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但是，讓很多同學都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報一個輔導班？應該選擇什么樣的輔導機構(gòu)呢？針對這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：

1. 考研是一項幾百萬人長跑，最終只有少部分可以到達終點的運動，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。

2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主，同學們在選擇輔導班的時候，授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學校。

關(guān)于河南工業(yè)大學生物學考研輔培訓班，目前包括考研機構(gòu)開設(shè)的輔導班以及考研學校自行開設(shè)的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試，學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班，并有輔導班，這些輔導輔導非常好，因為都是參與出題或改卷老師們開的課，但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓輔導，所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新，當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構(gòu)會開設(shè)一些考研輔導班的培訓課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國的河南工業(yè)大學生物學考研培訓以考研機構(gòu)為主，時間上包括長期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。

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緒論
微生物學的發(fā)展簡史；微生物的五大共性；微生物學研究的對象和任務。
第一章　原核微生物
原核微生物的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)、繁殖方式及菌落特征；細菌和放線菌的相關(guān)內(nèi)容為考核重點。
第二章　真核微生物
真核微生物類型及其與原核微生物的主要區(qū)別；酵母菌和霉菌的形態(tài)特征、繁殖方式及培養(yǎng)特征。
第三章　病毒
病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其化學組成特征；病毒增殖的概念、主要步驟；研究病毒學的基本方法；幾種亞病毒因子的特征；病毒與實踐的關(guān)系。
第四章　微生物的營養(yǎng)
微生物需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)及其功能；微生物的四大營養(yǎng)類型及劃分依據(jù)；物質(zhì)進出微生物細胞的四種方式及各自特點；培養(yǎng)基的配制原則及步驟；培養(yǎng)基的種類及應用。
第五章　微生物的代謝
化能異養(yǎng)微生物的生物氧化與產(chǎn)能；光能微生物的能量代謝；化能自養(yǎng)微生物的生物氧化與產(chǎn)能；自養(yǎng)微生物固定CO2的途徑；固氮作用的概念、過程及意義；肽聚糖合成的主要步驟。
第六章　微生物的生長及其控制
微生物純培養(yǎng)的分離方法；微生物的培養(yǎng)方法；微生物的同步培養(yǎng)；微生物生長的測定方法；微生物個群體生長規(guī)律；連續(xù)培養(yǎng)方法；幾種主要的環(huán)境因素對微生物生長的影響；控制微生物生長的物理方法、化學方法。
第七章　微生物的遺傳與變異
遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)；細菌基因轉(zhuǎn)移和重組的方式：轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導、接合的概念與方法；真菌基因重組的方式：有性生殖與準性生殖；微生物突變及其常見突變類型；微生物遺傳變異的應用，如誘變育種、原生質(zhì)體融合育種及基因工程；菌種退化的原因及菌種保藏的方法。
第八章　微生物生態(tài)
微生物在土壤、水體、空氣、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的分布；極端環(huán)境中的微生物類型及特點；微生物與生物環(huán)境的四種關(guān)系：互生、共生、拮抗及寄生；微生物在碳素、氮素、硫素循環(huán)中的作用；微生物與環(huán)境保護的關(guān)系。
第九章　傳染與免疫
傳染與免疫的概念；病原微生物致病作用的發(fā)生；免疫器官和免疫細胞的組成、發(fā)揮作用的機理及特點；非特異性免疫及特異性免疫的特點，過程；常用的免疫學方法。
第十章  微生物分類學
基本的微生物分類學概念，包括“種”的命名方法、分類單元、分類系統(tǒng)和分類依據(jù)等；重要的微生物分類系統(tǒng)和基本分類特征，如：伯杰氏分類系統(tǒng)、三域分類系統(tǒng)；應用微生物的資源發(fā)掘及鑒定方法等。
參考書：周德慶，微生物學教程（第二版），高等教育出版社，2005 參考書：周群英主編，環(huán)境工程微生物學 (第三、四版)，高等教育出版社，2011 第一章 緒論
　　了解微生物的特點，微生物在自然界的作用及與人類生活的關(guān)系，了解微生物學建立和發(fā)展的重要事件。
　　第二章 微生物的形態(tài)和分類
　　了解糧食、食品中主要微生物類群的形態(tài)和特征，能夠識別或畫出常見微生物的形態(tài)圖。
　　第三章 微生物的營養(yǎng)與培養(yǎng)
　　了解微生物營養(yǎng)物質(zhì)的種類和特點，了解微生物的營養(yǎng)類型，了解培養(yǎng)基配置的一般過程和常見微生物培養(yǎng)基的制備方法。了解培養(yǎng)微生物的一般方法和分離、培養(yǎng)微生物純種的方法。
　　第四章 微生物的代謝
　　了解微生物產(chǎn)能代謝的基本途徑和原理，了解微生物分解利用各種大分子物質(zhì)的過程和特點。
　　第五章 微生物的遺傳和育種
了解微生物基因突變和誘變育種的方法。
第六章 微生物的生長
了解單細胞微生物生長的規(guī)律和影響因素，了解物理、化學及生物因素對微生物生長的影響及其特點。
第七章 微生物引起的食品變質(zhì)
了解常見食品變質(zhì)過程中微生物類群變化的特點，了解微生物在主要食品中生長、危害的特點。
第八章 食品的防腐保鮮
了解常見化學劑用于食品防腐保鮮的特點，了解溫度、水活度、輻射等物理因素在食品防腐中的作用。
第九章 微生物與食品安全性
了解細菌性食物中毒和真菌毒素的發(fā)生原理和防控方法。
第十章 食品微生物檢測技術(shù)
了解檢測食品中主要微生物類群的方法。

