山西師范大學化學考研QQ群

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但是，讓很多同學都比較糾結的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應該選擇什么樣的輔導機構呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關于山西師范大學化學考研輔培訓班，目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導，所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的山西師范大學化學考研培訓以考研機構為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

山西師范大學化學考研QQ群
專門史擁有四個穩(wěn)定的研究方向，即晉國史、山西歷史文化、宗教史、儒家思想及禮學。晉國史主要關注春秋戰(zhàn)國時期晉國的歷史，張有智教授以此為主要研究方向。山西歷史文化主要研究歷史時期山西這一地區(qū)的地域文化和歷史，研究范圍從先秦一直貫通到近現(xiàn)代，研究內容非常豐富。宗教史側重于佛教史和佛教典籍的研究，侯慧明老師致力于這項研究。儒家思想和禮學是專門史的另一重要方向，謝耀亭老師主要研究先秦以來的儒家思想，而張煥君教授在禮學史的研究上深有造詣。  620 物理化學 熱力學原理和應用、化學動力學基礎、電化學、相平衡基礎、表面膠化和統(tǒng)計熱力學基礎部分。物理化學的基本概念、計算方法和物理化學研究的一般方法，并結合具體條件應用理論解決實際問題的能力。 物理化學（第五版） 高等教育出版社 傅獻彩等主編
 
338 生物化學 生物體內糖類、脂類、蛋白質、核酸和酶的組成、結構和功能；生物大分子糖類、脂類、蛋白質和核酸的生物合成與降解代謝、能量代謝、基因信息傳遞及各物質代謝的相互關系與調節(jié)控制；植物原料采摘后和動物屠宰后至食品加工前貯藏期間食品原料的生物化學變化以及風味物質。 食品生物化學（2014年） 中國農(nóng)業(yè)大學出版社 謝達平
專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 研究方向代碼 研究方向名稱 學位類型 加試科目（1） 考試內容范圍 參考書 出版社 作者 加試科目（2） 考試內容范圍 參考書 出版社 作者
 
 
045106		  
 
學科教學（化學）		  
 
00		  
 
不區(qū)分研究方向		  
 
專業(yè)		  
 
無機化學		 原子結構、分子結構、晶體結構的理論；原子核
外電子排布知識，元素在周期表中的位置，原子參數(shù)的周期性變化；電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡、配合平衡等知識及有關計算；各類元素的單質和重要化合物的結構、性質和用途
等。		  
 
無機化學		  
高等教育出版社， 第四版		  
 
北京師范大學等編		  
 
有機化學		 有機化合物的命名、分類、結構特點、研究步驟、共價鍵理論、烷烴、單烯烴、炔烴和二烯烴、脂環(huán)烴、對映異構、芳烴、有機化合物的結構表征、鹵代烴、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物等。  
 
