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南通大學(xué)數(shù)學(xué)考研

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南通大學(xué)數(shù)學(xué)考研
    科目名稱數(shù)學(xué)分析科目代碼
    考試范圍及要點
    本考試大綱適用于報考南通大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生的考生。本科目要求學(xué)生比較系統(tǒng)的理解數(shù)學(xué)分析的基本概念,掌握基數(shù)學(xué)分析的基本理論,基本思想和方法,具有一定的應(yīng)用微積分的基本理論與方法解決實際問題的能力,為進一步的學(xué)習(xí)與科研奠定堅實的基礎(chǔ)。
    本科目的考試范圍及要點:
    一、極限與連續(xù)
    1.實數(shù),數(shù)集的確界
    2.函數(shù)的概念,初等函數(shù)
    3.數(shù)列極限與函數(shù)極限
    4.無窮大與無窮小
    5.函數(shù)的連續(xù)與一致連續(xù)性
    6.實數(shù)完備性定理
    要點:1.理解和掌握絕對值不等式,會解絕對值不等式;握函數(shù)的概念和表示方法,會求函數(shù)的定義域和值域,認識初等函數(shù)。
    2.理解和掌握數(shù)列與函數(shù)極限的概念,會使用、與語言證明數(shù)列的極限;掌握極限的基本性質(zhì)、運算法則,并能運用它們計算極限;會用單調(diào)有界原理和夾逼法則證明數(shù)列極限的存在,會使用海涅歸結(jié)原理證明函數(shù)極限不存在;了解無窮小量和無窮大量的概念性質(zhì)和運算法則,會比較無窮小量與無窮大量的階;掌握兩個重要極限并能利用它們來求極限;了解單側(cè)極限的概念以及求法。
    3.理解與掌握函數(shù)連續(xù)性、一致連續(xù)性的定義以及它們的區(qū)別和聯(lián)系,會證明具體函數(shù)的連續(xù)以及一致連續(xù)性;理解與掌握函數(shù)間斷點的分類;能正確敘述并簡單應(yīng)用閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì);了解反函數(shù)、復(fù)合函數(shù)以及初等函數(shù)的連續(xù)性。
    4.理解和掌握上、下確界的定義,會求具體數(shù)集的上、下確界;理解和掌握閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)及其證明;能正確敘述實數(shù)完備性六大定理的內(nèi)容及其證明思想,了解上、下極限的概念和性質(zhì),會使用開覆蓋以及區(qū)間套進行簡單證明。
    二、一元函數(shù)微分學(xué)
    1.導(dǎo)數(shù)的概念與幾何意義
    2.求導(dǎo)公式,求導(dǎo)法則
    3.高階導(dǎo)數(shù)
    4.微分
    5.微分中值定理
    6.L’Hospital法則
    7.Taylor公式
    8.應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)
    要點:1.能熟練地運用導(dǎo)數(shù)的運算性質(zhì)和求導(dǎo)法則求具體函數(shù)的(高階)導(dǎo)數(shù)和微分;理解和掌握可導(dǎo)與可微、可導(dǎo)與連續(xù)的概念及其相互關(guān)系;掌握左、右導(dǎo)數(shù)的概念以及分段函數(shù)求導(dǎo)方法。
    2.理解和掌握中值定理的內(nèi)容、證明及其應(yīng)用;了解泰勒公式及在近似計算中的應(yīng)用,能夠?qū)懗瞿承┖瘮?shù)的泰勒多項式。
    3.理解和掌握函數(shù)的單調(diào)性和凹凸性,會使用這些性質(zhì)求函數(shù)的極值點以及拐點;能根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性、凹凸性、拐點、漸近線等進行作圖;能熟練地運用洛必達法則求未定式的極限。
    三、一元積分學(xué)
    1.不定積分
    2.定積分的概念、性質(zhì)與計算
    3.定積分的應(yīng)用
    4.反常積分
    要點:1.理解和掌握原函數(shù)和不定積分概念以及它們的關(guān)系;熟記不定積分基本公式,掌握換元積分法、分部積分法,會求初等函數(shù)、有理函數(shù)、三角函數(shù)的不定積分。
    2.理解和掌握定積分概念、可積的條件以及可積函數(shù)類;能熟練運用牛頓-萊布尼茲公式,換元積分法,分部積分法求定積分。
    3.理解和掌握"微元法";掌握定積分的幾何應(yīng)用;了解定積分的物理應(yīng)用。
    4.理解和掌握反常積分的收斂、發(fā)散、絕對收斂與條件收斂的概念;掌握反常積分的柯西收斂準則,會判斷某些反常積分的斂散性。
    四、級數(shù)
    1.數(shù)項級數(shù)的斂散性與性質(zhì)
    2.函數(shù)項級數(shù)與一致收斂性
    3.冪級數(shù)
    要點:1.理解和掌握正項級數(shù)的收斂判別法以及交錯級數(shù)的萊布尼茲判別法;掌握一般項級數(shù)的阿貝爾判別法與狄利克雷判別法;了解絕對收斂和條件收斂的概念和性質(zhì)。
    2.理解和掌握一致收斂的概念、性質(zhì)及其證明;能夠熟練地運用M-判別法判斷一些函數(shù)項級數(shù)的一致收斂性。
    3.理解和掌握冪級數(shù)的概念,會求冪級數(shù)的和函數(shù)以及它的收斂半徑、收斂區(qū)間與收斂域;掌握冪級數(shù)的性質(zhì)以及兩種將函數(shù)展開成冪級數(shù)的方法,會把一些函數(shù)直接或者間接展開成冪級數(shù)。
    五、多元微分學(xué)
    1.多元函數(shù)的極限
    2.多元函數(shù)的連續(xù)性
    3.偏導(dǎo)數(shù)全微分
    4.隱函數(shù)定理
    5.方向?qū)?shù)與梯度
    6.多元微分學(xué)的幾何應(yīng)用
    7.多元函數(shù)的極值
    要點:1.理解和掌握二元函數(shù)的二重極限、累次極限的概念以及它們之間的關(guān)系,會計算一些簡單的二元函數(shù)的二重極限和累次極限;掌握平面點集內(nèi)點、聚點與邊界點的概念;認識平面上的開集、閉集、有界集與區(qū)域等特殊點集,了解閉區(qū)域上多元連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。
    2.理解和掌握偏導(dǎo)數(shù)、全微分、方向?qū)?shù)與梯度的概念及其計算;掌握多元函數(shù)可微、可偏導(dǎo)和連續(xù)之間的關(guān)系;會求空間曲線的切線與法平面以及空間曲面的切平面和法線;會求函數(shù)的極值與最值,會用Lagrange乘數(shù)法求條件極值。
    3.了解隱函數(shù)的概念及隱函數(shù)存在定理,會求隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù);了解Jacobi行列式的性質(zhì)。
    六、多元積分學(xué)
    1.二重積分的概念與性質(zhì)
    2.二重積分的計算
    3.三重積分及其計算
    4.含參變量的正常積分和反常積分
    5.曲線積分與Green公式
    6.曲面積分
    7.Gauss公式與Stokes公式,曲線線積分與路徑無關(guān)
    要點:1.理解和掌握二重、三重積分的各種積分方法和特點,會選擇最合適的方法進行積分;掌握并合理運用重積分的對稱性簡化計算;了解柱面坐標和球面坐標體積元素的推導(dǎo)。
    2.理解和掌握積分號下求導(dǎo)的方法;掌握函數(shù)、函數(shù)的性質(zhì)及其相互關(guān)系;了解含參變量反常積分的一致收斂性以及一致收斂的判別法。
    3.理解和掌握兩類曲線積分與曲面積分的概念、性質(zhì)與計算;熟練掌握格林公式、高斯公式的證明并能利用它們求一些曲線積分和曲面積分;了解兩類曲線積分及曲面積分的區(qū)別和聯(lián)系;會判斷曲線線積分是否與路徑無關(guān),并能熟練利用曲線線積分與路徑無關(guān)的特征進行計算;了解斯托克斯公式,會計算向量場的散度與旋度。
    試題結(jié)構(gòu):
    試卷分值:150分,其中計算與解答題占70分,證明題占80分
    參考書目名稱編者出版單位版次年份
    數(shù)學(xué)分析(上、下冊)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系高等教育出版社第四版2010
    數(shù)學(xué)分析(上、下冊)陳紀修高等教育出版社第二版2003
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) [045104] 專業(yè)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:南通大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[51]教育碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 6
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(204)英語二
③(333)教育綜合
④(903)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論
備  注:
數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:南通大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]數(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)代數(shù)與組合(02)偏微分方程(03)運籌與控制(04)分析理論及其應(yīng)用(05)統(tǒng)計及其應(yīng)用(06)最優(yōu)化理論及其應(yīng)用
招生人數(shù): 5
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)數(shù)學(xué)分析
④(802)高等代數(shù)
備  注:
數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:南通大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]數(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(02)概率論與數(shù)理統(tǒng)計
(03)運籌學(xué)與控制論
(04)計算數(shù)學(xué)
招生人數(shù): 14
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)數(shù)學(xué)分析
④(802)高等代數(shù)
備  注: 不招收同等學(xué)力考生
培養(yǎng)單位:  南通大學(xué)                         2020 年 7 月
科目名稱 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 科目代碼  
考試范圍及要點
《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》部分包括:中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的研究對象、研究內(nèi)容;國際數(shù)學(xué)課程改革比較;數(shù)學(xué)教學(xué)理論、數(shù)學(xué)教學(xué)原則、數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能;數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容、一般過程、常用策略;數(shù)學(xué)知識的分類教學(xué)設(shè)計等。
《中學(xué)數(shù)學(xué)課程標準與教材研究》部分包括:數(shù)學(xué)課程的基本理念、總目標、具體目標、核心概念;數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率及綜合與實踐方面的主要內(nèi)容;數(shù)學(xué)教學(xué)與評價的實施策略等。中學(xué)數(shù)學(xué)教材分析的研究目的、研究內(nèi)容、一般過程及常用方法等。
《數(shù)學(xué)方法論》部分包括:數(shù)學(xué)知識的類型與特點,歸納、類比等常用的數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用等。這部分知識主要通過數(shù)學(xué)解題來進行考察。
試題結(jié)構(gòu):
 
