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上海交通大學(xué)考研網(wǎng)

上海交通大學(xué)園藝學(xué)考研

上海交通大學(xué)園藝學(xué)考研

相關(guān)專業(yè)

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上海交通大學(xué)園藝學(xué)考研
系所 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 錄學(xué)位類型 報考 錄取
 
農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院 090200 園藝學(xué) 學(xué)術(shù)型 43 13
 

上海交通大學(xué)園藝學(xué)研究生考試科目

系所代碼 系所名稱 學(xué)位類別 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 方向碼 研究方向 方向備注 考試科目 備注
150 農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院 學(xué)術(shù)學(xué)位 90200 園藝學(xué) 1 全日制-不分研究方向   ①101思想政治理論②201英語一③314數(shù)學(xué)(農(nóng)) 或315化學(xué)(農(nóng))④414植物生理學(xué)與生物化學(xué) ⒈可跨學(xué)科報考的專業(yè):生物科學(xué)類、農(nóng)學(xué)學(xué)科、化學(xué)類、信息學(xué)相關(guān)專業(yè);⒉復(fù)試時需進(jìn)行"園藝學(xué)專業(yè)知識綜合"筆試

上海交通大學(xué)園藝學(xué)考研專業(yè)排名

排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果
1 浙江大學(xué) A+
2 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
3 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
4 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
5 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
6 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
7 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
8 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
9 上海交通大學(xué) B
10 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
12 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
13 福建農(nóng)林大學(xué) B-
14 西南大學(xué) B-
15 北京農(nóng)學(xué)院 C+
16 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
17 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
18 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
19 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
20 海南大學(xué) C
21 石河子大學(xué) C
22 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
23 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
24 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
25 揚州大學(xué) C-

園藝學(xué) [090200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:上海交通大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[02]園藝學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01全日制-不分研究方向
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③314數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))
④414植物生理學(xué)與生物化學(xué)
備  注: ⒈可跨學(xué)科報考的專業(yè):生物科學(xué)類、農(nóng)學(xué)學(xué)科、化學(xué)類、信息學(xué)相關(guān)專業(yè);
⒉復(fù)試時需進(jìn)行"園藝學(xué)專業(yè)知識綜合"筆試

上海交通大學(xué)化學(xué)考研科目

101政治
201英語一
336農(nóng)業(yè)知識綜合一
881植物生產(chǎn)學(xué)

上海交通大學(xué)化學(xué)考研參考書目

101政治
201英語一
336農(nóng)業(yè)知識綜合一
881植物生產(chǎn)學(xué)

