北京郵電大學教育技術學考研參考書目

2021北京郵電大學教育技術學綜合專業(yè)研究生考試大綱

一、考試目的
要求考生：（1）系統(tǒng)深入掌握教育技術學的基本概念、基本原理和基本方法，并能靈活用之于實踐，具有較強的分析和解決問題的能力；（2）熟練掌握C語言和數(shù)據(jù)結構的基礎知識和基本原理，能夠根據(jù)實際需要通過編程解決問題。

• 考試內容

本綜合考試科目由《教育技術學》《數(shù)據(jù)結構》《C語言程序設計》三部分組成
（一）《教育技術學》
1、教育技術學理論基礎
1）教育技術的AECT定義；
2）教育技術研究對象與范疇；
3）學與教的理論（行為主義理論、認知主義理論、建構主義理論）；傳播理論。
2、教學系統(tǒng)設計
1）教學系統(tǒng)設計的涵義與本質；
2）教學系統(tǒng)設計的基本過程；
3）課程開發(fā)及其流程。
3、教學媒體開發(fā)與運用
1）教學媒體的分類與特性；
2）計算機多媒體教學軟件的開發(fā)；
3）網絡課程的開發(fā)；
4）基于因特網的網絡教學應用模式，教育技術標準。
4、教學評價
1）教學評價的概念；
2）教學評價的類型與技術；
3）面向學習資源的評價；
4）面向學習過程的評價。
5、教育技術與教育改革
1）教育信息化的概念與特征；
2）教育信息化對教育改革的作用；
3）信息技術與課程整合的涵義與特征；
4）信息化教學技術和信息化教學設計。
6、教育技術發(fā)展新動態(tài)
1）近年內出現(xiàn)的應用于教育的主流新技術
2）新技術在教育中的創(chuàng)新應用及對未來的影響
（二）《數(shù)據(jù)結構》
1、數(shù)據(jù)結構概述
1）數(shù)據(jù)的邏輯結構與存儲結構的基本概念；
2）算法的定義、基本性質以及算法分析的基本概念
2、線性表
1）線性關系、線性表的定義，線性表的基本操作；
2）線性表的順序存儲結構與鏈式存儲結構(包括單鏈表、循環(huán)鏈表和雙向鏈表)的構造原理；
3）在以上兩種存儲結構的基礎上對線性表實施的基本操作，包括順序表的插入與刪除、鏈表的建立、插入與刪除、檢索等操作對應的算法設計(含遞歸算法的設計)。
3、堆棧與隊列
1）堆棧與隊列的基本概念、基本操作；
2）堆棧與隊列的順序存儲結構與鏈式存儲結構的構造原理；
3）在不同存儲結構的基礎上對堆棧與隊列實施插入與刪除等基本操作；
4）堆棧和隊列在解決實際問題中應用。
4、樹與二叉樹
1）樹與二叉樹的基本概念，基本特征、名詞術語，樹與二叉樹的轉換；
2）完全二叉樹與滿二叉樹的基本概念，二叉樹的基本性質；
3）二叉樹的順序存儲結構與二叉鏈表存儲結構的構造原理；
4）二叉樹的前序遍歷、中序遍歷、后序遍歷與按層次遍歷，以及在二叉鏈表基礎上各種遍歷算法(重點為非遞歸算法)的設計與應用；
5）二叉排序樹的基本概念、建立(插入)、查找與平均查找長度；
6）哈夫曼樹的基本概念和應用。
5、圖
1）圖的基本概念、名詞術語；
2）鄰接矩陣存儲方法和鄰接表存儲方法的基本構造原理與特點；
3）圖的深度優(yōu)先搜索與廣度優(yōu)先搜索的過程；
4）最小生成樹、最短路徑和拓撲排序的基本概念與求解過程。
6、文件及查找
1）順序查找法，折半查找法以及查找過程對應的“判定樹”的構造；
