2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目803《生物醫(yī)學(xué)工程》考試大綱及參考書目
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2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目803《生物醫(yī)學(xué)工程》考試大綱及參考書目 正文
Ⅰ.考試性質(zhì)本考研大綱適用于貴州醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程及相關(guān) 專業(yè)的研究生入學(xué)考試初試科目,旨在科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士學(xué)位所 需要的醫(yī)用傳感器、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)療設(shè)備原理與臨床應(yīng)用等工科知識(shí),或者生物化學(xué)基礎(chǔ)理論和基因工程基本操作技術(shù)。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等院校工學(xué)或理學(xué)專業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平,以利于學(xué)校擇優(yōu)選拔,確保生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士研究生的招生質(zhì)量。
Ⅱ.考查目標(biāo)
對(duì)于本科專業(yè)屬于工學(xué)類考生,生物醫(yī)學(xué)工程考試范圍包括《醫(yī)用傳感器》、《醫(yī)學(xué)圖像處理》和《醫(yī)療設(shè)備原理
與臨床應(yīng)用》(詳見 V.參考書目)?!夺t(yī)用傳感器》要求考
生掌握傳感器定義、分類、結(jié)構(gòu)及現(xiàn)狀;掌握傳感器的基本特性;掌握常見物理傳感器的原理及應(yīng)用;能夠?qū)⑺鶎W(xué)傳感器原理運(yùn)用于生物醫(yī)學(xué)信息的檢測中?!夺t(yī)學(xué)圖像處理》要 求考生掌握常見的醫(yī)學(xué)圖像的特征、醫(yī)學(xué)圖像處理方法(空 間域處理、頻域處理、形態(tài)學(xué)處理、彩色圖像處理、圖像分割)及其原理。《醫(yī)療設(shè)備原理與臨床應(yīng)用》要求考生掌握常見的臨床醫(yī)療設(shè)備的定義、結(jié)構(gòu)及原理;熟悉常見的臨床醫(yī)療設(shè)備在生物醫(yī)學(xué)工程中的應(yīng)用;了解常見醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
對(duì)于本科專業(yè)屬于理學(xué)類考生,生物醫(yī)學(xué)工程考試范圍
包括《生物化學(xué)》、《生物信息學(xué)》、《基因工程原理》(詳見 V.參考書目)?!渡锘瘜W(xué)》理論部分重點(diǎn)考查核酸、蛋白質(zhì)的基本理論知識(shí);《生物信息學(xué)》考查核酸、蛋白質(zhì)的
檢索和分析;《基因工程原理》重點(diǎn)考查運(yùn)用分子生物學(xué)理論和基因工程原理開展實(shí)驗(yàn)操作的能力。
Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
一、試卷滿分及考試時(shí)間
本試卷滿分為 150 分,考試時(shí)間為 180 分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容及題型結(jié)構(gòu)
(一)對(duì)于本科專業(yè)屬于工學(xué)類考生試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)為:
1.醫(yī)用傳感器約 45
2.醫(yī)學(xué)圖像處理約 45
3.醫(yī)療設(shè)備原理與臨床應(yīng)用約 10
試卷題型結(jié)構(gòu)
A 型題:第 1-50 小題,每小題 2 分,共 100 分
簡答題:第 51-54 小題,每小題 5 分,共 20 分
綜合題:第 55-56 小題,每小題 15 分,共 30 分
(二)對(duì)于本科專業(yè)屬于理學(xué)類考生試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)為:
1.生物化學(xué)約 50
2.生物信息學(xué)約 10
3.基因工程原理約 40
試卷題型結(jié)構(gòu)
A 型題第 1-90 小題,每小題 1 分,共 90 分
B 型題第 91-94 題,每小題 10 分,共 40 分
X 型題第 95 題,第小題 20 分,共 20 分
Ⅳ.考查內(nèi)容
一、醫(yī)用傳感器
(一) 緒論
1.傳感器的定義、結(jié)構(gòu)分類及用途。
2.生物信號(hào)的特點(diǎn)。
3.傳感器的發(fā)展趨勢。
(二)傳感器的基本特性1.傳感器的靜態(tài)特性。