參考書：1. 周德慶，微生物學教程(第三版)，高等教育出版社，2011
        2. 蔡靜平主編，糧油食品微生物學，中國輕工業(yè)出版社，2002年
生物學 [071000] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：河南工業(yè)大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：生物工程學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)糧食、食品微生物學(02)生物化學及分子生物學
(03)細胞生物學
(04)環(huán)境微生物學
招生人數(shù)： 29
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(613)微生物學(一)
④(812)自命題生物化學
備　　注：
專業(yè)信息
所屬院校：河南工業(yè)大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：生物工程學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學
年份 學院 專業(yè) 報錄人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2013 生物工程學院 微生物學 10 6 60.00% /

年份 學院 專業(yè) 報錄人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2013 生物工程學院 微生物學 10 6 60.00% /

參考書：
周德慶，微生物學教程（第二版），高等教育出版社，2005
生物學 [071000] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：河南工業(yè)大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：生物工程學院
所屬門類代碼、名稱：[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱：[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01（全日制）糧食、食品微生物學
02（全日制）生物化學及分子生物學
03（全日制）細胞生物學
04（全日制）環(huán)境微生物學
招生人數(shù)： 10
考試科目： ①101政治
②201英語一
③613微生物學(一)
④812 生物化學
備　　注： 613周德慶,微生物學教程(第三版),高等教育出版社,2011
812王鏡巖,生物化學(第三版),高等教育出版社,2007 微生物與生物技術(shù)綜合知識 1.蔡靜平,糧油食品微生物學,科學出版社, 2018
2.周德慶,微生物學教程(第三版),高等教育出版社,2011
3.宋思揚,生物技術(shù)概論(第三版), 科學出版社, 2007
第一章 緒論
　　了解環(huán)境微生物類群的形態(tài)和分布特征，微生物在自然界的作用及與人類生活的關(guān)系，了解環(huán)境微生物學建立和發(fā)展的重要事件。
　　第二章 病毒
　　了解病毒的結(jié)構(gòu)特點和繁殖特性，病毒的預防和環(huán)境傳播特點，病毒的去除方法和效果
第三章 原核微生物
了解原核微生物的結(jié)構(gòu)特點和作用， 了解環(huán)境中細菌、放線菌、藍細菌、古菌的分布特點和菌落形態(tài)，菌落的觀察和鑒定技術(shù)。
　　第四章 微生物的生長和代謝
　　了解微生物營養(yǎng)物質(zhì)的種類和特點，了解微生物的營養(yǎng)類型，了解培養(yǎng)基配置的一般過程和常見微生物培養(yǎng)基的制備方法。了解培養(yǎng)微生物的一般方法和分離、培養(yǎng)微生物純種的方法。了解微生物產(chǎn)能代謝的基本途徑和原理，了解微生物分解利用各種大分子物質(zhì)的過程和特點。
第五章 微生物的生長繁殖和生存因子
了解單細胞微生物生長的規(guī)律和影響因素，了解物理、化學及生物因素對微生物生長的影響及其特點
第六章 微生物的遺傳和育種
了解環(huán)境微生物基因突變和誘變育種的方法。了解PCR 技術(shù)的原理和作用。
第七章 微生物的生態(tài)
了解常見水、氣環(huán)境中微生物類群分布和變化的特點，了解微生物在污水中來源、水體自凈中的作用特點。
第八章 微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用
了解常見微生物脫氮、脫磷的的工藝特點、機理，了解碳、氮、磷等元素含量變化對污水凈化效果的影響。
第九章 水污染控制微生物學原理
了解好氧活性污泥、厭氧活性污泥法、生物膜法處理廢水的特點、去污原理和影響因素，活性污泥膨脹的原因和控制措施
第十章 有機固體廢物資源化處理及其微生物學
了解有機固體廢棄物資源化利用過程中微生物的作用原理和微生物群落，了解大氣生物法凈化的處理方法。

