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浙江農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)考研

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2021浙江農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)概論一研究生考試大綱及參考書目

浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試

園藝學(xué)概論一考試大綱

一、考試性質(zhì)

浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試《園藝學(xué)概論一》的筆試是為招收農(nóng)藝與種業(yè)“園藝”相關(guān)方向及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平測(cè)試。它的主要目的是考核考生對(duì)園藝學(xué)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決問題的能力。

二、考試的基本要求

要求考生系統(tǒng)地掌握?qǐng)@藝學(xué)的基本概念、理論和主要研究方法，熟悉園藝學(xué)在自己專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，了解園藝學(xué)的主要發(fā)展趨勢(shì)和前沿領(lǐng)域，具有應(yīng)用園藝植物育種學(xué)和栽培學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析、認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。

三、考試方法和考試時(shí)間

本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容和考試要求

（一）緒論

考試要求

考查學(xué)生對(duì)園藝生產(chǎn)的歷史及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，園藝學(xué)的內(nèi)容及園藝植物的生產(chǎn)特點(diǎn)，園藝生產(chǎn)與研究的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、園藝植物的生產(chǎn)特點(diǎn)；

2、園藝植物生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)；

3、園藝學(xué)的內(nèi)容；

4、園藝生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位。

（二）園藝植物的分類

考試要求

考查學(xué)生對(duì)果樹的分類，蔬菜的分類，觀賞植物的分類等知識(shí)的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、園藝植物的植物學(xué)分類、主要科的園藝植物；

2、果樹的分類、蔬菜（包括西瓜、甜瓜）的分類；

3、觀賞植物的分類。

（三）園藝植物的生物學(xué)原理

考試要求

考查學(xué)生對(duì)園藝植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，園藝植物的生殖生長(zhǎng)特性和環(huán)境條件的影響，園藝植物的休眠，園藝植物各器官的關(guān)系，園藝植物的生命周期與年周期等內(nèi)容的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、種子和幼苗；

2、芽和枝的生長(zhǎng)、花芽分化、果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育；

3、休眠機(jī)制與休眠控制；

4、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)的關(guān)系；

5、一、二年生園藝植物的生命周期；

6、地上部與地下部的關(guān)系；

7、植物生長(zhǎng)發(fā)育特性與環(huán)境條件的關(guān)系。

（四）園藝植物的品種選育及良種繁育改良

考試要求

考查學(xué)生對(duì)園藝植物的種質(zhì)資源引種與選種、雜交育種與雜種優(yōu)勢(shì)利用、誘變育種、倍性育種、良種繁育等知識(shí)的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、園藝植物種質(zhì)資源；

2、引種的原理、選種的基本方法、雜交方法和技術(shù)；

3、雜種優(yōu)勢(shì)的利用、輻射育種的原理；

4、多倍體育種的原理；

5、保純繁殖和提純復(fù)壯、品種混雜退化的防止。

（五）園藝植物的育苗技術(shù)

考試要求

考核學(xué)生對(duì)播種育苗、扦插育苗、嫁接育苗、組織培養(yǎng)等知識(shí)的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、果樹實(shí)生育苗；

2、一、二年生園藝植物播種育苗；

3、扦插育苗、嫁接育苗、壓條與分株育苗

4、特殊器官的育苗、組織培養(yǎng)技術(shù)與快速繁殖

（六）園藝植物的栽培管理

考試要求

考核學(xué)生對(duì)栽培（耕作）制度、土壤管理、營(yíng)養(yǎng)與施肥技術(shù)、灌溉與排水、植株調(diào)整與管理、產(chǎn)品器官的管理、園藝植物的災(zāi)害及防治等知識(shí)的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、連作、輪作、間、套作，混作的基本概念；

2、土壤管理制度；

3、園藝植物營(yíng)養(yǎng)與診斷、施肥方法；

4、灌溉技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)；

5、整枝、摘心、打杈、支架與引蔓；

6、提高果實(shí)器官品質(zhì)的措施、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用；

7、園藝植物的災(zāi)害及防治。

（七）設(shè)施栽培

考試要求

考核學(xué)生對(duì)設(shè)施栽培的意義和設(shè)施種類、設(shè)施栽培的基本原則與品種選擇、無土栽培技術(shù)等知識(shí)的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、設(shè)施栽培的意義；