2.靜態(tài)特性指標(biāo)。
(三)應(yīng)變式電阻傳感器
1.應(yīng)變效應(yīng)、壓阻效應(yīng)及其在金屬應(yīng)變片和半導(dǎo)體材料中的 體現(xiàn)。
2.金屬應(yīng)變片的結(jié)構(gòu),橫向效應(yīng)。
3.電阻式傳感器測量電路:直流電橋;直流電橋的靈敏度; 單臂工作電橋,差動(dòng)式半橋、全橋電路及靈敏度分析。
4.電阻式傳感器在醫(yī)學(xué)中的用途。
(四) 電容式傳感器
1.基本工作原理、分類及特點(diǎn)。
2.變間距型電容式傳感器的靈敏度計(jì)算與提高,非線性的改 善。
3.變面積型電容式傳感器,特點(diǎn)分析。
4.電容式傳感器測量電路:交流電橋。
5.邊緣效應(yīng),寄生與分布電容的消除方法。
6.電容式傳感器在生物醫(yī)學(xué)中的用途。
(五)電感式傳感器
1.自感式(差動(dòng)式)傳感器工作原理及靈敏度分析。
2.互感式傳感器工作原理,零點(diǎn)殘余電壓產(chǎn)生原因及消除。
3.電渦流效應(yīng)。
(六) 壓電式傳感器
1.壓電效應(yīng)、逆壓電效應(yīng),壓電陶瓷的壓電效應(yīng)。
2.壓電傳感器等效電路及測量電路:電壓放大器、電荷放大器及其特性。
3.壓電式傳感器在生物醫(yī)學(xué)中的用途。
(七)磁傳感器
1.磁電式傳感器的工作原理及分類。
2.電磁流量計(jì)工作原理。
3.霍爾效應(yīng),霍爾傳感器工作原理:霍爾電場、霍爾電勢、 霍爾系數(shù)。
4.生物磁場、磁場生物效應(yīng)定義。
(八)熱電式傳感器
1.熱電阻效應(yīng),金屬熱電阻測量電路中三導(dǎo)線接法的作用。
2.半導(dǎo)體熱敏電阻:NTC、PTC、CTR。
3.熱電偶式傳感器的工作原理,溫差電現(xiàn)象。
4.熱電偶的基本定則。
5.熱電偶式傳感器冷端補(bǔ)償?shù)姆椒ā?br /> 6.集成電路溫度傳感器定義、熱釋電傳感器定義,熱電式傳 感器的用途。
(九) 光學(xué)傳感器
1.光電效應(yīng)、外光電效應(yīng)、內(nèi)光電效應(yīng)及其常見的光電器件; 光電管、光電倍增管的原理。
2.光纖傳感器的結(jié)構(gòu)、工作原理及特點(diǎn);光纖的主要參數(shù)。
3.CCD 器件定義及應(yīng)用。
(十) 化學(xué)傳感器
1.電化學(xué)測量系統(tǒng)有哪些。
2.化學(xué)傳感器定義。
3.常見的化學(xué)傳感器。
(十一)生物醫(yī)用電極1.電極的概念。
2.極化現(xiàn)象。
3.檢測電極、刺激電極及常見應(yīng)用。
(十二)生物傳感器1.生物傳感器定義。
2.生物傳感器結(jié)構(gòu)及原理。
3.常見的生物傳感器及應(yīng)用。二、醫(yī)學(xué)圖像處理
(一)緒論
1.醫(yī)學(xué)圖像處理的定義。
2.醫(yī)學(xué)圖像分類。
3.醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)在臨床上應(yīng)用。
(二)空間域及頻域處理
1.空間域圖像處理方法及原理。
2.圖像頻域?yàn)V波原理。
(三)形態(tài)學(xué)處理
1.形態(tài)學(xué)處理原理及常見的形態(tài)學(xué)操作。
2.形態(tài)學(xué)處理方法對(duì)二值圖像的處理。
(四)彩色圖像處理
1.彩色圖像顏色空間類別。
2.常見的彩色圖像處理方法。
(五)圖像分割
1.圖像分割定義及常用的圖像分割方法。
2.圖像分割方法在醫(yī)學(xué)圖像領(lǐng)域的應(yīng)用。三、醫(yī)療設(shè)備原理與臨床應(yīng)用
1.常見醫(yī)療設(shè)備的定義、種類及作用
2.常見的臨床監(jiān)護(hù)設(shè)備及其原理
3.常見的臨床檢驗(yàn)設(shè)備及其原理
4.常見的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備及其原理
5.常見的醫(yī)學(xué)儀器在臨床中的應(yīng)用四、生物化學(xué)
(一)核酸的結(jié)構(gòu)與功能
1.核酸的化學(xué)組成:核酸的元素組成、基本組成單位。
2.核酸的分子結(jié)構(gòu):磷酸二酯鍵和多核苷酸鏈,核酸的一級(jí) 結(jié)構(gòu),DNA 的空間結(jié)構(gòu)與功能,RNA 的空間結(jié)構(gòu)與功能。3.核酸的理化性質(zhì):核酸的紫外吸收,DNA 的變性復(fù)性與應(yīng)用,核酸分子雜交。
(二)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能
1.蛋白質(zhì)的化學(xué)組成:蛋白質(zhì)的元素組成、基本組成單位, 氨基酸的理化性質(zhì),肽與生物活性肽,蛋白質(zhì)的分類。
2.蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu):一級(jí)結(jié)構(gòu)、二級(jí)結(jié)構(gòu)、三級(jí)結(jié)構(gòu)、四 級(jí)結(jié)構(gòu)。
