南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱

    科目代碼：F46

    科目名稱：中國(guó)文化概論

    第一部分目標(biāo)與基本要求

    一、目標(biāo)：考查學(xué)生關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本知識(shí)，以選拔對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有一定了解的考生進(jìn)入中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系攻讀碩士學(xué)位，并引導(dǎo)考生正確對(duì)待傳統(tǒng)文化，以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統(tǒng)、面對(duì)未來。

    二、基本要求：要求學(xué)生掌握中國(guó)文化的價(jià)值系統(tǒng)，理解中國(guó)文化發(fā)生的歷史地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，掌握中國(guó)文化的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)，掌握中國(guó)文化軸心時(shí)代的成就的發(fā)展演變及其規(guī)律，理解古代的教育與人才制度，掌握儒學(xué)的發(fā)展歷程以及佛教與道教的發(fā)，從而了解祖國(guó)悠遠(yuǎn)的文化傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀，并正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

    第二部分內(nèi)容與考核目標(biāo)

    一、內(nèi)容

    1、中國(guó)文化的價(jià)值系統(tǒng)

    1.1天人關(guān)系上的價(jià)值取向

    1.2修身傳統(tǒng)與群己定位

    1.3義利之辨

    1.4理欲之辨

    2、中國(guó)文化的歷史地理環(huán)境

    2.1中國(guó)歷史地理環(huán)境的基本特征

    2.2地理環(huán)境對(duì)文化的影響

    2.3中國(guó)歷史地理環(huán)境對(duì)中國(guó)文化的作用與影響

    3、中國(guó)文化的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

    3.1中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)

    3.2中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)對(duì)文化發(fā)展和民族性的影響

    3.3游牧文化與農(nóng)耕文化的沖突與匯融

    3.4中國(guó)難以產(chǎn)生資本主義的原因

    4、中國(guó)文化的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)

    4.1宗法制度的內(nèi)容（嫡長(zhǎng)子繼承制、分封制、宗廟祭祀制度）及其對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響

    4.2魏晉南北朝的門閥制度

    4.3宋以后的宗族制度

    4.4郡縣制與君主專制的建立，中國(guó)君主專制制度的特點(diǎn)

    4.5相權(quán)的演變與消亡

    4.6明代內(nèi)閣制與清代軍機(jī)處

    4.7傳統(tǒng)社會(huì)政治結(jié)構(gòu)對(duì)中國(guó)文化的影響

    5、中國(guó)文化的軸心時(shí)代

    5.1士的崛起

    5.2孔子在仁、義、禮、樂、名、中庸等方面的主要思想，孟子的心性理論，荀子的天人相分思想及人性論

    5.3墨家的主張，儒墨分歧

    5.4《老子》“道”的特征，無為自化、絕圣棄智、貴柔處弱的思想；《莊子》的“逍遙游”亦即對(duì)于自由與超越的看法

    5.5法家的主要思想

    5.6陰陽(yáng)家的宇宙結(jié)構(gòu)理論

    5.7百家爭(zhēng)鳴的意義

    6、教育與人才制度

    6.1西周、漢代、唐代的官學(xué)，春秋戰(zhàn)國(guó)與漢代的私學(xué)，宋代的書院

    6.2兩漢的察舉制

    6.3唐代科舉制與明清科舉制，二者的不同

    7、儒學(xué)的發(fā)展

    7.1董仲舒的陰陽(yáng)五行、天人感應(yīng)、三統(tǒng)循環(huán)等學(xué)說

    7.2朱熹對(duì)中國(guó)文化的貢獻(xiàn)，宗法制度，魏晉南北朝的門閥制度，宋以后的宗族制度。

    7.3王陽(yáng)明心學(xué)的主要思想

    8、中國(guó)古代的宗教

    8.1道教的產(chǎn)生、發(fā)展與流派

    8.2佛教傳入中國(guó)后，與中國(guó)社會(huì)文化的沖突

    8.3佛教的中國(guó)化歷程，隋唐佛教成熟的標(biāo)志

    二、考核目標(biāo)

    了解考生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是制度文化層和心態(tài)文化層的掌握程度，確定考生是否具備從事中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究所需的基本的學(xué)術(shù)文化素養(yǎng)。

    第三部分有關(guān)說明與實(shí)施要求

    一、命題說明

    1、試題難易度分為易、中等、難三級(jí)，每份試卷中三種難易度的分?jǐn)?shù)比例原則上為3：4：3。具體組配試卷時(shí)，每種比例可有5分以內(nèi)的浮動(dòng)幅度。

    2、試卷中對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“理解”占30%，“掌握”占70%。

    3、題型分布：簡(jiǎn)答題分值占40%（60分），論述題分值占60%（90分）。

    舉例如下：

    簡(jiǎn)述傳統(tǒng)文化中的義利之辨。（簡(jiǎn)答題）

    什么是魏晉南北朝的門閥制度？有哪些特征？（簡(jiǎn)答題）

    論述宗法制度對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。（論述題）

    談?wù)勀銓?duì)孔子仁義禮樂思想的理解。（論述題）

    二、實(shí)施要求：

    1、試卷在本大綱范圍內(nèi)命題。

    2、考試采用閉卷筆試的方式，滿分為150分，時(shí)間為180分鐘。不允許帶任何資料和電子設(shè)備。

    三、參考書目

    張岱年、方克立主編《中國(guó)文化概論》，北京師范大學(xué)出版社，2004 年版。

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