有機化學		  
高等教育出版社， 第六版		  
 
李景寧主編

 
818 有機化學 有機化合物的命名、結構特點及立體異構
 
、主要性質、反應、來源和合成制備方 法；碳正離子、碳負離子、碳游離基等中間體的相對活性及作用；能用電子效應和空間效應來解釋分子結構與性能的關系；掌握簡單有機物的1H-NMR譜圖和IR譜圖的分析技術。 有機化學（第5版） 高等教育出版社 李景寧主編
中國歷史一級學科碩士點下設四個二級學科，分別是專門史、中國古代史、文獻學和中國近現(xiàn)代史。 
專門史擁有四個穩(wěn)定的研究方向，即晉國史、山西歷史文化、宗教史、儒家思想及禮學。晉國史主要關注春秋戰(zhàn)國時期晉國的歷史，張有智教授以此為主要研究方向。山西歷史文化主要研究歷史時期山西這一地區(qū)的地域文化和歷史，研究范圍從先秦一直貫通到近現(xiàn)代，研究內容非常豐富。宗教史側重于佛教史和佛教典籍的研究，侯慧明老師致力于這項研究。儒家思想和禮學是專門史的另一重要方向，謝耀亭老師主要研究先秦以來的儒家思想，而張煥君教授在禮學史的研究上深有造詣。 
中國古代史大致有五個研究方向，即先秦史、魏晉南北朝史、隋唐史、宋史和明清史。先秦史的研究側重于先秦時期的思想文化和民族融合，張煥君教授、謝耀亭老師、雷鵠宇老師是這一領域的主要研究者。魏晉南北朝史側重于研究該時期的喪葬制度和禮制，張煥君教授在這一斷代領域傾注了相當大的精力。隋唐史主要研究隋唐時期的城市以及人口等問題，劉麗老師是主要的研究者。宋史是中國古代史的另一研究方向，主要研究宋代的日用類書、政治制度、人物等方面，主要的研究者為仝建平老師。明清史是張祥明老師的主要研究領域，張老師對明代的軍政考選、武舉等問題均有研究。 
文獻學主要的研究方向是地方文獻、宗教文獻和敦煌文獻等。林宏躍老師對于山西的地方文獻、道教文獻等均有研究，而楊學勇老師致力于敦煌文獻和佛教文獻的研究，劉麗老師對于隋唐時期的歷史文獻也有相當程度的涉獵。 
中國近現(xiàn)代史擁有中國近代史和中國現(xiàn)代史兩個穩(wěn)定的研究方向。暢引婷教授對于近代的社會文化史和婦女史深有研究，尤其在婦女史研究領域，暢引婷教授取得了諸多的研究成果。王惠榮教授側重研究晚清民國以來的學術思想史研究，對于晚清時期的漢學較有研究。而李常寶老師研究的側重點在于民國時期的政治、軍事史以及抗日戰(zhàn)爭史。光紅梅老師是中國現(xiàn)代史方向的主要研究者。 
在中國歷史一級學科碩士點的推動之下，各位老師雖然都有自己不同的研究方向，但是非常注重從山西史和地方學的角度主動調整自己的研究內容，或以山西地方史為自己的主要研究范疇，或關注自身的興趣點在山西這一區(qū)域的投射，總之，皆有使自己的原有研究與山西史研究結合的強烈愿望。我們可以期待，在大“晉學”這一研究視野之下，一個以研究山西這一區(qū)域的歷史文化為主旨的學術共同體正在逐步形成，而這一學術共同體的形成無疑會推動山西史甚至華北史的研究水準。 
816 結構化學 運用量子力學的研究方法，在原子、分子和絡合物結構、晶體結構的水平上，理解和掌握物質的微觀構型與組成的相互關系以及物質的各種宏觀化學性能、各種宏觀非化學性能與微觀結構之間的相互關系及其特征規(guī)律。 結構化學基礎（第五版） 北京大學出版社 周公度等 山西師范大學歷史與旅游文化學院的聯(lián)系方式
地址：山西臨汾堯都區(qū)貢院街1號    電話：0357-2051170  
學科教學（化學） [045106] 專業(yè)學位