3.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系:蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)是高級(jí)結(jié)構(gòu)和 功能的基礎(chǔ),蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。
4.蛋白質(zhì)的理化性質(zhì):蛋白質(zhì)的兩性電離性質(zhì),膠體性質(zhì), 蛋白質(zhì)的變性、復(fù)性與沉淀,蛋白質(zhì)的紫外吸收性質(zhì),蛋白質(zhì)的呈色反應(yīng)。
5.蛋白質(zhì)的分離純化:透析及超濾法、有機(jī)溶劑沉淀法、鹽 析法、免疫沉淀法、電泳法、層析法、超速離心法。
(三) DNA 的生物合成
1.DNA 復(fù)制:DNA 復(fù)制的基本特征,DNA 復(fù)制體系,DNA 的復(fù)制過程。
2.逆轉(zhuǎn)錄:逆轉(zhuǎn)錄的概念及過程,逆轉(zhuǎn)錄的意義。
3.DNA 損傷與修復(fù):DNA 損傷,DNA 損傷的修復(fù)
(四)RNA 的生物合成
1.轉(zhuǎn)錄概述:轉(zhuǎn)錄的模板,RNA 聚合酶,啟動(dòng)子,終止子。
2.轉(zhuǎn)錄過程:原核生物的轉(zhuǎn)錄過程,真核生物的轉(zhuǎn)錄過程。
3.RNA 轉(zhuǎn)錄后加工及非編碼 RNA 的合成:原核生物中 RNA 的加工,真核生物中的RNA 加工及部分非編碼 RNA 合成。4.RNA 復(fù)制:RNA 復(fù)制與 RNA 復(fù)制酶,RNA 病毒的種類與基因組復(fù)制的主要特點(diǎn)。
(五)蛋白質(zhì)的生物合成
1.蛋白質(zhì)合成體系:mRNA 是蛋白質(zhì)合成的模板,核蛋白體是蛋白質(zhì)合成的場所,tRNA 是轉(zhuǎn)錄氨基酸的工具。
2.蛋白質(zhì)生物合成過程:翻譯的起始,肽鏈的延長,翻譯的 終止。
3.蛋白質(zhì)合成后加工與輸送:新生肽鏈的折疊,一級(jí)結(jié)構(gòu)的 修飾,空間結(jié)構(gòu)的修飾,蛋白質(zhì)的靶向輸送。
4.蛋白質(zhì)生物合成的干擾與抑制:毒素類蛋白質(zhì)合成阻斷 劑,抗生素類阻斷劑,干擾素的作用。
(六)基因表達(dá)調(diào)控
1.基因表達(dá)調(diào)控的基本原理和特征:基因表達(dá)與表達(dá)調(diào)控的 概念,基因表達(dá)的一般特征,基本表達(dá)調(diào)控的基本原理。
2.原核生物的基因表達(dá)調(diào)控:原核基因表達(dá)調(diào)控的基本特 征,原核生物的操縱子調(diào)控模式,原核生物的翻譯水平基因表達(dá)調(diào)控。
3.真核生物的基因表達(dá)調(diào)控:真核基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)構(gòu)基 礎(chǔ),真核基因轉(zhuǎn)錄前的染色質(zhì)水平調(diào)控,真核基因表達(dá)轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控,真核基因表達(dá)翻譯水平的調(diào)控。
五、生物信息學(xué)分析方法
1.PubMed 獲取生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn):PubMed 和 Medline 的關(guān)系, PubMed 的功能和使用方法,PubMed 的檢索規(guī)則,使用 Limits功能來限定檢索,高級(jí)檢索功能,利用模糊的題錄信息來查 找單篇文章,把握 PubMed 檢索結(jié)果輸出的頁面,使用 MeSH 主題詞檢索。
2.生物信息數(shù)據(jù)庫:生物信息數(shù)據(jù)庫概述,生物信息數(shù)據(jù)庫的查找方法,核酸序列數(shù)據(jù)庫,蛋白質(zhì)序列數(shù)據(jù)庫,生物大分子結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫),通過 NCBI 獲取序列信息。
3.NCBI 獲取序列數(shù)據(jù)及序列比對(duì)基礎(chǔ):序列比對(duì)的概念、目的、比對(duì)形式和基本原理,序列比對(duì)的應(yīng)用,序列比對(duì)的算法和程序,BLAST 搜索的基本步驟,BLAST 搜索結(jié)果及其判讀。
4.核酸序列分析:核酸序列的基本分析,EST 的分析與電子克隆,基因表達(dá)的核酸序列分析,基因調(diào)控的核酸序列分析。 5.蛋白質(zhì)序列分析:蛋白質(zhì)序列的檢索,蛋白質(zhì)序列的比對(duì), 蛋白質(zhì)基本性質(zhì)分析,蛋白質(zhì)功能預(yù)測,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測。6.系統(tǒng)發(fā)育分析和分子進(jìn)化:分子系統(tǒng)發(fā)生與系統(tǒng)發(fā)生樹, 分子進(jìn)化模型,分子系統(tǒng)樹的構(gòu)建,分子系統(tǒng)發(fā)生分析軟件及應(yīng)用。
六、基因工程
