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一、名詞解釋
1、教育者
2、科教興國
3、活動課程
4、班級授課制
5、有意義學習
6、記憶
 
二、簡答題
1、簡述“五育”之間的相互關系
2、簡述教師主導作用和學生主動性關系
3、簡述梁啟超的教育思想
4、簡述《國防教育法》
 
三、論述題
1、培養(yǎng)和提高教師素養(yǎng)的主要途徑
2、朱子讀書法的內(nèi)容和意義
3、蘇格拉底方法的內(nèi)容和意義
4、科爾伯格的道德發(fā)展階段理論
 

教育學專欄