參考書：1. 周群英主編，環(huán)境工程微生物學 (第三、四版)，高等教育出版社，2011
年份 學院 專業(yè) 報錄人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2013 生物工程學院 細胞生物學 3 1 33.33% /

參考書：
1. 周德慶，微生物學教程(第三版)，高等教育出版社，2011
2. 蔡靜平主編，糧油食品微生物學，中國輕工業(yè)出版社，2002年
年份 學院 專業(yè) 報錄人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2013 生物工程學院 生物化學與分子生物學 2 1 50.00% /

基本信息

專業(yè)名稱：生物學     專業(yè)代碼：071000     門類/類別：理學     學科/類別：生物學

專業(yè)介紹

沈陽大學為例
沈陽大學生物學學科始建于1986年，2006年開始招收動物學碩士學位研究生，2010年獲批一級學科碩士點。學科依托“遼寧省城市有害生物治理與生態(tài)安全重點實驗室”、“沈陽大學昆蟲研究所”、“沈陽大學資源利用研究所”和“沈陽大學民用發(fā)酵技術(shù)研究所”，充分利用各研究方向獨特優(yōu)勢，建立交叉互補，協(xié)同發(fā)展的科研工作體系，在人才培養(yǎng)、科學研究和服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力上不斷提升。在有害生物治理、天然產(chǎn)物資源開發(fā)與利用、入侵有害生物鑒定有檢測，植物致病微生物的分子機理方面形成一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有教授8人，副教授14人，博士16人，博導1人。承擔國家自然科學基金、省部級等課題60項；近5年來，發(fā)表學術(shù)論文300篇，其中SCI檢索論文36篇，發(fā)表論著21部,獲得專利13項，獲得省部級獎勵17項。本學科科研經(jīng)費充足、儀器設(shè)備先進、具有良好的培養(yǎng)研究生條件和環(huán)境。近幾年，本學科畢業(yè)的碩士研究生部分考取了博士研究生或到國外留學外，大部分在高校或科研機構(gòu)從事教學與科研工作、在企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、在政府部門任公務員、或在重點中學任教師。

專業(yè)點分布

清華大學 北京工業(yè)大學 天津大學 河北工業(yè)大學 河北科技大學 山西農(nóng)業(yè)大學 內(nèi)蒙古大學 大連大學 沈陽大學 大連海洋大學 沈陽藥科大學 大連工業(yè)大學 齊齊哈爾大學 佳木斯大學 上海海洋大學 江蘇科技大學 江蘇省中國科學院植物研究所 江蘇師范大學 中國藥科大學 江蘇大學 溫州醫(yī)科大學 浙江理工大學 紹興文理學院 淮北師范大學 江西科技師范大學 煙臺大學 山東理工大學 曲阜師范大學 魯東大學 河南師范大學 武漢科技大學 三峽大學 湖南大學 中南林業(yè)科技大學 吉首大學 南方科技大學 中山大學 深圳大學 海南師范大學 重慶郵電大學 重慶大學 西南科技大學 貴州大學 西南林業(yè)大學 延安大學 新疆大學

