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教學建設

截至2018年4月,學校有有國家級和省級特色專業(yè)9個、專業(yè)綜合改革試點專業(yè)9個、精品課程和雙語示范課程等36門,省級教學團隊6個、教學名師5人、實驗教學示范中心5個、虛擬仿真實驗教學中心1個、高等學校優(yōu)秀基層教學組織3個;獲批省級教育教學改革研究項目72項、教師教育課程改革研究項目128項、教育綜合改革項目2項,國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目337項;獲得省級高等教育教學成果獎28項、教師教育教學成果獎16項。
學校有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,國家級大學生校外實踐教學基地1個,省級教師教育改革創(chuàng)新實驗區(qū)1個,省級人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,省級應用型、復合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地1個,省級文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地1個。
國家級大學生校外實踐教學基地:工程人才校外實踐基地
國家級人才教育教學培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū):中學名師培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)
河南省級示范實驗中心:電子電氣實驗教學示范中心、物理實驗教學示范中心、藝術教育實驗中心
重點專業(yè):
類別 專業(yè)
國家級特色專業(yè) 物理學 化學 ---
國家級專業(yè)綜合改革專業(yè) 電子信息科學與技術 --- ---
河南省級特色專業(yè) 漢語言文學 數(shù)學與應用數(shù)學 英語
音樂學 化學 物理學
體育教育 --- ---
河南省級人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè) 電氣工程及其自動化 --- ---
河南省級綜合改革專業(yè) 物理學 應用化學 音樂表演
電氣工程及其自動化 電子商務
旅游管理
電子信息科學與技術 工商管理 --
河南省級卓越工程人才培養(yǎng)試點專業(yè) 電氣工程及其自動化 --- ---
 
精品課程:
類別 名稱 立項時間 類別 名稱 立項時間
河南省級雙語示范課程
排球
2013 河南省級精品課程
中國美術史
2010
宏觀經(jīng)濟學原理 2015
視唱練耳
2011
有機化學
2013
籃球
2009
河南省級精品資源共享課程
排球
2013
電動力學
2008
教育心理學 2015
解析幾何
2011
語言學導論 2015 有機化學 2005
有機化學
2013
 
中國現(xiàn)當代文學
2007
解析幾何
2012 多媒體技術及應用 2007
多媒體技術及應用
2012 馬克思主義哲學原理 2007
河南省級精品課程 排球 2005 高等代數(shù) 2006
熱學 2004 數(shù)字電子技術 2006
綜合英語 2005 --- ---
 
教學成果:
名稱 負責人 類別
MOOCs背景下的地方高校通識教育課程改革探索 周震等 2016年河南省高等教育教學成果獎一等獎
校--校合作共建“卓越教師”培養(yǎng)機制的研究與實踐 劉岸英等 2016年河南省高等教育教學成果獎二等獎
地方院校青年教師教學能力提升模式與研究實踐 時明德等 2013年河南省高等教育教學成果獎一等獎
地方師范院?;A教育卓越教師培養(yǎng)模式研究與實踐 王利亞等 2013年河南省高等教育教學成果獎二等獎
精品課程的七整合建設模式研究與實踐 馬武等 2013年河南省高等教育教學成果獎二等獎
 
 

學科建設

截至2018年4月,學校有河南省級重點學科一級學科4個,河南省優(yōu)勢特色學科1個,教育碩士專業(yè)學位7個?;瘜W學科ESI排名進入全球大學和科研機構的前1%。
教育碩士專業(yè)學位:全日制招生專業(yè):學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(英語)、學科教學(音樂)、學科教學(思政)、學科教學(物理)、學前教育。
非全日制招生專業(yè):學科教學(語文)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(英語)、學科教學(音樂)、學科教學(思政)、學科教學(物理)、學科教學(美術)、學科教學(體育)。
河南省優(yōu)勢特色學科:旅游管理
河南省級重點學科:化學,物理學,數(shù)學,中國語言文學,馬克思主義基本原理,教育學原理,旅游管理,生物化學與生物工程學。
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