專業(yè)信息

所屬院校：山西師范大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教師教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[51]教育碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 11
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(204)英語二
③(333)教育綜合
④(836)化學綜合
備　　注： 本方向只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。
歷史與旅游文化學院前身是1958年晉南師范?？茖W校成立時開設的史地科，1969年單獨設置歷史系，1978年改設政史系，1984年重新設置歷史系，2002年組建歷史與旅游文化學院。
學院現(xiàn)設歷史、世界史、旅游管理3個系，分設歷史學、世界史和旅游管理3個本科專業(yè)，中國史、世界史兩個一級學科碩士點。歷史學為教育部特色品牌專業(yè)、山西省優(yōu)勢專業(yè)，專門史為山西省重點扶持學科。學院現(xiàn)有5個研究機構。“亞洲區(qū)域發(fā)展研究中心”是山西省人文社科重點研究基地，晉學研究中心為山西省八大研究中心之一，伊朗學研究中心為國際合作研究機構。學院現(xiàn)有2個省級“1331工程”協(xié)同中心。“山西省互聯(lián)網(wǎng)+與旅游產(chǎn)業(yè)升級協(xié)同創(chuàng)新中心”與“三晉文明與新時代核心價值協(xié)同育人中心”為山西省政府推進高水平大學建設，重點打造的兩個協(xié)同中心。
學院現(xiàn)有教職工64人，專職教師56人，其中教授8人，副教授18人，具有博士學位者44人，享受國務院特殊津貼1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，山西省學術技術帶頭人2人，山西省青年學術帶頭人3人，山西省教學名師2人，校級教學名師4人。師資隊伍年齡結構合理，學歷水平高，是一支教學和科研能力兼具，奮發(fā)有為，積極進取的優(yōu)秀教師團隊。
學院教學和科研水平逐年提升。我院是首批列入學校課堂教學改革的試點學院，學院有4門課列入通識課，有3門課列入專業(yè)優(yōu)質課，中國史列入學校重點學科攀升計劃。近五年來，學院承擔國家社科項目18項、省部級項目70余項，獲教育部人文社科優(yōu)秀成果三等獎1項，山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎3項，其它獎項60余項，出版論著38部。學院相繼與山西省文物局、旅發(fā)委、對臺辦、臨汾市文化局、河津市政府、太谷縣文化局、安澤縣政府、翼城縣政府、皇城相府、戎子酒莊、王莽嶺風景名勝區(qū)、洪洞大槐樹有限公司等單位展開合作。
對外交流方面，學院連續(xù)舉辦三屆“晉學與區(qū)域社會”學術研討會、“中東國家治理問題國際學術研討會”、“第二次世界大戰(zhàn)及抗日戰(zhàn)爭70周年學術研討會”、“中國中東學會年會”、“中國世界現(xiàn)代史研究會年會”、協(xié)辦“山西與古中國會議”，并且與伊朗、以色列等國家的相關研究機構建立合作關系。
學院教學設施完善，建有多功能教室、晉學博物館、山西文物陳列館、山西地方文獻資料中心、專業(yè)期刊閱覽室。擁有專業(yè)圖書4萬余冊，各種電子圖書200多套，期刊60余種，各種文物500余件。
歷史與旅游文化學院將以教育大發(fā)展為契機，全面提高教育教學質量、科研水平和社會服務能力，為建設全省一流的文科強院而努力奮斗。
化學 [070300] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：山西師范大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：化學與材料科學學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[03]化學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)無機化學(02)分析化學(03)有機化學(04)物理化學(05)高分子化學與物理
招生人數(shù)： 59
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(618)物理化學
④(819)結構化學
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(618)物理化學
④(820)分析化學
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(618)物理化學
④(821)有機化學
備　　注：
世界歷史二級學科擁有五個穩(wěn)定的研究方向，分別是中東史、城市史、國別史、西方古典文明以及中外比較。  
中東史是我院較有特色的一個研究方向，形成了以車效梅教授為核心的中東史研究團隊， 王澤壯老師、王新中老師、謝立忱老師等是這一學術團體的主要成員。該研究團隊在中東的社會問題、中東的社會思潮、中東的國際關系等領域均取得了不俗的研究成果，引起了學界較為廣泛的關注。  
城市史是我院世界史研究的另一亮點。車效梅教授對于中東地區(qū)的城市化問題較為關注，而徐繼承老師對于德意志帝國時期的城市化問題也較有研究，同時，王寶龍老師對于中東地區(qū)的城市也有一定關注。  
國別史主要集中在對美國、英國、德國以及中東國家的研究上。王澤壯老師長期關注伊朗問題，對于伊朗伊斯蘭革命、伊朗近現(xiàn)代社會思潮皆有較為深入的研究。謝立忱老師主要研究中東地區(qū)的國際關系，側重于沙特、伊拉克、埃及、土耳其等國家的外交政策的研究。美國史主要關注美國的經(jīng)濟發(fā)展、國家戰(zhàn)略等問題，江翎老師是這一領域的主要研究者，德國史的研究主要由徐繼承老師來承擔，而舒麗萍老師是英國史研究的主要承擔者。  