上海交通大學(xué)化學(xué)考研經(jīng)驗

一年的彷徨、目標(biāo)的確立以及努力和煎熬終于結(jié)束了,我們在自習(xí)室里奮戰(zhàn)的情景如今依然歷歷在目,但是時至今日我認(rèn)為所有努力都是值得的,畢竟這一年的收獲是無法用物質(zhì)的手段來衡量的,從考完的麻木不仁,經(jīng)歷寒假的休整,以及復(fù)試過程中的各種忐忑不安,這些都只有親身經(jīng)歷來能體會。很多人可能都是為了考研而考研,覺得本科不好找工作,甚至想逃避社會多讀兩年書。若是只想到這一層,你考上研究生之后很可能還得為工作犯愁,因為讀研并不能解決這些問題。讀研是為了給自己提供一個更好的平臺,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),個人品性,開拓人生經(jīng)歷,豐富工作經(jīng)驗。下面對我一年的考研復(fù)習(xí)作出一個全面的總結(jié)并且希望能為下面即將要考研的學(xué)弟學(xué)妹們能夠有所幫助。
一、學(xué)校選擇:
談到選學(xué)校的問題,我想提醒大家的就是一定要選擇一個和你實力比較均衡的學(xué)校,這樣才有比較有把握,報的太高了,可能會讓你在復(fù)習(xí)過程中慢慢失去信心,報的太低了則可能會讓你沒有動力和沖勁。
二、專業(yè)選擇:
如果你選擇了考研的話,那你就意味著還想為你將要報的專業(yè)賣命,而且有可能是一輩子,所以選擇專業(yè)你一定要慎重,一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè),這樣為你將來深造和研究有大的利處和發(fā)展空間,也對你事業(yè)發(fā)展有很大的影響。所以我提醒準(zhǔn)備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。
三、復(fù)習(xí)問題:
我自己是從大三第二個學(xué)期開始復(fù)習(xí)的,在這個學(xué)期我就是背背單詞,稍微先看看專業(yè),政治沒有必要看那么早(看得早到時也忘的差不多),要考數(shù)學(xué)的朋友在這個學(xué)期也要慢慢把數(shù)學(xué)看看,最好這學(xué)期可以把書過一遍(如果底子好的同學(xué)也可以直接跟著復(fù)習(xí)全書看)真正要加大力度復(fù)習(xí)的時期就應(yīng)該是大四上學(xué)期,其實我認(rèn)為,只要你在大四上個學(xué)期抓緊復(fù)習(xí),也是來得及的,也沒有必要從大二就開始復(fù)習(xí),有時候復(fù)習(xí)戰(zhàn)線太長到最后可能會感到疲倦,效率可能不是很高,不過這個也因人而異。下面我就各門課談?wù)勎业膹?fù)習(xí)心得吧。
1、英語方面
考研英語和四六級(課程)英語是不同的,所以沒有過四六級的同學(xué)是完全要有信心去考研,因為考研不用考聽力,這就和英語聽力占大部分比重的四六級很不一樣了,而且考研的英語考的是難度深度而不是速度,這和四六級也是不一樣的,我們有三個鐘的時間做英語。另一方面四六級考的好的同學(xué)也不要掉以輕心??佳杏⒄Z分?jǐn)?shù)中占百分之七十的是作文和閱讀,所以復(fù)習(xí)時的重點是在這兩部分。對于背單詞呢,我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背,倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯,把自己做題時不會的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。
閱讀呢,不僅僅要做題而且要認(rèn)真對答案,把自己不會做的做錯的題目反復(fù)研究,特別是第一次做歷年真題的時候,這一環(huán)節(jié)特別重要,因為這樣可以鍛煉自己的做題思維,能夠去適應(yīng)出題者的出題意愿,看看他們出這樣的問題其實是想我們給出怎樣的答案,做多了熟悉了那套思路,久而久之就會按著這樣的思維去思考去解答了,準(zhǔn)確率自然而然也就高了!對于作文呢,我的建議是多背一些歷年試題的范文,近年來考的都是圖表作文,小作文都是一些實用的應(yīng)用文之類的。這些都在于平時復(fù)習(xí)中的積累了,特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時間,能練練筆最好了
2、政治復(fù)習(xí)
政治的復(fù)習(xí),我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的,死記硬背倒不如多讀幾遍,然后自己復(fù)述出來。總之,政治的復(fù)習(xí),最重要的兩個字就是理解。另外活學(xué)活用也非常重要,千萬別死記硬背。要是記起來,你會發(fā)現(xiàn)要記得實在太多了,多得讓你對自己的能力表示質(zhì)疑。而且毛鄧還要和時事結(jié)合,在時事的基礎(chǔ)上上升一步,也就是上升到理論。
