適應發(fā)展。
三、專業(yè)定位與特色
專業(yè)定位:培養(yǎng)具有化工及相關領域工程設計、技術開發(fā)、生產運行與管理等專業(yè)知識和工程實踐能力的應用型工程技術人才。
    專業(yè)特色:以石油加工、乙烯生產等為專業(yè)主線,緊密聯(lián)系生產實際,強化工程素質的培養(yǎng),突出工程實踐能力、工程設計能力以及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
四、主干學科、專業(yè)核心課程和主要實踐性教學環(huán)節(jié)
主干學科:化學、化學工程與技術
專業(yè)核心課程:無機與分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、石油化學、石油加工工程、化學工藝學、化工過程分析與合成、化工設計基礎
主要實踐性教學環(huán)節(jié)工程訓練、認識實習、生產實習、化工設計、化工原理課程設計、畢業(yè)設計(論文)等,共計36學分
五、標準學制與授予學位
標準學制:四年
授予學位:工學學士
六、畢業(yè)條件
1.符合大學生德育培養(yǎng)目標要求。
2.學生畢業(yè)時應修滿教學計劃規(guī)定的177.25學分。
3.符合大學生體育合格標準。
化學工程 [081701] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:遼寧石油化工大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:化學化工與環(huán)境學部
所屬門類代碼、名稱:[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱:[17]化學工程與技術

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)膜分離技術(02)催化反應工程(03)新型反應器(04)石油化工節(jié)能技術
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(302)數(shù)學二
④(911)化工原理
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(302)數(shù)學二
④(912)物理化學
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(302)數(shù)學二
④(911)化工原理
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(302)數(shù)學二
④(912)物理化學
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(302)數(shù)學二
④(911)化工原理
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(302)數(shù)學二
④(912)物理化學
備  注: 復試科目:初試④中未選科目

基本信息

專業(yè)名稱:化學工程     專業(yè)代碼:081701     門類/類別:工學     學科/類別:化學工程與技術

專業(yè)介紹

沈陽化工大學為例
化學工程:主要研究方向是化工過程強化、分離工程、能源轉換的基礎研究與技術開發(fā)等。過程強化主要利用高效靜態(tài)混合技術強化聚合、硝化、氯化及酯化等快速、強放熱反應過程,涉及反應器、換熱器及塔器等典型化工設備內的動量、熱量及質量傳遞。分離工程重點研究相分離與精細分離過程、第二液相強化分離、離子液體萃取精餾以及高純化工產品分離等。能源轉換過程基礎研究與技術開發(fā)重點研究流化床流體動力學、煤及生物質熱解及氣化、炭氫化合物轉化、氫及炭材料制備、廢棄物利用、微型流固相反應分析等。

專業(yè)點分布

中國石油化工股份有限公司石油化工科學研究院 北京交通大學 北京理工大學 中國石油大學(北京) 中國礦業(yè)大學(北京) 中國科學院大學 煤炭科學研究總院 天津理工大學 天津科技大學 天津大學 太原理工大學 內蒙古工業(yè)大學 沈陽工業(yè)大學 東北大學 遼寧科技大學 遼寧石油化工大學 沈陽藥科大學 沈陽化工大學 長春工業(yè)大學 東北電力大學 哈爾濱工程大學 東北石油大學 齊齊哈爾大學 上?;ぱ芯吭?上海應用技術大學 華東理工大學 揚州大學 南京理工大學 中國礦業(yè)大學 南京工業(yè)大學 常州大學 江南大學 南京林業(yè)大學 淮海工學院 浙江大學 浙江工業(yè)大學 安徽大學 安徽理工大學 安慶師范大學 福州大學 廈門大學 煙臺大學 山東大學 中國海洋大學 山東科技大學 青島科技大學 齊魯工業(yè)大學 青島農業(yè)大學 鄭州大學 鄭州輕工業(yè)學院 河南大學 武漢輕工大學 武漢科技大學 長江大學 武漢工程大學 武漢理工大學 中南大學 湘潭大學 廣東工業(yè)大學 華南理工大學 仲愷農業(yè)工程學院 廣西大學 西南石油大學 四川大學 四川理工學院 貴州大學 昆明理工大學 西北大學 西安交通大學 西安建筑科技大學 西安科技大學 西安石油大學 蘭州理工大學 蘭州交通大學 青海大學 寧夏大學

