南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試大綱

    考試科目代碼：819

    考試科目名稱：管理學(xué)原理

    第一部分課程目標(biāo)與基本要求

    一、課程目標(biāo)

    管理學(xué)是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課。碩士研究生入學(xué)考試一方面主要考察學(xué)生系統(tǒng)掌握人類(lèi)管理活動(dòng)普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的程度，即管理學(xué)的基本概念、管理思想和管理學(xué)科的發(fā)展歷史、管理的基本職能及應(yīng)用方法的能力與程度；另一方面，考察學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)從宏觀到微觀的體驗(yàn)與認(rèn)知，是否能夠通過(guò)對(duì)管理問(wèn)題的思考抽象出一般性的解決方法與手段。

    二、基本要求

    要求學(xué)生了解和理解管理學(xué)的基本概念和基本理論，能夠掌握并運(yùn)用管理方法分析和解決管理問(wèn)題。在全面掌握管理學(xué)主要章節(jié)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠通過(guò)案例分析和討論解決管理實(shí)際問(wèn)題。

    第二部分課程內(nèi)容與考試目標(biāo)

    一、管理與管理學(xué)

    1、了解管理的作用、管理學(xué)所要解決的基本矛盾；

    2、理解管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與知識(shí)體系；

    3、掌握管理的含義、管理的科學(xué)性與藝術(shù)性及其啟示；管理的二重性及其啟示。

    二、管理理論的發(fā)展

    1、了解管理思想與管理理論的發(fā)展歷程；

    2、理解現(xiàn)代管理的不同學(xué)派；

    3、掌握泰勒的科學(xué)管理、法約爾的一般管理、梅奧的人群關(guān)系論、巴納德的組織理論等的基本內(nèi)容及其貢獻(xiàn)與局限性。

    三、信息獲取

    1、了解信息的定義；

    2、理解信息系統(tǒng)、信息與數(shù)據(jù)的區(qū)別與聯(lián)系、有用信息的特征；

    3、掌握管理信息系統(tǒng)如何改變管理者的工作以及利用信息系統(tǒng)進(jìn)行輔助組織各個(gè)層次的管理工作。

    四、決策

    1、了解決策的涵義、原則、程序、方法；

    2、理解決策的特征、決策的劃分標(biāo)準(zhǔn)與決策類(lèi)型、古典決策理論、行為決策理論和當(dāng)代決策理論的主要內(nèi)容、決策每一步驟的基本要求以及確定型、風(fēng)險(xiǎn)型和不確定型決策方法的涵義與具體步驟；

    3、掌握運(yùn)用決策樹(shù)法和量本利分析法等方法進(jìn)行決策。

    五、計(jì)劃與目標(biāo)

    1、了解計(jì)劃的特點(diǎn)及作用，了解現(xiàn)代計(jì)劃方法；

    2、理解計(jì)劃與戰(zhàn)略管理的聯(lián)系、戰(zhàn)略類(lèi)型、組織目標(biāo)及目標(biāo)體系，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念及社會(huì)責(zé)任；

    3、掌握計(jì)劃的類(lèi)型、計(jì)劃的步驟、目標(biāo)管理的基本內(nèi)涵。

    六、組織

    1、了解組織的環(huán)境、組織設(shè)計(jì)的任務(wù)；

    2、理解組織設(shè)計(jì)的權(quán)變理論、團(tuán)隊(duì)的組織與合作內(nèi)容；

    3、掌握組織結(jié)構(gòu)的基本類(lèi)型、組織設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)和動(dòng)態(tài)原則、組織生命周期理論的基本內(nèi)容。

    七、人力資源管理

    1、了解人力資源計(jì)劃的任務(wù)、過(guò)程、人員配備原則；

    2、理解員工的招聘和培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估的程序與方法；

    3、掌握職業(yè)計(jì)劃與職業(yè)生涯管理。

    八、領(lǐng)導(dǎo)

    1、了解領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及如何提高領(lǐng)導(dǎo)效率；

    2、熟悉人性假設(shè)理論；

    3、掌握領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來(lái)源，掌握不同的領(lǐng)導(dǎo)方式理論。

    九、激勵(lì)

    1、了解激勵(lì)的一般原則；

    2、理解需要、動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系，熟悉帕特和勞勒的激勵(lì)模式；

    3、掌握需要、動(dòng)機(jī)、激勵(lì)的定義，掌握層次需要理論、雙因素理論、期望理論、公平理論、強(qiáng)化理論的基本內(nèi)容。

    十、控制

    1、了解如何有效實(shí)施控制的方法；

    2、理解控制的手段、控制的方法；

    3、掌握控制與計(jì)劃的關(guān)系、控制的過(guò)程、控制的類(lèi)型。

    十一、創(chuàng)新

    1、了解創(chuàng)新的含義、類(lèi)型、內(nèi)容、過(guò)程與組織；

    2、理解企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵、源泉、戰(zhàn)略及其選擇；

    3、掌握企業(yè)組織文化與組織創(chuàng)新(企業(yè)制度、層級(jí)、文化創(chuàng)新)。

    第三部分有關(guān)說(shuō)明與要求

    1、基本要求：

    考試目標(biāo)的能力層次的表述：

    較低要求------了解

    一般要求------理解

    較高要求------掌握

    2、參考書(shū)目：

    周三多，《管理學(xué)》，高等教育出版社，第五版，2018年。

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