西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 機(jī)械工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

西安交通大學(xué)保研：西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院2018年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院儀器科學(xué)與技術(shù)碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

儀器科學(xué)與技術(shù)（0804）攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科高層次專門技術(shù)人才，本學(xué)科培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)達(dá)到以下要求：
1．熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)好，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2．在儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)；論文有自己的新見(jiàn)解。
3．具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；具有實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
4．能比較熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步的聽(tīng)說(shuō)能力。
二、研究方向
本學(xué)科主要按以下研究方向培養(yǎng)碩士研究生：
1．微型機(jī)械電子系統(tǒng)與納米技術(shù)；
2．監(jiān)測(cè)診斷技術(shù)與系統(tǒng)；
3．傳感器理論及技術(shù)；
4．光電檢測(cè)理論及技術(shù)；
5．測(cè)控技術(shù)與智能儀器；
6．精密測(cè)試技術(shù)與儀器。
三、學(xué)習(xí)年限
本學(xué)科碩士研究生學(xué)習(xí)年限為2-3年。
四、培養(yǎng)方式
1．結(jié)合碩士研究生的特點(diǎn)進(jìn)行政治思想教育和黨的方針政策教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和道德的教育，進(jìn)行社會(huì)主義與法制教育。
2．碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重的方式，分為課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作兩個(gè)階段，二者在時(shí)間上應(yīng)有一定交叉，其有效時(shí)間均不得少于一年。
3．在指導(dǎo)上采取以指導(dǎo)教師為主、導(dǎo)師負(fù)責(zé)和基層單位集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。也可和其他研究單位或工廠企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，吸收具有高級(jí)職稱的人員參加指導(dǎo)。
4．導(dǎo)師應(yīng)以高度的責(zé)任心、全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)，對(duì)研究生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，既要教書又要育人。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本方案的要求并結(jié)合研究生個(gè)人的特點(diǎn)，認(rèn)真制定培養(yǎng)計(jì)劃，檢查并督促研究生的課程學(xué)習(xí)，指導(dǎo)研究生論文選題、文獻(xiàn)查閱、調(diào)研、科研工作、學(xué)位論文撰寫和答辯。導(dǎo)師應(yīng)注意在各個(gè)環(huán)節(jié)上培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
5．導(dǎo)師所在基層單位在研究生培養(yǎng)計(jì)劃的制定、碩士學(xué)位論文選題、科研工作及論文撰寫、預(yù)答辯和答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)上應(yīng)積極發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)并起到監(jiān)控的作用，以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
6．導(dǎo)師要在培養(yǎng)過(guò)程中注意培養(yǎng)研究生在課程學(xué)習(xí)中的自學(xué)能力、在學(xué)位論文工作中的獨(dú)立思考的能力。
7．為了培養(yǎng)研究生的表達(dá)能力，活躍學(xué)術(shù)氣氛，碩士生應(yīng)積極參加由碩士生組織、碩士生自己做報(bào)告的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。
五、課程學(xué)習(xí)
1．課程設(shè)置中的學(xué)位課主要應(yīng)是學(xué)科基礎(chǔ)課及學(xué)科專業(yè)課，注重基礎(chǔ)性、寬廣性和實(shí)用性。非學(xué)位課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大知識(shí)面，具有先進(jìn)性。
2．本學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)在校期間至少修滿56學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)必須修滿26學(xué)分（學(xué)位課程18學(xué)分；選修課至少選8學(xué)分）；學(xué)術(shù)活動(dòng)（講座）1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分；中期考核3學(xué)分；學(xué)位論文25學(xué)分。
在課程學(xué)習(xí)的26學(xué)分中，學(xué)位課程學(xué)習(xí)必須修滿18學(xué)分。學(xué)位課分兩類，第一類為公共課共7學(xué)分，第二類為本一級(jí)學(xué)科學(xué)位課，選11學(xué)分。其余8學(xué)分為專業(yè)選修課，可在全校研究生課程目錄中選修（6-7級(jí)課程）；交叉學(xué)科研究生可在（3-5級(jí)課程）選修，但不能超過(guò)2門，并最多計(jì)2學(xué)分課程學(xué)習(xí)必須在入學(xué)后3學(xué)期內(nèi)全部完成。

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)（050404）攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)高層次專門技術(shù)人才，本學(xué)科培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)達(dá)到以下要求：
1．熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)好，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，符合人文素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
2．在設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)；能夠從事有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)和人機(jī)界面設(shè)計(jì)等，論文有自己的新見(jiàn)解。
3．具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；具有實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
4．能比較熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步的聽(tīng)說(shuō)能力。
二、研究方向
1．物人關(guān)系研究：以人為本，研究人際交流，設(shè)計(jì)物與知覺(jué)(含審美)、認(rèn)知、操作使用、情緒的關(guān)系，包含物人界面(人機(jī)界面)研究與設(shè)計(jì)，新概念產(chǎn)品設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)過(guò)程研究，設(shè)計(jì)管理和設(shè)計(jì)理論。
2．文化與設(shè)計(jì)的關(guān)系研究，企業(yè)文化設(shè)計(jì)研究。
3．以自然為本的設(shè)計(jì)研究：以生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展為目的，發(fā)展創(chuàng)造新生活概念、新生產(chǎn)概念、新工作概念、新能源概念、新交通概念等。此方向?qū)儆诠I(yè)設(shè)計(jì)生態(tài)社會(huì)學(xué)方向。
4．設(shè)計(jì)史論：此方向?qū)儆趥鹘y(tǒng)藝術(shù)學(xué)方向。
5．符號(hào)學(xué)研究：包含信息設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，廣告，宣傳冊(cè)等)。
三、學(xué)習(xí)年限
本學(xué)科碩士研究生學(xué)習(xí)年限為2-3年。
四、培養(yǎng)方式
1．結(jié)合碩士研究生特點(diǎn)進(jìn)行政治思想教育和黨的方針政策教育，進(jìn)行社會(huì)主義與法制教育。人文素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為人格(自尊他尊、心理健康、意志堅(jiān)定)、價(jià)值觀(誠(chéng)信、善良、吃苦簡(jiǎn)樸、理性、開(kāi)拓、效率、質(zhì)量)、道德(自我責(zé)任感、家庭責(zé)任感、職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感)，行為方式(性格外向和群體性)，能力(在教師指導(dǎo)下，自主選題，自主學(xué)習(xí)，自主設(shè)計(jì)，自主管理，自主進(jìn)行研究)。這些方面都將作為各門課程考核成績(jī)內(nèi)容。人文素質(zhì)教育針對(duì)以下問(wèn)題：心理問(wèn)題、道德缺失、能力低下等問(wèn)題。人格重于能力，人文素質(zhì)重于專業(yè)素質(zhì)、能力與書本知識(shí)。