2、溫室和大棚；

3、塑料薄膜地面覆蓋；

4、溫室茬口的安排；

5、無土栽培的特點(diǎn)。

（八）采收及采后處理

考試要求

考核學(xué)生對(duì)園藝產(chǎn)品的采收、貯藏、包裝與運(yùn)輸，園藝產(chǎn)品的加工等知識(shí)的掌握情況

考試內(nèi)容

1、采收標(biāo)準(zhǔn)與采收時(shí)期；

2、采后生理；

3、貯藏方式；

4、園藝產(chǎn)品商品化處理；

5、原料的預(yù)處理；

6、微加工與綜合利用。

五、主要參考書目

園藝學(xué)概論（第2版），程智慧主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2010

園藝植物栽培學(xué)（第2版）．李光晨，范雙喜主編．中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2007

園藝植物育種學(xué)總論（第二版），景士西主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2007.

2021浙江農(nóng)林大學(xué)設(shè)施園藝學(xué)研究生考試大綱及參考書目

浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試

《設(shè)施園藝學(xué)》考試大綱

一、考試性質(zhì)

浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生入學(xué)考試《設(shè)施園藝學(xué)》是為招收農(nóng)藝與種業(yè)“園藝”相關(guān)方向及園藝學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生同等學(xué)力報(bào)考者而設(shè)置的加試科目，具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測(cè)試考生對(duì)園藝設(shè)施、環(huán)境調(diào)控及栽培管理內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決問題的能力。

二、考試的基本要求

要求考生全面系統(tǒng)地掌握設(shè)施園藝學(xué)的基本概念、理論和主要研究方法，熟悉設(shè)施園藝的發(fā)展現(xiàn)狀，了解設(shè)施園藝學(xué)的前沿領(lǐng)域，具有應(yīng)用園藝學(xué)、環(huán)境學(xué)、建筑工程學(xué)及等知識(shí)綜合分析、認(rèn)識(shí)和解決設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。

三、考試方法和考試時(shí)間

本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容和考試要求

(一)設(shè)施園藝學(xué)概論

考試內(nèi)容

1.園藝設(shè)施在生產(chǎn)中的意義及作用

2.我國(guó)園藝設(shè)施發(fā)展歷史及現(xiàn)狀

3.國(guó)外園藝設(shè)施的發(fā)展及特點(diǎn)生態(tài)學(xué)的形成及發(fā)展過程

考試要求

1.園藝設(shè)施對(duì)園藝作物生產(chǎn)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高的重要性及作用。

2.我國(guó)及我省園藝設(shè)施現(xiàn)狀、存在的問題及前景分析。

3.國(guó)外園藝設(shè)施的發(fā)展，具有代表性的日本、荷蘭、以色列等國(guó)的設(shè)施園藝發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)、特色，與中國(guó)的比較分析。

(二)園藝設(shè)施的類型、結(jié)構(gòu)、性能及應(yīng)用

考試內(nèi)容

1．園藝設(shè)施的常見類型、結(jié)構(gòu)。

2．常見園藝設(shè)施如溫室、塑料大棚、地膜覆蓋的結(jié)構(gòu)、性能及其應(yīng)用

3．設(shè)施覆蓋材料的種類及功能

考試要求

1.了解常見園藝設(shè)施類型及結(jié)構(gòu)，如陽畦、電熱溫床、遮陽網(wǎng)、防蟲網(wǎng)等。

2.掌握地膜覆蓋作用、覆蓋方式、栽培管理要點(diǎn)，如對(duì)環(huán)境條件的影響、作物生長(zhǎng)發(fā)育的影響、如何防止早衰等。

3.著重掌握塑料大棚及溫室的類型、結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用，如大棚的基本結(jié)構(gòu)參數(shù)（跨度、高度、拱間距、屋面角度等）、環(huán)境因子（光、溫、水、氣、土壤）變化規(guī)律及這些設(shè)施在生產(chǎn)上的應(yīng)用（育苗、春提早、秋延后、長(zhǎng)季節(jié)等）。