西方古典文明側重于對古希臘雅典文明的研究。徐躍勤和王志超兩位老師對雅典文明傾注了相當多的關注，所不同的是，徐躍勤老師主要關注提洛同盟、雅典帝國的形成等問題，而王志超老師則主要是研究古希臘著名的演說家德摩斯梯尼以及雅典對外政策。  

中外比較是世界史二級學科下設的另一研究方向，車效梅教授、徐繼承老師、王志超老師是這一方向的主要承擔者。這一領域側重于外國史與中國史的結合，注重中國與外國之間的對比，追求融會貫通的歷史研究。  

我院的世界史研究以中東史和城市史為主要的研究特色，同時，對于美國史、英國史等國別史也有相當關注，而在西方古典文明與中外比較領域也投入了不少精力?？梢云诖?，隨著學術選題的不斷凝練和學術力量的不斷集聚，我院的世界史研究會日新月異、更上臺階。

學科教學（化學） [045106] 專業(yè)學位

專業(yè)信息

所屬院校：山西師范大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：教師教育學院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[51]教育碩士

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 11
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(204)英語二
③(333)教育綜合
④(836)化學綜合
備　　注： 本方向只接收具有相同學科專業(yè)背景的考生報考。
中國古代史大致有五個研究方向，即先秦史、魏晉南北朝史、隋唐史、宋史和明清史。先秦史的研究側重于先秦時期的思想文化和民族融合，張煥君教授、謝耀亭老師、雷鵠宇老師是這一領域的主要研究者。魏晉南北朝史側重于研究該時期的喪葬制度和禮制，張煥君教授在這一斷代領域傾注了相當大的精力。隋唐史主要研究隋唐時期的城市以及人口等問題，劉麗老師是主要的研究者。宋史是中國古代史的另一研究方向，主要研究宋代的日用類書、政治制度、人物等方面，主要的研究者為仝建平老師。明清史是張祥明老師的主要研究領域，張老師對明代的軍政考選、武舉等問題均有研究。  學院現(xiàn)有在編在崗教職工92人。教師中有教授24人、副教授37人，具有博士學位的77人。有“萬人計劃”創(chuàng)新領軍人才1人、國家杰出青年科學基金獲得者2人、“百千萬人才工程”國家級人選2人、“有突出貢獻專家”2人，享受國務院特津專家3人，教育部新世紀優(yōu)秀人才3人，山西省三晉學者2人、青年三晉學者1人，山西省新世紀學術技術帶頭人333人才工程3人，山西省青年學科帶頭人、青年學術帶頭人、學術技術帶頭人16人，教育部“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫”首批入庫導師1人，教育部高?；瘜W教學指導委員會委員1人，全國優(yōu)秀博士論文獲得者1人，山西省研究生教育優(yōu)秀導師3人，山西省教學名師2人。已建成磁性材料教育部創(chuàng)新團隊、磁性分子與磁信息材料山西省創(chuàng)新團隊、物理化學國家級和省級優(yōu)秀教學團隊、山西省優(yōu)秀導師團隊、山西省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊等多個研究教學團隊。