2．本學(xué)科的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)。研究生必須參加各種有關(guān)的教學(xué)、設(shè)計(jì)、調(diào)查、研究和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠獨(dú)立完成產(chǎn)品、圖文、人機(jī)界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目。缺乏專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者，無(wú)法完成本專業(yè)的科學(xué)研究。本學(xué)科另一特點(diǎn)是要求創(chuàng)新性，強(qiáng)調(diào)研究型學(xué)習(xí)，探索未來(lái)，嘗試解決未知問(wèn)題。
3．研究生的選題、設(shè)計(jì)、研究、實(shí)踐應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)社會(huì)需要和(或)教學(xué)需要，主要面向我國(guó)當(dāng)前急需解決的普遍性問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題。
4．獨(dú)立選題是提高獨(dú)立工作能力的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。除了需要具備一定專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和大量調(diào)查研究外，還需要進(jìn)行科學(xué)哲學(xué)(本體論、認(rèn)識(shí)論和方法論)的訓(xùn)練，主要方式是結(jié)合具體選題問(wèn)題，各種有關(guān)人員在一起進(jìn)行討論。
5．設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科存在大量學(xué)派，每年會(huì)出現(xiàn)大量的新觀念新思想，因此固定課程固定教材并不完全適合本學(xué)科的學(xué)習(xí)。研究生必須不斷閱讀大量新資料，進(jìn)行大量思考和討論，寫出自己的學(xué)術(shù)報(bào)告。
6．導(dǎo)師的主要責(zé)任是按照上述標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求研究生，給研究生提供認(rèn)知、研究、設(shè)計(jì)、討論交流條件及環(huán)境，指導(dǎo)討論、設(shè)計(jì)和研究工作，評(píng)價(jià)研究生的人文素質(zhì)和職業(yè)行為方式、工作能力、以及選題、成果的水平。在指導(dǎo)上采取以指導(dǎo)教師為主、導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。鼓勵(lì)和其他研究單位或工廠企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，吸收具有高級(jí)職稱的人員參加指導(dǎo)。
五、課程設(shè)置
本學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)在校期間至少修滿56學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)必須修滿26學(xué)分（學(xué)位課程18學(xué)分；選修課至少選8學(xué)分）；學(xué)術(shù)活動(dòng)（講座）1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分；中期考核3學(xué)分；學(xué)位論文25學(xué)分。
在課程學(xué)習(xí)的26學(xué)分中，學(xué)位課程學(xué)習(xí)必須修滿18學(xué)分。學(xué)位課分兩類，第一類為公共課共7學(xué)分，第二類為本一級(jí)學(xué)科學(xué)位課，選11學(xué)分。其余8學(xué)分為專業(yè)選修課，可在全校研究生課程目錄中選修（6-7級(jí)課程）；交叉學(xué)科研究生可在（3-5級(jí)課程）選修，但不能超過(guò)2門，并最多計(jì)2學(xué)分課程學(xué)習(xí)必須在入學(xué)后3學(xué)期內(nèi)全部完成。

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程碩士專業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)械工程（0802）攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為適應(yīng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的機(jī)械工程學(xué)科高層次專門技術(shù)人才，本學(xué)科培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)達(dá)到以下要求：
1．熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)好，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2．在機(jī)械工程學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)；論文有自己的新見(jiàn)解。
3．具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力；具有實(shí)事求是，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
4．能比較熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀機(jī)械工程學(xué)科的外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步的聽(tīng)說(shuō)能力。
二、研究方向
本學(xué)科主要按以下研究方向培養(yǎng)碩士研究生：
1．快速成型與制造；
2．智能化、集成化、可視化、網(wǎng)絡(luò)化CAD/CAM系統(tǒng)；
3．復(fù)雜型面的制造及控制技術(shù)；
4．開(kāi)放式快速重組數(shù)控技術(shù)；
5．微型機(jī)械和精密、超精密加工與檢測(cè)技術(shù)；
6．機(jī)械運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷；
7．智能光電檢測(cè)技術(shù)；
8．計(jì)算機(jī)集成制造與敏捷制造；
9．機(jī)電產(chǎn)品振動(dòng)與噪聲的分析及控制；
10．電磁懸浮技術(shù)；
11．摩擦學(xué)系統(tǒng)的系統(tǒng)工程；
12．潤(rùn)滑理論及軸承－轉(zhuǎn)子系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)；
13．機(jī)電控制工程－機(jī)、電、液、氣系統(tǒng)與工業(yè)過(guò)程的智能監(jiān)測(cè)與控制；
14．現(xiàn)代設(shè)計(jì)及知識(shí)獲取。
三、學(xué)習(xí)年限
本學(xué)科碩士研究生學(xué)習(xí)年限為2-3年。
四、培養(yǎng)方式
1．結(jié)合碩士研究生的特點(diǎn)進(jìn)行政治思想教育和黨的方針政策教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和道德的教育，進(jìn)行社會(huì)主義與法制教育。
2．碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)與學(xué)位論文并重的方式，分為課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作兩個(gè)階段，二者在時(shí)間上應(yīng)有一定交叉，其有效時(shí)間均不得少于一年。
3．在指導(dǎo)上采取以指導(dǎo)教師為主、導(dǎo)師負(fù)責(zé)和專業(yè)系、教研室或研究所集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法。也可和其他研究單位或工廠企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，吸收具有高級(jí)職稱的人員參加指導(dǎo)。
4．導(dǎo)師應(yīng)以高度的責(zé)任心、全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)，對(duì)研究生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，既要教書又要育人。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本方案的要求并結(jié)合研究生個(gè)人的特點(diǎn)，認(rèn)真制定培養(yǎng)計(jì)劃，檢查并督促研究生的課程學(xué)習(xí)，指導(dǎo)研究生論文選題、文獻(xiàn)查閱、調(diào)研、科研工作、學(xué)位論文撰寫和答辯。導(dǎo)師應(yīng)注意在各個(gè)環(huán)節(jié)上培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
5．導(dǎo)師所在基層單位在研究生培養(yǎng)計(jì)劃的制定、碩士學(xué)位論文選題、科研工作及論文撰寫、預(yù)答辯和答辯等各個(gè)環(huán)節(jié)上應(yīng)積極發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)并起到監(jiān)控的作用，以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
6．導(dǎo)師要在培養(yǎng)過(guò)程中注意培養(yǎng)研究生在課程學(xué)習(xí)中的自學(xué)能力、在學(xué)位論文工作中的獨(dú)立思考的能力。
7．為了活躍學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)研究生的表達(dá)能力，碩士生應(yīng)積極參加由碩士生組織、碩士生自己做報(bào)告的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。
五、課程學(xué)習(xí)
1．課程設(shè)置中的學(xué)位課主要應(yīng)是學(xué)科基礎(chǔ)課及學(xué)科專業(yè)課，注重基礎(chǔ)性、寬廣性和實(shí)用性。非學(xué)位課程應(yīng)強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大知識(shí)面，具有先進(jìn)性。