(一)緒論
1.基因及基因工程的概念。
2.基因工程誕生的理論基礎(chǔ)和技術(shù)突破。
3.基因工程的誕生與發(fā)展。
4.基因工程的基本過程:分離目的基因,切割目的基因和載 體,目的基因與載體重組,重組質(zhì)粒 DNA 轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,篩選與鑒定陽性克隆,目的基因的表達(dá)與應(yīng)用。
(二)工具酶
1.限制性核酸內(nèi)切酶:基本概念和特性,命名原則,分類, 產(chǎn)生的末端,影響酶活性的因素。
2.DNA 連接酶:基本性質(zhì)和特點(diǎn);連接反應(yīng)條件;影響酶活性的因素。
3.DNA 聚合酶:大腸桿菌 DNA 聚合酶的基本性質(zhì)和特點(diǎn), Klenow 片段的基本性質(zhì)和特點(diǎn),測序酶的基本性質(zhì)和特點(diǎn), 反轉(zhuǎn)錄酶的基本性質(zhì)和特點(diǎn),Taq 聚合酶的基本性質(zhì)和特點(diǎn)。4.DNA 修飾酶:末端脫氧核苷酸轉(zhuǎn)移酶的基本性質(zhì)和特點(diǎn),
T4 多核苷酸激酶的基本性質(zhì)和特點(diǎn),堿性磷酸酶的基本性質(zhì)和特點(diǎn)。
5.核酸酶:DNase I 的基本性質(zhì)和作用,RNase A 的基本性質(zhì)和作用。
(三)基因工程載體
1.載體的概念及特征:載體概念,克隆載體必須具備的基本 條件。
2.載體的分類。
3.克隆載體:概念,質(zhì)粒的生物學(xué)特性,理想質(zhì)粒載體的必備條件,克隆質(zhì)粒載體的類型,λ噬菌體載體,單鏈 DNA 噬菌體載體,黏粒載體,T-A 克隆載體,人工染色體載體(YAC, BAC, MAC)的概念和關(guān)鍵序列。
4.表達(dá)載體的概念和構(gòu)建原則。
(四)分離目的基因
1.基因組 DNA 的提取:SDS 法,CTAB 法。
2.質(zhì)粒 DNA 的提?。簤A裂解法的操作過程、溶液的作用,煮沸法。
3.RNA 的提取和mRNA 的純化:操作過程及注意 RNase 的污染。
4.化學(xué)合成法獲得目的基因:原理,合成過程,合成基因的 組裝。
5.PCR 法獲得目的基因:PCR 概念,原理,擴(kuò)增過程,反應(yīng)體系,引物設(shè)計(jì)原則,PCR 類型(常規(guī) PCR 擴(kuò)增、反向 PCR、反轉(zhuǎn)錄PCR、RACE 技術(shù)、熒光定量PCR 技術(shù))。
6.基因文庫法獲得目的基因:基因組文庫和 cDNA 文庫的概念和差別,構(gòu)建過程。
(五)DNA 的重組
1.目的基因和載體的酶切。
2.目的基因和載體的連接。
3.目的基因和載體的重組過程及影響因素。
(六)轉(zhuǎn)化子的篩選與鑒定
1.基本概念:轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)化子、陽性轉(zhuǎn)化子、轉(zhuǎn)化率。
2.轉(zhuǎn)化子的篩選與鑒定方法:DNA 水平檢測(檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞中,包括遺傳標(biāo)記篩選,藍(lán)白斑篩選, Southern 雜交、PCR 法、DNA 序列分析法(Sanger 雙脫氧測序)、直接凝膠電泳法、酶切片段分析法),RNA 水平檢測
(檢測特定外源基因是否轉(zhuǎn)錄及轉(zhuǎn)錄的強(qiáng)度,包括 Northern 雜交印跡法、熒光定量 PCR 技術(shù)),蛋白質(zhì)水平檢測(檢測目的基因是否表達(dá)及表達(dá)的強(qiáng)度,包括放射性抗體檢測法、免疫沉淀檢測法、Western 印跡雜交法、ELISA 檢測),各種篩選與鑒定方法的原理及過程。
(七)外源基因的表達(dá)與應(yīng)用
1.外源基因在原核細(xì)胞中的表達(dá):原核生物基因表達(dá)的形式和特點(diǎn),原核生物基因表達(dá)調(diào)控序列,原核表達(dá)系統(tǒng)的類型, 外源基因在原核細(xì)胞中高效表達(dá)的策略。
2.外源基因在真核細(xì)胞中的表達(dá):真核生物基因表達(dá)的特 點(diǎn),真核生物基因表達(dá)調(diào)控序列,真核表達(dá)系統(tǒng)的類型。 3.外源基因表達(dá)產(chǎn)物的分離純化:重組蛋白分離純化的基本
原則,His、GST 標(biāo)簽純化蛋白的原理及過程,透析、超濾等
純化濃縮重組蛋白的基本技術(shù)原理。
V.參考書目
1.陳安宇 主編,醫(yī)用傳感器,科學(xué)出版社,2016
2.岡薩雷斯 主編,數(shù)字圖像處理(第三版),電子工業(yè)出版社,2017
3.王成 主編,醫(yī)療設(shè)備原理與臨床應(yīng)用,人民衛(wèi)生出版社,
2017
4.錢明章、陳建業(yè) 主編,生物化學(xué)(第二版),科學(xué)出版社
5.劉娟 主編,生物信息學(xué),高等教育出版社
6.夏啟中 主編,基因工程,高等教育出版社