專業(yè)代碼		  
專業(yè)名稱		  
參考書		  
出版社		  
作者
070300 化學 無機化學 高等教育出版社，第四版 北京師范大學編

化學 [070300] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：山西師范大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：化學與材料科學學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[03]化學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)無機化學(02)分析化學
(03)有機化學
(04)物理化學
(05)高分子化學與物理
招生人數(shù)： 59
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(620)物理化學
④(816)結構化學
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(620)物理化學
④(817)分析化學
或①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(620)物理化學
④(818)有機化學
備　　注：
“材料物理與化學”學科為山西省重點建設學科，本學科以有重大應用背景的功能型低維材料為主要研究對象，形成了功能薄膜材料、功能高分子材料、軟凝聚態(tài)材料和稀土氧化物材料四大特色研究方向?，F(xiàn)有教授6名，副教授8名，講師8名，具有博士學位者13名。其中，教育新世紀優(yōu)秀人才1名，山西省青年學術帶頭人1名，是一支結構合理、充滿生機的研究隊伍。該學科擁有自行設計的三室磁控濺射沉積系統(tǒng)、激光脈沖沉積系統(tǒng)、X射線粉末衍射儀、透射電子顯微鏡、場發(fā)射掃描電鏡、振動樣品磁強計、表面形貌儀和高效凝膠色譜儀等大型儀器設備，為開展高水平的科學研究提供了堅實的基礎。經(jīng)過近幾年的飛速發(fā)展，本學科取得了可喜成績。先后承擔國家863重大項目1項、國家自然科學基金2項、教育部優(yōu)秀人才支持計劃1項和18項省部級科研項目。在《Phys.Rev. Lett》《J. Appl. Phys.》、《New J. Phys.》、《Thin Solid Film》、《Appl. Surf. Sci.》、《Physical Review E》、《J. Mol. Catal. A》、《中國科學》和《科學通報》等國際、國內權威學術期刊上發(fā)表論文100余篇，其中SCI收錄81篇。獲山西省科技進步二等獎1項，山西省高等學?？萍歼M步一等獎1項，出版專著5部和申報專利2項。   文獻學主要的研究方向是地方文獻、宗教文獻和敦煌文獻等。林宏躍老師對于山西的地方文獻、道教文獻等均有研究，而楊學勇老師致力于敦煌文獻和佛教文獻的研究，劉麗老師對于隋唐時期的歷史文獻也有相當程度的涉獵。 
中國近現(xiàn)代史擁有中國近代史和中國現(xiàn)代史兩個穩(wěn)定的研究方向。暢引婷教授對于近代的社會文化史和婦女史深有研究，尤其在婦女史研究領域，暢引婷教授取得了諸多的研究成果。王惠榮教授側重研究晚清民國以來的學術思想史研究，對于晚清時期的漢學較有研究。而李常寶老師研究的側重點在于民國時期的政治、軍事史以及抗日戰(zhàn)爭史。光紅梅老師是中國現(xiàn)代史方向的主要研究者。 
 
821 生物化學 以生物大分子（蛋白質、核酸、酶）的結構、性質和功能為重點，了解維生素、抗生素以及激素的作用機理；掌握各代謝途徑之間的關系及生理學的意義；以基因表達調控為重點，掌握蛋白質合成的理論基礎、過程以及后加工處理。 生物化學（第三版） 高等教育出版社 王鏡巖等