2．本學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)在校期間至少修滿56學(xué)分。其中課程學(xué)習(xí)必須修滿26學(xué)分（學(xué)位課程18學(xué)分；選修課至少選8學(xué)分）；學(xué)術(shù)活動(dòng)（講座）1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分；中期考核3學(xué)分；學(xué)位論文25學(xué)分。
在課程學(xué)習(xí)的26學(xué)分中，學(xué)位課程學(xué)習(xí)必須修滿18學(xué)分。學(xué)位課分兩類，第一類為公共課共7學(xué)分，第二類為本一級(jí)學(xué)科學(xué)位課，選11學(xué)分。其余8學(xué)分為專業(yè)選修課，可在全校研究生課程目錄中選修（6-7級(jí)課程）；交叉學(xué)科研究生可在（3-5級(jí)課程）選修，但不能超過(guò)2門，并最多計(jì)2學(xué)分課程學(xué)習(xí)必須在入學(xué)后3學(xué)期內(nèi)全部完成。（課程見(jiàn)附表）
3．碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)（講座）分為必聽(tīng)講座和選聽(tīng)講座。必聽(tīng)講座包括“科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)”1次、“職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論”1次；選聽(tīng)講座包括與學(xué)科緊密相關(guān)的“學(xué)科前沿系列專題講座”（由各二級(jí)學(xué)科組織若干教授對(duì)本學(xué)科前沿知識(shí)進(jìn)行講座，每個(gè)講座由5個(gè)以上講座組成）一個(gè)系列和在全校范圍內(nèi)選聽(tīng)“學(xué)術(shù)講座”1次，完成全部8個(gè)講座后記1學(xué)分。
4．碩士生的開(kāi)題報(bào)告、科研（教學(xué)）實(shí)踐合并到中期考核中進(jìn)行，中期考核在入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前，以學(xué)院或系、所為單位進(jìn)行中期考核。具體內(nèi)容為：論文研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介、研究進(jìn)展情況、下一步的工作計(jì)劃等?？己撕细裾邔@得3學(xué)分。
5．碩士生期間超修的研究生課程且滿足本學(xué)科博士生培養(yǎng)方案者，博士生期間承認(rèn)其學(xué)分。
六、社會(huì)實(shí)踐
“社會(huì)實(shí)踐”是指研究生在校學(xué)習(xí)期間，除完成本學(xué)科規(guī)定的業(yè)務(wù)實(shí)踐外，接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)。
可以通過(guò)組織和參與社會(huì)調(diào)查、支教、扶貧及其他志愿者服務(wù)等方式進(jìn)行，提倡以小組或團(tuán)隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，累計(jì)不少于10個(gè)工作日。
研究生完成“社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)后，需撰寫不少于3000字的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容包括實(shí)踐過(guò)程概述及體會(huì)、感想等，并附必要的佐證材料。社會(huì)實(shí)踐服務(wù)對(duì)象（單位或個(gè)人）應(yīng)在報(bào)告上填寫評(píng)語(yǔ)。研究生提交由實(shí)踐單位和指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)的書面實(shí)踐報(bào)告，學(xué)院審核通過(guò)后記1學(xué)分。
七、學(xué)位論文
1．學(xué)位論文工作是培養(yǎng)碩士研究生的必不可少的環(huán)節(jié)。碩士生在完成學(xué)位論文的過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)解決科研中的問(wèn)題，既鞏固和深化了理論知識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，又培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行科研和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，受到了較為全面的基本訓(xùn)練。另一方面，科研項(xiàng)目和學(xué)位論文的完成也是碩士生為機(jī)械工程科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)所作的貢獻(xiàn)。
2．碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成。論文應(yīng)有一定的系統(tǒng)性和完整性，有自己的新見(jiàn)解，表明作者具有從事研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。為保證論文質(zhì)量，論文工作必須有一定工作量。
3．碩士論文選題應(yīng)是從一級(jí)學(xué)科的某一研究方向提出的對(duì)機(jī)械工程學(xué)科技術(shù)的發(fā)展或國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值或理論意義的課題。
4．論文選題的準(zhǔn)備工作在第二學(xué)期課程學(xué)習(xí)的同時(shí)就應(yīng)著手進(jìn)行。最遲在第三學(xué)期應(yīng)正式做選題報(bào)告并提交論文工作計(jì)劃。碩士生所在系、所、室應(yīng)組織選題報(bào)告會(huì)并對(duì)選題進(jìn)行審查和把關(guān)。
5．碩士生論文基本完成后，應(yīng)由系、所、室組織預(yù)答辯，對(duì)論文進(jìn)行監(jiān)督并提出修改意見(jiàn)。預(yù)答辯通過(guò)后，修改并正式提交論文，方可報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)進(jìn)行論文評(píng)閱和學(xué)位論文答辯。
6．有關(guān)碩士學(xué)位論文和答辯具體要求按照西安交通大學(xué)相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生使用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)能力和使用自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)作制造系統(tǒng)的能力，強(qiáng)化學(xué)生的人文素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野和求知精神。培養(yǎng)學(xué)生具有寬厚的基礎(chǔ)理論和堅(jiān)實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化的專門知識(shí)，能在機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織和管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
二、主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科
主干學(xué)科：機(jī)械工程
相關(guān)學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)，動(dòng)力工程及工程熱物理，力學(xué)，材料科學(xué)與技術(shù)，電氣工程，控制科學(xué)與工程，管理科學(xué)與工程。
三、專業(yè)主干課程
基礎(chǔ)知識(shí)類：理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)基礎(chǔ)，熱工基礎(chǔ)，工程材料基礎(chǔ)，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程職業(yè)概論。
基本技能類：工程制圖與設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用，計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)，微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)，電工電子技術(shù)，電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)。
專業(yè)知識(shí)類：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，機(jī)械精度設(shè)計(jì)，測(cè)試技術(shù)，裝備與制造技術(shù)基礎(chǔ)，機(jī)械控制工程理論基礎(chǔ)，材料成形技術(shù)基礎(chǔ)，數(shù)控技術(shù)，先進(jìn)制造技術(shù)，企業(yè)管理與生產(chǎn)管理。
資料下載：機(jī)械工程及自動(dòng)化
相關(guān)鏈接：http://202.117.26.248:8080/JxxyJpkc/index.action

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)簡(jiǎn)介

二、畢業(yè)要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)、能力和素質(zhì)：
1、工程知識(shí)：具有較扎實(shí)的自然科學(xué)及工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)結(jié)合實(shí)際需求，分析解決儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用工作所面臨的問(wèn)題。
2、問(wèn)題分析：具有運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)先進(jìn)制造領(lǐng)域中的精密測(cè)量、設(shè)備監(jiān)測(cè)等復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別和分析的能力，并能利用文獻(xiàn)資料加以研究分析。
