蘇州科技大學建筑學考研QQ群
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蘇州科技大學
但是,讓很多同學都比較糾結的是,要不要在備考過程中報一個輔導班?應該選擇什么樣的輔導機構呢?針對這些問題,考研派小編為大家整理了兩條建議:
1. 考研是一項幾百萬人長跑,最終只有少部分可以到達終點的運動,我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會,那么,就需要利用一切該利用的資源,在起跑階段,就超越很多人。
2. 考研輔導班和考研培訓班也并非救世主,同學們在選擇輔導班的時候,授課導師一定要是報考院校對應專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生,或者名師。自己也要足夠努力,才能考上理想的學校。
關于蘇州科技大學建筑學考研輔培訓班,目前包括考研機構開設的輔導班以及考研學校自行開設的輔導班。2007年前有很多學校的研究生錄取考試,學校會開辦一些考研專業(yè)課的輔導班,并有輔導班,這些輔導輔導非常好,因為都是參與出題或改卷老師們開的課,但后來國家不在允許研究生招生單位做任何相關的培訓輔導,所以專業(yè)課考研輔導基本不在會更新,當然一些全國統(tǒng)考的科目還是會有些考研輔導機構會開設一些考研輔導班的培訓課程,比如西醫(yī)綜合等等。
目前我國的蘇州科技大學建筑學考研培訓以考研機構為主,時間上包括長期和短期,形式上有大班授課、小班授課以及一對一授課等不同形式,公共課和專業(yè)課均有課程(專業(yè)課限于熱門專業(yè)),考生可以根據(jù)自己的不同需要進行選擇上不上輔導班以及選擇輔導班的何種方式。
招生專業(yè)名稱 |
考試 |
考試科目名稱 |
書名(第X版) |
建筑學 (專業(yè)學位)建筑學 |
初試 |
建筑學基礎 |
《中國建筑史》(第七版) |
《外國建筑史(19世紀末葉以前)》(第四版) |
《外國近現(xiàn)代建筑史》(第二版) |
《外國建筑簡史》(第二版) |
《外國建筑歷史圖說》 |
《建筑構造設計(上冊)》(第二版) |
《公共建筑設計原理》(第四版) |
《住宅建筑設計原理》(第三版) |
《居住建筑設計原理》(第二版) |
建筑設計(6小時作圖) |
無 |
復試 |
建筑設計(4小時快題) |
無 |
建筑學 [081300] 學術學位
專業(yè)信息
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所屬院校:蘇州科技大學
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招生年份:2019年
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招生類別:全日制研究生
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所屬學院:建筑與城市規(guī)劃學院
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所屬門類代碼、名稱:[08]工學
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所屬一級學科代碼、名稱:[13]建筑學
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
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招生人數(shù): |
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考試科目: |
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備 注: |
http://aup.usts.edu.cn/ 王老師 0512-68092467 jztj@mail.usts.edu.cn |
建筑學專業(yè)
專業(yè)性質:工科
本專業(yè)培養(yǎng)服務于我國城鄉(xiāng)建設事業(yè),具備建筑學的基本知識,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代建筑設計的理論、方法和技能,掌握建筑技術科學知識,熟悉城市規(guī)劃與設計、環(huán)境景觀設計、室內(nèi)設計及其基本原理,了解與建筑學相關的其它學科知識,具有創(chuàng)造性思維、綜合設計能力的職業(yè)建筑師基本素質,以及具有多種相關職業(yè)適應能力的應用型高級建筑設計人才。
主要課程:建筑學概論、建筑設計基礎、建筑設計、城市設計、居住區(qū)規(guī)劃與住宅設計、公共建筑設計原理、城市規(guī)劃原理、中國古代建筑史、外國古代建筑史、外國近現(xiàn)代建筑史、建筑結構、建筑材料與構造、建筑物理、建筑設備等。