專業(yè)院校排名

0817 化學工程與技術
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 54 所,本次參評51 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 144 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10056 天津大學 A+
2 10251 華東理工大學 A+
3 10003 清華大學 A
4 10010 北京化工大學 A
5 10141 大連理工大學 A
6 10291 南京工業(yè)大學 A
7 10335 浙江大學 A
8 10213 哈爾濱工業(yè)大學 A-
9 10288 南京理工大學 A-
10 10337 浙江工業(yè)大學 A-
11 10561 華南理工大學 A-
12 10610 四川大學 A-
13 11414 中國石油大學 A-
14 10007 北京理工大學 A-
15 10080 河北工業(yè)大學 B+
16 10112 太原理工大學 B+
17 10248 上海交通大學 B+
18 10286 東南大學 B+
19 10290 中國礦業(yè)大學 B+
20 10295 江南大學 B+
21 10384 廈門大學 B+
22 10426 青島科技大學 B+
23 10459 鄭州大學 B+
24 10490 武漢工程大學 B+
25 10533 中南大學 B+
26 10611 重慶大學 B+
27 10615 西南石油大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10698 西安交通大學 B+
30 10005 北京工業(yè)大學 B
31 10148 遼寧石油化工大學 B
32 10149 沈陽化工大學 B
33 10216 燕山大學 B
34 10220 東北石油大學 B
35 10285 蘇州大學 B
36 10359 合肥工業(yè)大學 B
37 10386 福州大學 B
38 10427 濟南大學 B
39 10488 武漢科技大學 B
40 10530 湘潭大學 B
41 10532 湖南大學 B
42 10593 廣西大學 B
43 10708 陜西科技大學 B
44 11845 廣東工業(yè)大學 B
45 10108 山西大學 B-
46 10110 中北大學 B-
47 10128 內蒙古工業(yè)大學 B-
48 10146 遼寧科技大學 B-
49 10183 吉林大學 B-
50 10190 長春工業(yè)大學 B-
51 10217 哈爾濱工程大學 B-
52 10259 上海應用技術大學 B-
53 10292 常州大學 B-
54 10385 華僑大學 B-
55 10403 南昌大學 B-
56 10433 山東理工大學 B-
57 10755 新疆大學 B-
58 10759 石河子大學 B-
59 10011 北京工商大學 C+
60 10057 天津科技大學 C+
61 10058 天津工業(yè)大學 C+
62 10060 天津理工大學 C+
63 10082 河北科技大學 C+
64 10142 沈陽工業(yè)大學 C+
65 10256 上海電力大學 C+
66 10280 上海大學 C+
67 10299 江蘇大學 C+
68 10360 安徽工業(yè)大學 C+
69 10422 山東大學 C+
70 10462 鄭州輕工業(yè)學院 C+
71 10497 武漢理工大學 C+
72 10589 海南大學 C+
73 10081 華北理工大學 C
74 10188 東北電力大學 C
75 10255 東華大學 C
76 10298 南京林業(yè)大學 C
77 10361 安徽理工大學 C
78 10423 中國海洋大學 C
79 10424 山東科技大學 C
80 10558 中山大學 C
81 10657 貴州大學 C
82 10674 昆明理工大學 C
83 10705 西安石油大學 C
84 10730 蘭州大學 C
85 10731 蘭州理工大學 C
86 11072 江漢大學 C
87 10008 北京科技大學 C-
88 10145 東北大學 C-
89 10152 大連工業(yè)大學 C-
90 10166 沈陽師范大學 C-
91 10212 黑龍江大學 C-
92 10214 哈爾濱理工大學 C-
93 10270 上海師范大學 C-
94 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
95 10475 河南大學 C-
96 10564 華南農業(yè)大學 C-
97 10614 電子科技大學 C-
98 10616 成都理工大學 C-
99 10622 四川理工學院 C-
100 10712 西北農林科技大學 C-
101 10732 蘭州交通大學 C-
102 11065 青島大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱:化學工程     專業(yè)代碼:085216     門類/類別:工學     學科/類別:工程