基本信息

專業(yè)名稱：化學     專業(yè)代碼：070300     門類/類別：理學     學科/類別：化學

專業(yè)介紹

北京化工大學為例
理學院化學一級學科下設無機化學、有機化學、分析化學、物理化學等二級學科，于2006年獲一級學科博士學位授予權，設有博士后流動站，2012年成為北京市化學一級重點學科。在教育部評估中心組織的科學評估中，我校化學一級學科位居前列。2018年3月份，化學學科進入全球ESI排名前1‰。
本學科經(jīng)長期發(fā)展已形成一支年齡和知識結構合理、思想活躍、勇于創(chuàng)新的教學科研隊伍，包括中科院院士1人、長江學者特聘教授1人、國家杰出青年基金獲得者5人、教育部長江學者獎勵計劃-青年項目1人、中組部“萬人計劃”教學名師1人、國家級教學名師2人、教育部新（跨）世紀優(yōu)秀人才13人?，F(xiàn)有教授44人、副教授44人，其中具有博士學位的教師93人，45歲以下教師已成為學術帶頭人的主體。
本學科依托化工資源有效利用國家重點實驗室、近代化學研究所、物理化學系、無機化學系、有機化學系、分析化學系、化學生物系及分析測試中心進行建設。在注重基礎和理論研究的同時，將研究工作向下游延伸，形成了“基于國際學術前沿和國家實際需求凝煉科學問題－基礎和應用基礎研究－工程化及產(chǎn)業(yè)化研究”的理論與實踐密切結合的特色發(fā)展模式。經(jīng)多年發(fā)展，逐漸形成了超分子插層組裝化學、納米結構與限域催化化學、資源與環(huán)境分析化學及安全分析、清潔能源材料與電化學、功能有機化學、納微尺度的計算化學、化學生物學以及納米化學與功能器件等特色鮮明的研究方向。
通過多年的建設和發(fā)展，近三年，承擔國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、國家自然科學基金及省部級項目170余項?？v向科研經(jīng)費到款10294萬元，與企業(yè)合作項目橫向科研經(jīng)費到款4421萬元。發(fā)表學術論文1248余篇，其中SCI收錄972篇，EI收錄150余篇。申請發(fā)明專利375件，授權專利224件。
  在為研究生營造了一個良好的學習、科研環(huán)境的同時，注重國際交流與合作，與法國、英國等多所著名大學建立了實質性合作伙伴關系，實現(xiàn)了研究骨干定期互訪、聯(lián)合承擔科研項目及聯(lián)合培養(yǎng)雙學位博士研究生等。

專業(yè)點分布

中國計量科學研究院 北京化工大學 清華大學 北京工業(yè)大學 北京航空航天大學 北京理工大學 中國農(nóng)業(yè)大學 中國地質大學(北京) 天津大學 河北工業(yè)大學 河北科技大學 中央司法警官學院 中北大學 內蒙古大學 大連大學 沈陽化工大學 延邊大學 長春理工大學 吉林化工學院 黑龍江省科學院 東北石油大學 齊齊哈爾大學 上海交通大學 上海理工大學 江蘇科技大學 江蘇師范大學 中國藥科大學 江蘇大學 浙江大學 浙江理工大學 溫州大學 紹興文理學院 淮北師范大學 安徽師范大學 合肥工業(yè)大學 安徽工程大學 華僑大學 東華理工大學 華東交通大學 煙臺大學 濟南大學 曲阜師范大學 魯東大學 齊魯工業(yè)大學 中國石油大學(華東) 河南師范大學 武漢工程大學 武漢紡織大學 三峽大學 中國地質大學(武漢) 湖南科技大學 湖南大學 國防科技大學 湘潭大學 湖南理工學院 南方科技大學 中山大學 深圳大學 海南師范大學 重慶大學 西南科技大學 四川理工學院 貴州大學 青海民族大學 喀什大學 新疆大學