學生畢業(yè)后可應聘到建筑設計企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、工程咨詢和其他設計機構從事建筑設計及相關設計工作,也可在政府各級建設管理部門、教學和科研單位從事相關工作。
備注:本專業(yè)設有建筑學一級學科碩士點,為江蘇省優(yōu)勢學科;已通過國家建筑學專業(yè)評估,具有建筑學學士學位授予權;是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、江蘇省高等學校“十二五”重點專業(yè);要求學生具有一定的繪畫基礎,進校后需加試美術。
蘇州科技大學2021年碩士研究生入學初試考試大綱
命題學院:建筑與城市規(guī)劃學院
考試科目名稱:建筑學基礎
說明:常規(guī)考試用具。
一、考試基本要求
綜合考查學生對中國建筑史、外國建筑史、建筑構造以及建筑設計原理等專業(yè)課知識的掌握與理解,以及以上內(nèi)容的理論與實踐的綜合運用能力。
二、考試內(nèi)容和考試要求
1.中國建筑史部分
要求考生全面系統(tǒng)地掌握中國古代建筑的基本理論和知識,認知中國古代建筑體系的獨特傳統(tǒng),了解中國建筑的自然地理背景和社會文化背景;認知傳統(tǒng)建筑的組群布局、平面構成、構架體系、造型特征、構件做法和細部裝飾的基本形態(tài)和具體形制,掌握其主要術語;認知中國古代建筑和當代建筑的發(fā)展歷程和演變脈絡;認知各地區(qū)建筑的類別及特點;認知傳統(tǒng)園林建筑的造園思想和設計手法等??忌€應具備能綜合運用以上知識分析和解決問題的能力,并能夠徒手繪制與中國建筑史有關的圖形。
2.外國建筑史部分
要求考生全面系統(tǒng)地掌握外國古代建筑的基本理論和知識,世界主要國家和地區(qū)各階段建筑的發(fā)生、發(fā)展及演變規(guī)律,包括各主要風格的建筑理論與實踐作品;要求考生認知近代、現(xiàn)代、當代外國建筑的發(fā)展史,掌握近現(xiàn)代歐美建筑發(fā)展的歷史背景,各時期知名建筑師的理論和其代表性作品??忌€應具備能靈活運用所學知識綜合分析和解決問題的能力。
3.建筑構造與材料部分
建筑構造部分要求考生全面系統(tǒng)地掌握民用建筑構造的基本原理和一般構造方法,掌握常用建筑材料的種類及其基本性能,具備較強的分析問題和解決問題的能力,并能綜合運用建筑構造與材料知識進行構造設計。了解建筑物的分類組成,構造特點和相關建筑材料的基本性質;掌握建筑物的基礎、墻(柱)、樓地層、樓梯、屋頂、門窗的構造原理和構造方法;熟悉施工詳圖的基本內(nèi)容及表現(xiàn)方法和常用建筑材料的特點,并能運用建筑構造與材料知識進行一般的民用建筑的構造設計。
4.公共建筑設計原理
要求考生能分析公共建筑設計中的共性問題,運用一般性的原則解釋公共建筑中普遍性規(guī)律;掌握公共建筑設計的基本原則、構思方法等;掌握主要公共建筑類型的總體規(guī)劃布局、功能關系、空間組合、結構選型等;了解建筑設計中常用的規(guī)范條文;掌握建筑設計的經(jīng)濟技術指標計算方法。考生還應具備根據(jù)相應原理分析及解決問題的能力。
5.居住建筑設計原理
要求考生掌握居住區(qū)規(guī)劃的基本原理;掌握居住建筑的類型和各自的設計特點;掌握居住建筑中戶型設計基本原理;了解各類型住宅建筑戶型組合常用模式;了解住宅建筑經(jīng)濟技術指標計算方法??忌€應具備根據(jù)相應原理分析及解決問題的能力。
三、考試基本題型和考試方式
考試基本題型可能包括名詞解釋、作圖題、問答題、論述題等??荚嚪绞綖殚]卷、筆試,滿分150分,答題時間為3小時。
建筑學 [085100] 專業(yè)學位
專業(yè)信息
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所屬院校:蘇州科技大學
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招生年份:2021年
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招生類別:全日制研究生
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所屬學院:建筑與城市規(guī)劃學院
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所屬門類代碼、名稱:[08]工學
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所屬一級學科代碼、名稱:[51]建筑學碩士
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