專業(yè)介紹

北京化工大學
化學工程與技術一級學科包含化學工程、化學工藝、工業(yè)催化三個二級學科。1981年獲化學工程工學碩士學位授予權,1984年獲得化學工程博士學位授予權,1988年設立化學工程與技術博士后科研流動站,2000年獲得化學工程與技術一級學科博士學位授予權。2005年,化學工程與技術博士后流動站被評為全國優(yōu)秀博士后流動站。2006年,在教育部評估中心組織的學科評估中,化學工程與技術一級學科在全國同類學科中排名第5。2007年,化學工程與技術學科成為首批國家一級重點學科。2012年,在教育部評估中心組織的學科水平評估中,化學工程與技術一級學科在全國同類學科中名列全國第5。
本學科以高端人才培養(yǎng)為核心,以國家經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的重大需求為牽引,與時俱進地構建了具有學科前沿性和交叉性為特征的“基礎研究-技術創(chuàng)新-工程應用”三位一體的創(chuàng)新研究體系,構建了國內一流水平的碩士-博士人才培養(yǎng)研究平臺和基地,建有2個屬于化工學科的國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體(全國化工學科只有3個),合作建有“有機無機復合材料國家重點實驗室和化工資源有效利用國家重點實驗室”,以及教育部超重力工程研究中心、膜分離過程與技術北京市重點實驗室,另有8個校級創(chuàng)新團隊,形成了“團隊合作、協(xié)同創(chuàng)新、敢為人先、服務社會”的團隊創(chuàng)新文化,為高端人才培養(yǎng)奠定了平臺基礎。此外,為了保持“化學工程與技術”一級學科的先進性,學院在化學工程、化學工藝、工業(yè)催化、納米材料與技術、能源化工、資源化工、環(huán)境工程、應用化學等領域不斷加強教學、科研能力建設,不斷瞄準國際學術前沿凝煉新的研究方向,已經(jīng)形成了若干穩(wěn)定且瞄準國際學術前沿、水平先進的研究方向,為培養(yǎng)國家需要的高水平化工高等科技人才奠定了基礎。
近年來,本學科面向國家節(jié)能減排和戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展之重大需求,結合國際化工學科前沿方向,發(fā)展形成了“化工過程強化科學與技術”、“新材料分子設計與產品工程”、“生物煉制科學與技術”、“綠色工業(yè)催化”、“煤基化學品與清潔能源”等五大特色學科研究方向,形成了一支由院士、長江學者和國家杰青為核心的中青年學科帶頭人隊伍,師資力量雄厚,現(xiàn)有專職教師115人,其中工程院院士2人、工程院和科學院雙聘院士2人、QR專家(澳大利亞技術科學與工程院院士)1人、長江學者特聘教授3人、長江學者講座教授1人、國家杰出青年基金獲得者4人、973首席科學家2人、國家教學名師獎獲得者1名、北京市教學名師獎獲得者3名,教育部新世紀人才12人。在專任教師中,博士生導師63人,正副高級職稱教師105人,具有博士學位的中青年教師占教師總數(shù)的80%左右。
近三年,主持承擔了973項目、國家自然科學基金委重大項目、科技部創(chuàng)新團隊項目、國家863重點項目、國家科技支撐計劃項目等一批高水平研究項目,形成了以“反應過程強化”和“新材料產品工程分子模擬設計”等為內涵的學術體系,創(chuàng)制了“超重力強化”、“生物煉制”、“氧熱法電石生產”、“大型攪拌組合反應器”等處于國內外引領或領先地位的標志性技術,工程轉化直接經(jīng)濟效益逾百億元,累計科研經(jīng)費到款2.8億元,發(fā)表學術論文1400篇,其中SCI論文1157篇(其中TOP文章509余篇,影響因子大于4的論文359篇,人均發(fā)表論文3.87篇/年),授權國際發(fā)明專利3項、國內發(fā)明專利445項, 