專業(yè)院校排名

0710 生物學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 91 所，本次參評75 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10001 北京大學  A+
2 10003 清華大學 推薦閱讀：（生物學專業(yè)分析） A+
3 10248 上海交通大學 推薦閱讀：（生物學參考書目） A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術(shù)大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 10055 南開大學  推薦閱讀：（生物學專業(yè)目錄） A-
10 10200 東北師范大學  推薦閱讀：（生物學專業(yè)目錄） A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 推薦閱讀：（生物學參考書目） A-
13 10384 廈門大學 推薦閱讀：（生物學專業(yè)分析） A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 推薦閱讀：（生物學參考書目） A-
16 10610 四川大學  推薦閱讀：（生物學參考書目） A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B+
19 10028 首都師范大學 推薦閱讀：（生物學參考書目） B+
20 10183 吉林大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B+
21 10247 同濟大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內(nèi)蒙古大學 推薦閱讀：（生物學錄取分數(shù)線） B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 10389 福建農(nóng)林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農(nóng)林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

生物學研究生考試科目：
據(jù)廈門大學研究生院消息2015年廈門大學化學生物學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
210藥學院專業(yè)代碼、名稱及研究方向
考試科目
備注0703Z2化學生物學
06核受體藥物靶點分子作
用機制及功能
07膜分子生物學與蛋白質(zhì)
轉(zhuǎn)運調(diào)控機制
08代謝性疾病分子靶向治
療和藥物研發(fā)
09分子診斷學與轉(zhuǎn)化醫(yī)學
研究
10天然產(chǎn)物及藥物研究
11基因轉(zhuǎn)錄調(diào)控與重大疾
病研究
①101思想政治理論②201英語一③620分子細胞生物學④832生物化學
620分子細胞生物學、832生物化學
 
生物學考研參考書：
生物學專業(yè)考研參考書目，有時候也叫考研指定教材，基本上可以說是考研專業(yè)課復習最重要的考研輔導資料。
考研專業(yè)課的考核是很有針對性的，因為考研 東南大學土木工程學院生物學專業(yè)的專業(yè)課考試是學校自己命題
，這就要求考生要完全按照報考院校的要求進行非常有針對性的復習，具體來說就是一定要用東南大學土木工程學院生物學專業(yè)考研指定教材進行復習，
進行認真的鉆研，考研真題試卷最終是根據(jù)考研指定教材出的，如果不按照東南大學考研指定的書目進行復習，那么即使復習的再好，實力再強，也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。
如果指定的參考書目版本找不到，用新版的即可，新版有些東西是舊版本上沒有的，大綱上沒有列出可能是沒有注意到新版本，或是舊版本是老一輩學者用慣了的，其實都無所謂的。
 