(01)地域建筑設計(02)城市設計 (03)建筑遺產(chǎn)保護設計 (04)綠色建筑技術設計
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招生人數(shù): |
35 |
考試科目: |
①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(355)建筑學基礎 ④(511)建筑設計(6小時作圖) |
備 注: |
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建筑學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案
一級學科名稱(代碼): 建筑學(0813)
二級學科名稱(代碼):
一、學科簡介
建筑學是研究建筑物及其環(huán)境的學科,也是關于建筑設計藝術與技術結合的學科,旨在總結人類建筑活動的經(jīng)驗,研究人類建筑活動的規(guī)律和方法,創(chuàng)造適合人類生活需求及審美要求的物質形態(tài)和空間環(huán)境。建筑學是集社會、技術和藝術等多重屬性于一體的綜合性學科。建筑學與力學、光學、聲學等自然科學領域,水工、熱工、電工等技術工程領域,美學、社會學、心理學、歷史學、經(jīng)濟學、法律等人文學科領域有著緊密的聯(lián)系。
我校建筑學學科2005年起在“城市規(guī)劃與設計”學科內(nèi)設“城市設計與理論”方向開展研究生教育,2010年起開展“建筑與土木工程領域”工程碩士教育,2011年被批準為一級學科碩士點,2011年以建筑學等學科為支撐的“城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理學”被列為“江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程項目”,建筑學學科為“十三五”江蘇省重點學科。學院擁有江蘇省高等教育(跨專業(yè)應用型設計)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地、江蘇省實驗教學示范中心、蘇州市建筑節(jié)能工程技術研究中心、蘇州市建筑環(huán)境技術重點實驗室等教學與研究基地,同時依托學校與地方共建蘇州國家歷史文化名城保護研究院、蘇州城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展研究院兩大研究機構,為學科的發(fā)展提供了良好的平臺支撐。
本學科在“地域建筑設計與理論”、“城市設計與理論”、“綠色建筑設計”“建筑遺產(chǎn)保護”等方面具有明顯的學科特色和優(yōu)勢。
二、培養(yǎng)目標
1、具有良好的中華人民共和國公民意識,積極為社會主義建設服務;具有實事求是、嚴謹?shù)目茖W作風;具有較強的獨立工作能力和創(chuàng)新能力。
2、具備本學科理論基礎、基本知識體系和設計技能,具有良好的創(chuàng)造性思維和學術修養(yǎng),了解本學科的基本歷史與現(xiàn)狀,具備獨立進行建筑設計和研究的能力;較熟練地掌握一門外語并有能力使用本專業(yè)的外文資料;具有建筑學職業(yè)適應能力的應用型高級專業(yè)人才。
三、研究方向
01 地域建筑設計與理論
主要研究建筑的地域歷史文化與環(huán)境特征、空間形態(tài)和風格特征,地域建筑的歷史傳承與時代性等。
02 城市設計與理論
突出中微觀層面的城市設計研究,以城市片區(qū)和城市公共空間為主要對象,涉及城市空間協(xié)調發(fā)展、城市公共空間形態(tài)組織等內(nèi)容,同時兼顧城市設計方法研究。
03綠色建筑設計
主要研究建筑設計中的各類綠色適宜技術和設計方法,以及綠色建材、自然生態(tài)觀引導下的建筑設計研究等。
04建筑遺產(chǎn)保護
以“建筑遺產(chǎn)”為研究對象,主要針對建筑遺產(chǎn)保護的理論與實踐進行研究,涵蓋建筑遺產(chǎn)保護理論、技術、規(guī)劃設計和保護管理等內(nèi)容。
四、學習年限
1、學術學位碩士研究生學制為3年。學習年限(自入學到畢業(yè)、授予學位)不超過6年。休學期計入學習年限。
2、提前完成培養(yǎng)計劃的優(yōu)秀研究生,經(jīng)學校批準可提前畢業(yè),但學習年限不得少于2年。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學生需在畢業(yè)前公開發(fā)表核心期刊論文2篇,其中至少有1篇為第一作者。
五、培養(yǎng)方式
1、實行導師負責制,鼓勵跨學科或交叉學科培養(yǎng);積極探索和實施學科團隊合作培養(yǎng)、校際聯(lián)合培養(yǎng)、產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)、國際合作培養(yǎng)等模式。