獲國家級獎勵2項,省部級獎19項;教育教學改革成果顯著,人才培養(yǎng)質量顯著提升獲國家教學成果一等獎、二等獎各1項(合作),北京市教學成果一等獎2項;國際學術交流與合作成效顯著,國際合作科研經(jīng)費超過千萬元,主持國際會議5次,受邀作國際會議大會報告/主題報告36次,獲得了良好的國際學術聲譽。
國際化是提升學科競爭力的重要舉措,也是化學工程與技術一級學科培養(yǎng)具有國際視野創(chuàng)新人才的重要舉措。我們把開展國際科技合作、提升教師國際交流能力和國際競爭力、培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新人才作為國際化戰(zhàn)略的重要組成部分。近年來,本學科本著開放辦學、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的理念,不斷強化人才培養(yǎng)的國際化特色,為學生了解并把握國際科研前沿創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學院先后與University of California、Washington State University、Case Western Reserve University、University of Washington、Rutgers University、Delft University of Technology、 University of New South Wales、University of Strathclyde、香港理工大學、日本福井大學等建立了關系密切的教師交流合作平臺,并與一大批國際知名的跨國公司建立了良好的學術交流和科研合作關系,定期舉辦國際性學術研討會,例如美國陶氏化學、德國巴斯夫、新加坡納米科技有限公司等;在面向學生聯(lián)合培養(yǎng)方面,與University of New South Wales、Loughborough University、France tours engineer school、Bradford University、New Mexico State University、University of Strathclyde、Queens University Belfast等大學開展了多年的人才培養(yǎng)教育,拓展了學生的視野,為人才培養(yǎng)的國際化創(chuàng)造了條件。
本學科已建成一支學術與專業(yè)水平高,育人能力與工程背景強的高水平教師隊伍;本學科擁有化工資源有效利用國家重點實驗室、有機無機復合材料國家重點實驗室,教育部超重力工程研究中心、教育部納米材料先進制備技術與應用科學重點實驗室、北京市生物加工過程重點實驗室,北京市膜分離過程與技術重點實驗室,國家級虛擬仿真實驗教學示范中心:化工過程虛擬仿真實驗教學中心,為全日制專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)提供了優(yōu)秀的研究平臺;擁有北京化工大學常州研究院、蘇州研究院作為卓越工程師計劃的校外培養(yǎng)基地,且在河北開灤集團、山東新龍集團、北京東方仿真軟件技術有限公司、中安科創(chuàng)科技發(fā)展有限公司,北京東方化工廠建有實訓基地,為全日制專業(yè)學位研究生搭建了完備的生產實訓平臺。本專業(yè)學位領域的研究工作強調面向應用的基礎研究與應用技術開發(fā)相結合。