參考書目名稱 編者 出版單位 版次 年份
數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論新編 涂榮豹,等 江蘇教育出版社 第1版 2007年
義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標準(2011年版)》解讀 教育部 人民教育出版社 第1版 2011年
模式觀與數(shù)學(xué)方法論 鐘志華 化學(xué)工業(yè)出版社 第1版 2010年
 
關(guān)于數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí)方法
記得當初復(fù)習(xí)的時候就聽很多人說考研數(shù)學(xué)注重基礎(chǔ),數(shù)學(xué)課本如何如何重要,應(yīng)該花大量時間去看?,F(xiàn)在感覺這種觀點有些片面,我十分認同考研數(shù)學(xué)注重考查基礎(chǔ)的觀點,但并不贊同重基礎(chǔ)就是多看課本。
我這樣講是有原因的:大家用的課本大多是同濟六版的,內(nèi)容很多,當你把這本書拿在手里并參考大綱進行比對時,你會發(fā)現(xiàn)哪些部分比較重要,哪些部分不重要或不考,但你不會明白考研數(shù)學(xué)如何對這一部分進行考查。
同濟課本不是專門為考研而編寫的因而其課后題與考研題相去甚遠,即使你把課本上所有的題目都掌握之后,也不見得會做幾道考研題。
我的一個同學(xué)就是一心只看課本,幾乎沒做過其他參考書,考試之后他對我說:"這些題我都看著面熟,就是不會做!"其中原因是什么呢?結(jié)果不言而喻。因此,學(xué)弟學(xué)妹們無需把課本看得過重。
關(guān)于復(fù)習(xí)全書的學(xué)習(xí)方法
我認為這是一本與考研數(shù)學(xué)聯(lián)系很密切的參考書,其中總結(jié)了不少考研數(shù)學(xué)的題型,是很不錯的。如果大家能夠?qū)⑤o導(dǎo)強化班的筆記里的題型和全書題型結(jié)合起來總結(jié)一本筆記的話,對你考研數(shù)學(xué)檔次提升的幫助將是巨大的。
我就是這樣做的:全書第二遍和輔導(dǎo)班筆記整合起來總結(jié)題型,花費了大約五個月時間,最終大功告成,這一遍的總結(jié)對我影響甚大,之后我就沒看過全書,因為題型和做題方法已經(jīng)掌握的差不多了,不需要再去翻全書。這項工作是費時費力的,希望大家量力而行!
關(guān)于660、真題和400題的學(xué)習(xí)方法
660題是一本只有選擇和填空的參考書,我做過兩遍,感覺其技巧性是很多的,做過之后你會對考研的選擇填空有新的認識,不過,考研題是不如660難的。
真題我只做了一遍,而且是從2000到2010年,之前的沒做。真題是比較簡單的,大部分題目我一遍就過了,并沒有在上面花很多時間,也沒有研究的必要??佳蓄}的出題模式是很固定的,只要不出現(xiàn)計算錯誤肯定是沒有問題的。
400題是我很青睞的一本書,我的做題速度就是靠它練出來的。對于400題,我的做法是:上午拿出三個小時模擬,盡量在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目,400題是比較難的,計算量一般也會很大,因而出現(xiàn)不會做或做不完的情況也是很正常的。
這個時候千萬不要失落和放棄,一定要堅持下來,慢慢就會適應(yīng)的。當你經(jīng)過周密的思考和復(fù)雜的計算能夠做對題目,拿下130+的分數(shù)時,說明你的數(shù)學(xué)已經(jīng)掌握的不錯了。
還有一點,要加強對數(shù)學(xué)理論的研究,你可以試著用一種通俗的方式將一條晦澀的定理將給同學(xué)聽,使他也能夠明白。如果能夠達到這樣的話,說明你已領(lǐng)悟了該定理的真諦,做題也就沒什么難的了!
總之,對待數(shù)學(xué)要勤于思考,善于總結(jié),平時多做多練,得高分還是相對容易的。
數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:南通大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]數(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)代數(shù)與組合(02)偏微分方程(03)運籌與控制(04)分析理論及其應(yīng)用(05)統(tǒng)計及其應(yīng)用(06)最優(yōu)化理論及其應(yīng)用
招生人數(shù): 5
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(702)數(shù)學(xué)分析
④(802)高等代數(shù)
備  注:
參考書目名稱 編者 出版單位 版次 年份
數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論新編 涂榮豹,等 江蘇教育出版社 第1版 2007年
義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標準(2011年版)》解讀 教育部 人民教育出版社 第1版 2011年
模式觀與數(shù)學(xué)方法論 鐘志華 化學(xué)工業(yè)出版社 第1版 2010年
 