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日期:09-01 閱讀量:24187 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目703《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合》
考試性質(zhì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合考試是為高等院校所招收基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具有備繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位……
日期:09-01 閱讀量:2747 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目702《中醫(yī)綜合》考試
考試性質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(中醫(yī))是為我校招收針灸推拿專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目。目的科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀本專業(yè)學(xué)位碩士所需……
日期:09-01 閱讀量:22275 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目701《臨床醫(yī)學(xué)綜合》
考試性質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)綜合是為貴州醫(yī)科大學(xué)招收臨床醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的,具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目。目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生所……
日期:09-01 閱讀量:22678 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目626《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合》
考試性質(zhì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)檢驗(yàn)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。考查目……
日期:09-01 閱讀量:24071 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目621《生物綜合》考試
考試性質(zhì)生物綜合考試是為高等院校招收動(dòng)物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)和生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)、生理學(xué)專業(yè)的碩士研究生而設(shè)置具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地……
日期:09-01 閱讀量:24597 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目353《衛(wèi)生綜合》考試
考試性質(zhì)衛(wèi)生綜合是為醫(yī)學(xué)高等院校招收公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類碩士研究生而設(shè)置的,具有選拔性質(zhì)入學(xué)考試科目。目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類醫(yī)……
日期:09-01 閱讀量:23940 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目352《口腔綜合》考試
考試性質(zhì)口腔綜合考試力求全面、科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評(píng)考生的基本素質(zhì)和綜合能力,以利用選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué),培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)具有堅(jiān)實(shí)的理……
日期:09-01 閱讀量:2585 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目349《藥學(xué)綜合》考試
考試性質(zhì)藥學(xué)綜合是為醫(yī)學(xué)高等院校招收藥學(xué)類碩士研究生而設(shè)置的,具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀藥學(xué)專業(yè)碩士所需要的基礎(chǔ)理……
