姓　　名： 張德偉 性別： 男

出生年月： 1966-3-21 工作單位： 東北師范大學(xué)

所在院系： 教育科學(xué)學(xué)院比較所 職稱： 教授

行政職務(wù)： 招生專(zhuān)業(yè)： 040104比較教育學(xué)

研究領(lǐng)域： 外國(guó)教育思想史、基礎(chǔ)教育比較等 是否兼職： 否

指導(dǎo)博士生總數(shù)： 指導(dǎo)碩士生總數(shù)：

目前博士生數(shù)： 目前碩士生數(shù)：

個(gè)人簡(jiǎn)介

【個(gè)人情況綜述】 　　本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志"三個(gè)代表"重要思想，積極擁護(hù)以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央及黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，在政治上與黨中央保持一致，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，思想積極要求進(jìn)步。熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律，熱愛(ài)教師職業(yè)和本職工作，模范履行崗位職責(zé)，熱心公益事業(yè)，助人為樂(lè)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)學(xué)生，受到各方面好評(píng)。 　　在教學(xué)方面，三年來(lái)，承擔(dān)了本所碩士生的基礎(chǔ)教育比較、日本教育、專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)、文獻(xiàn)閱讀等課程的教學(xué)，承擔(dān)了全校學(xué)科教學(xué)論專(zhuān)業(yè)、教科院各專(zhuān)業(yè)碩士生的世界教育改革與教育理論課程的教學(xué)，還承擔(dān)了教科院教育管理專(zhuān)業(yè)本科生的比較教育學(xué)課程的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，能夠結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和授課對(duì)象的興趣、特征，做到因材施教，能夠把新的科學(xué)研究成果吸納到教學(xué)內(nèi)容之中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和探究能力的培養(yǎng)，同時(shí)重視教書(shū)育人，道學(xué)并舉，受到學(xué)生的普遍好評(píng)。在2001~2002學(xué)年，因教書(shū)育人成績(jī)突出，獲華為獎(jiǎng)教金。三年間，共指導(dǎo)碩士研究生5人。 　　在科學(xué)研究方面，近三年來(lái)，在《比較教育研究》、《全球教育展望》、《外國(guó)教育研究》、《日本問(wèn)題研究》、《現(xiàn)代中小學(xué)教育》等學(xué)術(shù)期刊上公開(kāi)發(fā)表16篇論文，其中有4篇被"人大復(fù)印報(bào)刊資料"《教育學(xué)》、《中小學(xué)教育》和《國(guó)內(nèi)外教育文摘》轉(zhuǎn)載。另外，出版專(zhuān)著1部，主編著作1部，參編學(xué)術(shù)著作6部。專(zhuān)著《日本教育特質(zhì)的文化學(xué)研究》獲東北師大第二屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)著作一等獎(jiǎng)（2000年12月），兩部參編著作分獲北京市第六屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（2000年12月）和第五次吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)（2001年12月）。研究課題結(jié)題2項(xiàng)，完成了研究報(bào)告，并已鑒定。新立項(xiàng)課題6項(xiàng)，其中教育部"留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金"課題1項(xiàng)，全國(guó)教育科學(xué)"十五"規(guī)劃課題1項(xiàng)，吉林省教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)，教育部基礎(chǔ)教育司課題1項(xiàng)，校內(nèi)課題2項(xiàng)。在2001年11月至2002年8月，參與了教育部基礎(chǔ)教育司進(jìn)行的普通高中課程改革，作為理論組成員，就日本、韓國(guó)和我國(guó)香港、臺(tái)灣的普通高中課程改革提出了咨詢報(bào)告。在科研中，注重與國(guó)內(nèi)、國(guó)際同行的學(xué)術(shù)交流，2001年11月參加了中國(guó)比較教育學(xué)會(huì)年會(huì)并提交了論文，2002年六七月間參加了在日本福岡舉行的日本比較教育學(xué)會(huì)第38屆年會(huì)并提交、宣讀了論文，2002年10月參加了中國(guó)比較教育學(xué)會(huì)等舉辦的"世界比較教育論壇"并提交了論文。 　　在擔(dān)任《外國(guó)教育研究》雜志副主編的工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作細(xì)致，任勞任怨，使雜志質(zhì)量不斷提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在被"人大復(fù)印報(bào)刊資料"轉(zhuǎn)載的教育類(lèi)報(bào)紙期刊中，本雜志2002年排名第九位。 　　在擔(dān)任研究生輔導(dǎo)員的工作中，認(rèn)真做好各項(xiàng)管理和服務(wù)工作，關(guān)注學(xué)生的政治思想動(dòng)向，協(xié)助學(xué)校和研究生院做好在"非典"流行期間的思想工作，促進(jìn)學(xué)生的自理、自育，取得了很好的效果。 　　在擔(dān)任的社會(huì)兼職中，態(tài)度積極熱心，工作盡職盡責(zé)，受到各方面的贊賞。 　　【學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷】 　　1985. 9~1989. 7，河北大學(xué)外文系學(xué)習(xí)，獲日本語(yǔ)言文化學(xué)士學(xué)位 　　1989. 9~1992. 7，東北師范大學(xué)比較教育研究所學(xué)習(xí)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位 　　1992. 9~1995. 7，北京師范大學(xué)外國(guó)教育研究所學(xué)習(xí)，獲教育學(xué)博士學(xué)位 　　1997. 2~1997. 8，東北師范大學(xué)中國(guó)赴日本國(guó)留學(xué)生預(yù)備學(xué)校進(jìn)修日語(yǔ)，結(jié)業(yè) 　　1997. 10~1999. 10，日本國(guó)名古屋大學(xué)研究生院教育學(xué)研究科留學(xué)，做博士后研究 　　1995. 7~1997. 12，東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院國(guó)際與比較教育研究所，任講師 　　1997. 12~2000. 12，東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院國(guó)際與比較教育研究所，任副教授 　　2000. 12~現(xiàn)在，東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院國(guó)際與比較教育研究所，任教授 　　【社會(huì)學(xué)術(shù)兼職】 　　日本比較教育學(xué)會(huì)海外會(huì)員 　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)全國(guó)比較教育研究會(huì)理事 　　中國(guó)教育學(xué)會(huì)吉林省比較教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 　　中華日本學(xué)會(huì)吉林省日本教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 　　《外國(guó)教育研究》雜志副主編

獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

1.專(zhuān)著《日本教育特質(zhì)的文化學(xué)研究》，2000年12月獲東北師大第二屆優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)著作一等獎(jiǎng) 　　2. 參編著作《民族文化傳統(tǒng)與教育現(xiàn)代化》，2000年12月獲北京市第六屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng) 　　3. 參編著作《世界教育大系》的《日本教育》卷，2001年12月獲第五次吉林省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果著作類(lèi)二等獎(jiǎng)，2003年7月獲教育部第三屆中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。 　　4. 2001年至2002學(xué)年，因教書(shū)育人成績(jī)突出，獲得我校華為獎(jiǎng)教金 　　5.論文《日本小學(xué)班級(jí)崩潰問(wèn)題的誘因與解決對(duì)策探析》，2003年7月獲吉林省第四屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果論文類(lèi)二等獎(jiǎng)”

著作及論文

論文目錄： 　　1.《日本大學(xué)的健康教育及其啟示》，載《外國(guó)教育研究》1991年第2期 　　2.《日本福島縣中小學(xué)教師進(jìn)修體系》，載《中學(xué)教師培訓(xùn)》1991年第12期 　　3.《日本現(xiàn)行職業(yè)科教師的在職進(jìn)修》，載《外國(guó)教育研究》1992年第2期 　　4.《日本學(xué)校解決學(xué)生流失問(wèn)題的對(duì)策》，載《外國(guó)教育研究》1993年第2期。*本文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》1993年第5期全文轉(zhuǎn)載 　　5.《論日本學(xué)校教育的國(guó)際化》，載《外國(guó)教育研究》1994年第2期 　　6.《論"和魂洋才"在日本教育現(xiàn)代化過(guò)程中的作用》，載《外國(guó)教育研究》1994年第5期。 *本文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《教育學(xué)》1994年第12期和臺(tái)灣《臺(tái)海兩岸》1995年秋季號(hào)全文轉(zhuǎn)載 　　7.《論日本教育的等級(jí)性與平等性》（合撰，第一作者），載《外國(guó)教育研究》1996年第3期。 *本文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《教育學(xué)》1996年第10期全文轉(zhuǎn)載 　　8.《論日本儒教的賢妻良母主義女子教育觀及其影響》（合撰，第一作者），載《東北師大學(xué)報(bào)（哲社版）》1996年第4期 　　9.《日本改善教師錄用制度的政策和措施》，載《外國(guó)教育研究》1996年第6期 　　10.《日本中小學(xué)的供餐指導(dǎo)》，載《外國(guó)教育研究》2000年第3期 　　11.《結(jié)構(gòu)化方式道德教學(xué)論的本體論基礎(chǔ)考察》（合撰，第二作者），載《外國(guó)教育研究》2000年第5期。 *本文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《教育學(xué)》2000年第11期全文轉(zhuǎn)載 　　12.《日本中小學(xué)的性教育》（合撰，第一作者），載《外國(guó)教育研究》2000年第6期 　　13.《日本教育研究的歷史性篇章--〈世界教育大系〉之〈日本教育〉卷評(píng)介》，載《外國(guó)教育研究》2001年第3期 　　14.《從培養(yǎng)"豐富的心靈"到培養(yǎng)"豐富的人性"再到培養(yǎng)"人性豐富的日本人"--20世紀(jì)80年代以來(lái)日本德育方針的演變》（合撰，第一作者），載《外國(guó)教育研究》2001年第4期。 *本文被《國(guó)內(nèi)外教育文摘》2002年第1~2期合刊轉(zhuǎn)載 　　15.《日本小學(xué)班級(jí)崩潰問(wèn)題的誘因與解決對(duì)策探析》，載《比較教育研究》2001年第11期。 *本文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》2002年第3期全文轉(zhuǎn)載 　　16.《分離式教育與統(tǒng)合式教育--日本特殊教育的兩種形態(tài)》，載《日本問(wèn)題研究》2001年第4期 　　17.《"不變"與"變化"的統(tǒng)一--日本80年代后期以來(lái)教育改革的指導(dǎo)原理和方法論》（合撰，第一作者），載《外國(guó)教育研究》2002年第3期 　　18.《日本普通高中新課程改革研究》，載《全球教育展望》2002年第3期 　　19.《試論中國(guó)基礎(chǔ)教育新課程改革》（原為日文），收入《日本比較教育學(xué)會(huì)第38屆年會(huì)發(fā)言要旨集》，日本福岡：綠色印刷株式會(huì)社2002年6月出版 　　20.