專業(yè)點分布

北京石油化工學院 陸軍防化學院 北京化工大學 北京工業(yè)大學 北京工商大學 天津理工大學 河北工業(yè)大學 華北理工大學 河北科技大學 燕山大學 中北大學 太原科技大學 山西大學 內蒙古工業(yè)大學 內蒙古大學 沈陽工業(yè)大學 沈陽理工大學 遼寧科技大學 遼寧石油化工大學 沈陽化工大學 大連工業(yè)大學 遼寧工業(yè)大學 東北電力大學 哈爾濱理工大學 東北石油大學 齊齊哈爾大學 上海應用技術大學 上海理工大學 南京工業(yè)大學 常州大學 浙江理工大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 安慶師范大學 華僑大學 江西理工大學 南昌航空大學 東華理工大學 江西科技師范大學 煙臺大學 濟南大學 山東理工大學 中國海洋大學 齊魯工業(yè)大學 山東農業(yè)大學 信陽師范學院 河南理工大學 河南師范大學 武漢輕工大學 武漢科技大學 武漢工程大學 湖南農業(yè)大學 湘潭大學 廣東工業(yè)大學 中山大學 深圳大學 仲愷農業(yè)工程學院 廣西大學 重慶工商大學 陸軍勤務學院 西南科技大學 云南師范大學 榆林學院 西安科技大學 西安石油大學 北方民族大學 新疆大學

專業(yè)院校排名

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 54 所,本次參評51 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 144 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10056 天津大學 A+
2 10251 華東理工大學 A+
3 10003 清華大學 A
4 10010 北京化工大學 A
5 10141 大連理工大學 A
6 10291 南京工業(yè)大學 A
7 10335 浙江大學 A
8 10213 哈爾濱工業(yè)大學 A-
9 10288 南京理工大學 A-
10 10337 浙江工業(yè)大學 A-
11 10561 華南理工大學 A-
12 10610 四川大學 A-
13 11414 中國石油大學 A-
14 10007 北京理工大學 A-
15 10080 河北工業(yè)大學 B+
16 10112 太原理工大學 B+
17 10248 上海交通大學 B+
18 10286 東南大學 B+
19 10290 中國礦業(yè)大學 B+
20 10295 江南大學 B+
21 10384 廈門大學 B+
22 10426 青島科技大學 B+
23 10459 鄭州大學 B+
24 10490 武漢工程大學 B+
25 10533 中南大學 B+
26 10611 重慶大學 B+
27 10615 西南石油大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10698 西安交通大學 B+
30 10005 北京工業(yè)大學 B
31 10148 遼寧石油化工大學 B
32 10149 沈陽化工大學 B
33 10216 燕山大學 B
34 10220 東北石油大學 B
35 10285 蘇州大學 B
36 10359 合肥工業(yè)大學 B
37 10386 福州大學 B
38 10427 濟南大學 B
39 10488 武漢科技大學 B
40 10530 湘潭大學 B
41 10532 湖南大學 B
42 10593 廣西大學 B
43 10708 陜西科技大學 B
44 11845 廣東工業(yè)大學 B
45 10108 山西大學 B-
46 10110 中北大學 B-
47 10128 內蒙古工業(yè)大學 B-
48 10146 遼寧科技大學 B-
49 10183 吉林大學 B-
50 10190 長春工業(yè)大學 B-
51 10217 哈爾濱工程大學 B-
52 10259 上海應用技術大學 B-
53 10292 常州大學 B-
54 10385 華僑大學 B-
55 10403 南昌大學 B-
56 10433 山東理工大學 B-
57 10755 新疆大學 B-
58 10759 石河子大學 B-
59 10011 北京工商大學 C+
60 10057 天津科技大學 C+
61 10058 天津工業(yè)大學 C+
62 10060 天津理工大學 C+
63 10082 河北科技大學 C+
64 10142 沈陽工業(yè)大學 C+
65 10256 上海電力大學 C+
66 10280 上海大學 C+
67 10299 江蘇大學 C+
68 10360 安徽工業(yè)大學 C+
69 10422 山東大學 C+
70 10462 鄭州輕工業(yè)學院 C+
71 10497 武漢理工大學 C+
72 10589 海南大學 C+
73 10081 華北理工大學 C
74 10188 東北電力大學 C
75 10255 東華大學 C
76 10298 南京林業(yè)大學 C
77 10361 安徽理工大學 C
78 10423 中國海洋大學 C
79 10424 山東科技大學 C
80 10558 中山大學 C
81 10657 貴州大學 C
82 10674 昆明理工大學 C
83 10705 西安石油大學 C
84 10730 蘭州大學 C
85 10731 蘭州理工大學 C
86 11072 江漢大學 C
87 10008 北京科技大學 C-
88 10145 東北大學 C-
89 10152 大連工業(yè)大學 C-
90 10166 沈陽師范大學 C-
91 10212 黑龍江大學 C-
92 10214 哈爾濱理工大學 C-
93 10270 上海師范大學 C-
94 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
95 10475 河南大學 C-
96 10564 華南農業(yè)大學 C-
97 10614 電子科技大學 C-
98 10616 成都理工大學 C-
99 10622 四川理工學院 C-
100 10712 西北農林科技大學 C-
101 10732 蘭州交通大學 C-
102 11065 青島大學 C-