生物學研究生就業(yè)：
通道一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術(shù)員
該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類：
1.跨國公司或較大的生物技術(shù)外企的技術(shù)支持。如寶潔、瑪氏、聯(lián)合利華、伯樂公司等。這類公司主要招收名牌大學的碩士生、博士生。待遇非常不錯，福利優(yōu)厚，培訓機制也很完善，而且大公司的從業(yè)經(jīng)歷也能為個人今后的發(fā)展提供較高的平臺。此類單位可以說是生物學專業(yè)的最佳出路，競爭相當激烈，對英語水平有很高的要求，尤其是口語。
2.公務員或事業(yè)單位的檢驗員。畢業(yè)生一旦被事業(yè)單位錄用，工資一般都在2000元以上。相關(guān)事業(yè)單位主要有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗處等，但相關(guān)崗位的人員需求較少。以北京為例，每年招收的也不過十幾人，且以當?shù)厣礊橹?。這一類崗位需要很長的時間準備考試，并且考后還要經(jīng)過較長時間的面試、審核等，且招收人數(shù)較少，競爭激烈。不過，這類崗位對專業(yè)知識的要求不高，且工作穩(wěn)定，工作強度不大，福利和各項保障也比較好，是生物專業(yè)女生的首選。
3.生物技術(shù)服務公司或非事業(yè)型科研單位。生物技術(shù)服務公司如上海生工、北京奧科、申能博彩、北京博奧、三博遠志等，這些公司一般以引物合成、測序等業(yè)務為主，其技術(shù)人員主要是操作測序儀、合成儀，工作煩瑣、技術(shù)含量較低，時常需要加班。碩士畢業(yè)生的待遇在2000～3000元之間?？蒲袉挝蝗缛A大基因、北大生命科技園等對專業(yè)基礎(chǔ)的要求則比較高，研發(fā)工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。萬學海文專業(yè)課考研輔導專家建議大家如果想在生物科技領(lǐng)域“出人頭地”，不妨試一試，因為在這樣的工作環(huán)境下能學到一些技術(shù)，培養(yǎng)良好的科研能力。但畢業(yè)生剛開始工作時，待遇一般，如果能獲得研究成果，會有一定的提成和獎勵。
4.酒廠、生物制藥廠等企業(yè)的技術(shù)人員。目前社會上有不少民營企業(yè)，如生產(chǎn)木糖醇、酒精等產(chǎn)品的企業(yè)也招收生物學專業(yè)的學生，崗位大部分是技術(shù)員，工作比較辛苦。但這類崗位待遇相對不錯，如張裕、青啤、五糧液，待遇較高，碩士畢業(yè)生剛工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作兩年后基本上可以成為技術(shù)中堅。
此外，生物學專業(yè)特別是微生物學專業(yè)的畢業(yè)生還可以把目光投向一些生物制藥廠和疫苗公司，現(xiàn)在社會上外資和醫(yī)院附屬的制藥廠比較多，做疫苗的公司也不少，一般研究生會比本科生有更多的機會，并且待遇要高于本科生。面試前要對所應聘公司的背景、產(chǎn)品和專業(yè)知識等有充分的準備，這樣成功的幾率會更大。
通道二：大中專院校及其他教學單位的教師
由于目前的高校都向綜合性大學的方向發(fā)展，因此高校對生物學教師的需求也有所增加。但高校對學歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進一線城市的院?；蛑攸c大學有一定的困難。一般大學各個院系可能會留有一定的留校名額，可以去嘗試一下。
除高校外，畢業(yè)生可把目光投向初中和高中學校。因為高考改革，生物課在“3X”模式中占有比較重的分量，無論是初中還是高中，生物都被提升到與物理、化學等科目同等重要的地位，這樣中學對生物教師就有了較大需求。據(jù)了解，發(fā)達地區(qū)重點中學的教師年收入高達6萬元，而欠發(fā)達地區(qū)普通學校教師的年收入則為2萬至3萬元，學校還能提供各種保險。對有意從事教師職業(yè)的畢業(yè)生，萬學海文建議考取普通話等級證書和教師資格證，在校期間多參加一些教學實踐。千萬不要認為碩士畢業(yè)后成為中學教師是大材小用，很多中學教師在工作若干年后也紛紛回到學校繼續(xù)充電。作為研究生，只要表達能力和專業(yè)功底不錯，應聘中學教師的崗位還是具有一定優(yōu)勢的。
通道三：繼續(xù)深造或出國
很多人是出于對生物學的熱愛而非功利性目的選擇學習這個專業(yè)的，畢業(yè)時他們并不愿意放棄所學投身其他行業(yè)。要想成為生物學領(lǐng)域的精英，必須具備很強的科研能力，因此他們當中很多人選擇了考研，而研究生畢業(yè)時，考博或出國又成了他們繼續(xù)深造的途徑。
一般來說，如果不是跨專業(yè)，本專業(yè)的碩士生和博士生還是比較好考的。同時，選擇一位好的導師也可以為以后的繼續(xù)深造提供良好的基礎(chǔ)。由于不同的導師其研究方向有很大的差異，這對學生未來的深造方向或就業(yè)方向也會產(chǎn)生一定的影響，因此，萬學海文提醒考生報考研究生前，不妨先參考一下欲報考導師所帶的研究生的就業(yè)情況。
在生物學專業(yè)的學生中曾流傳這樣一句話：“學生物將來不是出國就是賭博。”雖然是一句玩笑話，卻點出了生物學專業(yè)畢業(yè)生的另一條重要出路。生物學專業(yè)申請國外高校讀研的獎學金會比其他專業(yè)容易些，如果沒有必然的把握，則要做好自費的準備。相對來說，生物學專業(yè)在國外會比國內(nèi)就業(yè)相對容易，但和國外其他一些專業(yè)如計算機、電子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：轉(zhuǎn)向銷售、管理等行業(yè)
銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質(zhì)。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于生物學專業(yè)的畢業(yè)生來說，進入生產(chǎn)生物制劑、生物器材等產(chǎn)品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學有所用。萬學海文建議研究生在校時多關(guān)注市場調(diào)查、策劃(包括策劃報告撰寫)、銷售技巧等方面的知識。