培養(yǎng)單位:  理學(xué)院                          2020 年  7 月
科目名稱 數(shù)學(xué)分析 科目代碼  
考試范圍及要點
本考試大綱適用于報考南通大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生的考生。本科目要求學(xué)生比較系統(tǒng)的理解數(shù)學(xué)分析的基本概念,掌握基數(shù)學(xué)分析的基本理論,基本思想和方法,具有一定的應(yīng)用微積分的基本理論與方法解決實際問題的能力,為進一步的學(xué)習(xí)與科研奠定堅實的基礎(chǔ)。
本科目的考試范圍及要點:
一、極限與連續(xù)
1. 實數(shù),數(shù)集的確界
2. 函數(shù)的概念,初等函數(shù)
3. 數(shù)列極限與函數(shù)極限
4. 無窮大與無窮小
5. 函數(shù)的連續(xù)與一致連續(xù)性
6. 實數(shù)完備性定理
要點: 1. 理解和掌握絕對值不等式,會解絕對值不等式;握函數(shù)的概念和表示方法,會求函數(shù)的定義域和值域,認識初等函數(shù)。
2. 理解和掌握數(shù)列與函數(shù)極限的概念,會使用、語言證明數(shù)列的極限; 掌握極限的基本性質(zhì)、運算法則,并能運用它們計算極限;會用單調(diào)有界原理和夾逼法則證明數(shù)列極限的存在,會使用海涅歸結(jié)原理證明函數(shù)極限不存在;了解無窮小量和無窮大量的概念性質(zhì)和運算法則, 會比較無窮小量與無窮大量的階;掌握兩個重要極限并能利用它們來求極限;了解單側(cè)極限的概念以及求法。
3. 理解與掌握函數(shù)連續(xù)性、一致連續(xù)性的定義以及它們的區(qū)別和聯(lián)系,會證明具體函數(shù)的連續(xù)以及一致連續(xù)性;理解與掌握函數(shù)間斷點的分類;能正確敘述并簡單應(yīng)用閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì);了解反函數(shù)、復(fù)合函數(shù)以及初等函數(shù)的連續(xù)性。
4. 理解和掌握上、下確界的定義,會求具體數(shù)集的上、下確界;理解和掌握閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)性質(zhì)及其證明;能正確敘述實數(shù)完備性六大定理的內(nèi)容及其證明思想,了解上、下極限的概念和性質(zhì),會使用開覆蓋以及區(qū)間套進行簡單證明。
二、一元函數(shù)微分學(xué)
1. 導(dǎo)數(shù)的概念與幾何意義
2. 求導(dǎo)公式,求導(dǎo)法則
3. 高階導(dǎo)數(shù)
4. 微分
5. 微分中值定理
6. L’Hospital 法則
7. Taylor 公式
8. 應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)
要點:1. 能熟練地運用導(dǎo)數(shù)的運算性質(zhì)和求導(dǎo)法則求具體函數(shù)的(高階)導(dǎo)數(shù)和微分;理解和掌握可導(dǎo)與可微、可導(dǎo)與連續(xù)的概念及其相互關(guān)系;掌握左、右導(dǎo)數(shù)的概念以及分段函數(shù)求導(dǎo)方法。
2. 理解和掌握中值定理的內(nèi)容、證明及其應(yīng)用;了解泰勒公式及在近似計算中的應(yīng)用,能夠?qū)懗瞿承┖瘮?shù)的泰勒多項式。
3. 理解和掌握函數(shù)的單調(diào)性和凹凸性,會使用這些性質(zhì)求函數(shù)的極值點以及拐點;能根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性、凹凸性、拐點、漸近線等進行作圖;能熟練地運用洛必達法則求未定式的極限。
三、一元積分學(xué)
1. 不定積分
2. 定積分的概念、性質(zhì)與計算
3. 定積分的應(yīng)用
4. 反常積分
要點:1. 理解和掌握原函數(shù)和不定積分概念以及它們的關(guān)系;熟記不定積分基本公式,掌握換元積分法、分部積分法,會求初等函數(shù)、有理函數(shù)、三角函數(shù)的不定積分。
2. 理解和掌握定積分概念、可積的條件以及可積函數(shù)類;能熟練運用牛頓-萊布尼茲公式,換元積分法,分部積分法求定積分。
3. 理解和掌握"微元法";掌握定積分的幾何應(yīng)用;了解定積分的物理應(yīng)用。
4. 理解和掌握反常積分的收斂、發(fā)散、絕對收斂與條件收斂的概念;掌握反常積分的柯西收斂準則,會判斷某些反常積分的斂散性。
四、級數(shù)
1. 數(shù)項級數(shù)的斂散性與性質(zhì)
2. 函數(shù)項級數(shù)與一致收斂性
3. 冪級數(shù)
要點:1. 理解和掌握正項級數(shù)的收斂判別法以及交錯級數(shù)的萊布尼茲判別法;掌握一般項級數(shù)的阿貝爾判別法與狄利克雷判別法;了解絕對收斂和條件收斂的概念和性質(zhì)。
2. 理解和掌握一致收斂的概念、性質(zhì)及其證明;能夠熟練地運用M-判別法判斷一些函數(shù)項級數(shù)的一致收斂性。
3. 理解和掌握冪級數(shù)的概念,會求冪級數(shù)的和函數(shù)以及它的收斂半徑、收斂區(qū)間與收斂域;掌握冪級數(shù)的性質(zhì)以及兩種將函數(shù)展開成冪級數(shù)的方法,會把一些函數(shù)直接或者間接展開成冪級數(shù)。
五、多元微分學(xué)
1. 多元函數(shù)的極限
2. 多元函數(shù)的連續(xù)性
3. 偏導(dǎo)數(shù)全微分
4. 隱函數(shù)定理
5. 方向?qū)?shù)與梯度
6. 多元微分學(xué)的幾何應(yīng)用
7. 多元函數(shù)的極值
要點:1. 理解和掌握二元函數(shù)的二重極限、累次極限的概念以及它們之間的關(guān)系,會計算一些簡單的二元函數(shù)的二重極限和累次極限;掌握平面點集內(nèi)點、聚點與邊界點的概念; 認識平面上的開集、閉集、有界集與區(qū)域等特殊點集,了解閉區(qū)域上多元連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。
2. 理解和掌握偏導(dǎo)數(shù)、全微分、方向?qū)?shù)與梯度的概念及其計算;掌握多元函數(shù)可微、可偏導(dǎo)和連續(xù)之間的關(guān)系;會求空間曲線的切線與法平面以及空間曲面的切平面和法線;會求函數(shù)的極值與最值,會用Lagrange乘數(shù)法求條件極值。
3. 了解隱函數(shù)的概念及隱函數(shù)存在定理,會求隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù);了解Jacobi行列式的性質(zhì)。
六、多元積分學(xué)
1. 二重積分的概念與性質(zhì)
2. 二重積分的計算
3. 三重積分及其計算
4. 含參變量的正常積分和反常積分
5. 曲線積分與Green 公式
6. 曲面積分
7. Gauss 公式與Stokes 公式,曲線線積分與路徑無關(guān)
要點:1. 理解和掌握二重、三重積分的各種積分方法和特點,會選擇最合適的方法進行積分;掌握并合理運用重積分的對稱性簡化計算;了解柱面坐標和球面坐標體積元素的推導(dǎo)。
2. 理解和掌握積分號下求導(dǎo)的方法; 掌握函數(shù)、 函數(shù)的性質(zhì)及其相互關(guān)系;了解含參變量反常積分的一致收斂性以及一致收斂的判別法。
3. 理解和掌握兩類曲線積分與曲面積分的概念、性質(zhì)與計算;熟練掌握格林公式、高斯公式的證明并能利用它們求一些曲線積分和曲面積分;了解兩類曲線積分及曲面積分的區(qū)別和聯(lián)系; 會判斷曲線線積分是否與路徑無關(guān),并能熟練利用曲線線積分與路徑無關(guān)的特征進行計算;了解斯托克斯公式,會計算向量場的散度與旋度。
 
試題結(jié)構(gòu):
  試卷分值:150分,其中計算與解答題占70分,證明題占80分
參考書目名稱 編者 出版單位 版次 年份
數(shù)學(xué)分析(上、下冊) 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等教育出版社 第四版 2010
數(shù)學(xué)分析(上、下冊) 陳紀修 高等教育出版社 第二版 2003
 