2、培養(yǎng)采用課程學習、必修環(huán)節(jié)和學位論文相結合的方式。課程設置強調厚基礎理論、博前沿知識、重實踐應用,注重理論性和實踐性課程相結合。
3、碩士研究生培養(yǎng)過程強調導師主導,充分發(fā)揮學生積極性、主動性、創(chuàng)造性,學習有關課程、參與實踐活動、查閱文獻資料、參加學術交流、確定研究課題,獨立從事科學研究,取得創(chuàng)造性成果,完成學位論文。
4、在讀期間,根據(jù)碩士研究生個人意愿,在符合本學科國外合作高校入學要求的條件時,可申請赴國外合作高校就讀并申請其碩士學位,同時在滿足本校培養(yǎng)要求的情況下取得本校學位。
六、學分要求
研究生學分的基本要求:總學分不少于32學分,且不超過36學分,同時滿足公共課、學科基礎課、專業(yè)基礎課、選修課和必修環(huán)節(jié)的學分要求;在申請學位論文答辯前必須完成個人培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部內(nèi)容,并符合專業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定。
其中:學位公共課7學分;學科基礎課、專業(yè)基礎課及選修課不少于23學分;必修環(huán)節(jié)2學分。
學術成果要求
在提出學位申請時,其相關學術成果須達到如下要求:
以第一作者或者第二作者(第一作者為導師或副導師)在核心期刊上發(fā)表(含錄用)學術論文至少1篇;
論文發(fā)表按照《蘇州科技大學碩士研究生申請學位對學術成果基本要求的規(guī)定》等文件規(guī)定執(zhí)行。
九、學位論文要求
1、學位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分,包括論文的選題、開題報告、中期檢查、預答辯、評閱、答辯等環(huán)節(jié)。論文工作中的各環(huán)節(jié)須分別按照《蘇州科技大學碩士學位論文選題與開題報告管理規(guī)定》、《蘇州科技大學碩士學位論文中期檢查管理規(guī)定》、《蘇州科技大學碩士學位論文預答辯管理規(guī)定》和《蘇州科技大學碩士學位授予工作細則》等文件的相關規(guī)定執(zhí)行。
2、學位論文的選題應緊密結合我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要需求、圍繞重要的理論和學科前沿課題,有創(chuàng)新性,具有一定的實際應用價值和學術理論意義;在充分閱讀文獻和整理加工信息的基礎上,綜述研究基礎、已有研究進展及發(fā)展趨勢等;
課題研究需具有可行性,工作量和難易度適當;論文的質量須達到碩士學位論文水平要求。學位論文必須在導師指導下由研究生本人獨立完成。在論文題目確定后,用于論文工作的時間不少于1年。
論文應嚴格遵守學術規(guī)范和學校學位論文基本格式,結構合理,層次分明,敘述準確,圖表公式規(guī)范,引用注明來源等,書寫必須符合《蘇州科技大學碩士學位論文基本格式及相關要求》。
3、碩士學位論文答辯按照《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》和《蘇州科技大學碩士學位授予工作細則》進行。
建筑學 [081300] 學術學位
專業(yè)信息
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所屬院校:蘇州科技大學
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招生年份:2021年
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招生類別:全日制研究生
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所屬學院:建筑與城市規(guī)劃學院
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所屬門類代碼、名稱:[08]工學
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所屬一級學科代碼、名稱:[13]建筑學
專業(yè)招生詳情
研究方向: |
(01)地域建筑設計與理論(02)城市設計與理論 (03)建筑遺產(chǎn)保護 (04)建筑技術科學
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招生人數(shù): |
14 |
考試科目: |
①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(355)建筑學基礎 ④(511)建筑設計(6小時作圖) |