全國第四輪學科評估結果(2017年)0817 化學工程與技術排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 54 所,本次參評51 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 144 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10056 天津大學 A+
2 10251 華東理工大學 A+
3 10003 清華大學 A
4 10010 北京化工大學 A
5 10141 大連理工大學 A
6 10291 南京工業(yè)大學 A
7 10335 浙江大學 A
8 10213 哈爾濱工業(yè)大學 A-
9 10288 南京理工大學 A-
10 10337 浙江工業(yè)大學 A-
11 10561 華南理工大學 A-
12 10610 四川大學 A-
13 11414 中國石油大學 A-
14 10007 北京理工大學 A-
15 10080 河北工業(yè)大學 B+
16 10112 太原理工大學 B+
17 10248 上海交通大學 B+
18 10286 東南大學 B+
19 10290 中國礦業(yè)大學 B+
20 10295 江南大學 B+
21 10384 廈門大學 B+
22 10426 青島科技大學 B+
23 10459 鄭州大學 B+
24 10490 武漢工程大學 B+
25 10533 中南大學 B+
26 10611 重慶大學 B+
27 10615 西南石油大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10698 西安交通大學 B+
30 10005 北京工業(yè)大學 B
31 10148 遼寧石油化工大學 B
32 10149 沈陽化工大學 B
33 10216 燕山大學 B
34 10220 東北石油大學 B
35 10285 蘇州大學 B
36 10359 合肥工業(yè)大學 B
37 10386 福州大學 B
38 10427 濟南大學 B
39 10488 武漢科技大學 B
40 10530 湘潭大學 B
41 10532 湖南大學 B
42 10593 廣西大學 B
43 10708 陜西科技大學 B
44 11845 廣東工業(yè)大學 B
45 10108 山西大學 B-
46 10110 中北大學 B-
47 10128 內蒙古工業(yè)大學 B-
48 10146 遼寧科技大學 B-
49 10183 吉林大學 B-
50 10190 長春工業(yè)大學 B-
51 10217 哈爾濱工程大學 B-
52 10259 上海應用技術大學 B-
53 10292 常州大學 B-
54 10385 華僑大學 B-
55 10403 南昌大學 B-
56 10433 山東理工大學 B-
57 10755 新疆大學 B-
58 10759 石河子大學 B-
59 10011 北京工商大學 C+
60 10057 天津科技大學 C+
61 10058 天津工業(yè)大學 C+
62 10060 天津理工大學 C+
63 10082 河北科技大學 C+
64 10142 沈陽工業(yè)大學 C+
65 10256 上海電力大學 C+
66 10280 上海大學 C+
67 10299 江蘇大學 C+
68 10360 安徽工業(yè)大學 C+
69 10422 山東大學 C+
70 10462 鄭州輕工業(yè)學院 C+
71 10497 武漢理工大學 C+
72 10589 海南大學 C+
73 10081 華北理工大學 C
74 10188 東北電力大學 C
75 10255 東華大學 C
76 10298 南京林業(yè)大學 C
77 10361 安徽理工大學 C
78 10423 中國海洋大學 C
79 10424 山東科技大學 C
80 10558 中山大學 C
81 10657 貴州大學 C
82 10674 昆明理工大學 C
83 10705 西安石油大學 C
84 10730 蘭州大學 C
85 10731 蘭州理工大學 C
86 11072 江漢大學 C
87 10008 北京科技大學 C-
88 10145 東北大學 C-
89 10152 大連工業(yè)大學 C-
90 10166 沈陽師范大學 C-
91 10212 黑龍江大學 C-
92 10214 哈爾濱理工大學 C-
93 10270 上海師范大學 C-
94 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
95 10475 河南大學 C-
96 10564 華南農業(yè)大學 C-
97 10614 電子科技大學 C-
98 10616 成都理工大學 C-
99 10622 四川理工學院 C-
100 10712 西北農林科技大學 C-
101 10732 蘭州交通大學 C-
102 11065 青島大學 C-