政治做題很重要,特別是選擇題,多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識點,不斷鞏固復(fù)習(xí)理解的知識點,不過最好選擇有答案解析的題目,可以讓你的理解更清晰。
3、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
對數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言,我將其大體分成三個階段。
第一階段:以書為本,總體把握
因為課本對基本概念的定義,基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的,掌握了這些基礎(chǔ)知識體系,后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量,忽視了課本的復(fù)習(xí),那是極不可取的。必須通過對課本的復(fù)習(xí),理出一個知識框架體系,從總體上把握考點。
第二階段:認(rèn)真做題,廣積思路
眾所周知,數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外,主要的精力應(yīng)集中在習(xí)題集上,模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習(xí)題時,我真有點力不從心,有時覺得解題方法很奇特,而答案也有些突兀。經(jīng)過不斷練習(xí),我對這些難點有了更深刻的理解,學(xué)會有條不紊的解題思路,以及循序漸進(jìn)、舉一反三的解題方法能夠更有效地運用他們。我想強調(diào)融會貫通的重要性,千萬別為了做題而做題,因為做題只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識點聯(lián)系起來,并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
第三階段:研究真題,查漏補缺
從一些研究生介紹和自我感覺來說,真題的作用絕對是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似,很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個月的時間來做和研究近十年真題,這不僅可作為檢測自己最直接的手段,而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點,了解命題人的命題思路。在分析真題時,可找出自己的不足,再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套,目的只是練練手,切勿一味貪多。
4、專業(yè)復(fù)習(xí)
這個就不好說了,因為考不同的學(xué)校不同的專業(yè),專業(yè)課的復(fù)習(xí)也不一樣,大家可以聯(lián)系一下報考專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長了解下,在網(wǎng)上搜下歷年考題,制定好計劃認(rèn)真復(fù)習(xí),雖然每個人的情況不同,但是專業(yè)也不能松懈,因為專業(yè)絕對是拉分項目,
四、輔導(dǎo)班問題:
我當(dāng)時報了英語和政治全程,我覺得報班還是有用的,輔導(dǎo)班里老師可以給我們一個指導(dǎo),同時幫助我們對知識點有更深刻的理解,并教給我們一些考試做題技巧。特別是對于政治而言,自己看書可能覺得理解的不夠,特別是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分,所以這時候如果有輔導(dǎo)班的老師的講解能讓我們能更好的理解,并且能融會貫通,有助于加深記憶。
當(dāng)然,對于輔導(dǎo)班問題也因人而異,不過如果有條件的話,報班是有幫助的,可以有老師帶著你復(fù)習(xí),能給你一個大方向的指引,不至于你個人復(fù)習(xí)有誤區(qū),同時也會給你與眾不同的信心提升。
我覺得對我來說考研給了我很大收獲,不但看到了自己的實力。而且懂得了許多作人的道理,使自己更成熟。養(yǎng)成了許多很好,受益終生的習(xí)慣,鍛煉了自己同時處理很多事情的能力,更科學(xué)、合理的利用統(tǒng)籌方法。也讓我體驗到了家人的疼愛與朋友的支持。對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。
 
