沈陽師范大學社會學考研QQ群

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但是，讓很多同學都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關(guān)于沈陽師范大學社會學考研輔培訓班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導班以及考研學校自行開設(shè)的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導，所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的沈陽師范大學社會學考研培訓以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

沈陽師范大學：19學院招生目錄1(馬克思主義學院、國際商學院、法學院、社會學)

沈陽師范大學社會學院研究生導師介紹:秦海霞

　　秦海霞，滿族，遼寧撫順人
　　沈陽師范大學教授，上海大學社會學博士，碩士生導師，遼寧省社會學學會理事；遼寧省社會工作協(xié)會理事。
　　研究方向：經(jīng)濟社會學社會學研究方法組織社會學
　　Email：haixia_qin@126.com
　　主要論文：
　　1．《婚姻與縱向社會流動——上海市民的婚姻觀念》，《社會》，2003年第10期
　　2．《從結(jié)構(gòu)性流動到非結(jié)構(gòu)性流動——以上海研究為例》，《上海大學學報》，2005年第2期3.《制約老工業(yè)基地私營經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)構(gòu)性因素》，《社會科學輯刊》，2006年第3期。
　　4.《關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)：私營企業(yè)主的行動邏輯》，《社會》，2006年第5期。被《中國社會科學文摘》2007年第2期全文轉(zhuǎn)載；被“社會學人類學中國網(wǎng)”全文轉(zhuǎn)載。
　　5.《東北區(qū)域私營企業(yè)的非制度化生存方式分析》，《沈陽師范大學學報》，2006年第5期。
　　6.《遼寧競技體育人才外流的經(jīng)濟社會學分析》,《上海體育學院學報》，2006年第6期。
　　7.《社會轉(zhuǎn)型與社會突發(fā)事件規(guī)避能力怯弱防治》，《沈陽師范大學學報》，2008年第5期。
　　8.《東北區(qū)域社會突發(fā)事件治理中的政府責任》，《遼東學院學報》，2008年第6期。
　　9.《生活方式的轉(zhuǎn)變與社會身份的重構(gòu)--對服務(wù)業(yè)新生代農(nóng)民工城市生活的個案研究》，《青年研究》，2008年第12期。被《復印報刊資料：青少年導刊》2009年第4期全文轉(zhuǎn)載。
　　10.《農(nóng)民工階層的訴求與現(xiàn)實走向：沈陽調(diào)查》，《改革》，2009年第1期。
　　11.《從社會認同到自我認同》，《黨政干部學刊》，2009年第11期。
　　12.《服務(wù)業(yè)農(nóng)民工日常生活境遇與弱勢地位形成邏輯》，《中國青年研究》，2009年第11期。
　　13.《嵌入與契合：社會工作的本土化》，《遼東學院學報》，2010年第1期。
　　14.《新生代農(nóng)民工的身份訴求與身份建構(gòu)》，《黑龍江社會科學》，2010年第3期
　　15.《城市化:新生代農(nóng)民工的身份訴求》《遼寧行政學院學報》2010年07期

2021沈陽師范大學社會學030301考研科目及參考書目

沈陽師范大學社會學030301考研科目及參考書目

沈陽師范大學社會學院研究生導師介紹:王立波

　　王立波，漢族，遼寧沈陽人
　　沈陽師范大學三級教授，碩士生導師，遼寧社會學學會常務(wù)理事，沈陽師范大學人口學學科負責人。
　　研究方向：人口學,應(yīng)用社會學,勞動社會學
　　Email：YINDONGYING@SOHU.COM
　　主要論文：
　　1．兒童社會化的理想與現(xiàn)實《青年研究》2002年2期
　　2．女大學生在校比例的國際比較研究《當代青年研究》2002年6期
　　3．關(guān)于日本小學國語教科書的內(nèi)容分析《外國教育研究》2002年10期
　　4．日本家庭主婦階層的形成《社會》2004年10期
　　5．社會轉(zhuǎn)型與遼寧職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷《人口與經(jīng)濟》2006年5期
　　6．社會轉(zhuǎn)型期不完全社會化的特殊表現(xiàn)《青年研究》2006年5期
　　7．權(quán)力尊崇與依賴――遼寧職業(yè)聲望的調(diào)查研究《社會科學輯刊》2007年5期
　　8．一個邊界勞動力市場《青年研究》2008年5期
　　9．土地資源可持續(xù)發(fā)展的潛在危機《生態(tài)經(jīng)濟》2008年8期
　　10．一個值得關(guān)注的社會階層——從中產(chǎn)階級研究談起《人文雜志》2009年1期
　　11.社會轉(zhuǎn)型期遼寧職業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷《工運研究》2009年19期
　　12.跨國移民與學緣網(wǎng)絡(luò)<南方人口>2010.5
　　13.社會轉(zhuǎn)型期遼寧的職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷與職業(yè)性別隔離《沈陽師范大學學報》2012.05
　　14.相對剝奪感的強度與集體行動的持續(xù)——以一起國企下崗工人的集體行動為個案
　　《黨政干部學刊》2013.08

沈陽師范大學體育人文社會學040301考研科目及參考書目

沈陽師范大學體育人文社會學040301考研科目及參考書目

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2007沈陽師范大學研究生社會學考研報錄比

沈陽師范大學040301體育人文社會學考研參考

　　考研網(wǎng)快訊，據(jù)沈陽師范大學研究生院消息，2015年沈陽師范大學體育人文社會學考研參考書目與考試科目已發(fā)布，詳情如下：

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沈陽師范大學社會學院研究生導師介紹:詹娜

　　詹娜，滿族，遼寧本溪人。
　　沈陽師范大學教授，北京師范大學民俗學博士，碩士生導師，中國民俗學學會會員，遼寧省民間文藝家協(xié)會會員，民俗學學科負責人。
　　研究方向：民俗學、文化社會學。
　　Email:zhan_na@hotmail.com
　　主要論文:
　　1．《遼寧滿族民間文學的史料價值探析》，《文藝爭鳴》，A類，2013年第2期，獨立作者。
　　2．《民間口承敘事與農(nóng)耕技術(shù)傳承——以遼寧滿族民間柞蠶放養(yǎng)敘事為例》，《民族文學研究》，B類，2013年第3期。獨立作者。
　　3．《現(xiàn)代化進程中的姻親關(guān)系變革》，《社會科學輯刊》，B類，2005年第6期，獨立作者。
　　4．《滿族說部傳承人的文化特質(zhì)與敘事旨向》，《西北民族研究》，CSSCI,2013年第2期，第1作者。
　　5、《遼寧滿族民間故事的講述歷史與現(xiàn)狀探析》，《民俗研究》，CSSCI，2011年第2期，獨立作者。
　　6、《變與不變：遼東山區(qū)村落民俗變遷與俗制厘定——兼論民俗的本質(zhì)》《民俗研究》，CSSCI，2009年第3期，獨立作者。
　　7、《民間文學類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與生存困境探析》，《云南師范大學學報》，CSSCI，2013年第4期，獨立作者。
　　8、《農(nóng)具：肢體功能的延伸與象征意義的衍化——以遼東沙河溝人的農(nóng)具制作與使用為例》，《民俗研究》，CSSCI，2006年第3期，獨立作者。
　　9、《滿族民間故事家金慶凱及其個性講述探析》，《滿族研究》，2013年第2期，獨立作者。
　　10、《斷裂與延續(xù)：現(xiàn)代化背景下的地方性知識》，《文化遺產(chǎn)》，2008年第2期，獨立作者。

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