    2021年南通大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)大綱
    培養(yǎng)單位:南通大學(xué)2020年7月
    科目名稱數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論科目代碼
    考試范圍及要點
    《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》部分包括:中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的研究對象、研究內(nèi)容;國際數(shù)學(xué)課程改革比較;數(shù)學(xué)教學(xué)理論、數(shù)學(xué)教學(xué)原則、數(shù)學(xué)教學(xué)基本技能;數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容、一般過程、常用策略;數(shù)學(xué)知識的分類教學(xué)設(shè)計等。
    《中學(xué)數(shù)學(xué)課程標準與教材研究》部分包括:數(shù)學(xué)課程的基本理念、總目標、具體目標、核心概念;數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率及綜合與實踐方面的主要內(nèi)容;數(shù)學(xué)教學(xué)與評價的實施策略等。中學(xué)數(shù)學(xué)教材分析的研究目的、研究內(nèi)容、一般過程及常用方法等。
    《數(shù)學(xué)方法論》部分包括:數(shù)學(xué)知識的類型與特點,歸納、類比等常用的數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用等。這部分知識主要通過數(shù)學(xué)解題來進行考察。
    試題結(jié)構(gòu):
    參考書目名稱編者出版單位版次年份
    數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論新編涂榮豹,等江蘇教育出版社第1版2007年
    義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標準(2011年版)》解讀教育部人民教育出版社第1版2011年
    模式觀與數(shù)學(xué)方法論鐘志華化學(xué)工業(yè)出版社第1版2010年
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) [045104] 專業(yè)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:南通大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[51]教育碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 13
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(204)英語二
③(333)教育綜合
④(903)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論
備  注: 1.不招收同等學(xué)力考生 2.本科畢業(yè)專業(yè):須為數(shù)學(xué)類、師范類。
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) [045104] 專業(yè)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:南通大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:理學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[51]教育碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向: (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 6
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(204)英語二
③(333)教育綜合
④(903)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論
備  注:
我的大學(xué)生活畫上一個句號。選擇了考研路,大家一定要堅持自己的想法與目標。不能被外面的一些東西干擾。說說我自己的情況,屬于專升本的學(xué)生,選擇考研這段路還是有一定的艱難?,F(xiàn)在回顧過去的那一年,感覺很充實,同時有著遺憾。
  我開始準備是大三下學(xué)期,真正全心全意投入準備復(fù)習(xí)是4月底。
  數(shù)學(xué)篇
  資料:同濟版高數(shù)(二遍)、浙大概率(二遍)、線代(二遍)、李永樂的全書(二遍),李永樂的線代(二遍)、李永樂和王式安的十年真題(二遍),李永樂的公式(一遍),李永樂和王式安的6+2(半遍)、高教版出的數(shù)學(xué)模擬題(二遍)、李永樂660(未看)
  我考的是數(shù)三,相對數(shù)一來說,考試范圍小些,難度沒有那么大。但是數(shù)一與數(shù)三的每年都有想類似的考題,特別是在線代與概率大題,一模一樣。你們可以看看,曾經(jīng)我是看過的。
  四月底的時候我把同濟版二本高數(shù)看完,并做了部分課后習(xí)題。(注意:如果你考數(shù)三,建議看微積分,那個難度沒有同濟的大,并且書上面的大多數(shù)內(nèi)容是數(shù)三的考點。如果你直接看數(shù)一,對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為零的同學(xué),你可能會感覺有些難,不會知道哪些是考點。當時我就是看到別人說,準備數(shù)學(xué)就看同濟版課本,后來無意看《微積分》那本書,發(fā)現(xiàn)當初就該看它)。大三開學(xué)開始看數(shù)學(xué)課本(同濟版本)。
  由于之前沒有怎么學(xué)習(xí)過,一切通過自學(xué)。由于三月份要參加全國計算機二次考試,所有三月份大多數(shù)在準備計算機,沒有怎么準備考研。大概四月底的時候,我把同濟高數(shù)二本書看完了。4月底,正式進入考研復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)我采用逐章復(fù)習(xí)法,就是看一章課本,再看相應(yīng)的視頻,最后看全書。第二遍看高數(shù)課本,相對于之前容易多了,并且課后習(xí)題正確率提高了。但是看全書就比較吃力了,有些題我完全看不懂。對于不懂得題,我都有備注,同時請教教室的同學(xué)。
  我這個人有個特點,就是好問,我不懂得數(shù)學(xué)題,我就跑去請教別人,直到自己弄懂為止。整個過程復(fù)習(xí)下來,有些題我問了好幾次才弄懂。
  不推薦報面授班,面授班比較浪費時間,網(wǎng)上下載視頻,到手機上面看,感覺高效。在看視頻的時候,不是只看,當然還要手寫做筆記。
  這樣大概復(fù)習(xí)到7月初,這時也開始進入暑假我才把高數(shù)部分復(fù)習(xí)完,相對一些學(xué)習(xí)過的高數(shù)的同學(xué),我的進度比較慢。沒有辦法,自己的基礎(chǔ)不行,只有慢慢來,那時心態(tài)一定要好,當時我一個朋友6月份復(fù)習(xí)的全書,他都要復(fù)習(xí)完了,我才看高數(shù)。所有還是有點急,后來想想我們的基礎(chǔ)不一樣,自己就按照自己的方式來。高數(shù)復(fù)習(xí)完,我就看開始看線代課本。線代課本看完后,我又采用逐章復(fù)習(xí)法,看一章課本,再看視頻,最后看的李永樂的線代,全書的線代部分我沒有看。大概是八月初復(fù)習(xí)完的。概率復(fù)習(xí),我也采用同樣的方法復(fù)習(xí)。最后復(fù)習(xí)完是8月20多號左右。
  第二輪全書復(fù)習(xí)時,我先復(fù)習(xí)的概率,然后線代,最后高數(shù)。第二次復(fù)習(xí)的時候,看全書沒有第一次那么的吃力了,可能大概看了一遍吧。我第二輪看全書大概花了一個多月。每天差不多7小時,我周邊有人每天花四小時,二十多天就把全書看完。在這里,我再次說明每個人的基礎(chǔ)不一樣,不能與他們相比,我跟著自己的腳步走。在九月份的時候,身邊的人在考試做李永樂的660題,我開始做了一些,發(fā)現(xiàn)難度有些大,做錯的題多,就放棄了。
  到十月初的時候,我把全書的第二遍看完。開始做李永樂和王式安的十年真題,每天一套,開始只有五六十分。有些題還是不會做,自己心態(tài)比較好,慢慢來。發(fā)現(xiàn)自己概率有些差,我把全書中的概率部分又看完了一篇。把這本書看完時,我就買了一本模擬題,高教版出的,好像作者是黃莉,具體忘記了,感覺那試卷很好。具體有幾套我忘記了,今年數(shù)三的考題,能在那個模擬題中找到類似的題。做完這本模擬題,數(shù)學(xué)有些茫然,我就去買了一本李永樂和王式安的6+2,這本試題集前面試卷比較簡單,后面感覺題型偏難偏怪,我就放棄了。最后我又過來看李永樂和王式安的十年真題。把自己之前做的題重點看了一篇。這差不多就是我的數(shù)學(xué)備考了。
  開始復(fù)習(xí)會有很多困難,很多不懂。復(fù)習(xí)到了最后,你看題就知道這個是哪種類型的題,考什么知識點。看近幾年的真題,能估算今年可能考那些類型的題。所以,開始復(fù)習(xí)不要急,慢慢來的到,知識點了解透徹了,就能水到渠成了。
  教訓(xùn)篇
  1、發(fā)現(xiàn)自己感覺自己成績不是那樣的,果斷查分。
  當考研成績出來時,感覺自己某科成績太差,嫌棄查分麻煩就果斷放棄查分的機會了,當時我朋友還說我怎樣那樣對自己不負責。我當時就想查分查出來也不能進理想大學(xué)的復(fù)試,所以就放棄了。哪只今年大多數(shù)高校學(xué)碩降分了。所以如果你們感覺成績不會那么差,果斷查分吧,不管能否有機會進入復(fù)試,對自己負責,給自己的付出要一份答案。后來聽別人說,我們教室有個人查分,找回來10分。
  2、選擇了考研,千萬不要去找工作,更不要去面試,不用關(guān)注就業(yè)信息。
  考研的時候,去面試了一個單位,感覺自己即使讀研出來都不一定能進入那樣好的單位,就想不讀研就能去個好單位,何必讀研呢,然后就有些放棄考研了。最后工作也沒有去成。在考研的時候,看到別人找到好的工作,或許你讀研出來找的工作都沒有那么好,千萬不要放棄考研,就選擇工作了。雖然讀研出來還是要工作,或者讀研為了找更好的工作。但是你要想想,很多東西不是你想的那樣。自己要保持一個繼續(xù)求知學(xué)習(xí)的心態(tài)。說不定你讀研出來才5000一個月,你沒有讀研的同學(xué)工作不到一年就1萬一個月月。這些都是很正常的。你不要想到我讀研出來還不如本科生,或者其他的。
  3、明確報考學(xué)校是不是自己真的想去的。
  最后,希望大家一定要確定好自己的目標,當時自己就感覺自己報考的學(xué)校不怎樣,不是自己想要的,也有點氣妥。你們決定報考學(xué)校前,一定要向考上的學(xué)姐學(xué)長多多了解,比如學(xué)風(fēng)、導(dǎo)師、環(huán)境。這個完全是個人建議,感覺把目標定高點,等到考研報名的時候,發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)的不好,可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況,再改學(xué)校。有時人是逼出來的,你不知道你的潛力多大,目標高了,有些動力更強了。純屬于個人觀念。
  心態(tài)篇
  選擇考研,可能選擇了孤獨,放棄了一些娛樂。當時準備考研的時候,我一個人跑去找教室,找位子,教室一個人都不熟悉。特別是看數(shù)學(xué)的時候,經(jīng)常會不懂,人都是被逼出來的吧,不會懂得題必須要解決,我只有厚起臉皮問別人,問了一個又一個,因為有些同學(xué)不會常在。有時在教室,看到別人認真的看書,自己想偷懶的時候,更有動力了。大學(xué)認識的人很少,因為這一年準備考研,發(fā)現(xiàn)這一年認識的人是最多的。
  考研到了后期,特別是12月份,看著自己很多沒有復(fù)習(xí)好,很容易否定自己,自己放棄,每天上自習(xí)心不在焉,這時一定要調(diào)整好自己,自己要給自己加油。因為我發(fā)現(xiàn)周圍很多人到了后期就是自己選擇放棄了,包括我自己。那時堅持不放棄,堅定目標,或許結(jié)果又不一樣。所以到了后期,一定不要被自己打敗,即使感覺自己復(fù)習(xí)的太差,但是不知道結(jié)果你也不知道會怎么樣,所以一定不能放棄,要一直為自己的目標奮戰(zhàn)、加油↖(^ω^)↗。
參考書目名稱 編者 出版單位 版次 年份
數(shù)學(xué)分析(上、下冊) 華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系 高等教育出版社 第四版 2010
數(shù)學(xué)分析(上、下冊) 陳紀修 高等教育出版社 第二版 2003
 