專業(yè)院校排名

0703 化學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 69 所，本次參評66 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 150 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10358 中國科學技術大學 A+
4 10055 南開大學 A
5 10183 吉林大學 A
6 10246 復旦大學 A
7 10384 廈門大學 A
8 10248 上海交通大學 A-
9 10284 南京大學 A-
10 10335 浙江大學 A-
11 10386 福州大學 A-
12 10486 武漢大學 A-
13 10532 湖南大學 A-
14 10558 中山大學 A-
15 10610 四川大學 A-
16 10010 北京化工大學 B+
17 10027 北京師范大學 B+
18 10200 東北師范大學 B+
19 10247 同濟大學 B+
20 10251 華東理工大學 B+
21 10269 華東師范大學 B+
22 10285 蘇州大學 B+
23 10422 山東大學 B+
24 10459 鄭州大學 B+
25 10487 華中科技大學 B+
26 10511 華中師范大學 B+
27 10635 西南大學 B+
28 10697 西北大學 B+
29 10718 陜西師范大學 B+
30 10730 蘭州大學 B+
31 10008 北京科技大學 B
32 10108 山西大學 B
33 10141 大連理工大學 B
34 10145 東北大學 B
35 10319 南京師范大學 B
36 10370 安徽師范大學 B
37 10426 青島科技大學 B
38 10445 山東師范大學 B
39 10476 河南師范大學 B
40 10533 中南大學 B
41 10542 湖南師范大學 B
42 10561 華南理工大學 B
43 10574 華南師范大學 B
44 10673 云南大學 B
45 11117 揚州大學 B
46 10075 河北大學 B-
47 10118 山西師范大學 B-
48 10126 內蒙古大學 B-
49 10212 黑龍江大學 B-
50 10255 東華大學 B-
51 10270 上海師范大學 B-
52 10357 安徽大學 B-
53 10403 南昌大學 B-
54 10414 江西師范大學 B-
55 10475 河南大學 B-
56 10530 湘潭大學 B-
57 10602 廣西師范大學 B-
58 10699 西北工業(yè)大學 B-
59 10736 西北師范大學 B-
60 10755 新疆大學 B-
61 11414 中國石油大學 B-
62 10002 中國人民大學 C+
63 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 C+
64 10028 首都師范大學 C+
65 10140 遼寧大學 C+
66 10165 遼寧師范大學 C+
67 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C+
68 10280 上海大學 C+
69 10345 浙江師范大學 C+
70 10346 杭州師范大學 C+
71 10351 溫州大學 C+
72 10394 福建師范大學 C+
73 10524 中南民族大學 C+
74 10559 暨南大學 C+
75 10698 西安交通大學 C+
76 11658 海南師范大學 C+
77 10065 天津師范大學 C
78 10094 河北師范大學 C
79 10184 延邊大學 C
80 10287 南京航空航天大學 C
81 10291 南京工業(yè)大學 C
82 10299 江蘇大學 C
83 10338 浙江理工大學 C
84 10373 淮北師范大學 C
85 10423 中國海洋大學 C
86 10427 濟南大學 C
87 10446 曲阜師范大學 C
88 10491 中國地質大學 C
89 10512 湖北大學 C
90 10534 湖南科技大學 C
91 10560 汕頭大學 C
92 10611 重慶大學 C
93 10186 長春理工大學 C-
94 10203 吉林師范大學 C-
95 10231 哈爾濱師范大學 C-
96 10288 南京理工大學 C-
97 10290 中國礦業(yè)大學 C-
98 10320 江蘇師范大學 C-
99 10385 華僑大學 C-
100 10490 武漢工程大學 C-
101 10513 湖北師范大學 C-
102 10657 貴州大學 C-
103 10691 云南民族大學 C-
104 11258 大連大學 C-
105 11646 寧波大學 C-

應用化學專業(yè)考研科目:
院、系所 專業(yè)代碼及名稱 研究方向 招生人數(shù) 考試科目 備注
2化學與分子工程學院(021-64253230)(商老師) 081704應用化學　　 01精細化學品化學與技術 54 ①101思想政治理論②201英語一③302數(shù)學二④802物理化學或803有機化學 ▲博士學位授予權專業(yè);☆國家重點學科;△?。▍^(qū)、市）或部委重點學科　研究方向（01）限考803有機化學　
02有機、無機功能材料化學及其應用
03光催化和應用光化學
　

應用化學考研參考書:
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 人數(shù) 考試科目 參考書目 備注
024 化學化工學院(電話:83686232)  145      
081704應用化學         
01 化學混合物的精細分離   ①101 思想政治理論②201 英語一③302 數(shù)學二④807 化工原理　復試科目:2401 化學實驗理論；2402 化學實驗技術操作；2405 英語聽力 《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社。復試參考書目:初試參考書目及《大學化學實驗》南京大學編，高等教育出版社；相關無機、有機化學實驗書。 全院學術型研究生招生規(guī)模共計105名。不接受單獨考試。錄取方法：嚴格執(zhí)行差額復試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復試名單；復試后，按復試成績加初試的兩門專業(yè)課成績在應用化學專業(yè)考生范圍內重新排序，最后確定錄取名單（復試不及格者不參加錄取排序）。 應用化學專業(yè)錄取人數(shù)由學院當年制定的碩士生招生政策確定。
02 化學廢氣廢水的資源化
03 綠色反應與分離過程一體化
04 膜分離與綠色吸收過程
05 綠色催化反應過程

