學(xué)科專業(yè)

截至2017年9月，學(xué)?，F(xiàn)有84個本科專業(yè)，  擁有國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)項(xiàng)目2個（含8個專業(yè)），有7個國家級特色專業(yè)、其中“蒙漢”雙語授課專業(yè)13個，“漢英”雙語授課專業(yè)17個。有1個國家重點(diǎn)學(xué)科、3個國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、1個農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科、2個國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科（一級學(xué)科）、5個自治區(qū)重點(diǎn)一級學(xué)科、22個自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科、4個自治區(qū)重點(diǎn)（培育）學(xué)科。有10個博士后科研流動站。有11個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，21個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7種專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。 [3]

國家重點(diǎn)學(xué)科 （1個)：草業(yè)科學(xué)

國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科（3個）：農(nóng)業(yè)水土工程、動物遺傳育種與繁殖、水土保持與荒漠化防治

農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科（1個）：草業(yè)科學(xué)

國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科（一級學(xué)科）（2個）：林學(xué)、林業(yè)工程

內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)一級學(xué)科（ 5個）：農(nóng)業(yè)工程、作物學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)

內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科（ 22個）：農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)水土工程、動物遺傳育種與繁殖、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、森林培育、水土保持與荒漠化防治、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、水文學(xué)及水資源、木材科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程、果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 [6]

內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科（4個）：農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、水工結(jié)構(gòu)工程、野生動植物保護(hù)與利用、園林植物與觀賞園藝

一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（11個）：生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學(xué)與技術(shù)、作物學(xué)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)、草學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 [7]

一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（21個）：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、水利工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學(xué)與工程、風(fēng)景園林學(xué)、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、林學(xué)、草學(xué)、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、公共管理 [8]

博士后科研流動站（10個）：畜牧學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、林學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、草學(xué)、生物學(xué)、林工工程、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、生態(tài)學(xué)、作物學(xué) [9]

附教育部第三輪全國高校學(xué)科評估結(jié)果

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)共有8個學(xué)科參評，其中草學(xué)排在第5位。

 

師資力量

截至2017年9月，有教職工2639人，其中專任教師1582人，專任教師中教授312人、副教授475人?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師161人，碩士生導(dǎo)師469人；有特聘院士9人，“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”特聘教授和“國家杰出青年科學(xué)基金”資助1人，享受政府特殊津貼專家88人，國家、自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家46人，國家“百千萬人才工程”一、二層次人選7人，國家、自治區(qū)優(yōu)秀留學(xué)回國人員15人，全國勞動模范、先進(jìn)工作者3人，自治區(qū)深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻(xiàn)的科技人員18人，中國青年女科學(xué)家1人，自治區(qū)“333人才工程”首席專家3人、“新世紀(jì)321人才工程”一、二層次人選18人，入選自治區(qū)“草原英才”60人、草原英才團(tuán)隊(duì)21個，有內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎8人。有國家級教學(xué)名師1名、自治區(qū)級教學(xué)名師24人、自治區(qū)級教壇新秀14人。有教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃6人。 

特聘院士：汪懋華、劉鴻亮、官春云、尹偉倫、夏咸柱、吳常信、王浩、康樂

“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”特聘教授：張和平

國家級教學(xué)名師：朝倫巴根

中國青年女科學(xué)家：李國婧

 

教學(xué)建設(shè)

截至2017年9月，學(xué)校擁有國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)項(xiàng)目2個（含8個專業(yè)），有7個國家級特色專業(yè)、1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。有5門國家級精品課程、2門國家級精品資源共享課。有1個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、2個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、3個首批教育部和農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地。有40個自治區(qū)級品牌專業(yè)、6個自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，1個自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，有84門自治區(qū)級精品課程、4門自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)精品課程，有19個自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，8個自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。獲國家級教學(xué)成果獎8項(xiàng)、自治區(qū)級教學(xué)成果獎59項(xiàng)。“十一五”以來，3部教材獲國家級教材獎、95部教材被列為國家“十一五”規(guī)劃教材，其中7部為國家級重點(diǎn)教材、42部為教育部面向21世紀(jì)課程教材，1部入選國家百門精品課程教材，2部獲中華科教基金獎。2002年和2008年，學(xué)校兩次接受教育部教學(xué)工作水平評估，都獲得“優(yōu)秀”。 

國家級精品課程：家畜病理學(xué)、治沙原理與技術(shù)、牧草及飼料作物育種學(xué)、實(shí)用植物生物學(xué)基礎(chǔ)、家畜育種學(xué)

自治區(qū)級精品課程：綜合英語、電工技術(shù)、動物生理學(xué)、普通化學(xué)、 生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、中國近現(xiàn)代史綱要、投資項(xiàng)目評估、家畜解剖學(xué)、林木種苗學(xué)、大學(xué)英語、交通工程設(shè)施設(shè)計(jì)、畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械原理、園藝植物實(shí)用生物技術(shù)、路基路面工程、分子生物學(xué)、道路建筑材料、耕作學(xué)、花卉鑒賞與花文化、灌溉排水工程學(xué)、普通昆蟲學(xué)、土壤學(xué)、動物營養(yǎng)學(xué)、牧草種子學(xué)、家畜繁殖學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、木材干燥學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、生物化學(xué)、水泵及水泵站、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、家禽生產(chǎn)學(xué)、食品微生物、理論力學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、畫法幾何及工程制圖、作物栽培學(xué)、家畜育種學(xué)、森林資源經(jīng)營管理學(xué)、管理學(xué)、Visual Basic程序設(shè)計(jì)、分析化學(xué)、液壓與氣壓傳動、物理學(xué)、水力學(xué)、食品工程原理、牧草及飼料作物育種學(xué)、高等數(shù)學(xué)、測量學(xué)、管理學(xué)原理、園藝植物生產(chǎn)環(huán)境、食品分析技術(shù)、材料力學(xué)（本科）、造林學(xué)、植物學(xué)、實(shí)用植物生物學(xué)基礎(chǔ)、治沙原理與技術(shù)、中獸醫(yī)學(xué)、家畜病理學(xué)、家畜繁殖原理與應(yīng)用技術(shù) 、工程水文學(xué)、材料力學(xué)（高職）、汽車電子技術(shù)、家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、有機(jī)化學(xué)、道路工程、汽車構(gòu)造、工程力學(xué)

國家級特色專業(yè)：動物醫(yī)學(xué)、動物科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、林學(xué)、農(nóng)業(yè)水利工程、水文與水資源工程、農(nóng)學(xué)

國家級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目：動物生產(chǎn)類

教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：農(nóng)業(yè)水利工程、水文與水資源工程

自治區(qū)品牌專業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、電氣工程及其自動化、草業(yè)科學(xué)、園林、農(nóng)業(yè)水利工程、水文與水資源工程、土木工程、給排水科學(xué)與工程、環(huán)境工程、木材科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、園林技術(shù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、木材科學(xué)與工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、畜牧獸醫(yī)技術(shù)、食品加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、園藝技術(shù)、旅游管理、食品生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：植物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心

自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：測繪信息試驗(yàn)教學(xué)中心、理學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、

國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)：動物遺傳育種教學(xué)團(tuán)隊(duì)

自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)：工商管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)、水資源保護(hù)與利用教學(xué)團(tuán)隊(duì)、測量學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、普通物理教學(xué)團(tuán)隊(duì)、高等數(shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、草業(yè)科學(xué)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、數(shù)理化基礎(chǔ)課蒙漢雙語授課教學(xué)團(tuán)隊(duì)