基本信息

專業(yè)名稱:數(shù)學(xué)     專業(yè)代碼:070100     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:數(shù)學(xué)

專業(yè)介紹

陸軍裝甲兵學(xué)院為例
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明,掌握數(shù)學(xué)學(xué)科較堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)深入的專門知識;熟悉數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的前沿動態(tài),掌握必要的相關(guān)學(xué)科知識,具有從事科學(xué)研究和解決本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)難題的能力,能夠適應(yīng)軍隊現(xiàn)代化建設(shè)和信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)需要和基層部隊任職崗位需求的高層次應(yīng)用型人才。
二、專業(yè)簡介
數(shù)學(xué)學(xué)科于1998年開始掛靠計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招收研究生,2005年獲得應(yīng)用數(shù)學(xué)二級學(xué)科授予權(quán),形成了具有軍事裝備科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用背景的應(yīng)用數(shù)學(xué)研究重點領(lǐng)域。2011年獲得一級碩士學(xué)位授予權(quán)。目前共培養(yǎng)了23名碩士研究生,其中1名研究生的論文被評為全軍、總裝備部優(yōu)秀碩士學(xué)位論文,1名研究生的論文被評為學(xué)院優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。    
三、研究方向簡介
(1)微分幾何及其應(yīng)用
重點研究微分流形的解析結(jié)構(gòu)和這種結(jié)構(gòu)所蘊含的幾何現(xiàn)象,以及辛幾何與李群理論在動力學(xué)系統(tǒng)中的數(shù)值計算方法。本方向主要開展如下研究內(nèi)容:子流形的幾何學(xué)、動力學(xué)系統(tǒng)的幾何積分方法、軍事科學(xué)中微分動力學(xué)模型研究。
(2)分形計算方法及其在信息綜合處理中的應(yīng)用
重點研究信息安全領(lǐng)域的前沿課題,在軍事信息綜合處理方面有著廣泛的應(yīng)用價值。本方向主要開展如下領(lǐng)域的研究工作:分形計算方法研究、分形幾何在數(shù)字圖像處理中的應(yīng)用、分形在信息綜合處理中的應(yīng)用。
(3)隨機分析及統(tǒng)計應(yīng)用研究
重點研究武器裝備科學(xué)實驗過程中的各類型試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計規(guī)律等相關(guān)問題,為軍事裝備科研領(lǐng)域的定量分析研究提供科學(xué)依據(jù)。本方向重點關(guān)注的研究領(lǐng)域包括:隨機分析理論及其在軍事科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用研究、統(tǒng)計分析與計算、可靠性統(tǒng)計理論及應(yīng)用研究。
(4)非線性分析理論方法及應(yīng)用
重點研究運用非線性分析的理論、方法對軍事科學(xué)技術(shù)研究領(lǐng)域中的若干非線性科學(xué)問題進行數(shù)學(xué)建模、模擬仿真,對軍事復(fù)雜系統(tǒng)的非線性現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)、控制策略進行定量分析。本方向重點關(guān)注如下問題的研究:軍事復(fù)雜系統(tǒng)建模與辨識的理論與方法研究、非線性混沌系統(tǒng)的脈沖控制及其在安全保密通訊中的應(yīng)用研究。
(5)數(shù)學(xué)物理反演方法及其應(yīng)用
重點研究數(shù)學(xué)物理反問題的理論研究和實際應(yīng)用兩個方面。本方向重點關(guān)注如下研究領(lǐng)域:數(shù)學(xué)物理反演方法研究、非均勻介質(zhì)中波動信號的數(shù)值模擬仿真技術(shù)研究、微觀物質(zhì)的數(shù)值模擬與建模。
(6)非線性動力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析及建模仿真
重點研究軍事裝備科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用背景下,涉及運籌學(xué)、控制論及計算機仿真模擬等領(lǐng)域的相關(guān)問題。本方向重點關(guān)注如下研究領(lǐng)域:非線性動力系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析研究、非線性動力系統(tǒng)的建模與仿真研究。
四、導(dǎo)師隊伍
本學(xué)科有教授8名,副教授12名,有總裝備部“1153人才工程”第一層次培養(yǎng)對象1名,第二層次培養(yǎng)對象2名,分別有1人次獲得總參優(yōu)秀教員、全軍優(yōu)秀教員、總裝教育教學(xué)先進個人、總裝軍事訓(xùn)練先進個人、軍隊院校育才獎“金獎”、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師等榮譽稱號,6人次獲得軍隊院校育才獎“銀獎”,1人獲得軍隊優(yōu)秀人才崗位一類津貼。
五、教學(xué)科研條件
擁有復(fù)雜系統(tǒng)建模實驗室,該實驗室位于基礎(chǔ)部辦公樓,占地面積150平方米,于2006年開始建設(shè)并投入使用??偨ㄔO(shè)經(jīng)費100萬元。實驗室主要承擔數(shù)學(xué)專業(yè)研究生進行數(shù)據(jù)處理與復(fù)雜系統(tǒng)建模。           
六、教學(xué)科研學(xué)術(shù)成果
本學(xué)科先后獲得軍隊教學(xué)成果二等獎1項,軍隊科技進步獎三等1項,總裝備部優(yōu)質(zhì)課1門,在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文520余篇,有70余篇學(xué)術(shù)論文被SCI、EI檢索收錄,其研究成果受到國內(nèi)外的關(guān)注,并與國內(nèi)外一些高等學(xué)校和科研院所建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。