備 注: |
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基本信息
專業(yè)名稱:建筑學 專業(yè)代碼:081300 門類/類別:工學 學科/類別:建筑學
專業(yè)介紹
北方工業(yè)大學為例
學科發(fā)展概況
建筑學學科始建于1989年,2006年建筑設計及其理論二級碩士點獲批,并于2007年開始招生。
2011年,建筑學一級學科碩士點獲批。同年獲準調整為建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士學位授權點。
2012年,建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士點開始招生。
截至2013年6月,建筑學學科有全日制碩士研究生74人(其中建筑設計及其理論學科60人、建筑學學科14人)。
建筑學一級學科是學校重點建設學科。
碩士生導師隊伍
導師隊伍概況
經(jīng)學校學位評定委員會批準,建筑學學科現(xiàn)有具有高級職稱的校內(nèi)碩士研究生導師17名。
學校還聘請中國工程院孟兆禎院士為榮譽教授,聘請單德啟、郭黛姮、栗德祥、秦佑國等教授為北京市特聘講座教授,聘請朱文一、孫一民等30余位教授為客座教授,客座教授中包括來自美國、俄羅斯、日本等國高校的7位外籍教授,他們均以各種形式參與建筑學學科碩士點的建設和研究生的培養(yǎng)工作。
為了增強研究生培養(yǎng)的實踐性,學校聘請中國建筑科學研究院設計院總建筑師薛明、北京市建筑設計研究院總建筑師楊洲、清華大學建筑設計院副總建筑師祁斌等國內(nèi)知名設計院的16名教授級高工為兼職碩士生導師,直接參與研究生的指導工作。
建筑學學科碩士研究生導師隊伍年富力強,學緣背景豐富,年齡結構和職稱結構合理,校內(nèi)和校外導師配合密切,為建筑學研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。
學科帶頭人
學術帶頭人:賈東
個人簡歷
1983年至1988年清華大學建筑學本科畢業(yè),學士
1990年至1993年清華大學建筑設計及其理論研究生畢業(yè),碩士
在甲級設計院有十余年工程設計實踐經(jīng)驗,國家一級注冊建筑師
2001年調入北方工業(yè)大學建筑學院,教授。
歷任系主任、責任教授、學院書記兼建筑學一級學科帶頭人
教授課程
建筑設計/中西建筑十五講/研究生課程
主要研究領域和方向
建筑文化與營造體系
城市設計與保護更新
近年來主要科研項目
服務于首都當今建設的建筑學專業(yè)科研知識結構研究
石景山區(qū)概念城市設計
北京工商大學良鄉(xiāng)新校區(qū)圖書館
北方工業(yè)大學第五教學樓設計
北方工業(yè)大學圖書信息中心設計
云南摩梭聚落保護研究
近年來發(fā)表的主要論文
從生活•土地•材料三個方面看1990-1993的整垛苗寨改建
《第十六屆國際人類學民族學世界大會“族群/聚落/民族建筑”專題》
整體、發(fā)展、和諧:石景山區(qū)概念性城市設計《北京規(guī)劃建設》
近年來獲得的主要榮譽
中國建筑學會建筑教育獎
北京市教學名師
北京市師德標兵
北京市教育教學成果(高等教育)二等獎2項
省部級優(yōu)秀設計二等獎2項
北京市優(yōu)秀青年工程師
指導學生獲全國高等學校建筑學專業(yè)大學生優(yōu)秀獎(最高獎)多項
學術兼職
中國建筑學會建筑教育評估分會理事
北方工業(yè)大學學術委員會委員
《北方工業(yè)大學學報》編委
主要論著及教材
主編:《建筑與文化.認知與營造》系列叢書(已出版9冊);
專著:《中西建筑十五講》,中國建筑工業(yè)出版社,2013.7;
專著:《建筑設計入門123之1:徒手線條表達》,中國建筑工業(yè)出版社,2013.7;
專著:《建筑設計入門123之2:設計工作模型》,中國建筑工業(yè)出版社,2013.7;
專著:《建筑設計入門123之3:設計學習過程》,中國建筑工業(yè)出版社,2013.7;
導師團隊
建筑設計及其理論團隊
該團隊的相關研究及實踐有文化教育建筑設計、建筑文化與營造體系、室內(nèi)設計等,在公共建筑與文化教育建筑設計實踐方面成果突出,在建筑文化與營造體系研究方面注重綜合技術及實踐研究,在公共建筑室內(nèi)外環(huán)境工程設計中特色突出,在老年人社區(qū)與建筑設計方面注重國內(nèi)外對比研究,與社會發(fā)展與跨學科研究聯(lián)系緊密,注重前沿研究。
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術職務及專家稱謂
建筑設計及其理論
賈 東
高級
林文潔
副高級
卜德清
副高級
王小斌
副高級
蔣 玲
副高級
2、建筑歷史與理論團隊