3、設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠綜合運(yùn)用光、機(jī)、電的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行面向先進(jìn)制造領(lǐng)域中的精密測(cè)量、設(shè)備監(jiān)測(cè)等測(cè)控技術(shù)及儀器的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，并體現(xiàn)創(chuàng)新思想。
4、研究：能夠采用科學(xué)方法對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器研發(fā)中的問(wèn)題進(jìn)行研究，綜合應(yīng)用不同研究手段得到合理有效的結(jié)論。
5、使用現(xiàn)代工具：能夠應(yīng)用恰當(dāng)有效的技術(shù)、方法和專用工具，解決儀器科學(xué)及技術(shù)領(lǐng)域工程問(wèn)題。
6、工程與社會(huì)：能夠理解工程與社會(huì)的相互作用關(guān)系，能合理分析和評(píng)價(jià)測(cè)控技術(shù)及儀器的設(shè)計(jì)、制造和應(yīng)用 對(duì)社會(huì)的影響。
7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠按照環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展理念來(lái)研究測(cè)控技術(shù)及儀器。
12、終身學(xué)習(xí)：具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，能及時(shí)了解本專業(yè)的最新理論、前沿技術(shù)及國(guó)際發(fā)展動(dòng)態(tài)。
三、主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科
主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)
相關(guān)學(xué)科：機(jī)械工程、光學(xué)工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)
四、學(xué)制、學(xué)位授予與畢業(yè)條件
學(xué)制4年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)條件：最低完成課內(nèi)156學(xué)分，及課外實(shí)踐8學(xué)分,軍事訓(xùn)練考核合格，通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET-4），通過(guò)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，方可獲得學(xué)位證和畢業(yè)證。
五、專業(yè)分流方案
1、分流時(shí)間：第一學(xué)年小學(xué)期內(nèi)完成分流。
2、分流方案：統(tǒng)一執(zhí)行機(jī)械工程學(xué)院針對(duì)機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的分流方案。
（1）學(xué)生填報(bào)專業(yè)分流意向。主要在機(jī)械類四個(gè)專業(yè)中進(jìn)行分流，同時(shí)也可跨專業(yè) 大類分流；
（2）對(duì)于志愿分流到本專業(yè)且滿足接受基本條件的學(xué)生（包括來(lái)自其他專業(yè)大類的申報(bào)學(xué)生），按照綜合成績(jī)排序擇優(yōu)錄取。未被錄取者在專業(yè)大類內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑；
（3）志愿跨專業(yè)大類分流，但未被所報(bào)專業(yè)錄取的學(xué)生，重新在機(jī)械專業(yè)大類內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑分流。
六、專業(yè)大類基礎(chǔ)課程
光學(xué)基礎(chǔ)：工程光學(xué)I、工程光學(xué)II
機(jī)械基礎(chǔ)：機(jī)械工程導(dǎo)論、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、幾何量公差與檢測(cè)、精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
電子基礎(chǔ)：自動(dòng)控制理論、電工電子技術(shù)、電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)
七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
1、基本技能訓(xùn)練：主要內(nèi)容為金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)。學(xué)生通過(guò)在工程坊的工程訓(xùn)練，獲得機(jī)械與電子方面的感性認(rèn)識(shí)以及實(shí)際操作技能。
2、專業(yè)實(shí)習(xí)：學(xué)生通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)了解與專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)實(shí)際情況，實(shí)習(xí)方式采取以集中實(shí)習(xí)為主，分散實(shí)習(xí)為輔的方法。實(shí)習(xí)結(jié)束后要求學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告，按照學(xué)院規(guī)定考核。
3、課程設(shè)計(jì)：包括了集中實(shí)踐中的課程設(shè)計(jì)和課內(nèi)課程設(shè)計(jì)，其中集中實(shí)踐課程設(shè)計(jì)包括精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)和光電技術(shù)課程設(shè)計(jì)，重點(diǎn)進(jìn)行查閱資料、文獻(xiàn)綜述、科技論文寫作等技能的基本訓(xùn)練、以及運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)踐，而課內(nèi)設(shè)計(jì)將按照課程設(shè)置進(jìn)行。
4、項(xiàng)目設(shè)計(jì)及綜合性實(shí)驗(yàn)：以多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用為目標(biāo)，進(jìn)行儀器系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用及精密測(cè)量綜合實(shí)驗(yàn)，包括智能儀器設(shè)計(jì)、虛擬儀器設(shè)計(jì)、監(jiān)測(cè)診斷系統(tǒng)應(yīng)用和幾何量精密測(cè)量模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)踐。
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)：為期1年，第7學(xué)期開(kāi)始選題，重點(diǎn)查閱資料、確定研究?jī)?nèi)容，開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)；第8學(xué)期，開(kāi)展設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)，撰寫論文，參加院、系組織的論文答辯。
培養(yǎng)方案原文：http://cmsm.xjtu.edu.cn/uploadfile/2016/1108/20161108104929897.doc

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院車輛工程專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)培養(yǎng)掌握車輛工程領(lǐng)域扎實(shí)的基礎(chǔ)理論及系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具備在車輛設(shè)計(jì)、制造、電子控制等領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)與工程研發(fā)能力，富有社會(huì)責(zé)任感，具有國(guó)際視野、領(lǐng)軍素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，以滿足該領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程應(yīng)用與組織管理等方面的高素質(zhì)人才需求。
二、畢業(yè)要求
1、工程知識(shí)：牢固而系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和車輛工程領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，能夠綜合應(yīng)用上述知識(shí)解決車輛設(shè)計(jì)、制造、電子控制等領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題。
2、問(wèn)題分析：能夠?qū)ΜF(xiàn)代車輛設(shè)計(jì)、制造及電子控制等領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別和表達(dá)，并能通過(guò)文獻(xiàn)資料對(duì)上述復(fù)雜工程問(wèn)題加以分析研究。
3、設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠在綜合考慮工程及法律、文化、環(huán)境等社會(huì)制約因素的前提下，針對(duì)車輛設(shè)計(jì)、制造及其電子控制中的復(fù)雜工程問(wèn)題，設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)相應(yīng)的能夠體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)的解決方案。
4、研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)車輛復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)車輛復(fù)雜工程問(wèn)題選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工具，了解學(xué)科的發(fā)展前沿，具備較為寬廣的學(xué)科視野。
6、工程與社會(huì)：能夠理解工程與社會(huì)的相互作用關(guān)系，評(píng)價(jià)車輛工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：在車輛工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的實(shí)踐中，能夠理解和評(píng)價(jià)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，并能夠?qū)⒋蠊こ逃^及可持續(xù)性發(fā)展的理念貫穿于車輛設(shè)計(jì)、制造及其電子控制過(guò)程的工程實(shí)踐中。