專業(yè)點分布

陸軍裝甲兵學(xué)院 北京化工大學(xué) 清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京郵電大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京信息科技大學(xué) 中國民航大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 中北大學(xué) 太原科技大學(xué) 山西師范大學(xué) 太原師范學(xué)院 內(nèi)蒙古大學(xué) 大連海事大學(xué) 沈陽航空航天大學(xué) 大連交通大學(xué) 長春理工大學(xué) 北華大學(xué) 東北電力大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東理工大學(xué) 河海大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 溫州大學(xué) 浙江海洋大學(xué) 紹興文理學(xué)院 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 華僑大學(xué) 東華理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 中國石油大學(xué)(華東) 河南理工大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 湖南工業(yè)大學(xué) 國防科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院 南方科技大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 四川理工學(xué)院 貴州大學(xué) 空軍工程大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 延安大學(xué) 青海民族大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0701 數(shù)學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所,本次參評69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 182 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10246 復(fù)旦大學(xué) A+
3 10422 山東大學(xué) A+
4 10003 清華大學(xué) A
5 10027 北京師范大學(xué) A
6 10055 南開大學(xué) A
7 10248 上海交通大學(xué) A
8 10358 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
9 10698 西安交通大學(xué) A
10 10183 吉林大學(xué) A-
11 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A-
12 10247 同濟大學(xué) A-
13 10269 華東師范大學(xué) A-
14 10284 南京大學(xué) A-
15 10335 浙江大學(xué) A-
16 10486 武漢大學(xué) A-
17 10558 中山大學(xué) A-
18 10610 四川大學(xué) A-
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10141 大連理工大學(xué) B+
21 10200 東北師范大學(xué) B+
22 10280 上海大學(xué) B+
23 10285 蘇州大學(xué) B+
24 10319 南京師范大學(xué) B+
25 10345 浙江師范大學(xué) B+
26 10384 廈門大學(xué) B+
27 10487 華中科技大學(xué) B+
28 10511 華中師范大學(xué) B+
29 10530 湘潭大學(xué) B+
30 10532 湖南大學(xué) B+
31 10533 中南大學(xué) B+
32 10542 湖南師范大學(xué) B+
33 10561 華南理工大學(xué) B+
34 10574 華南師范大學(xué) B+
35 10611 重慶大學(xué) B+
36 10718 陜西師范大學(xué) B+
37 10730 蘭州大學(xué) B+
38 90002 國防科技大學(xué) B+
39 10002 中國人民大學(xué) B
40 10005 北京工業(yè)大學(xué) B
41 10094 河北師范大學(xué) B
42 10270 上海師范大學(xué) B
43 10290 中國礦業(yè)大學(xué) B
44 10357 安徽大學(xué) B
45 10386 福州大學(xué) B
46 10394 福建師范大學(xué) B
47 10459 鄭州大學(xué) B
48 10635 西南大學(xué) B
49 10673 云南大學(xué) B
50 10697 西北大學(xué) B
51 10699 西北工業(yè)大學(xué) B
52 10736 西北師范大學(xué) B
53 10755 新疆大學(xué) B
54 11078 廣州大學(xué) B
55 10004 北京交通大學(xué) B-
56 10008 北京科技大學(xué) B-
57 10108 山西大學(xué) B-
58 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B-
59 10251 華東理工大學(xué) B-
60 10287 南京航空航天大學(xué) B-
61 10288 南京理工大學(xué) B-
62 10300 南京信息工程大學(xué) B-
63 10320 江蘇師范大學(xué) B-
64 10359 合肥工業(yè)大學(xué) B-
65 10414 江西師范大學(xué) B-
66 10445 山東師范大學(xué) B-
67 10446 曲阜師范大學(xué) B-
68 10512 湖北大學(xué) B-
69 10636 四川師范大學(xué) B-
70 10637 重慶師范大學(xué) B-
71 10657 貴州大學(xué) B-
72 11117 揚州大學(xué) B-
73 11646 寧波大學(xué) B-
74 10009 北方工業(yè)大學(xué) C+
75 10145 東北大學(xué) C+
76 10165 遼寧師范大學(xué) C+
77 10255 東華大學(xué) C+
78 10299 江蘇大學(xué) C+
79 10338 浙江理工大學(xué) C+
80 10346 杭州師范大學(xué) C+
81 10351 溫州大學(xué) C+
82 10403 南昌大學(xué) C+
83 10423 中國海洋大學(xué) C+
84 10475 河南大學(xué) C+
85 10476 河南師范大學(xué) C+
86 10559 暨南大學(xué) C+
87 10560 汕頭大學(xué) C+
88 10593 廣西大學(xué) C+
89 10663 貴州師范大學(xué) C+
90 10749 寧夏大學(xué) C+
91 11414 中國石油大學(xué) C+
92 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) C
93 10079 華北電力大學(xué) C
94 10081 華北理工大學(xué) C
95 10110 中北大學(xué) C
96 10203 吉林師范大學(xué) C
97 10214 哈爾濱理工大學(xué) C
98 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
99 10252 上海理工大學(xué) C
100 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
101 10370 安徽師范大學(xué) C
102 10491 中國地質(zhì)大學(xué) C
103 10536 長沙理工大學(xué) C
104 10595 桂林電子科技大學(xué) C
105 10613 西南交通大學(xué) C
106 10616 成都理工大學(xué) C
107 10681 云南師范大學(xué) C
108 11066 煙臺大學(xué) C
109 90006 解放軍理工大學(xué) C
110 10078 華北水利水電大學(xué) C-
111 10118 山西師范大學(xué) C-
112 10140 遼寧大學(xué) C-
113 10166 沈陽師范大學(xué) C-
114 10167 渤海大學(xué) C-
115 10212 黑龍江大學(xué) C-
116 10294 河海大學(xué) C-
117 10390 集美大學(xué) C-
118 10460 河南理工大學(xué) C-
119 10477 信陽師范學(xué)院 C-
120 10513 湖北師范大學(xué) C-
121 10608 廣西民族大學(xué) C-
122 10615 西南石油大學(xué) C-
123 10638 西華師范大學(xué) C-
124 10674 昆明理工大學(xué) C-
125 11065 青島大學(xué) C-
126 10010 北京化工大學(xué) C-
127 10059 中國民航大學(xué) C-
128 10065 天津師范大學(xué) C-
129 10075 河北大學(xué) C-

0701J3數(shù)學(xué)

基本信息

專業(yè)名稱:數(shù)學(xué)     專業(yè)代碼:0701J3     門類/類別:理學(xué)     學(xué)科/類別:數(shù)學(xué)

