貴州師范大學(xué)教師教育學(xué)院師資隊(duì)伍 正文

一、師資隊(duì)伍與人才培養(yǎng)
學(xué)院現(xiàn)有教職工33人，其中在編教職工23人，兼職教師10人，碩士研究生以上學(xué)歷90%，專職教師高級(jí)職稱占比60.9%。為了實(shí)現(xiàn)教師教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展的目標(biāo)和師范生教育教學(xué)理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力的全面提升，學(xué)院以教師教育理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)能力提升為導(dǎo)向，以教師教育研究為指導(dǎo)，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，著力構(gòu)建“職前培養(yǎng)、入職引導(dǎo)、職后培訓(xùn)三位一體”的師資人才培養(yǎng)體系。在《貴州師范大學(xué)2013本科人才培養(yǎng)方案》教師教育發(fā)展方向課程基礎(chǔ)上整合資源、搭建平臺(tái)，形成了以《教育學(xué)基礎(chǔ)》、《發(fā)展與教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《教師專業(yè)發(fā)展》、《教師職業(yè)道德與行為規(guī)范》為主體的教師教育基礎(chǔ)理論課程體系和以《教師口語(yǔ)》、《教學(xué)板書》、《硬筆書寫》、《課件制作》、《音樂(lè)基礎(chǔ)》、《美術(shù)基礎(chǔ)》等為主體的教師實(shí)踐能力訓(xùn)練課程體系，以及與之配套的教學(xué)評(píng)價(jià)、考核和管理體系。同時(shí)，以教師教育一流課程建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)研究，為全面提升師資人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

貴州師范大學(xué)

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