8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，具備引領(lǐng)型人才素養(yǎng)。
10、溝通：能夠熟練運(yùn)用工程技術(shù)語(yǔ)言與車輛工程專業(yè)領(lǐng)域的同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效的溝通和交流，并能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11、項(xiàng)目管理：具備工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在車輛研制所涉及的多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用上述知識(shí)。
12、終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)車輛工程及相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)和觀念發(fā)展、變化的能力。
三、主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科
主干學(xué)科：機(jī)械工程
相關(guān)學(xué)科：動(dòng)力工程及工程熱物理，材料科學(xué)與工程，力學(xué)，管理科學(xué)與工程
四、學(xué)制、學(xué)位授予與畢業(yè)條件
學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)條件：最低完成課內(nèi)156學(xué)分，及課外實(shí)踐8學(xué)分,軍事訓(xùn)練考核合格，通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET-4），通過(guò)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，方可獲得學(xué)位證和畢業(yè)證。
五、專業(yè)分流方案
1、分流時(shí)間：第一學(xué)年小學(xué)期內(nèi)完成分流。
2、分流方案：統(tǒng)一執(zhí)行機(jī)械工程學(xué)院針對(duì)機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的分流方案。
（1）學(xué)生填報(bào)專業(yè)分流意向。主要在機(jī)械類四個(gè)專業(yè)中進(jìn)行分流，同時(shí)也可跨專業(yè)大類分流；
（2）對(duì)于志愿分流到本專業(yè)且滿足接受基本條件的學(xué)生（包括來(lái)自其他專業(yè)大類的申報(bào)學(xué)生），按照綜合成績(jī)排序擇優(yōu)錄取。未被錄取者在專業(yè)大類內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑；
（3）志愿跨專業(yè)大類分流，但未被所報(bào)專業(yè)錄取的學(xué)生，重新在機(jī)械專業(yè)大類內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑分流。
六、專業(yè)大類基礎(chǔ)課程
1、基礎(chǔ)知識(shí)類：
理論力學(xué)、材料力學(xué)、流體力學(xué)基礎(chǔ)、熱工基礎(chǔ)、工程材料基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)、電工電子技術(shù)
2、基本技能類：
機(jī)械制圖，電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)
3、專業(yè)核心知識(shí)類：
專業(yè)導(dǎo)論：機(jī)械工程導(dǎo)論
設(shè)計(jì)類：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車?yán)碚撆c構(gòu)造、機(jī)械精度設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
制造類：車輛機(jī)械加工制造技術(shù)、車輛成形技術(shù)與制造系統(tǒng)
控制類：機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車電子與控制
工程素養(yǎng)類：工業(yè)社會(huì)學(xué)、科技寫作與表達(dá)
七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
1、基本技能訓(xùn)練及課程（項(xiàng)目）設(shè)計(jì)：
金工實(shí)習(xí)，汽車實(shí)驗(yàn)學(xué)，汽車人機(jī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，模具設(shè)計(jì)。
2、專業(yè)實(shí)習(xí)：
在大三小學(xué)期以集中實(shí)踐方式進(jìn)行。在廣汽豐田汽車股份有限公司實(shí)習(xí)（實(shí)踐）基地開(kāi)展不少于3周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。采用現(xiàn)場(chǎng)參觀、講座培訓(xùn)、交流討論、課題攻關(guān)等多種形式相結(jié)合的教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生在生產(chǎn)線上學(xué)習(xí)知識(shí)以及發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
3、實(shí)踐訓(xùn)練：
（1）車輛創(chuàng)新實(shí)踐：通過(guò)參觀及動(dòng)手實(shí)踐的方法，提升對(duì)車輛結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。課程將采用授課教師出研究課題，學(xué)生小組選題的形式，對(duì)學(xué)生的科研能力和團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行訓(xùn)練。
（2）課內(nèi)綜合試驗(yàn)
按照課程設(shè)置進(jìn)行。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)：
為期一學(xué)年。其中第7學(xué)期主要任務(wù)是調(diào)研和資料收集，開(kāi)展基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)；第8學(xué)期開(kāi)展主體設(shè)計(jì)或研究工作，撰寫畢業(yè)論文。
培養(yǎng)方案原文：http://cmsm.xjtu.edu.cn//uploadfile/2016/1108/20161108105513489.doc

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有融合人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)等學(xué)科知識(shí)進(jìn)行工業(yè)產(chǎn)品、人機(jī)界面、用戶體驗(yàn)以及服務(wù)的跨領(lǐng)域創(chuàng)新性設(shè)計(jì)能力，并具有社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神等領(lǐng)軍素養(yǎng)，能夠把握行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向，從事設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、系統(tǒng)規(guī)劃以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、技術(shù)管理等方面引領(lǐng)性工作的拔尖創(chuàng)新人才。
二、畢業(yè)要求
本專業(yè)圍繞培養(yǎng)面向未來(lái)的拔尖創(chuàng)新人才，畢業(yè)生將獲得以下方面的知識(shí)、能力與素養(yǎng)：
1、專業(yè)知識(shí)：具備扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)與設(shè)計(jì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)⒍鄬W(xué)科知識(shí)交叉融合用于系統(tǒng)規(guī)劃和解決復(fù)雜人機(jī)關(guān)系問(wèn)題；了解設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)及相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢(shì)，能夠?qū)Ρ緦I(yè)的理論和前沿技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新性研究與開(kāi)發(fā)。
2、分析能力：能夠應(yīng)用人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)的基本原理，對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)人機(jī)關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析。
3、設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)能力：能夠針對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)人機(jī)關(guān)系問(wèn)題提出相應(yīng)的設(shè)計(jì)解決方案，并能夠在設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。
4、研究能力：能夠基于設(shè)計(jì)學(xué)原理和相關(guān)學(xué)科知識(shí)對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)人機(jī)關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行研究，得到合理有效的結(jié)論。
5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)人機(jī)關(guān)系問(wèn)題，能夠合理開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和工具完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