4.掌握常見的設(shè)施覆蓋材料如PE、PVC、EVA、無紡布等的特點(diǎn)、性能及應(yīng)用。

(三)園藝設(shè)施內(nèi)的環(huán)境特點(diǎn)及調(diào)節(jié)控制

考試內(nèi)容

1．光照環(huán)境及其調(diào)節(jié)控制

2．溫度環(huán)境及其調(diào)節(jié)控制

3．濕度環(huán)境及其調(diào)節(jié)控制

4．氣體環(huán)境及其調(diào)節(jié)控制

5．基質(zhì)、土壤條件及其調(diào)節(jié)控制

考試要求

1.掌握設(shè)施內(nèi)光照特點(diǎn)（光強(qiáng)、光照時(shí)數(shù)、光質(zhì)及光分布）及其影響因素（透光率、室外光照條件、覆蓋材料透光性、設(shè)施結(jié)構(gòu)、類型和方位等）；設(shè)施內(nèi)的光照條件調(diào)節(jié)控制（提高透光率、改進(jìn)管理措施、遮光、人工補(bǔ)光）。

2.設(shè)施內(nèi)溫度（氣溫、低溫）分布特點(diǎn)（溫室效應(yīng)、大棚逆溫、溫度分布）；設(shè)施內(nèi)溫度條件調(diào)節(jié)與控制（保溫、加溫、降溫）。

3.設(shè)施內(nèi)濕度環(huán)境及影響因素（濕度的形成、日變化、結(jié)露現(xiàn)象、沾濕現(xiàn)象）；設(shè)施內(nèi)的濕度條件調(diào)節(jié)控制（目的，常見的加濕、除濕方法）。

4.設(shè)施內(nèi)氣體環(huán)境及影響因素（CO2、有害氣體的變化規(guī)律）；設(shè)施內(nèi)氣體條件調(diào)節(jié)控制（CO2施肥，如何預(yù)防有害氣體）。

5.設(shè)施土壤環(huán)境特點(diǎn)（鹽漬化、有機(jī)質(zhì)含量、土壤酸化、連作障礙等），土壤調(diào)節(jié)控制（次生鹽漬化、連作障礙的緩解措施，土壤消毒方法）

(四)園藝設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工

考試內(nèi)容

1．園藝設(shè)施的設(shè)計(jì)原則、原理，熟悉塑料拱棚和溫室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)

2．溫室、塑料大棚施工規(guī)劃布局

考試要求

1．了解園藝設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要性；掌握建筑特點(diǎn)及建設(shè)要求；場(chǎng)地的選擇與園區(qū)布局；建筑計(jì)劃與投資規(guī)劃。

2．掌握?qǐng)@藝設(shè)施的荷載；塑料拱棚和溫室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

3．了解建筑與施工計(jì)劃、步驟；現(xiàn)代化大型溫室的設(shè)計(jì)與施工。

(五)園藝作物的設(shè)施栽培

考試內(nèi)容

1．工廠化育苗的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)

2．設(shè)施栽培果樹、蔬菜和花卉的主要種類及栽培技術(shù)要點(diǎn)

考試要求

1．工廠化育苗概況與特點(diǎn)；工廠化育苗的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)；種苗的運(yùn)銷技術(shù)。

2．蔬菜設(shè)施栽培概況；設(shè)施栽培蔬菜的主要種類及其栽培技術(shù)要點(diǎn)（黃瓜、番茄、甜椒）。

3．花卉設(shè)施栽培概況；設(shè)施栽培花卉的主要種類及其栽培技術(shù)要點(diǎn)（洋蘭）。

4．果樹設(shè)施栽培概況；設(shè)施栽培果樹的主要種類及其栽培技術(shù)要點(diǎn)（草莓、葡萄）

(六)無土栽培

考試內(nèi)容

1．無土栽培常見方法及其特點(diǎn)

2．水培和基質(zhì)栽培的生產(chǎn)技術(shù)

3．掌握固體基質(zhì)型營(yíng)養(yǎng)液栽培技術(shù)

