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華南師范大學特殊教育學考研

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華南師范大學特殊教育學考研
特殊教育學 [040109] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:華南師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育科學學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 特殊教育基本理論研究
02 感官障礙兒童教育研究
03 特殊兒童音樂治療研究
04 情緒與行為障礙兒童研究
05 發(fā)展性障礙兒童教育研究
招生人數(shù): 6
考試科目: 01、02、03、04:
① 101 思想政治理論
② 201 英語一或 203 日語
③ 311 教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④ -- 無
05:
① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④ -- 無
備  注: 復試考試科目:① 00509 特殊教育學
本專業(yè)擬招收推免生3人,不招同等學力。
特殊教育學 [040109] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:華南師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育科學學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01特殊教育基本理論研究
02智力障礙兒童教育研究
03特殊兒童音樂治療研究
04情緒與行為障礙兒童研究
招生人數(shù): 5
考試科目: 方向01:
①101思想政治理論
②201英語一
或203日語
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
方向02:
①101思想政治理論
②201英語一
或203日語
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
方向03:
①101思想政治理論
②201英語一
或203日語
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
方向04:
①101思想政治理論
②201英語一
或203日語
③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④--無
備  注: 復試考試科目:
①00509特殊教育學
本專業(yè)擬招收推免生2人,不招同等學力。
華南師范大學特殊教育學考研的各位同學,2020年華南師范大學特殊教育學研究生錄取名單終于公布了,華南師范大學特殊教育學是一個不錯的專業(yè),希望各位今年的考研分數(shù)線能過華南師范大學特殊教育學2020年的錄取分數(shù)線,下面是2020年華南師范大學研究生院公布的華南師范大學特殊教育學2020年研究生錄取分數(shù)線和華南師范大學特殊教育學研究生擬錄取名單。 
 
華南師范大學特殊教育學2020年研究生復試分數(shù)線(或稱考研分數(shù)線)和華南師范大學特殊教育學的研究生錄取分數(shù)線是兩個不同的概念,前者是進入華南師范大學特殊教育學研究生復試的基本要求線,后者是華南師范大學特殊教育學研究生的錄取分數(shù)線,包含了初試復試的綜合成績。本文是華南師范大學特殊教育學2020年研究生錄取分數(shù)線,內(nèi)容來自華南師范大學研究生院相關(guān)網(wǎng)站,如有出入請以華南師范大學官方網(wǎng)站公布的華南師范大學特殊教育學2020年研究生錄取分數(shù)線為準。
 
以下是2020年華南師范大學的研究生錄取名單,成績從高到底,供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考:
華南師范大學特殊教育學2020年研究生錄取分數(shù)線
教育科學學院 00509  特殊教育學 "一、特殊教育學的學科要素
1. 特殊教育學的研究對象;2. 特殊教育學的歷史發(fā)展。
二、特殊教育學的理論基礎(chǔ)
1.生物學基礎(chǔ);2.發(fā)展生態(tài)學基礎(chǔ);3.心理學基礎(chǔ);4.教育學基礎(chǔ)
三、從事特殊教育的專業(yè)人員
1.教師;2.家長;3.其他教育人員
四、特殊教育的對象
1. 生理發(fā)展異常學生;2. 智力發(fā)展異常學生;3. 語言發(fā)展異常學生;
4. 廣泛性發(fā)育障礙學生。
五、特殊教育課程
1. 課程體系; 2. 課程內(nèi)容; 3. 課程實施; 4. 課程評價。
六、特殊教育的教學方法
1.工作分析法; 2.直接教學法; 3.概念教學法; 4.學習策略教學法。
七、特殊教育的評估方法
1.標準化測驗評估; 2.動態(tài)評估; 3.課程本位評估; 4.功能性評估;
5.生態(tài)評估
八、個別化教育計劃
1.個別化教育計劃;2.個別化家庭服務(wù)計劃;3.個別化轉(zhuǎn)銜服務(wù)計劃。
"
 

基本信息

專業(yè)名稱:特殊教育學     專業(yè)代碼:040109     門類/類別:教育學     學科/類別:教育學

專業(yè)點分布

北京師范大學 遼寧師范大學 華東師范大學 浙江師范大學 安慶師范大學 華中師范大學 湖北師范大學 重慶師范大學 四川師范大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-
 
