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教學(xué)建設(shè)

截至2018年4月,學(xué)校有有國(guó)家級(jí)和省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)、精品課程和雙語(yǔ)示范課程等36門,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、教學(xué)名師5人、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織3個(gè);獲批省級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目72項(xiàng)、教師教育課程改革研究項(xiàng)目128項(xiàng)、教育綜合改革項(xiàng)目2項(xiàng),國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目337項(xiàng);獲得省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)、教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)。
學(xué)校有國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè),省級(jí)教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地1個(gè),省級(jí)文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地1個(gè)。
國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地:工程人才校外實(shí)踐基地
國(guó)家級(jí)人才教育教學(xué)培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū):中學(xué)名師培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)
河南省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)中心:電子電氣實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)中心
重點(diǎn)專業(yè):
類別 專業(yè)
國(guó)家級(jí)特色專業(yè) 物理學(xué) 化學(xué) ---
國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革專業(yè) 電子信息科學(xué)與技術(shù) --- ---
河南省級(jí)特色專業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 英語(yǔ)
音樂(lè)學(xué) 化學(xué) 物理學(xué)
體育教育 --- ---
河南省級(jí)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè) 電氣工程及其自動(dòng)化 --- ---
河南省級(jí)綜合改革專業(yè) 物理學(xué) 應(yīng)用化學(xué) 音樂(lè)表演
電氣工程及其自動(dòng)化 電子商務(wù)
旅游管理
電子信息科學(xué)與技術(shù) 工商管理 --
河南省級(jí)卓越工程人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè) 電氣工程及其自動(dòng)化 --- ---
 
精品課程:
類別 名稱 立項(xiàng)時(shí)間 類別 名稱 立項(xiàng)時(shí)間
河南省級(jí)雙語(yǔ)示范課程
排球
2013 河南省級(jí)精品課程
中國(guó)美術(shù)史
2010
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理 2015
視唱練耳
2011
有機(jī)化學(xué)
2013
籃球
2009
河南省級(jí)精品資源共享課程
排球
2013
電動(dòng)力學(xué)
2008
教育心理學(xué) 2015
解析幾何
2011
語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論 2015 有機(jī)化學(xué) 2005
有機(jī)化學(xué)
2013
 
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
2007
解析幾何
2012 多媒體技術(shù)及應(yīng)用 2007
多媒體技術(shù)及應(yīng)用
2012 馬克思主義哲學(xué)原理 2007
河南省級(jí)精品課程 排球 2005 高等代數(shù) 2006
熱學(xué) 2004 數(shù)字電子技術(shù) 2006
綜合英語(yǔ) 2005 --- ---
 
教學(xué)成果:
名稱 負(fù)責(zé)人 類別
MOOCs背景下的地方高校通識(shí)教育課程改革探索 周震等 2016年河南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)
校--校合作共建“卓越教師”培養(yǎng)機(jī)制的研究與實(shí)踐 劉岸英等 2016年河南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
地方院校青年教師教學(xué)能力提升模式與研究實(shí)踐 時(shí)明德等 2013年河南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)
地方師范院?;A(chǔ)教育卓越教師培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 王利亞等 2013年河南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
精品課程的七整合建設(shè)模式研究與實(shí)踐 馬武等 2013年河南省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
 
 

學(xué)科建設(shè)

截至2018年4月,學(xué)校有河南省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)學(xué)科4個(gè),河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè),教育碩士專業(yè)學(xué)位7個(gè)?;瘜W(xué)學(xué)科ESI排名進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的前1%。
教育碩士專業(yè)學(xué)位:全日制招生專業(yè):學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))、學(xué)科教學(xué)(音樂(lè))、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)前教育。
非全日制招生專業(yè):學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)、學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))、學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))、學(xué)科教學(xué)(音樂(lè))、學(xué)科教學(xué)(思政)、學(xué)科教學(xué)(物理)、學(xué)科教學(xué)(美術(shù))、學(xué)科教學(xué)(體育)。
河南省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科:旅游管理
河南省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:化學(xué),物理學(xué),數(shù)學(xué),中國(guó)語(yǔ)言文學(xué),馬克思主義基本原理,教育學(xué)原理,旅游管理,生物化學(xué)與生物工程學(xué)。
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