考試要求

1．理解和掌握無土栽培的意義和分類。

2．水培的特點(diǎn)、設(shè)備（薄層營(yíng)養(yǎng)液膜NFT、深液流DFT、浮板毛管水培）。

3．基質(zhì)的種類與混合，基質(zhì)的栽培方式（槽培、袋培、巖棉栽培、沙培、立體栽培）

4．有機(jī)生態(tài)型無土栽培的特點(diǎn)、基質(zhì)、方式、效果。

5．營(yíng)養(yǎng)液的組成（原則、依據(jù)、電導(dǎo)率、pH）、營(yíng)養(yǎng)液配置的原則、配方計(jì)算及營(yíng)養(yǎng)液的管理。

五、主要參考書目

1.張福墁2010《設(shè)施園藝學(xué)》（第2版），中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社

浙江農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)090200考研科目及參考書目

園藝學(xué) [090200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江農(nóng)林大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[02]園藝學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)蔬菜學(xué)(02)果樹學(xué)(03)觀賞園藝學(xué)(04)茶學(xué)

招生人數(shù)：	9
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(314)數(shù)學(xué)（農(nóng)） ④(803)植物生理學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(314)數(shù)學(xué)（農(nóng)） ④(806)遺傳學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(315)化學(xué)（農(nóng)） ④(803)植物生理學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(315)化學(xué)（農(nóng)） ④(806)遺傳學(xué)

備　　注：

浙江農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)090200考研科目及參考書目

園藝學(xué) [090200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江農(nóng)林大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[02]園藝學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)蔬菜學(xué)(02)果樹學(xué)(03)觀賞園藝學(xué)(04)茶學(xué)

招生人數(shù)：	9
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(314)數(shù)學(xué)（農(nóng)） ④(803)植物生理學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(314)數(shù)學(xué)（農(nóng)） ④(806)遺傳學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(315)化學(xué)（農(nóng)） ④(803)植物生理學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(315)化學(xué)（農(nóng)） ④(806)遺傳學(xué)

備　　注：

2021浙江農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)概論二研究生考試大綱及參考書目

浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試

園藝學(xué)概論二考試大綱

一、考試性質(zhì)

浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試《園藝學(xué)概論二》的筆試是為招收?qǐng)@藝學(xué)及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平測(cè)試。它的主要目的是考核考生對(duì)園藝學(xué)內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決問題的能力。

二、考試的基本要求

要求考生系統(tǒng)地掌握?qǐng)@藝學(xué)的基本概念、理論和主要研究方法，熟悉園藝學(xué)在自己專業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，了解園藝學(xué)的主要發(fā)展趨勢(shì)和前沿領(lǐng)域，具有應(yīng)用園藝植物育種學(xué)、栽培學(xué)、采后加工處理等的相關(guān)知識(shí)分析、認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。

三、考試方法和考試時(shí)間

本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容和考試要求

（一）緒論

考試要求

考試內(nèi)容

1、園藝植物的生產(chǎn)特點(diǎn)；

2、園藝植物生產(chǎn)的發(fā)展趨勢(shì)；

3、園藝學(xué)的內(nèi)容；

4、園藝生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位。

（二）園藝植物的分類

考試要求

考查學(xué)生對(duì)果樹的分類，蔬菜的分類，觀賞植物的分類等知識(shí)的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、園藝植物的植物學(xué)分類、主要科的園藝植物；

2、果樹的分類、蔬菜（包括西瓜、甜瓜）的分類；

3、觀賞植物的分類。

（三）園藝植物的生物學(xué)原理

考試要求

考試內(nèi)容

1、種子和幼苗；

2、芽和枝的生長(zhǎng)、花芽分化、果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育；

3、休眠機(jī)制與休眠控制；

4、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)的關(guān)系；

5、一、二年生園藝植物的生命周期；

6、地上部與地下部的關(guān)系；

7、植物生長(zhǎng)發(fā)育特性與環(huán)境條件的關(guān)系。

（四）園藝植物的品種選育及良種繁育改良

考試要求

考試內(nèi)容

1、園藝植物種質(zhì)資源；

2、引種的原理、選種的基本方法、雜交方法和技術(shù)；

3、雜種優(yōu)勢(shì)的利用、輻射育種的原理；

4、多倍體育種的原理；

5、保純繁殖和提純復(fù)壯、品種混雜退化的防止。

（五）誘變育種與離體培養(yǎng)育種

考試要求

考查學(xué)生對(duì)誘變育種的概念、特點(diǎn)，物理誘變、化學(xué)誘變、人工獲得多倍體的方法、離體培養(yǎng)技術(shù)在園藝植物育種中的應(yīng)用等了解程度。

