湖州師范學院怎么樣

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官方介紹

 湖州師范學院是一所綜合性的全日制普通高等學校。學校辦學歷史可追溯至1916年的錢塘道第三聯(lián)合縣立師范講習所，1958年開始高等教育，1994年開始招收本科生。1999年經(jīng)國家教育部批準，原湖州師范?？茖W校、湖州師范學校和湖州教師進修學院合并成立湖州師范學院。2000年，原湖州衛(wèi)生學校并入湖州師范學院。2005年、2017年分別通過教育部本科教學工作水平評估和審核評估。2012年開始獨立招收碩士研究生。學校是碩士學位授予單位、全國“文明單位”、全國學雷鋒活動示范點，是國家第一批“卓越醫(yī)生”和“卓越農(nóng)林人才”教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、浙江省加強應用型建設試點本科高校。

    學校位于歷史悠久、山水清遠、交通便捷的浙江省湖州市。湖州東鄰上海、南靠杭州、北接南京，與蘇州、無錫隔太湖相望。高鐵擴大了湖州“一小時”交通圈（上海、南京、杭州），進一步加快了融入長三角的步伐。文化底蘊深厚，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，區(qū)位優(yōu)勢明顯，素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”的美譽，如今又是“兩山”理念的誕生地、中國美麗鄉(xiāng)村的發(fā)源地、“生態(tài)+”的先行地和“中國制造2025”試點示范城市。

    學校占地1600余畝，校舍總面積58萬平方米。有教師教育學院、文學院、理學院、生命科學學院、工學院、醫(yī)學院等14個二級學院，舉辦1所獨立學院——求真學院，有6所附屬醫(yī)院、4所附屬學校。全日制在校學生18000余人（其中碩士研究生近200人、求真學院學生近7100人），成教在冊函授學生4700余人。圖書館總建筑面積4.4萬平方米，館藏紙本圖書近186萬冊，國內(nèi)外紙本期刊1400余種。

    學校涵蓋教育學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、理學、文學、經(jīng)濟學、藝術學、法學、管理學、歷史學等11大學科門類，正按照做優(yōu)師范、做大工學、做強農(nóng)醫(yī)、做精數(shù)理、做特人文、做活經(jīng)管的建設思路，積極扶植和培育服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學科專業(yè)，構建科學合理的學科專業(yè)體系。學校擁有53個本科專業(yè)，2個一級學科學術型碩士點和4個專業(yè)學位碩士點；1個國家地方聯(lián)合工程實驗室，1個國際聯(lián)合實驗室，7個省重點（工程）實驗室、2011協(xié)同創(chuàng)新分中心等創(chuàng)新平臺，其中省級重大科技創(chuàng)新服務平臺1個；2個省科研創(chuàng)新團隊（其中1個重點），1個省級院士專家工作站，2個市科研創(chuàng)新團隊；8個省級一流學科，10個湖州市重點學科；2個國家特色專業(yè)，1個教育部專業(yè)綜合改革試點項目，10個省級重點專業(yè)，5個省級優(yōu)勢專業(yè)，11個省級新興（特色）專業(yè)；2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，4門省級精品在線開放課程，26門省級精品課程；1個國家級大學生校外實踐教育基地，2個省級大學生校外實踐教育基地；7個省級實驗教學示范中心，1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，是浙江省教師教育基地、浙江省農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。學校生源充足，畢業(yè)生就業(yè)質量持續(xù)提高。

    學?，F(xiàn)有教職工2500余人（含求真學院、直屬附屬醫(yī)院），其中，正高職稱201人，副高職稱480人，具有博士學位（含在讀）375人。有共享院士2人，“長江學者”1人，國家“QR”入選者4人，國家“萬人計劃”入選者1人，國家教學名師1人，省“QR”入選者4人，省“萬人計劃”入選者1人，省有突出貢獻中青年專家4人，省高等學校“錢江學者”特聘教授2人，部級崗位科學家2人，省“151”人才工程重點資助人員1人，第一、二層次人選13人，省高校中青年學科帶頭人32人。獲國務院政府特殊津貼9人，全國優(yōu)秀教師4人，全國百名“兩課”優(yōu)秀教師1人，獲全國曾憲梓教育基金獎 9人；省級教學名師4人，省十佳優(yōu)秀科技工作者1人。擁有第35屆南丁格爾獎獲得者1人，另有一名校友獲第42屆南丁格爾獎。

    學校獲國家高等教育教學成果獎3項，省高等教育教學成果一等獎4項、二等獎13項，省高師院校優(yōu)秀教學成果一等獎 1項；獲省自然科學獎一等獎1項、省科學技術進步獎一等獎2項、省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項，?。ú浚┘壙蒲谐晒泉?4項、三等獎19項、進步獎2項。

    近三年，主持國家自然科學基金項目43項、國家哲學社會科學基金項目12項（其中特別委托項目1項）、省部級項目167項；與省內(nèi)外400余家企事業(yè)單位建立了產(chǎn)學研合作關系。與湖州市政府共建湖州發(fā)展研究院、農(nóng)村發(fā)展研究院、馬克思主義講習所等，擁有5個湖州市哲學社會科學研究基地，建有中國生態(tài)文明研究院、“兩山”理念研究中心等區(qū)域特色鮮明的研究機構。

    學校積極響應國家“一帶一路”倡議，在阿塞拜疆國立語言大學設立孔子學院，與中國社會科學院等共建國際跨文化研究中心。積極開展國際合作與交流，先后與20多個國家和港澳臺地區(qū)的50多所院校和機構開展交流合作，實施中青年教師海外培養(yǎng)計劃和國（境）外校際學生交流項目近30個，每年出國（境）學生數(shù)達200人以上。目前，學校擁有來自美國、俄羅斯、烏克蘭、孟加拉國等40多個國家的570多名長期外國留學生。學校設立“陸增鏞教師獎”“陸增祺卓越教學獎”“陸增鏞勵志獎學金”“眾富基金會趙孟頫獎學金”等多個專項基金。學校是教育部中美合作平臺“1+2+1培養(yǎng)計劃”（學生赴美留學兩年，完成規(guī)定課程，可同時獲中美大學本科畢業(yè)證書和學士學位證書）浙江省第三家單位，與美國北科羅拉多大學合作舉辦學前教育專業(yè)本科教育項目。

    學校努力構建校園文化，打造人文校園、生態(tài)校園。根植湖州深厚的歷史文化土壤，擁有沈行楹聯(lián)藝術館、趙紫宸趙蘿蕤父女紀念館、陸增鏞紀念館、湖州歷代狀元館等一批以湖州文化人物為主的場館，開設胡瑗大講堂，舉辦胡瑗文化節(jié)，倡導“君子之風”，逐步形成具有我校特色的校園文化；校園環(huán)境優(yōu)美，四季景色宜人，綠化覆蓋率達32%，建成思源廣場、胡瑗廣場、德清湖、安吉園、長興廣場等文化景觀。

    學校以北宋著名教育家胡瑗的“明體達用”教育思想為校訓，弘揚“艱苦奮斗、自強不息、包容求新、博雅篤行”師院精神，堅持“校地共育”人才培養(yǎng)模式，全力培養(yǎng)高素質應用型人才。當前，學校正按照2006年習近平總書記在浙江工作期間來校視察時的指示，朝著建成“在國內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”的目標邁進。

    （有關數(shù)據(jù)截止到2018年4月30日）