武漢輕工大學(xué)生物與制藥工程學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
（專業(yè)代碼：071002）
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有健全的人格、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備良好的人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和人文修養(yǎng)，具有生物科學(xué)基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在生物、醫(yī)藥、環(huán)境、食品、衛(wèi)生等部門企事業(yè)單位從事科研教學(xué)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)開發(fā)及營(yíng)銷管理工作的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接受現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用方面的科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；
2、掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、生物信息學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法；
3、了解國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策與法規(guī)；
4、了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5、掌握一門外語(yǔ)，能閱讀外文專業(yè)文獻(xiàn)；
6、掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的整理分析能力；具有撰寫論文、參與學(xué)術(shù)交流的能力。
三、主干學(xué)科與核心課程
主干學(xué)科：生物學(xué)
核心課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程、細(xì)胞工程、生物信息學(xué)。
四、修業(yè)年限和應(yīng)完成的學(xué)分及授予學(xué)位類別
學(xué)制：4年 修業(yè)年限：3-6年；
畢業(yè)學(xué)分要求：修滿186.5學(xué)分。其中：通識(shí)課44.5學(xué)分、學(xué)科基礎(chǔ)課71.5學(xué)分、專業(yè)課28.5學(xué)分、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)34學(xué)分、綜合素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育15學(xué)分。
授予學(xué)位類別：理學(xué)學(xué)士
五、培養(yǎng)措施
1、根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位，加強(qiáng)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，增加學(xué)科前沿知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)全面得到培養(yǎng)和訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、各類實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文工作質(zhì)量。
3、擴(kuò)大人文、社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)的選修課程。學(xué)生在校期間必須獲取10個(gè)以上全校性選修課學(xué)分，其中應(yīng)至少選修4個(gè)學(xué)分的社會(huì)科學(xué)類課程。指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生跨學(xué)科大類輔修專業(yè)、副修第二學(xué)士學(xué)位課程，滿足學(xué)生個(gè)性化需要。
4、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段與考核內(nèi)容、考核手段，所有專業(yè)必修課均實(shí)行研究性教學(xué)。改革教學(xué)方法，倡導(dǎo)講授與自學(xué)、討論與交流、指導(dǎo)與研究、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)調(diào)查相結(jié)合的教學(xué)方法；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展教學(xué)空間?？己藘?nèi)容應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力考核；考核方式應(yīng)當(dāng)靈活多樣。
5、實(shí)施3至6年彈性修業(yè)年限和學(xué)籍預(yù)警機(jī)制，尊重學(xué)生的主體地位,拓寬學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間。
6、鼓勵(lì)學(xué)生盡早進(jìn)入科研領(lǐng)域，采取具體措施活躍學(xué)生科研活動(dòng)；積極探索和實(shí)踐第一課堂、第二課堂的協(xié)調(diào)作用和綜合優(yōu)勢(shì)，重視課外訓(xùn)練。

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