考試內(nèi)容

1．誘變育種的概念、意義及特點(diǎn)

2．輻射育種、化學(xué)誘變育種

3．植物細(xì)胞培養(yǎng)及其突變體篩選

4．原生質(zhì)體培養(yǎng)及其突變體篩選

5．加速選種進(jìn)程的主要方法

6．實(shí)生與芽變選種

7．植物離體培養(yǎng)的概念與應(yīng)用

8．組織與器官培養(yǎng)

9．花藥和花粉培養(yǎng)與單倍體育種

（六）園藝植物的育苗技術(shù)

考試要求

考核學(xué)生對(duì)播種育苗、扦插育苗、嫁接育苗、組織培養(yǎng)等知識(shí)的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、果樹實(shí)生育苗；

2、一、二年生園藝植物播種育苗；

3、扦插育苗、嫁接育苗、壓條與分株育苗

4、特殊器官的育苗、組織培養(yǎng)技術(shù)與快速繁殖

（七）園藝植物的栽培管理

考試要求

考試內(nèi)容

1、連作、輪作、間、套作，混作的基本概念；

2、土壤管理制度；

3、園藝植物營(yíng)養(yǎng)與診斷、施肥方法；

4、灌溉技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)；

5、整枝、摘心、打杈、支架與引蔓；

6、提高果實(shí)器官品質(zhì)的措施、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用；

7、園藝植物的災(zāi)害及防治。

（八）設(shè)施栽培

考試要求

考核學(xué)生對(duì)設(shè)施栽培的意義和設(shè)施種類、設(shè)施栽培的基本原則與品種選擇、無土栽培技術(shù)等知識(shí)的掌握情況。

考試內(nèi)容

1、設(shè)施栽培的意義；

2、溫室和大棚；

3、塑料薄膜地面覆蓋；

4、溫室茬口的安排；

5、無土栽培的特點(diǎn)。

（九）采收及采后處理

考試要求

考核學(xué)生對(duì)園藝產(chǎn)品的采收、貯藏、包裝與運(yùn)輸，園藝產(chǎn)品的加工等知識(shí)的掌握情況

考試內(nèi)容

1、采收標(biāo)準(zhǔn)與采收時(shí)期；

2、采后生理；

3、貯藏方式；

4、園藝產(chǎn)品商品化處理；

5、原料的預(yù)處理；

6、微加工與綜合利用。

五、主要參考書目

園藝學(xué)概論（第2版），程智慧主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2010

2021浙江農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)090200考研科目及參考書目

園藝學(xué) [090200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江農(nóng)林大學(xué)

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[02]園藝學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)蔬菜學(xué)(02)果樹學(xué) (03)觀賞園藝學(xué) (04)茶學(xué)

招生人數(shù)：	21
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(314)數(shù)學(xué)（農(nóng)） ④(803)植物生理學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(314)數(shù)學(xué)（農(nóng)） ④(806)遺傳學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(315)化學(xué)（農(nóng)） ④(803)植物生理學(xué) 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(315)化學(xué)（農(nóng)） ④(806)遺傳學(xué)

備　　注：

2021浙江農(nóng)林大學(xué)設(shè)施園藝學(xué)研究生考試大綱及參考書目

浙江農(nóng)林大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試

《設(shè)施園藝學(xué)》考試大綱

一、考試性質(zhì)

二、考試的基本要求

三、考試方法和考試時(shí)間

本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容和考試要求

(一)設(shè)施園藝學(xué)概論

考試內(nèi)容

1.園藝設(shè)施在生產(chǎn)中的意義及作用

2.我國(guó)園藝設(shè)施發(fā)展歷史及現(xiàn)狀

3.國(guó)外園藝設(shè)施的發(fā)展及特點(diǎn)生態(tài)學(xué)的形成及發(fā)展過程

考試要求

1.園藝設(shè)施對(duì)園藝作物生產(chǎn)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高的重要性及作用。