園藝學(xué) [090200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:上海交通大學(xué)
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[09]農(nóng)學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[02]園藝學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)不分研究方向
招生人數(shù): 9
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(314)數(shù)學(xué)(農(nóng))
④(414)植物生理學(xué)與生物化學(xué)
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(315)化學(xué)(農(nóng))
④(414)植物生理學(xué)與生物化學(xué)
備  注: ⒈可跨學(xué)科報考的專業(yè):生物科學(xué)類、農(nóng)學(xué)學(xué)科、化學(xué)類、信息學(xué)相關(guān)專業(yè);⒉復(fù)試時需進(jìn)行"園藝學(xué)專業(yè)知識綜合"筆試

基本信息

專業(yè)名稱:園藝學(xué)     專業(yè)代碼:090200     門類/類別:農(nóng)學(xué)     學(xué)科/類別:園藝學(xué)

專業(yè)介紹

浙江農(nóng)林大學(xué)為例
園藝學(xué)所依托的園藝學(xué)科入選省一流學(xué)科(B類),園藝專業(yè)先后獲國家特色專業(yè)、省優(yōu)勢專業(yè)和教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目。學(xué)科現(xiàn)有教職工32人,其中教授(含研究員)10人,副教授(含副研究員)15人,講師7人;入選國家“QR”1人、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人、中科院“百人計劃”1人、省“151人才工程”6人、省中青年學(xué)科帶頭人3人、省優(yōu)秀青年教師資助計劃1人?,F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師21人,博士生導(dǎo)師3人(聯(lián)合培養(yǎng))?,F(xiàn)有實驗面積1064平方米,各類儀器設(shè)備總值1329萬元;建有校內(nèi)外研究生實踐基地13個。擁有儀器設(shè)備先進(jìn)的擁有浙江省農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)改良技術(shù)研究重點實驗室、浙江省植物生產(chǎn)實驗中心、生物種業(yè)研究中心、園藝植物分子生物學(xué)實驗室、園藝產(chǎn)品品質(zhì)調(diào)控實驗室等平臺。
學(xué)科堅持以園藝相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)鍵科學(xué)問題為導(dǎo)向,圍繞蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、觀賞園藝學(xué)、茶學(xué)等研究方向,對我省特色園藝作物開展種質(zhì)創(chuàng)新與遺傳育種、栽培生理與調(diào)控、采后生物學(xué)及綜合利用、發(fā)育生物學(xué)與基因調(diào)控等基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面形成優(yōu)勢,開展木本領(lǐng)域高水平的科學(xué)研究。研究生具有扎實的園藝學(xué)基礎(chǔ)理論和知識,有規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、科研與管理技能;對于園藝專業(yè)方向的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科學(xué)前沿動態(tài)有較全面的認(rèn)識;能夠理論聯(lián)系實踐,善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;能夠?qū)W術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和作風(fēng)端正。培養(yǎng)具有很強的適應(yīng)性和專業(yè)特長的復(fù)合型高層次人才。畢業(yè)生競爭力強,就業(yè)率名列前茅。就業(yè)單位包括黨政機(jī)關(guān)、教育科研等事業(yè)單位、國有企業(yè)、民營企業(yè)及三資企業(yè)等,就業(yè)去向多元化,可獨立從事園藝相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、管理及科技推廣等工作。

專業(yè)點分布

北京農(nóng)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 延邊大學(xué) 上海交通大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué)

專業(yè)院校排名

0902 園藝學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所,本次參評21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 36 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)。
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10504 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) A+
2 10335 浙江大學(xué) A+
3 10307 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) A-
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
5 10157 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
6 10434 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
7 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) B+
8 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) B+
9 10248 上海交通大學(xué) B
10 10564 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) B
11 10086 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
12 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) B-
13 10389 福建農(nóng)林大學(xué) B-
14 10635 西南大學(xué) B-
15 10020 北京農(nóng)學(xué)院 C+
16 10224 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
17 10626 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
18 10733 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) C+
19 10113 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) C
20 10589 海南大學(xué) C
21 10759 石河子大學(xué) C
22 10466 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
23 10676 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
24 10758 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
25 11117 揚州大學(xué) C-

園藝學(xué)專業(yè)考研科目:
①101 思想政治理論
②204 英語二
③339 農(nóng)業(yè)知識綜合一
④908 園藝學(xué)通論
 
園藝學(xué)考研參考書:
339 農(nóng)業(yè)知識綜合一
《農(nóng)業(yè)知識綜合一》考試內(nèi)容應(yīng)主要涵蓋植物學(xué)、遺傳學(xué)、植物育種學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)六門課程,每門課程50分,考生可以在以下六門課程中任選三門。
《植物學(xué)》:無參考書
《遺傳學(xué)》:《 遺傳學(xué) 》,朱軍主編,中國農(nóng)業(yè)出版社,2004年,標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN7-109-06990-7。
《植物育種學(xué)》:《 作物育種學(xué)總論 》,張?zhí)煺嬷骶帲袊r(nóng)業(yè)出版社,2003年,標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN7-109-08195-8。
《植物生理學(xué)》:
《植物學(xué)與植物生理學(xué)》顧德興和蔡慶生主編,2000,南京大學(xué)出版社。
《現(xiàn)代植物生理學(xué)》李合生主編,2006,高等教育出版社。
《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》:(駱世明主編, 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué). 北京: 中國農(nóng)業(yè)出版社, 2001)
《土壤學(xué)》:《土壤學(xué)》黃晶勇主編, 中國農(nóng)業(yè)出版社,2000
908 園藝學(xué)通論
《園藝通論》(第2版),馬凱、侯喜林主編,高等教育出版社出版,北京:2006