2）B-樹的基本概念，B-樹的插入與查找；
3）散列(Hash)文件的構造、散列函數(shù)的構造，散列沖突的基本概念與處理散列沖突的基本方法。
7、內排序
插入排序法(含折半插入排序法)、選擇排序法、泡排序法、快速排序法、堆積排序法(大頂堆積)和二路歸并排序法的排序原理、規(guī)律與特點。
（三）《C語言程序設計》
1、C語言基本知識
1）C語言的特點以及C語言程序的組成；
2）數(shù)據(jù)類型，包括整型、實型、字符型等常量與變量和變量的賦值；用typedef定義類型；
3）各種類型數(shù)據(jù)之間的混合運算；
4）各類運算符(包括自增、自減運算符)的運算規(guī)則與優(yōu)先級，條件運算符；
5）算術表達式、關系表達式和邏輯表達式，逗號運算符和逗號表達式，表達式sizeof的含義。
2、語句
1）賦值語句(含條件賦值語句)、條件語句(含if、if-else、switch)、循環(huán)語句(含while、do-while、for語句，包括循環(huán)嵌套和break語句與continue語句)；
2）輸入/輸出語句，包括整型、實型、字符型(含字符串)等類型數(shù)據(jù)的格式輸入函數(shù)scanf和格式輸出函數(shù)printf。
3、數(shù)組
1）一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、引用與初始化；
2）字符數(shù)組的定義、引用與初始化，字符數(shù)組的輸入與輸出，字符串和字符串處理函數(shù)。
4、函數(shù)
1）函數(shù)的定義，函數(shù)參數(shù)(形參和實參)與函數(shù)的返回值；
2）函數(shù)的調用，包括函數(shù)的嵌套調用和遞歸函數(shù)的調用；
3）全局變量與局部變量及存儲方式。
5、宏定義
1）帶參數(shù)的宏定義；
2）包含文件的處理。
6、指針
1）指針的基本概念，變量的指針與指向變量的指針變量，包括定義、引用以及指針變量作為函數(shù)參數(shù)；
2）數(shù)組與指針，包括指向數(shù)組的指針變量的定義與賦值、通過指針引用數(shù)組元素、數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)；
3）字符串與指針，指向字符串的指針變量。
7、結構體
1）結構體的基本概念和特點，結構體變量的初始化與引用；
2）結構體數(shù)組。
8、文件
1）C文件的基本概念，文本文件的類型指針FILE與文本文件的使用方式；
2）文本文件的打開(fopen函數(shù))與關閉(fclose函數(shù))；
3）文本文件的狀態(tài)，包括feof函數(shù)和ferror函數(shù)；
4）文本文件的讀寫，包括fputc函數(shù)和fgetc函數(shù)、fgets函數(shù)與fputs函數(shù)等；
5）文本文件的輸入函數(shù)fscanf和輸出函數(shù)fprintf。
三、試卷結構
1、考試時間為3小時，滿分150分
2、題目類型：名詞解釋，選擇題，簡答題，案例分析題，論述題，編程題
3、考試內容比例：《教育技術學》占考試內容的50%，《數(shù)據(jù)結構》及《C語言程序設計》共計占考試內容的50%。