全國第四輪學科評估結(jié)果(2017年)0401 教育學排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所,本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10027 北京師范大學 A+
2 10269 華東師范大學 A+
3 10200 東北師范大學 A
4 10319 南京師范大學 A
5 10511 華中師范大學 A
6 10001 北京大學 A-
7 10028 首都師范大學 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10574 華南師范大學 A-
10 10635 西南大學 A-
11 10003 清華大學 B+
12 10270 上海師范大學 B+
13 10345 浙江師范大學 B+
14 10384 廈門大學 B+
15 10445 山東師范大學 B+
16 10475 河南大學 B+
17 10487 華中科技大學 B+
18 10542 湖南師范大學 B+
19 10718 陜西師范大學 B+
20 10736 西北師范大學 B+
21 10007 北京理工大學 B
22 10056 天津大學 B
23 10065 天津師范大學 B
24 10165 遼寧師范大學 B
25 10166 沈陽師范大學 B
26 10231 哈爾濱師范大學 B
27 10320 江蘇師范大學 B
28 10414 江西師范大學 B
29 10602 廣西師范大學 B
30 10636 四川師范大學 B
31 10075 河北大學 B-
32 10285 蘇州大學 B-
33 10346 杭州師范大學 B-
34 10370 安徽師范大學 B-
35 10394 福建師范大學 B-
36 10446 曲阜師范大學 B-
37 10476 河南師范大學 B-
38 10637 重慶師范大學 B-
39 10681 云南師范大學 B-
40 10762 新疆師范大學 B-
41 10052 中央民族大學 C+
42 10094 河北師范大學 C+
43 10108 山西大學 C+
44 10118 山西師范大學 C+
45 10135 內(nèi)蒙古師范大學 C+
46 10247 同濟大學 C+
47 10295 江南大學 C+
48 10351 溫州大學 C+
49 11078 廣州大學 C+
50 11646 寧波大學 C+
51 10005 北京工業(yè)大學 C
52 10167 渤海大學 C
53 10203 吉林師范大學 C
54 10337 浙江工業(yè)大學 C
55 10418 贛南師范大學 C
56 10512 湖北大學 C
57 10524 中南民族大學 C
58 10663 貴州師范大學 C
59 10673 云南大學 C
60 11117 揚州大學 C
61 10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學 C-
62 10205 長春師范大學 C-
63 10299 江蘇大學 C-
64 10373 淮北師范大學 C-
65 10451 魯東大學 C-
66 10513 湖北師范大學 C-
67 10590 深圳大學 C-
68 10603 廣西師范學院 C-
69 10759 石河子大學 C-
70 11658 海南師范大學 C-

數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年特殊教育學專業(yè)學校排名
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京師范大學 A+ 2 華東師范大學 A      
 
B+等(1個):華中師范大學
 
B等(1個):重慶師范大學
 
C等(1個):名單略
    2015-2016年特殊教育學專業(yè)學校排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京師范大學 5★ 15
2 華東師范大學 4★ 15
3 華中師范大學 4★ 15
4 西南大學 3★ 15
5 陜西師范大學 3★ 15
6 重慶師范大學 3★ 15
7 華南師范大學 3★ 15

特殊教育學研究生考試科目:
 1>初試科目:
思想政治理論
外國語
教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合
注:教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合包括:教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育研究方法。
2>復試:一般包括專業(yè)課、外語聽說能力的測試。(不同的學校在學校復試的專業(yè)課考試中,會給出不同的參考書,這個可以去學校的網(wǎng)站中查詢。)
 
特殊教育學考研參考書:
2014年教育學考研不少院校推出統(tǒng)考,改為自主命題,自主命題有學校一般會有指定的參考書,但是對于報考統(tǒng)考院校的16年的考生來說,參考書就成為了大家備考過程中的第一個障礙,教育學考研統(tǒng)考的院校,教育學考研的科目有:政治、外國語、教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合,教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎(chǔ)科目。
一、教育學原理
《教育學基礎(chǔ)》        教育科學出版社      十二所重點師范合編
《教育學》            人民教育出版社      王道俊、郭文安
二、教育心理學
《教育心理學》        北京師范大學出版社  劉儒德、陳琦
三、中外教育史
《中國教育史》        華東師范大學出版社  孫培青
《外國教育史教程》    人民教育出版社      吳式穎
四、教育研究方法
《教育研究方法導論》  安徽教育出版社      裴娣娜
 
特殊教育學專業(yè)研究生就業(yè):
就業(yè)前景:
一方面,特殊教育學專業(yè)教育對象是生理上有殘疾的特殊人群,單從這方面來講此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域比較狹窄。此專業(yè)對口的工作主要是特殊教育學校,目前我國各種特殊教育的學校不多,尤其是經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū),幾乎很少有這種專門的學校,所以在一定程度上限制了此專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。另一方面,全國招收特殊教育學碩士的人數(shù)比較少,而且特殊教育學專業(yè)性比較強,一般具有不可替代性,所以從這個層面來講其就業(yè)形勢還算可以。隨著國家對弱勢群體的重視程度不斷加強,特殊教育專業(yè)人員必將會面臨越來越多的社會需求。
專家建議:
特殊教育學對象是特殊人群,所以從事此種工作的人除了有專業(yè)的知識技能以外還需要有耐心,有愛心。
就業(yè)去向:
畢業(yè)后成為能獨立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、訓練等工作的專業(yè)人員。

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