《日本大學(xué)招生考試制度的多樣化》（合撰，第三作者），載《外國(guó)教育研究》2002年第6期 　　21.《日本基礎(chǔ)教育的危機(jī)與新生》，載《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2002年第10期。 *本文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》2002年第12期全文轉(zhuǎn)載 　　22.《日本基于新學(xué)力觀和生存能力觀的教材觀》，載《外國(guó)教育研究》2002年第10期 　　23.《日本中小學(xué)的欺侮問(wèn)題及其解決對(duì)策》，載《日本問(wèn)題研究》2002年第3期 　　24.《論日本綜合性學(xué)習(xí)中的"綜合"》（合撰，第一作者），載《外國(guó)教育研究》2003年第4期 　　25.《國(guó)際理解教育--全球化背景下各國(guó)教育改革策略》（合撰，第二作者），載《比較教育研究》2002年增刊（2003年4月30日出版） 　　26.《國(guó)外高等學(xué)校本科教育課程改革綜合研究——兼論對(duì)東北師范大學(xué)本科教育課程改革的思考》（合撰，第一作者），載《東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》“本科教育改革研究專(zhuān)輯”，2003年7月 　　27.《日本大學(xué)本科教育的課程設(shè)置及其實(shí)施——以名古屋大學(xué)為例》，載《東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》“本科教育改革研究專(zhuān)輯”，2003年7月 　　學(xué)術(shù)著作或教材目錄： 　　1.《日本教育發(fā)展戰(zhàn)略》（參編），長(zhǎng)春：吉林教育出版社，1993年3月第1版 　　2.《當(dāng)代日本社會(huì)教育》（參編），太原：山西教育出版社，1994年9月第1版 　　3.《民族文化傳統(tǒng)與教育現(xiàn)代化》（參編），北京：北京師范大學(xué)出版社，1998年9月第1版 　　4.《中等教育考試制度比較研究》（參編），北京：人民教育出版社，1999年3月第1版 　　5.《日本教育特質(zhì)的文化學(xué)研究》（獨(dú)著），長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，1999年4月第1版 　　6.《世界教育大事典》（參編），南京：江蘇教育出版社，2000年9月第1版 　　7.《國(guó)際教育：世紀(jì)之交的回顧與展望》（參編），長(zhǎng)春：吉林人民出版社，2000年10月第1版 　　8.《世界教育大系·日本教育》（參編），長(zhǎng)春：吉林教育出版社，2000年12月第1版 　　9.《比較教育專(zhuān)題》（參編），長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2002年3月第1版 　　10.《教育管理學(xué)教學(xué)參考讀本》（參編），上海：華東師范大學(xué)出版社，2002年11月第1版 　　11.《日本基礎(chǔ)教育》（主編），呼和浩特：內(nèi)蒙古教育出版社，2003年1月第1版

承擔(dān)項(xiàng)目

1. 國(guó)家教委人文社會(huì)科學(xué)研究\\"九五\\"規(guī)劃青年基金項(xiàng)目\\"當(dāng)代日本\\\'教育病理\\\'的研究\\"（1996年10月立項(xiàng)） 　　2. 全國(guó)教育科學(xué)\\"九五\\"規(guī)劃青年專(zhuān)項(xiàng)課題\\"五國(guó)健康教育比較研究\\"（1997年1月立項(xiàng)） 　　3. 教育部\\"留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金\\"課題\\"國(guó)際后期中等教育比較研究\\"（2000年11月立項(xiàng)） 　　4. 東北師大國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)課題\\"農(nóng)村教師素養(yǎng)及其在職培訓(xùn)研究\\"（2000年11月立項(xiàng)） 　　5. 東北師范大學(xué)青年基金項(xiàng)目\\"日本近現(xiàn)代教育思想思潮研究\\"（2001年5月立項(xiàng)） 　　6. 吉林省教育科學(xué)\\"十五\\"規(guī)劃重點(diǎn)課題\\"國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革的比較研究\\"（2001年11月立項(xiàng)） 　　7. 全國(guó)教育科學(xué)\\"十五\\"規(guī)劃課題\\"世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家中小學(xué)\\\'教育病理\\\'研究\\"（2002年6月立項(xiàng)） 　　8. 教育部基礎(chǔ)教育司課題\\"日韓兩國(guó)和港臺(tái)地區(qū)普通高中課程改革比較研究\\"（2002年10月立項(xiàng)）。