2.我國(guó)及我省園藝設(shè)施現(xiàn)狀、存在的問題及前景分析。

(二)園藝設(shè)施的類型、結(jié)構(gòu)、性能及應(yīng)用

考試內(nèi)容

1．園藝設(shè)施的常見類型、結(jié)構(gòu)。

2．常見園藝設(shè)施如溫室、塑料大棚、地膜覆蓋的結(jié)構(gòu)、性能及其應(yīng)用

3．設(shè)施覆蓋材料的種類及功能

考試要求

1.了解常見園藝設(shè)施類型及結(jié)構(gòu)，如陽畦、電熱溫床、遮陽網(wǎng)、防蟲網(wǎng)等。

2.掌握地膜覆蓋作用、覆蓋方式、栽培管理要點(diǎn)，如對(duì)環(huán)境條件的影響、作物生長(zhǎng)發(fā)育的影響、如何防止早衰等。

4.掌握常見的設(shè)施覆蓋材料如PE、PVC、EVA、無紡布等的特點(diǎn)、性能及應(yīng)用。

(三)園藝設(shè)施內(nèi)的環(huán)境特點(diǎn)及調(diào)節(jié)控制

考試內(nèi)容

1．光照環(huán)境及其調(diào)節(jié)控制

2．溫度環(huán)境及其調(diào)節(jié)控制

3．濕度環(huán)境及其調(diào)節(jié)控制

4．氣體環(huán)境及其調(diào)節(jié)控制

5．基質(zhì)、土壤條件及其調(diào)節(jié)控制

考試要求

(四)園藝設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工

考試內(nèi)容

1．園藝設(shè)施的設(shè)計(jì)原則、原理，熟悉塑料拱棚和溫室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)

2．溫室、塑料大棚施工規(guī)劃布局

考試要求

2．掌握?qǐng)@藝設(shè)施的荷載；塑料拱棚和溫室的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

3．了解建筑與施工計(jì)劃、步驟；現(xiàn)代化大型溫室的設(shè)計(jì)與施工。

(五)園藝作物的設(shè)施栽培

考試內(nèi)容

1．工廠化育苗的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)

2．設(shè)施栽培果樹、蔬菜和花卉的主要種類及栽培技術(shù)要點(diǎn)

考試要求

1．工廠化育苗概況與特點(diǎn)；工廠化育苗的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)；種苗的運(yùn)銷技術(shù)。

2．蔬菜設(shè)施栽培概況；設(shè)施栽培蔬菜的主要種類及其栽培技術(shù)要點(diǎn)（黃瓜、番茄、甜椒）。

3．花卉設(shè)施栽培概況；設(shè)施栽培花卉的主要種類及其栽培技術(shù)要點(diǎn)（洋蘭）。

4．果樹設(shè)施栽培概況；設(shè)施栽培果樹的主要種類及其栽培技術(shù)要點(diǎn)（草莓、葡萄）

(六)無土栽培

考試內(nèi)容

1．無土栽培常見方法及其特點(diǎn)

2．水培和基質(zhì)栽培的生產(chǎn)技術(shù)

3．掌握固體基質(zhì)型營(yíng)養(yǎng)液栽培技術(shù)

考試要求

1．理解和掌握無土栽培的意義和分類。

2．水培的特點(diǎn)、設(shè)備（薄層營(yíng)養(yǎng)液膜NFT、深液流DFT、浮板毛管水培）。

3．基質(zhì)的種類與混合，基質(zhì)的栽培方式（槽培、袋培、巖棉栽培、沙培、立體栽培）

4．有機(jī)生態(tài)型無土栽培的特點(diǎn)、基質(zhì)、方式、效果。

5．營(yíng)養(yǎng)液的組成（原則、依據(jù)、電導(dǎo)率、pH）、營(yíng)養(yǎng)液配置的原則、配方計(jì)算及營(yíng)養(yǎng)液的管理。