園藝學(xué)研究生就業(yè)去向:
園藝專業(yè)就業(yè)前景還行,中國現(xiàn)在缺少的是設(shè)計人員。 理所當(dāng)然的,新增加的投入會成就更多的就業(yè)機(jī)會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。
但學(xué)習(xí)園藝專業(yè)需要注意的還很多,第一,你要把自己培養(yǎng)成一個博學(xué)的人,想要做好設(shè)計,需要考慮很多問題,要從多方面入手,所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識。第二,手繪很重要,當(dāng)然你有手繪基礎(chǔ)那是再好不過了,但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術(shù),因為電腦技術(shù)完全可以彌補手繪的缺陷,而且現(xiàn)在很多人都靠電腦,做出來的效果不比手繪差,而且相當(dāng)有效率,所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術(shù)。第三,園林這個專業(yè)呢,有很多分支,主要是植物方面和規(guī)劃設(shè)計方面,但是規(guī)劃和設(shè)計還是有所不同的,設(shè)計注重美感,規(guī)劃則注重功能,往往是二者結(jié)合才好,不可能分家,單單是設(shè)計不行的,規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗。你要是想學(xué)設(shè)計方面的具體叫做風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、或者景觀設(shè)計、或者園林規(guī)劃設(shè)計,或者干脆直接叫園林專業(yè),這個每個學(xué)校的叫法都不一樣的,但是內(nèi)容都一樣。園藝嘛,其實算作是園林的一個分支吧,每個學(xué)校對園藝的定義也是不一樣的,園藝專業(yè)就業(yè)方向園藝是一個朝陽產(chǎn)業(yè),其就業(yè)渠道較多,提供幾種就業(yè)方向供同學(xué)們參考。
園藝專業(yè)就業(yè)方向一 :科研機(jī)構(gòu)就業(yè)去向:農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機(jī)構(gòu)。
應(yīng)聘途徑:各農(nóng)業(yè)類高校校園招聘會、專業(yè)網(wǎng)站。
就業(yè)形勢:因為農(nóng)產(chǎn)品市場化改革的深入,另外,國家在加入wto后承諾開放農(nóng)業(yè)市場,而我國的農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)薄弱,因此,基層研究所和各類農(nóng)業(yè)事業(yè)單位對農(nóng)業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說,只要你愿意,那找到一份專業(yè)對口的工作還是比較容易的。 因為這些單位的共性是,自主支配的時間比較多,又能接觸到同專業(yè)的行家里手,從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開發(fā)等專業(yè)技術(shù)。前者有利于準(zhǔn)備考研的同學(xué),后者則有利于準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。
推薦課程:應(yīng)用概率統(tǒng)計、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)等。
園藝專業(yè)就業(yè)方向二 :商業(yè)機(jī)構(gòu)就業(yè)去向:各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。
應(yīng)聘途徑:招聘會、專業(yè)園藝或農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。
就業(yè)形勢:農(nóng)業(yè)是地球上最古老的行業(yè),科技農(nóng)業(yè)也喊了許多年,但真正進(jìn)入市場化的快速發(fā)展軌道,卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國家實施了好多年的“菜籃子工程”,近年來對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大,勢必讓越來越多的資本和資源進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域,理所當(dāng)然的,新增加的投入會成就更多的就業(yè)機(jī)會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說,中醫(yī)藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。
 
 
 

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