日期:09-01 閱讀量:2513 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目347《心理學(xué)專業(yè)綜合
考試性質(zhì)心理學(xué)專業(yè)綜合是應(yīng)用心理碩士()專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一?!缎睦韺W(xué)專業(yè)綜合》考試力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力,選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué),為國家培養(yǎng)……
日期:09-01 閱讀量:24435 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目346《體育綜合》考試
考試性質(zhì)體育綜合考試是為我校招收體育學(xué)專業(yè)碩士研究生而設(shè)置具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位所需的體育學(xué)和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知……
日期:09-01 閱讀量:23774 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生考試科目308《護(hù)理綜合》考試
考試性質(zhì)《護(hù)理綜合》是為高等院校招收護(hù)理學(xué)及護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測試學(xué)生是否具備繼續(xù)攻讀護(hù)理學(xué)或護(hù)理專業(yè)學(xué)位……
日期:09-01 閱讀量:23022 -
2022貴州醫(yī)科大學(xué)護(hù)理綜合碩士研究生考研大綱
考試性質(zhì)《護(hù)理綜合》是為高等院校招收護(hù)理學(xué)及護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測試學(xué)生是否具備繼續(xù)攻讀護(hù)理學(xué)或護(hù)理專業(yè)學(xué)位……
日期:08-31 閱讀量:21604 -
2022貴州醫(yī)科大學(xué)體育綜合碩士研究生考研大綱
考試性質(zhì)體育綜合考試是為我校招收體育學(xué)專業(yè)碩士研究生而設(shè)置具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位所需的體育學(xué)和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知……
日期:08-31 閱讀量:23081 -
2022貴州醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合碩士研究生考研大綱
考試性質(zhì)心理學(xué)專業(yè)綜合是應(yīng)用心理碩士()專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試的科目之一。《心理學(xué)專業(yè)綜合》考試力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力,選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué),為國家培養(yǎng)……
日期:08-31 閱讀量:24693 -
2022貴州醫(yī)科大學(xué)口腔綜合碩士研究生考研大綱
考試性質(zhì)藥學(xué)綜合是為醫(yī)學(xué)高等院校招收藥學(xué)類碩士研究生而設(shè)置的,具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備繼續(xù)攻讀藥學(xué)專業(yè)碩士所需要的基礎(chǔ)理……
日期:08-31 閱讀量:23450 -
2022年貴州醫(yī)科大學(xué)體育綜合碩士研究生考研參考書目及大綱
年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生招生考試體育綜合(自命題)考試大綱考試性質(zhì)體育綜合考試是為我校招收體育學(xué)專業(yè)碩士研究生而設(shè)置具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目,其目的是科學(xué)、公平、有效地測……
日期:08-31 閱讀量:22556 -
2022貴州醫(yī)科大學(xué)口腔綜合碩士研究生考研大綱
年貴州醫(yī)科大學(xué)碩士研究生招生考試口腔綜合(自命題)考試大綱考試性質(zhì)口腔綜合考試力求全面、科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評(píng)考生的基本素質(zhì)和綜合能力,以利用選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人……
日期:08-31 閱讀量:24520