專業(yè)介紹

北京大學(xué)為例
據(jù)北京大學(xué)研究生院消息,2017年北京大學(xué)0701J3數(shù)據(jù)科學(xué)(數(shù)學(xué))考研專業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布,詳情如下:
招生院系: 前沿交叉學(xué)科研究院
計劃招生數(shù) 123
擬接收推免人數(shù) 80
備注說明 擬招收博士研究生123人(其中包括:生命科學(xué)聯(lián)合中心擬招收80人,生物與醫(yī)藥工程博士擬招收5人), 另與國家納米中心聯(lián)合培養(yǎng)名額單列。
其中直博生和本校碩博連讀生占75%左右, 其余采用“申請-考核制”招生。
本學(xué)院除生物與醫(yī)藥工程博士的學(xué)習(xí)方式為非全日制,其他專業(yè)的學(xué)習(xí)方式均為全日制。
招生專業(yè):數(shù)據(jù)科學(xué)(數(shù)學(xué))(0701J3)
計劃招生數(shù):   擬接收推免人數(shù):  
備注:  
研究方向 考試科目

專業(yè)院校排名

0701 數(shù)學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所,本次參評69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 182 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10246 復(fù)旦大學(xué) A+
3 10422 山東大學(xué) A+
4 10003 清華大學(xué) A
5 10027 北京師范大學(xué) A
6 10055 南開大學(xué) A
7 10248 上海交通大學(xué) A
8 10358 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) A
9 10698 西安交通大學(xué) A
10 10183 吉林大學(xué) A-
11 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A-
12 10247 同濟大學(xué) A-
13 10269 華東師范大學(xué) A-
14 10284 南京大學(xué) A-
15 10335 浙江大學(xué) A-
16 10486 武漢大學(xué) A-
17 10558 中山大學(xué) A-
18 10610 四川大學(xué) A-
19 10028 首都師范大學(xué) B+
20 10141 大連理工大學(xué) B+
21 10200 東北師范大學(xué) B+
22 10280 上海大學(xué) B+
23 10285 蘇州大學(xué) B+
24 10319 南京師范大學(xué) B+
25 10345 浙江師范大學(xué) B+
26 10384 廈門大學(xué) B+
27 10487 華中科技大學(xué) B+
28 10511 華中師范大學(xué) B+
29 10530 湘潭大學(xué) B+
30 10532 湖南大學(xué) B+
31 10533 中南大學(xué) B+
32 10542 湖南師范大學(xué) B+
33 10561 華南理工大學(xué) B+
34 10574 華南師范大學(xué) B+
35 10611 重慶大學(xué) B+
36 10718 陜西師范大學(xué) B+
37 10730 蘭州大學(xué) B+
38 90002 國防科技大學(xué) B+
39 10002 中國人民大學(xué) B
40 10005 北京工業(yè)大學(xué) B
41 10094 河北師范大學(xué) B
42 10270 上海師范大學(xué) B
43 10290 中國礦業(yè)大學(xué) B
44 10357 安徽大學(xué) B
45 10386 福州大學(xué) B
46 10394 福建師范大學(xué) B
47 10459 鄭州大學(xué) B
48 10635 西南大學(xué) B
49 10673 云南大學(xué) B
50 10697 西北大學(xué) B
51 10699 西北工業(yè)大學(xué) B
52 10736 西北師范大學(xué) B
53 10755 新疆大學(xué) B
54 11078 廣州大學(xué) B
55 10004 北京交通大學(xué) B-
56 10008 北京科技大學(xué) B-
57 10108 山西大學(xué) B-
58 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) B-
59 10251 華東理工大學(xué) B-
60 10287 南京航空航天大學(xué) B-
61 10288 南京理工大學(xué) B-
62 10300 南京信息工程大學(xué) B-
63 10320 江蘇師范大學(xué) B-
64 10359 合肥工業(yè)大學(xué) B-
65 10414 江西師范大學(xué) B-
66 10445 山東師范大學(xué) B-
67 10446 曲阜師范大學(xué) B-
68 10512 湖北大學(xué) B-
69 10636 四川師范大學(xué) B-
70 10637 重慶師范大學(xué) B-
71 10657 貴州大學(xué) B-
72 11117 揚州大學(xué) B-
73 11646 寧波大學(xué) B-
74 10009 北方工業(yè)大學(xué) C+
75 10145 東北大學(xué) C+
76 10165 遼寧師范大學(xué) C+
77 10255 東華大學(xué) C+
78 10299 江蘇大學(xué) C+
79 10338 浙江理工大學(xué) C+
80 10346 杭州師范大學(xué) C+
81 10351 溫州大學(xué) C+
82 10403 南昌大學(xué) C+
83 10423 中國海洋大學(xué) C+
84 10475 河南大學(xué) C+
85 10476 河南師范大學(xué) C+
86 10559 暨南大學(xué) C+
87 10560 汕頭大學(xué) C+
88 10593 廣西大學(xué) C+
89 10663 貴州師范大學(xué) C+
90 10749 寧夏大學(xué) C+
91 11414 中國石油大學(xué) C+
92 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) C
93 10079 華北電力大學(xué) C
94 10081 華北理工大學(xué) C
95 10110 中北大學(xué) C
96 10203 吉林師范大學(xué) C
97 10214 哈爾濱理工大學(xué) C
98 10231 哈爾濱師范大學(xué) C
99 10252 上海理工大學(xué) C
100 10337 浙江工業(yè)大學(xué) C
101 10370 安徽師范大學(xué) C
102 10491 中國地質(zhì)大學(xué) C
103 10536 長沙理工大學(xué) C
104 10595 桂林電子科技大學(xué) C
105 10613 西南交通大學(xué) C
106 10616 成都理工大學(xué) C
107 10681 云南師范大學(xué) C
108 11066 煙臺大學(xué) C
109 90006 解放軍理工大學(xué) C
110 10078 華北水利水電大學(xué) C-
111 10118 山西師范大學(xué) C-
112 10140 遼寧大學(xué) C-
113 10166 沈陽師范大學(xué) C-
114 10167 渤海大學(xué) C-
115 10212 黑龍江大學(xué) C-
116 10294 河海大學(xué) C-
117 10390 集美大學(xué) C-
118 10460 河南理工大學(xué) C-
119 10477 信陽師范學(xué)院 C-
120 10513 湖北師范大學(xué) C-
121 10608 廣西民族大學(xué) C-
122 10615 西南石油大學(xué) C-
123 10638 西華師范大學(xué) C-
124 10674 昆明理工大學(xué) C-
125 11065 青島大學(xué) C-
126 10010 北京化工大學(xué) C-
127 10059 中國民航大學(xué) C-
128 10065 天津師范大學(xué) C-
129 10075 河北大學(xué) C-

數(shù)學(xué)研究生考試科目:
教材方面:
①《高等數(shù)學(xué)》(上、下):高等教育出版社第6版同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
②《工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)》(第五版)同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社
③《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》:高等教育出版社浙大第4版盛驟
(二)教材輔導(dǎo)書:
①同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系:高等數(shù)學(xué)習(xí)題全解指南(上下冊)高等教育出版社
②工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)(第五版)同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系
高等教育出版社輔導(dǎo)書
③概率論與數(shù)理統(tǒng)計:高等教育出版社浙大第4版盛驟
輔導(dǎo)書
(三)復(fù)習(xí)用書
①李永樂:《2014年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》中國政法大學(xué)出版社
李永樂:《2014數(shù)學(xué)歷年試題解析》中國政法大學(xué)出版社
②李永樂:《基礎(chǔ)660》西安交通大學(xué)出版社
③2014教育部考試中心的《考試分析》高等教育出版社
④2014教育部考試中心的《大綱解析》高等教育出版社
⑤李永樂、李正元:《超越135分》和《最后五套卷》
 