6、工程與社會(huì)：能夠基于多學(xué)科相關(guān)知識(shí)對(duì)工程與社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析，合理解釋各種社會(huì)現(xiàn)象，在提出創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案時(shí)能充分考慮對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并了解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：在解決復(fù)雜系統(tǒng)人機(jī)關(guān)系問(wèn)題的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，能夠正確理解和把握設(shè)計(jì)思想對(duì)人、環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，具有“以自然為本”的設(shè)計(jì)理念。
8、職業(yè)規(guī)范：樹(shù)立正確的社會(huì)核心價(jià)值觀，形成“知行合一”的道德觀，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守職業(yè)倫理、道德和規(guī)范，履行社會(huì)責(zé)任。
9、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：勝任在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展起到中堅(jiān)或引領(lǐng)作用。
10、溝通與交流：能夠與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11、項(xiàng)目管理：理解并掌握設(shè)計(jì)管理理論與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中熟練應(yīng)用。
12、終身學(xué)習(xí)：具有積極進(jìn)取和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有自主學(xué)習(xí)、開(kāi)拓學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科
主干學(xué)科：工業(yè)設(shè)計(jì)。
相關(guān)學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、機(jī)械工程、環(huán)境工程、哲學(xué)、心理學(xué)。
四、學(xué)制、學(xué)位授予與畢業(yè)條件
學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)條件：最低完成課內(nèi)156學(xué)分，及課外實(shí)踐8學(xué)分，軍事訓(xùn)練考核合格，通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET-4））,通過(guò)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，方可獲得學(xué)位證和畢業(yè)證。
五、專業(yè)分流方案
1、分流時(shí)間：第一學(xué)年小學(xué)期內(nèi)完成分流。
2、分流方案：統(tǒng)一執(zhí)行機(jī)械工程學(xué)院針對(duì)機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的分流方案。
（1）學(xué)生填報(bào)專業(yè)分流意向。主要在機(jī)械類四個(gè)專業(yè)中進(jìn)行分流，同時(shí)也可跨專業(yè)大類分流；
（2）對(duì)于志愿分流到本專業(yè)且滿足接受基本條件的學(xué)生（包括來(lái)自其他專業(yè)大類的申報(bào)學(xué)生），按照綜合成績(jī)排序擇優(yōu)錄取。未被錄取者在專業(yè)大類內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑；
（3）志愿跨專業(yè)大類分流，但未被所報(bào)專業(yè)錄取的學(xué)生，重新在機(jī)械專業(yè)大類內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑分流。
六、專業(yè)大類基礎(chǔ)課程
機(jī)械工程概論、機(jī)械工程制圖、工程材料及制造工藝、工程力學(xué)、電工電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、Web編程技術(shù)、Java程序設(shè)計(jì)。
七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
軍事訓(xùn)練；
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、電工電子課程設(shè)計(jì)；專業(yè)課程綜合實(shí)驗(yàn)；
基本技能訓(xùn)練：包括金工實(shí)習(xí)和工程綜合訓(xùn)練；
工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐：包括寒暑假企業(yè)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、科研訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽等；
專業(yè)實(shí)習(xí)；
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）；
社會(huì)實(shí)踐。
培養(yǎng)方案原文：http://cmsm.xjtu.edu.cn/uploadfile/2016/1108/20161108105819123.doc

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械工程專業(yè)簡(jiǎn)介

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具有“一等品行”和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，具有寬厚科學(xué)基礎(chǔ)理論和扎實(shí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化的知識(shí)與技能，能在機(jī)械工程的增材制造方面及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)研發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)組織和管理等方面工作的人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)樹(shù)立以“精勤、敦篤、果毅、忠恕”為核心的人格價(jià)值觀，具備使用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行復(fù)雜產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的能力和使用自動(dòng)化技術(shù)運(yùn)作生產(chǎn)系統(tǒng)的能力，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)、溝通能力、國(guó)際視野和終身求知精神，能在企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)與本專業(yè)相關(guān)的工作崗位上發(fā)揮骨干作用，并表現(xiàn)出一定的工程領(lǐng)軍人才潛質(zhì)。
上述培養(yǎng)目標(biāo)可具體分解如下：
目標(biāo)1：具備寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)和工程基礎(chǔ)，掌握系統(tǒng)的機(jī)械工程專業(yè)知識(shí)，能將知識(shí)應(yīng)用于解決復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的工作實(shí)踐；
目標(biāo)2：具備解決機(jī)械產(chǎn)品及生產(chǎn)系統(tǒng)相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題的分析能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以及工程項(xiàng)目的運(yùn)作管理能力；
目標(biāo)3：具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和表達(dá)交流能力，具有國(guó)際視野和跨文化的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力；
目標(biāo)4：具備良好的道德品質(zhì)，了解工程職業(yè)/行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策與標(biāo)準(zhǔn)，具有現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的價(jià)值觀念和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)責(zé)任感；
目標(biāo)5：具備批判性思維、終身求知精神和持續(xù)自我完善的能力。
 
二、畢業(yè)要求
1.工程知識(shí)：系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和機(jī)械工程領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，能運(yùn)用上述知識(shí)解決機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問(wèn)題。
1.1掌握數(shù)學(xué)知識(shí)并能將其用于解決機(jī)械工程問(wèn)題；
1.2掌握物理、化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)并能將其用于解決機(jī)械工程問(wèn)題；
1.3掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化相關(guān)的工程基礎(chǔ)知識(shí)，并能將其用于解決機(jī)械工程問(wèn)題；
1.4掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，能將其與數(shù)理基礎(chǔ)和工程基礎(chǔ)等知識(shí)相結(jié)合，綜合應(yīng)用于解決復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題。