應用化學研究生就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好。 化學考試科目
①101思想政治理論;
②201英語一;
③721物理化學(含結構化學);
④837有機化學(或)838無機化學和分析化學

化學參考書目
01-04方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《有機化學》（上、下冊）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；《結構化學》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《高分子化學》余學海、陸云編，南京大學出版社；
《高分子化學》（第二版）潘祖仁編，化學工業(yè)出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三冊）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；
《結構化學》江元生，高等教育出版社。

化學研究方向
以復旦大學為例
專業(yè)代碼、名稱及研究方向 學習方式 人數(shù) 考試科目 備注
022 化學系   57   本系擬招收學術學位推免生40人。實際招生數(shù)視生源情況調整。
070301 無機化學(學術學位)   11   本專業(yè)擬招收推免生7人。
01固態(tài)材料化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02豐產(chǎn)元素化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03配位化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04金屬有機化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
05生物無機化學與蛋白質化學 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④838無機化學和分析化學
06有機光電功能 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070302 分析化學(學術學位)   6   本專業(yè)擬招收推免生5人。
01色譜方法和高效分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02化學生物分析和蛋白質組分析 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④872細胞生物學
03現(xiàn)代電分析化學及傳感技術 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04天然藥物分離分析 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070303 有機化學(學術學位)   13   本專業(yè)擬招收推免生9人。
01物理有機化學
02有機合成化學
03超分子材料化學
04藥物合成化學
05有機大分子化學
06天然產(chǎn)物化學		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070304 物理化學(學術學位)   21   本專業(yè)擬招收推免生16人。
01表面化學與催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02復相催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03電極過程和高能化學電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04量子化學與分子模擬 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
05化學反應動力學和激光化學 全日制   001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
06結構化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
07光化學和反應動力學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
08分子篩催化和功能材料 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
09固態(tài)材料化學 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
10工業(yè)催化 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
11新型化學電源 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
0703Z1 ★化學生物學(學術學位)   4   本專業(yè)擬招收推免生3人。
01功能生物分子的化學基礎
02生物分子的分離和鑒定
03藥物和醫(yī)用材料的分子設計		 全日制   ①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
085216 化學工程(專業(yè)學位)   2   本專業(yè)擬招收全日制2人，學制2年。本專業(yè)不招收推免生。
01精細有機化學
02分析儀器技術與儀器分析
03功能材料		 全日制   ①101思想政治理論;②204英語二;③302數(shù)學二;④959基礎化學

化學就業(yè)前景
化學專業(yè)的就業(yè)形勢良好。在穩(wěn)步推進新型城鎮(zhèn)化和消費升級等因素的拉動下，石化化工產(chǎn)品市場需求仍將保持較快增長。隨著能源、建材、家電、食品、服裝、車輛及日用品的需求增加，化學專業(yè)人才需求也逐漸增加。
化學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

2020年我國將全面建成小康社會，居民人均收入將比2010年翻一番，社會整體消費能力將增長120%以上，居民消費習慣也將從“溫飽型”向“發(fā)展型”轉變，對綠色、安全、高性價比的高端石化化工產(chǎn)品的需求增速將超過傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

社會消費能力的增長將帶動相關能源、建材、家電、食品、服裝、車輛等行業(yè)的發(fā)展，以上行業(yè)都是化學專業(yè)畢業(yè)生可進入的行業(yè)。

化學專業(yè)就業(yè)方向

化學專業(yè)的就業(yè)范圍還是比較廣的。化學系的畢業(yè)生主要在化學及其相關領域，如化工、生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、食品、檢驗檢疫、環(huán)境、國防、能源、信息等行業(yè)從事生產(chǎn)與科研工作，從事教師職業(yè)、報考政府機關公務員也是不錯的選擇。此外，有一些畢業(yè)生立志當科學家、搞研究，他們就選擇在國內外深造，繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。