北京郵電大學教育技術學078401考研科目及參考書目

北京郵電大學法教育技術學考研專業(yè)分析

學校介紹
北京郵電大學，簡稱北郵，是中華人民共和國教育部直屬，工業(yè)和信息化部共建的一所以信息科技為特色，工學門類為主體，管理學、文學、理學等多個學科門類協(xié)調發(fā)展的全國重點大學，是北京高科大學聯(lián)盟成員高校。系國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設，列入首批“卓越計劃”、“111計劃”。被譽為“中國信息科技人才的搖籃”。
前身是1955年成立的新中國第一所郵電高等學府——北京郵電學院。1960年被國務院確定為全國(來自:考研派之家公眾號)重點高校。1993年更名為“北京郵電大學”。2000年，劃入教育部直屬高校行列。2012年，信息與通信工程一級學科全國排名第一。截止2019年4月，北京郵電大學有西土城路校區(qū)、沙河校區(qū)、宏福校區(qū)和小西天校區(qū)，在江蘇無錫和廣東深圳分別設有研究院。全日制本、碩、博學生及留學生近23000名，正式注冊的非全日制學生近55000名；教職工總數(shù)2183人，其中專任教師1435人；有博士學位授權一級學科點10個，碩士學位授權一級學科點22個（含一級學科博士點10個），有7類專業(yè)碩士學位授權點，有43個本科專業(yè)，建立博士后科研流動站6個。
專業(yè)介紹
北京郵電大學教育技術學學科，以培養(yǎng)教育和信息領域的教育技術復合型人才為主旨，以北郵信息與通信工程、計算機科學與技術等傳統(tǒng)優(yōu)勢學科為支撐，立足教育信息化環(huán)境建設和系統(tǒng)設計，密切跟蹤教育技術領域理論、技術的發(fā)展和實踐創(chuàng)新成果，積極探索國內外前沿研究，逐步建成科研實力雄厚、人才梯隊合理、技術(來自:考研派之家公眾號)特色鮮明的研究生培養(yǎng)基地。學科共有導師8名，其中教授(含相應職稱)5名，副教授(含相應職稱)3名，講師、助教多名。 科研及成果學科至今已獲得國家級和省部級科研獎勵多項，建成 國家精品課程10門，完成科研項目幾十項，在研項目多項，累計科研 經費近千萬元，發(fā)表高水平論文70余篇。
 
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內容	參考書目或教材
01 數(shù)字化教育媒體技術與學習系統(tǒng)設計 02 網絡教育資源和虛擬學習環(huán)境 03 學習分析技術 04 教育大數(shù)據(jù)分析與應用 05 在線工程教育技術 06 教育信息化政策與實踐	①101思想政治理論②201英語一 ③303數(shù)學三 ④803計算機學科基礎綜合 ⑤818教育技術學綜合 （④⑤選一 ）	復試科目及范圍: 筆試加面試	《教育技術學》北京師范大學出版社.何克抗

 
參考書目
《教育技術學》北京師范大學出版社.何克抗
 
學費
北京郵電大學教育技術學研究生均需繳納學費。學術學位碩士研究生學制3年，學費標準為0.8萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納
 
 
主要導師
王楠：男，北京郵電大學副教授，教育技術學博士。研究領域涉及教育信息技術、開放遠程教育、STEM教育等方面。自2009年以來，作為課程負責人承擔了全國教育科學規(guī)劃（“泛在學習環(huán)境中數(shù)字資源聚合模式及推薦機制研究”課題編號：DCA140238）、北京市教育科學規(guī)劃（“基于學習活動的網絡課程設計策略與開(來自:考研派之家公眾號)發(fā)模型研究”，課題編號：CJA09137）等多項省部級課題研究；同時，作為主要參與者，曾參與多個國際合作項目、教育部、北京市科委等科研項目的研究工作，并作為教學設計負責人承擔多門國家級精品課程設計工作。已發(fā)表國內外期刊/會議論文近30篇，參與撰寫多部專業(yè)書籍，出版專著一本（《學習設計》，北京大學出版社，2013.10）。自2010年，已指導碩士研究生近20人。
 
劉建設：男，1968年4月生，博士，研究員，教育技術學專業(yè)碩士生導師。主要從事教育技術學基礎(來自:考研派之家公眾號)理論、網絡教育資源和虛擬學習環(huán)境、高等教育管理等領域的研究。曾主持教育部重點課題一項，參加省部級課題5項，在《電化教育研究》、《經濟與問題》《北京郵電大學學報》等核心期刊發(fā)表論文10余篇。指導研究生的主要就業(yè)去向有中國移動、中國電信、中國聯(lián)通等電信運營商、互聯(lián)網教育公司等。
 