五、主要參考書目

1.張福墁2010《設(shè)施園藝學(xué)》，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社

園藝學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：園藝學(xué) 專業(yè)代碼：090200 門類/類別：農(nóng)學(xué) 學(xué)科/類別：園藝學(xué)

專業(yè)介紹

浙江農(nóng)林大學(xué)為例

園藝學(xué)所依托的園藝學(xué)科入選省一流學(xué)科（B類），園藝專業(yè)先后獲國(guó)家特色專業(yè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)和教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。學(xué)科現(xiàn)有教職工32人，其中教授（含研究員）10人，副教授（含副研究員）15人，講師7人；入選國(guó)家“QR”1人、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人、中科院“百人計(jì)劃”1人、省“151人才工程”6人、省中青年學(xué)科帶頭人3人、省優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃1人?，F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師21人，博士生導(dǎo)師3人（聯(lián)合培養(yǎng)）?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)面積1064平方米，各類儀器設(shè)備總值1329萬元；建有校內(nèi)外研究生實(shí)踐基地13個(gè)。擁有儀器設(shè)備先進(jìn)的擁有浙江省農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)改良技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省植物生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中心、生物種業(yè)研究中心、園藝植物分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、園藝產(chǎn)品品質(zhì)調(diào)控實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)。

學(xué)科堅(jiān)持以園藝相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)鍵科學(xué)問題為導(dǎo)向，圍繞蔬菜學(xué)、果樹學(xué)、觀賞園藝學(xué)、茶學(xué)等研究方向，對(duì)我省特色園藝作物開展種質(zhì)創(chuàng)新與遺傳育種、栽培生理與調(diào)控、采后生物學(xué)及綜合利用、發(fā)育生物學(xué)與基因調(diào)控等基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面形成優(yōu)勢(shì)，開展木本領(lǐng)域高水平的科學(xué)研究。研究生具有扎實(shí)的園藝學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，有規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練、科研與管理技能；對(duì)于園藝專業(yè)方向的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科學(xué)前沿動(dòng)態(tài)有較全面的認(rèn)識(shí)；能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；能夠?qū)W術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和作風(fēng)端正。培養(yǎng)具有很強(qiáng)的適應(yīng)性和專業(yè)特長(zhǎng)的復(fù)合型高層次人才。畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，就業(yè)率名列前茅。就業(yè)單位包括黨政機(jī)關(guān)、教育科研等事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)及三資企業(yè)等，就業(yè)去向多元化，可獨(dú)立從事園藝相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、管理及科技推廣等工作。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京農(nóng)學(xué)院天津農(nóng)學(xué)院山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 延邊大學(xué) 上海交通大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué)

專業(yè)院校排名

0902 園藝學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所，本次參評(píng)21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 36 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10504	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	A+
2	10335	浙江大學(xué)	A+
3	10307	南京農(nóng)業(yè)大學(xué)	A-
4	10019	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
5	10157	沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
6	10434	山東農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
7	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
8	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	B+
9	10248	上海交通大學(xué)	B
10	10564	華南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
11	10086	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
12	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
13	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	B-
14	10635	西南大學(xué)	B-
15	10020	北京農(nóng)學(xué)院	C+
16	10224	東北農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
17	10626	四川農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
18	10733	甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
19	10113	山西農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
20	10589	海南大學(xué)	C
21	10759	石河子大學(xué)	C
22	10466	河南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
23	10676	云南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
24	10758	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
25	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C-

園藝學(xué)考研考什么

園藝學(xué)專業(yè)考研科目:

①101 思想政治理論

②204 英語二

③339 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一

④908 園藝學(xué)通論

園藝學(xué)考研參考書:

339 農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一

《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一》考試內(nèi)容應(yīng)主要涵蓋植物學(xué)、遺傳學(xué)、植物育種學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)六門課程，每門課程50分，考生可以在以下六門課程中任選三門。

《植物學(xué)》：無參考書

《遺傳學(xué)》：《遺傳學(xué) 》，朱軍主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2004年，標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)：ISBN7-109-06990-7。