2.問(wèn)題分析能力：能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析機(jī)械產(chǎn)品及生產(chǎn)系統(tǒng)中的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
2.1 能應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理和方法，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域/系統(tǒng)的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別和描述；
2.2 能通過(guò)文獻(xiàn)查閱、分析或?qū)嶒?yàn)、實(shí)踐，理解已有解決方案的多樣性與局限性。能對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的原理進(jìn)行深刻理解，提出相應(yīng)的解決方案，并對(duì)不同方案進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)；
2.3能通過(guò)文獻(xiàn)查閱、分析或?qū)嶒?yàn)、實(shí)踐，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的影響因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)（要素）等進(jìn)行分析鑒別。能證實(shí)解決方案的合理性，并獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能在綜合考慮工程及法律、文化、環(huán)境等社會(huì)制約因素的前提下，針對(duì)機(jī)械產(chǎn)品及生產(chǎn)系統(tǒng)中的復(fù)雜工程問(wèn)題，設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)相應(yīng)的能體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)的解決方案。
3.1 能針對(duì)特定需求進(jìn)行工程技術(shù)問(wèn)題的提煉和描述，確定相應(yīng)的工程設(shè)計(jì)目標(biāo)與任務(wù)；
3.2 能在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實(shí)約束條件下，通過(guò)原理、結(jié)構(gòu)等方面的類比、改進(jìn)或集成等方式提出多種解決方案，并對(duì)方案進(jìn)行分析、論證、確定合理的解決方案；
3.3能根據(jù)解決方案進(jìn)行技術(shù)參數(shù)的設(shè)計(jì)計(jì)算與優(yōu)化，完成零部件設(shè)計(jì)、單元產(chǎn)品設(shè)計(jì)及系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)或開(kāi)發(fā)；
3.4能用工程圖紙、設(shè)計(jì)報(bào)告、軟件、模型等形式，呈現(xiàn)方案設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)結(jié)果。
4.研究能力：能基于科學(xué)原理并采用恰當(dāng)方法，對(duì)現(xiàn)代機(jī)械產(chǎn)品/系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和運(yùn)行管理過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)試驗(yàn)、分析和解釋數(shù)據(jù)，并能綜合應(yīng)用不同研究手段，或通過(guò)信息綜合，得到合理有效的結(jié)論。
4.1能基于科學(xué)原理、方法并通過(guò)文獻(xiàn)檢索與分析，針對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，擬定研究路線，制定研究方案；
4.2 能對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題中所涉及到的物理現(xiàn)象、材料特性以及系統(tǒng)性能進(jìn)行理論分析或?qū)嶒?yàn)測(cè)試、驗(yàn)證；
4.3 能針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題設(shè)計(jì)整體實(shí)驗(yàn)方案、搭建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，開(kāi)展有效的實(shí)驗(yàn)研究；
4.4 能正確采集、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，通過(guò)綜合評(píng)價(jià)，給出關(guān)于描述與解決復(fù)雜工程問(wèn)題的有效結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具能力：能針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題，選擇、應(yīng)用及開(kāi)發(fā)恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源與工具，并在理解其局限性的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)代工程工具及信息技術(shù)工具應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造及運(yùn)行的全過(guò)程。
5.1 能根據(jù)現(xiàn)代工程技術(shù)發(fā)展的需求及趨勢(shì)，了解和掌握機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)化所需的工具及方法，并理解各自的局限性；
5.2 能在機(jī)械產(chǎn)品或系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，利用現(xiàn)代信息技術(shù)及工具，獲取或開(kāi)發(fā)所需設(shè)計(jì)資源，并能選用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)/分析方法及軟件工具，建立產(chǎn)品對(duì)象的模擬及預(yù)測(cè)模型，進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的驗(yàn)證與評(píng)價(jià)；
5.3能利用制造及信息資源，恰當(dāng)選用工程材料、加工裝備、測(cè)試工具等，用于機(jī)械產(chǎn)品或系統(tǒng)的制造過(guò)程。
5.4 能應(yīng)用乃至開(kāi)發(fā)先進(jìn)測(cè)試技術(shù)及工具/裝置，對(duì)機(jī)械零部件/產(chǎn)品進(jìn)行性能測(cè)試與評(píng)價(jià)。
6.工程與社會(huì)素養(yǎng)：能理解工程與社會(huì)的相互作用關(guān)系，以及機(jī)械工程專業(yè)科技工作者所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。能將相關(guān)理念應(yīng)用于機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及運(yùn)行的全過(guò)程，并能從技術(shù)和社會(huì)等多個(gè)角度，對(duì)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)。
6.1理解工業(yè)社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律，了解與機(jī)械工程行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策等；
6.2 能分析并正確評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的工程實(shí)踐，尤其是新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并能理解和承擔(dān)工程科技人員的社會(huì)責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)：能理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，并能將大工程觀及可持續(xù)性發(fā)展的理念貫穿于針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的工程實(shí)踐中。
7.1了解國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的法律、法規(guī)、政策；
7.2能分析并正確評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)于環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。能就工程實(shí)踐可能產(chǎn)生的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題提出解決或改進(jìn)方案。
8.職業(yè)規(guī)范：具有較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，富有社會(huì)責(zé)任感，能在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
8.1 “敦篤勵(lì)志”：具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能正確理解個(gè)人在社會(huì)、歷史以及自然環(huán)境中的地位，具有推動(dòng)民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感。具備積極進(jìn)取和實(shí)干創(chuàng)新的素質(zhì)；
8.2“忠恕任事”：了解工程科技人員的職業(yè)性質(zhì)和責(zé)任，能在機(jī)械工程實(shí)踐中理解并恪守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。具有應(yīng)對(duì)繁重社會(huì)與專業(yè)工作的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以及樂(lè)觀、包容的品格；
8.3 “果毅力行”：具有快速適應(yīng)環(huán)境和工作變化的基本素質(zhì)，以及勤奮務(wù)實(shí)、身體力行、敢于擔(dān)當(dāng)、處事果敢的品格。
