西南大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師:邱正倫

發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
西南大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師:邱正倫

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西南大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師:邱正倫 正文

姓  名: 邱正倫 性別:

出生年月: 工作單位: 西南大學(xué)

所在院系: 美術(shù)學(xué)院 職稱: 教授

行政職務(wù): 招生專業(yè): 050403美術(shù)學(xué)

研究領(lǐng)域: 藝術(shù)美學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)等 是否兼職:

指導(dǎo)博士生總數(shù): 指導(dǎo)碩士生總數(shù):

目前博士生數(shù): 目前碩士生數(shù):

個(gè)人簡介

教授,在讀博士,中國作家協(xié)會會員。(一)教學(xué)方面:給碩士研究生、本科、自考生等層次講授《藝術(shù)哲學(xué)》、《藝術(shù)美學(xué)》、《藝術(shù)批評學(xué)》、《美術(shù)教育學(xué)》等課程。(二)科研方面:出版藝術(shù)性方面的學(xué)術(shù)專著《藝術(shù)美學(xué)》、《藝術(shù)美學(xué)教程》、《藝術(shù)價(jià)值論》、《審視現(xiàn)代藝術(shù)》、《本土人質(zhì)》、《審美價(jià)值學(xué)》等,出版有文學(xué)作品個(gè)人專集《手掌上的風(fēng)景》、《肉體美學(xué)》等多部,主編有《中國藝術(shù)報(bào)導(dǎo)》、《藝術(shù)方向》、《立場》等多部藝術(shù)類書籍。在《美術(shù)》、《美術(shù)觀察》等學(xué)科級刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇,參與并承擔(dān)文化部2006——2007年度藝術(shù)類課題“人體藝術(shù)與人性文化研究”。

著作及論文

專著與論文:   1、中國本土藝術(shù)學(xué)建構(gòu)叢書之《審美價(jià)值學(xué)》;文化藝術(shù)出版社,2007、5   2、中國本土藝術(shù)學(xué)建構(gòu)叢書之《本土人質(zhì)》;文化藝術(shù)出版社,2007、5   3、中國本土藝術(shù)學(xué)建構(gòu)叢書之《藝術(shù)價(jià)值論》;人民美術(shù)出版社;2005、5   4、中國本土藝術(shù)學(xué)建構(gòu)叢書之《審視現(xiàn)代藝術(shù)》;人民美術(shù)出版社;2005、5   5、《藝術(shù)美學(xué)教程序》;西南師范大學(xué)出版社;2002、3   6、《藝術(shù)美學(xué)》;西南師范大學(xué)出版社;2002、2   7、《手掌上的風(fēng)景》;重慶出版社;2003、2   8、《肉體美學(xué)》,中國文聯(lián)出版公司,2007、8   9、《立場》;西南師范大學(xué)出版社;2004、5   10、《藝術(shù)方向》;中國文聯(lián)出版社;2004、2   11、《中國藝術(shù)報(bào)道》;世界知識出版社;2005、6   12、《審視現(xiàn)代藝術(shù)的個(gè)性化蹤跡》;《美術(shù)觀察》;2002、7   13、《拓展現(xiàn)代山水畫的表現(xiàn)空間》;《美術(shù)觀察》;2002、8   14、《對歷史的視覺考量》;《美術(shù)觀察》;2004、5   15、《設(shè)計(jì)教育的中國路線》;《美術(shù)觀察》;2004、11   16、《重建視覺教育的人文高地》;《美術(shù)觀察》;2005、4   17、《新山水路線——讓自然說話》;《美術(shù)觀察》;2005、10   18、《“走紅”的代價(jià)》,《美術(shù)觀察》;2006、5   19、《對市場經(jīng)濟(jì)條件下體制外藝術(shù)創(chuàng)作的思考》2006、8   20、《張于失眠的三種抒情形態(tài)》;《文學(xué)自由談》;2005、6   21、《知識分子的尷尬處境與道德拼命》;《作品與爭鳴》;2002、2   22、《從質(zhì)樸的筆墨趣味看張海良的山水畫品》;《美術(shù)界》;2002、6   23、《席卷是更徹底意義上的帶動》;重慶出版社;2004、12

承擔(dān)項(xiàng)目

研究課題:   1、全國藝術(shù)科學(xué)“十五”規(guī)劃05BF035國家年度課題:人體藝術(shù)與人性文化研究;   2、三峽庫區(qū)美術(shù)研究:西南大學(xué)項(xiàng)目。

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