吳霓：男，網絡教育學院 教育技術學專業(yè) 教育信息化政策及實踐研究方向 兼職導師。主持和參與了大量為國務院、教育部、財政部、全國婦聯(lián)、地方政府決策服務研究項目。出版了《重大教育政策述評》、《重大教育政策要點》、《中國民辦教育發(fā)展報告2013》、《中國民族教育發(fā)展報告2013》、《學校教育管理實施(來自:考研派之家公眾號)ISO9000族標準的研究與實踐》、《農民工子女異地中考政策研究》、《農民工子女教育問題研究》、《農民工子女學校設立標準研究》、《區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展的研究與實踐》、《留學與中國社會的發(fā)展—中國留學教育的歷史與發(fā)展研究》、《中國古代私學與近代私立學校研究》、《如何實施素質教育》等學術專著數(shù)十部。

北京郵電大學教育技術學2020年研究生錄取分數(shù)線

教育技術學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

教育技術學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

教育技術學研究生院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

數(shù)據(jù)來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年教育技術學專業(yè)全國排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	北京師范大學	A+	6	江西師范大學	A	11	湖南師范大學	A
2	西北師范大學	A+	7	華南師范大學	A	12	河南師范大學	A
3	南京師范大學	A+	8	華東師范大學	A	13	四川師范大學	A
4	西南大學	A	9	曲阜師范大學	A
5	山東師范大學	A	10	浙江師范大學	A
B+等(21個)：天津師范大學、內蒙古師范大學、東南大學、山西師范大學、上海外國語大學、陜西師范大學、華中師范大學、云南大學、清華大學、云南師范大學、河北大學、上海師范大學、湖南大學、安徽師范大學、吉林大學、西南科技大學、江西財經大學、沈陽師范大學、廣西師范大學、深圳大學、聊城大學
B等(21個)：浙江工業(yè)大學、寧波大學、西華師范大學、遼寧師范大學、南京郵電大學、渤海大學、徐州師范大學、北京交通大學、西安電子科技大學、東北師范大學、華中科技大學、揚州大學、廣西師范學院、首都師范大學、哈爾濱師范大學、西北大學、同濟大學、浙江大學、西南交通大學、上海交通大學、西北工業(yè)大學
C等(14個)：名單略

排 名	學校名稱	星 級	開此專業(yè)學校數(shù)
1	北京師范大學	5★	95
2	華東師范大學	5★	95
3	華中師范大學	5★	95
4	華南師范大學	5★	95
5	東北師范大學	5★	95
6	南京師范大學	4★	95
7	西南大學	4★	95
8	首都師范大學	4★	95
9	陜西師范大學	4★	95
10	清華大學	4★	95
11	浙江大學	4★	95
12	西北師范大學	4★	95
13	北京理工大學	4★	95
14	浙江師范大學	4★	95
15	江南大學	4★	95
16	北京大學	4★	95
17	山東師范大學	4★	95
18	浙江工業(yè)大學	4★	95
19	廣州大學	4★	95
20	淮北師范大學	3★	95

教育技術學考研考什么

學科、專業(yè) 代碼及名稱 考試科目 參考書目 040110
教育技術學

  初試：
① 101 思想政治理論
② 201 英語一
③ 311 教育學專業(yè)基礎綜合(全國統(tǒng)考)
復試：
① 筆試 ② 面試
同等學力報考復試加試：
① 教育技術基礎 ② 專業(yè)英語
本學科點培養(yǎng)創(chuàng)新型國際化人才，專業(yè)課程雙語教學比例高，故復試時較注重對英語工作能力的考核。

  初試：
由國家統(tǒng)一規(guī)定，請考生關注教育部網站，自行查詢。
復試參考書目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社，影印
版，書名中譯《教育技術與媒體》，第八版，2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版，書名中譯《教學系
統(tǒng)化設計》，第 7 版，2010 年 6 月版。

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