9.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)合作能力：能在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色，具備較強(qiáng)的協(xié)作與組織管理能力。
9.1具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能在專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)立承擔(dān)團(tuán)隊(duì)分配的工作任務(wù)；
9.2能與團(tuán)隊(duì)成員有效協(xié)作，并能配合團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的實(shí)施，調(diào)整和完成進(jìn)度計(jì)劃和個(gè)人任務(wù)；
9.3能合理進(jìn)行項(xiàng)目的任務(wù)分解和計(jì)劃實(shí)施，并具備團(tuán)隊(duì)組織管理能力。
10.溝通能力：能與機(jī)械工程專業(yè)領(lǐng)域的同行及社會(huì)公眾進(jìn)行交流，并具備一定的國(guó)際視野，能在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
10.1能熟練掌握工程語(yǔ)言并能對(duì)工程問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確的書面及口頭描述；
10.2能利用工程圖紙、設(shè)計(jì)報(bào)告、軟件、模型等載體，或通過(guò)講座、報(bào)告等形式，面向國(guó)內(nèi)外同行及社會(huì)公眾，就技術(shù)或工程問(wèn)題進(jìn)行有效溝通；
10.3能理解跨文化背景下的工程問(wèn)題，包含文化習(xí)慣、工程標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言等，并進(jìn)行溝通和交流。
11.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所涉及的多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用上述知識(shí)。
11.1具備工程經(jīng)濟(jì)管理的基本知識(shí)和應(yīng)用能力，能進(jìn)行產(chǎn)品成本的核算；
11.2能在具有多學(xué)科環(huán)境屬性的復(fù)雜機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中開(kāi)展工程進(jìn)度管理、任務(wù)管理等。
12.自主學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)和觀念發(fā)展、變化的能力；
12.1“精勤求學(xué)”：具有勤奮求學(xué)、精于探索的素養(yǎng)，對(duì)問(wèn)題的辯證思維和批判性思維意識(shí)，以及不斷求知和終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)；
12.2能適應(yīng)職業(yè)發(fā)展要求，及時(shí)關(guān)注并跟蹤、把握機(jī)械工程及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域前沿理論、技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備不斷獲取新的知識(shí)、技能，持續(xù)自我提升的能力。

西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院簡(jiǎn)介

 交通大學(xué)機(jī)械工程教育源于1913年的電氣機(jī)械科，歷經(jīng)百年的變遷和發(fā)展，堪稱為中國(guó)機(jī)械工程教育發(fā)展的縮影。機(jī)械工程學(xué)院的前身為機(jī)械工程系及機(jī)械學(xué)系。1956年機(jī)械工程系（當(dāng)時(shí)名為機(jī)械制造系）隨校遷至西安；1985年成立了機(jī)械學(xué)系，1994年6月兩系合并成立機(jī)械工程學(xué)院。 
    機(jī)械工程學(xué)院是交通大學(xué)歷史最悠久、實(shí)力最雄厚的學(xué)院之一，聚集了眾多機(jī)械工程領(lǐng)域的知名專家及教授，在國(guó)內(nèi)外具有很高的聲譽(yù)。作為機(jī)械工程學(xué)科高層次人才培養(yǎng)的重要基地，機(jī)械工程學(xué)院多年來(lái)為祖國(guó)的機(jī)械工業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，著名科學(xué)家錢學(xué)森是我院最有成就的校友之一。
    機(jī)械工程學(xué)院建設(shè)目標(biāo)是：瞄準(zhǔn)創(chuàng)建世界一流機(jī)械學(xué)科，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的機(jī)械工程領(lǐng)域高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才；面向機(jī)械工程領(lǐng)域開(kāi)展高新技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)我國(guó)機(jī)械工業(yè)趕超世界先進(jìn)水平。
    機(jī)械工程學(xué)院有“國(guó)家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體”1個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，中國(guó)工程院院士3人，雙聘院士3人， 973首席科學(xué)家3人，“國(guó)家杰出青年基金”獲得者4人，“國(guó)家優(yōu)秀青年基金”獲得者5人，學(xué)院現(xiàn)有教職工270余人，其中教授80人，副教授81人，研究員4人，高級(jí)工程師11人。目前在校本科生1200余人，全日制博、碩士研究生1800余人，非全日制攻讀專業(yè)學(xué)位碩士研究生300余人，非全日制攻讀博士學(xué)位研究生50余人。
機(jī)械工程學(xué)院有機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（6個(gè)博士點(diǎn)和7個(gè)碩士點(diǎn)），覆蓋了機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、車輛工程、精密儀器及機(jī)械、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器、設(shè)計(jì)學(xué)等7個(gè)專業(yè)，并設(shè)有機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)2個(gè)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)院機(jī)械工程一級(jí)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科。
依托機(jī)械工程學(xué)院建設(shè)的有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家工程研究中心、1個(gè)2011協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)中國(guó)西部質(zhì)量科學(xué)與技術(shù)研究院，1個(gè)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)引智基地，10個(gè)省部級(jí)科研基地，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，4個(gè)專業(yè)系，8個(gè)科研研究所。通過(guò)“211工程” 、“985工程”、一流學(xué)科建設(shè)和“雙一流”建設(shè)，機(jī)械工程學(xué)院在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面均得到了較大的發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。近十年來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，省部級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)28項(xiàng)，承擔(dān)了國(guó)家973、863、科技支撐、重點(diǎn)研發(fā)、國(guó)家自然科學(xué)基金的重點(diǎn)及重大、國(guó)防預(yù)研等重大項(xiàng)目300多項(xiàng)。2008年至今，機(jī)械學(xué)院已經(jīng)獲批以盧秉恒院士、王煜教授和機(jī)械學(xué)院院長(zhǎng)陳雪峰教授為首席科學(xué)家的三項(xiàng)“973計(jì)劃”項(xiàng)目。同時(shí)，在“高檔數(shù)控機(jī)床與基礎(chǔ)制造裝備”國(guó)家重大專項(xiàng)中，獲得主持項(xiàng)目8項(xiàng)，作為主要研究單位參加項(xiàng)目60余項(xiàng)，并承擔(dān)了高速高效加工與工藝創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)。2014年，由西安交通大學(xué)牽頭，聯(lián)合浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)以及7家企業(yè)共同組建的“高端制造裝備協(xié)同創(chuàng)新中心”成功獲得批準(zhǔn)，圍繞高速高效精密加工、基礎(chǔ)零部件、3D打印等技術(shù)領(lǐng)域，取得了初步協(xié)同創(chuàng)新成效。2016年至今，梅雪松教授等十位教師牽頭國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目。2017年，陳雪峰教授等三位教授牽頭國(guó)家首批“航空發(fā)動(dòng)機(jī)及燃?xì)廨啓C(jī)”重大專項(xiàng)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，并進(jìn)入“兩機(jī)”配套條件建設(shè)序列，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)領(lǐng)域發(fā)揮了西安交大機(jī)械學(xué)人的作用。
經(jīng)長(zhǎng)期建設(shè)，學(xué)院形成了在摩擦學(xué)與轉(zhuǎn)子動(dòng)力學(xué)、機(jī)械故障診斷、高速高精加工與裝備、3D打印、MEMS傳感器、微納制造及生物制造領(lǐng)域的研究特色與優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)創(chuàng)建世界一流學(xué)科的目標(biāo)邁進(jìn)。