數(shù)學(xué)考研參考書:
下面,本文先從當前的考綱入手,來有針對性地進行分析和指導(dǎo)。事實上,數(shù)學(xué)科目(學(xué)碩)的考試,在考試內(nèi)容和分值分配上,可作如下分類:
卷種  考試內(nèi)容 數(shù)學(xué)(一) 數(shù)學(xué)(二) 數(shù)學(xué)(三)
高等數(shù)學(xué)  (微積分) 82(分) 116(分) 82(分)
線性代數(shù) 34(分) 34(分) 34(分)
概率論與  數(shù)理統(tǒng)計 34(分) —— 34(分)
總分 150(分) 150(分) 150(分)
  由上述表格不難看出,無論是哪類數(shù)學(xué),高等數(shù)學(xué)都占了相當大的比重,其次是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計。這其中,對于相應(yīng)科目參考書的選擇,可參見以下表格:
  數(shù)學(xué)(一) 數(shù)學(xué)(二) 數(shù)學(xué)(三)
高等數(shù)學(xué) 《高等數(shù)學(xué)》第六版(上下兩冊),同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社。
線性代數(shù) 《工程數(shù)學(xué)—線性代數(shù)》第五版,同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》第四版,浙江大學(xué) 盛驟、謝千式、潘承毅編,高等教育出版社。
 
 

數(shù)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
中國科學(xué)院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟件技術(shù)學(xué)院開學(xué)典禮上寄語大學(xué)生要成為一個合格的軟件人才,需要有扎實的數(shù)學(xué)功底,嚴密的邏輯思維能力。而嚴密的邏輯思維能力,來自于深厚扎實的數(shù)學(xué)功底??梢姅?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是從事其他相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及,數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密,數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行,普通中學(xué)師資的來源正在打破行業(yè)地域界線。由師范院校培養(yǎng)輸出教師的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對復(fù)合型人才的需求。綜合院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面有著德天獨厚的學(xué)科資源優(yōu)勢。報考綜合院校的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),不僅有利于未來擇業(yè),也有利于個人發(fā)展成才。
家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。在未來5~8年以后,數(shù)學(xué)家教將會成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。把家教作為一種職業(yè),也必定會大有文章可做。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺,是與計算機科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè),就業(yè)面較寬,不過考研仍然是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。在日常生活中,從天氣預(yù)報到股票漲落,到處充斥著數(shù)學(xué)的描述和分析方法。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。可見,數(shù)學(xué)人才的需求量較大,就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見,隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,市場對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會越來越多,其就業(yè)前景比較廣闊。
另外,金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。在保險公司中地位和收入最高的,可能就是總精算師。在美國,芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府,都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。盡管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。美國花旗銀行副主席保爾·柯斯林也曾說過說:一個從事銀行業(yè)務(wù)而不懂數(shù)學(xué)的人,無非只能做些無關(guān)緊要的小事。除了保險精算師以外,由于經(jīng)濟學(xué)也引入了數(shù)學(xué)建模,因此懂經(jīng)濟原理的數(shù)學(xué)人才也被用人單位廣泛接納,還有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。
由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好的就業(yè)。
通過以上了解,我們可以看到數(shù)學(xué)專業(yè)在未來就業(yè)市場上確實有很大的優(yōu)勢,我們選擇了數(shù)學(xué)專業(yè),就要有進一步深造的計劃,先打好了本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),再從其他方向?qū)で蟀l(fā)展,就會更容易突破。
數(shù)學(xué)考試科目
政治,英語,數(shù)學(xué)分析,高等數(shù)學(xué),這四個一般是初試必考的。至于復(fù)試就每個學(xué)校都不太一致了,不過一般都是考微分方程與復(fù)變函數(shù)。

數(shù)學(xué)專業(yè)研究生分好幾個方向,有應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)以及概率論與數(shù)理統(tǒng)計等,一般數(shù)分高代是基礎(chǔ)一定會考,有的學(xué)校是兩門專業(yè)課就是數(shù)分與高代,也有的學(xué)校是數(shù)分高代合并算一門專業(yè)課,然后再考其他一門專業(yè)課,例如概率論方向有可能會考概率或統(tǒng)計學(xué)。

數(shù)學(xué)參考書目
1、教材比較推薦的有:

  高數(shù)教材:《高等數(shù)學(xué)》——同濟版;

  線代教材:《線性代數(shù)》——同濟版、清華版;

  概率教材:《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》——浙江大學(xué)盛驟版

  2、復(fù)習(xí)全書推薦的有:

  《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》——李永樂;

  《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》——李永樂;

  《高數(shù)18講》——張宇

  3、真題、習(xí)題類推薦的依次有:

  《數(shù)學(xué)歷年真題解析》——李永樂;

  《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》——李永樂;

  《全真模擬經(jīng)典400題》——李永樂;

  《接力題典1800題》——湯家鳳

數(shù)學(xué)考研方向
以復(fù)旦大學(xué)為例
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 學(xué)習(xí)方式 人數(shù) 考試科目 備注
018 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院   93   本院系擬招收學(xué)術(shù)學(xué)位推免生32人, 擬招收專業(yè)學(xué)位推免生51人。實際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
025100 金融(專業(yè)學(xué)位)   35   本專業(yè)擬招收推免生34人。
01金融工程與管理
02風(fēng)險管理與保險精算
13隨機金融與風(fēng)險分析
14金融衍生品的定價與計算
全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學(xué)三;④431金融學(xué)綜合
025200 應(yīng)用統(tǒng)計(專業(yè)學(xué)位)   18   本專業(yè)擬招收推免生17人。
01高維數(shù)據(jù)分析
02散亂數(shù)據(jù)擬合
03統(tǒng)計計算方法
全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學(xué)三;④432統(tǒng)計學(xué)
070101 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   14   分析包括數(shù)學(xué)分析60%及常微分方程20%、復(fù)變函數(shù)20%、實變函數(shù)20%,其中后三部分任選兩部分;代數(shù)與幾何包括高等代數(shù)70%及抽象代數(shù)(群、環(huán)、域)30%、微分幾何30%,其中后兩部分任選一部分。本專業(yè)擬招收推免生11人。
01微分幾何
02數(shù)學(xué)物理
03偏微分方程
04泛函分析
05代數(shù)學(xué)
06代數(shù)幾何
07復(fù)變函數(shù)論
08動力系統(tǒng)
09數(shù)論
10拓撲學(xué)
11調(diào)和分析
全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070102 計算數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   6   本專業(yè)擬招收推免生5人。
01數(shù)值線性代數(shù)
02新型算法
03偏微分方程數(shù)值解
04并行算法
05數(shù)學(xué)物理反問題
全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070103 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(學(xué)術(shù)學(xué)位)   3   本專業(yè)擬招收推免生2人。
01隨機過程
02隨機分析及其應(yīng)用
全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070104 應(yīng)用數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)   12   本專業(yè)擬招收推免生10人。
01計算幾何
02應(yīng)用偏微分方程
03工業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)
04神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)方法與應(yīng)用
05非線性科學(xué)
06精算學(xué)
07計算系統(tǒng)生物學(xué)
全日制   ①101思想政治理論;②201英語一(或)241法語;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070105 運籌學(xué)與控制論(學(xué)術(shù)學(xué)位)   5   本專業(yè)擬招收推免生4人。
01最優(yōu)控制理論及其應(yīng)用
02隨機控制理論與數(shù)學(xué)金融
全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何


數(shù)學(xué)就業(yè)前景
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好,畢業(yè)生主要在教育類企業(yè)、金融類企業(yè)從事數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、精算師、證券分析、金融研究等。
就業(yè)前景

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè),是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險,國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識,數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密,數(shù)學(xué)專業(yè)知識將會得到更廣泛的應(yīng)用。

由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好的就業(yè)。

家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對專業(yè)知識和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

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