數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年化學工程專業(yè)學校排名
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 天津大學 A+ 5 北京化工大學 A 9 中國石油大學 A
2 清華大學 A+ 6 大連理工大學 A 10 四川大學 A
3 華東理工大學 A 7 華南理工大學 A 11 中南大學 A
4 浙江大學 A 8 南京工業(yè)大學 A      
 
B+等(16個):西北大學、河南大學、太原理工大學、西安交通大學、青島科技大學、河北工業(yè)大學、南京理工大學、湘潭大學、上海交通大學、武漢理工大學、遼寧石油化工大學、福州大學、浙江工業(yè)大學、江蘇工業(yè)學院、昆明理工大學、貴州大學
 
 
B等(17個):鄭州大學、重慶大學、煙臺大學、長春工業(yè)大學、武漢工程大學、北京理工大學、大慶石油學院、哈爾濱工程大學、南昌大學、西南石油大學、廈門大學、安徽大學、合肥工業(yè)大學、北京交通大學、華僑大學、北京服裝學院、山東大學
 
 
C等(11個):名單略
    2015-2016年化學工程專業(yè)學校排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 浙江大學 5★ 130
2 天津大學 5★ 130
3 華東理工大學 5★ 130
4 北京化工大學 5★ 130
5 四川大學 5★ 130
6 大連理工大學 5★ 130
7 廈門大學 5★ 130
8 華南理工大學 4★ 130
9 南京工業(yè)大學 4★ 130
10 哈爾濱工業(yè)大學 4★ 130
11 東南大學 4★ 130
12 中南大學 4★ 130
13 湖南大學 4★ 130
14 浙江工業(yè)大學 4★ 130
15 福州大學 4★ 130
16 西安交通大學 4★ 130
17 北京理工大學 4★ 130
18 中國石油大學(華東) 4★ 130
19 江南大學 4★ 130
20 中國石油大學(北京) 4★ 130

化學工程專業(yè)考研科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③302數(shù)學二
④839物理化學
(以天津大學為例,不同院校略有不同,僅供參考)
 
化學工程研究生考試科目:
①101思想政治理論
②201英語一
③302數(shù)學二
④839物理化學
(以天津大學為例,不同院校略有不同,僅供參考)
 
化學工程考研參考書:
物理化學《物理化學》候新樸主編,人民衛(wèi)生出版社,2007年第六版
(以蘭州大學為例,不同院校略有不同,僅供參考)
 
化學工程專業(yè)研究生就業(yè):
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事化學工業(yè)領域的產品研制與開發(fā)、裝置設計、生產過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面的工作
可從事崗位
銷售工程師
高中化學教師
初中化學教師
化驗員
研發(fā)工程師
銷售代表
實驗員
銷售經(jīng)理
工藝工程師
區(qū)域銷售經(jīng)理
高中化學老師
技術員

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