《植物育種學(xué)》：《作物育種學(xué)總論》，張?zhí)煺嬷骶?，中?guó)農(nóng)業(yè)出版社，2003年，標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)：ISBN7-109-08195-8。

《植物生理學(xué)》：

《植物學(xué)與植物生理學(xué)》顧德興和蔡慶生主編，2000，南京大學(xué)出版社。

《現(xiàn)代植物生理學(xué)》李合生主編，2006，高等教育出版社。

《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》：（駱世明主編, 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué). 北京: 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社, 2001）

《土壤學(xué)》：《土壤學(xué)》黃晶勇主編，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2000

908 園藝學(xué)通論

《園藝通論》（第2版），馬凱、侯喜林主編，高等教育出版社出版，北京：2006

園藝學(xué)研究生就業(yè)去向:

園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國(guó)現(xiàn)在缺少的是設(shè)計(jì)人員。理所當(dāng)然的，新增加的投入會(huì)成就更多的就業(yè)機(jī)會(huì)——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。

但學(xué)習(xí)園藝專業(yè)需要注意的還很多，第一，你要把自己培養(yǎng)成一個(gè)博學(xué)的人，想要做好設(shè)計(jì)，需要考慮很多問題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識(shí)。第二，手繪很重要，當(dāng)然你有手繪基礎(chǔ)那是再好不過了，但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術(shù)，因?yàn)殡娔X技術(shù)完全可以彌補(bǔ)手繪的缺陷，而且現(xiàn)在很多人都靠電腦，做出來的效果不比手繪差，而且相當(dāng)有效率，所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術(shù)。第三，園林這個(gè)專業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規(guī)劃設(shè)計(jì)方面，但是規(guī)劃和設(shè)計(jì)還是有所不同的，設(shè)計(jì)注重美感，規(guī)劃則注重功能，往往是二者結(jié)合才好，不可能分家，單單是設(shè)計(jì)不行的，規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗(yàn)。你要是想學(xué)設(shè)計(jì)方面的具體叫做風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、或者景觀設(shè)計(jì)、或者園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，或者干脆直接叫園林專業(yè)，這個(gè)每個(gè)學(xué)校的叫法都不一樣的，但是內(nèi)容都一樣。園藝嘛，其實(shí)算作是園林的一個(gè)分支吧，每個(gè)學(xué)校對(duì)園藝的定義也是不一樣的，園藝專業(yè)就業(yè)方向園藝是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)，其就業(yè)渠道較多，提供幾種就業(yè)方向供同學(xué)們參考。

園藝專業(yè)就業(yè)方向一：科研機(jī)構(gòu)就業(yè)去向：農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機(jī)構(gòu)。

應(yīng)聘途徑：各農(nóng)業(yè)類高校校園招聘會(huì)、專業(yè)網(wǎng)站。

就業(yè)形勢(shì)：因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)化改革的深入，另外，國(guó)家在加入wto后承諾開放農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，而我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)薄弱，因此，基層研究所和各類農(nóng)業(yè)事業(yè)單位對(duì)農(nóng)業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對(duì)口的工作還是比較容易的。因?yàn)檫@些單位的共性是，自主支配的時(shí)間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開發(fā)等專業(yè)技術(shù)。前者有利于準(zhǔn)備考研的同學(xué)，后者則有利于準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。

推薦課程：應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)等。

園藝專業(yè)就業(yè)方向二：商業(yè)機(jī)構(gòu)就業(yè)去向：各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。

應(yīng)聘途徑：招聘會(huì)、專業(yè)園藝或農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。

就業(yè)形勢(shì)：農(nóng)業(yè)是地球上最古老的行業(yè)，科技農(nóng)業(yè)也喊了許多年，但真正進(jìn)入市場(chǎng)化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國(guó)家實(shí)施了好多年的“菜籃子工程”，近年來對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢(shì)必讓越來越多的資本和資源進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域，理所當(dāng)然的，新增加的投入會(huì)成就更多的就業(yè)機(jī)會(huì)——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對(duì)園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說，中醫(yī)藥市場(chǎng)的重新旺盛也是一個(gè)不錯(cuò)的兆頭。

2022園藝學(xué)專業(yè)考研群

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