該團隊的相關研究及實踐有中國傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑理論、建筑文化比較等研究方向,在建筑文化普及教育方面特色突出。
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術職務及專家稱謂
建筑歷史與理論
張 勃
高級
王又佳
副高級
吳正旺
副高級
潘明率
副高級
3、建筑技術科學團隊
該團隊的相關研究及實踐有建筑物理學、建筑構造和綠色建筑節(jié)能等研究方向,其中獨軌交通與城市物流新技術研究特色突出,學科交叉特色鮮明,注重前沿研究,注重實踐創(chuàng)新。
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術職務及專家稱謂
建筑技術科學團隊
胡應平
高級
李海英
副高級
張宏然
副高級
馬 欣
副高級
4、城市設計及其理論團隊
該團隊的相關研究及實踐有校園設計實踐、工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用、傳統(tǒng)聚落更新等研究方向,在工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用方面與京西石景山區(qū)域建設及首鋼轉型實踐結合緊密,在傳統(tǒng)聚落更新方面與建筑文化與營造體系研究結合緊密。
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術職務及專家稱謂
建筑設計及其理論
張偉一
高級
于海漪
副高級
梁瑋男
副高級
許 方
副高級
人才培養(yǎng)特色
以學科交融為基礎的大平臺多方向培養(yǎng)體系
培養(yǎng)體系框架綜合學科發(fā)展趨勢和學校學院實際情況,以建筑學專業(yè)碩士研究生教育評估標準為指導,結合我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學專業(yè)本科、碩士教育體系完備的優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資優(yōu)勢與本科基礎優(yōu)勢,確立了以學科交融為基礎的大平臺多方向培養(yǎng)體系。
培養(yǎng)體系在課程建設上落實為三類課程群:學科交融基礎課程群;專業(yè)設計綜合訓練課程群;專題研討選修課程群。
培養(yǎng)體系在教學進程上體現(xiàn)為理論拓展、設計實踐、研究方法和課題深入有序遞進。
培養(yǎng)體系方面突出了“一個主干、兩個平臺、一個拓展”的4個重點建設學科方向,即建筑設計及其理論(主干)、建筑歷史與理論(平臺)、建筑技術科學(平臺)、城市設計及其理論(拓展),此外,還結合我??蒲袑嵙斫ㄔO歷史建筑保護設計及其理論學科方向。
以導師責任為中心的多維度互動式培養(yǎng)過程
建筑學學科在研究生培養(yǎng)中,發(fā)揮地緣優(yōu)勢,充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業(yè)企業(yè)資源,聘請業(yè)界知名的專家、學者以及國外學者作為名譽教授、講座教授、客座教授,并在各大設計機構聘請校外導師作為碩士研究生的副導師,實行研究生培養(yǎng)的雙導師制。另外建筑系引進的博士講師也可以作為碩士研究生的副導師。多維度的復合培養(yǎng)體系,進一步提高了研究生的設計創(chuàng)新能力,達到培養(yǎng)健康的人文品格、完備的知識結構、突出的專業(yè)能力、良好的綜合素質的人才目標。
校內(nèi)導師在多維度的研究生培養(yǎng)體系中居于主導地位,對于研究生培養(yǎng)的全過程承擔根本責任。從研究生的思想品德教育到專業(yè)技能培養(yǎng),從理論知識學習到科研項目實踐再到論文寫作訓練,都以校內(nèi)導師的職責為核心進行。
院系為建筑學研究生的培養(yǎng)提供了全方位的支撐體系。在學術上,形成了以學科帶頭人為核心,以院學位委員會、院學術委員會和系學術委員會為日常工作程序的學術指導體系。在研究生管理上,學院設有研究生辦公室,有專職的研究生教學秘書和教輔人員從事研究生的學籍、選課、紀律、作業(yè)、考試及成績等日常管理工作。在生活上,學院學生工作辦公室和研究生黨支部全面負責研究生的日常生活、社會實踐乃至心理輔導工作,保證研究生的健康成長和綜合素質的提升。
以提高學生綜合素質為核心的專門實踐型人才培養(yǎng)方向
以提升研究生的設計研究能力為核心,在建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學等研究方向上形成了文化與教育建筑設計、城鎮(zhèn)發(fā)展與城市設計、獨軌交通與城市物流新技術等設計實踐方向,切實提高研究生的設計實踐水平和科研能力,并形成了大量的工程實踐和論文研究成果。
以專題研究為拓展,在建筑設計及其理論、城市設計、建筑技術科學等研究方向上建立了老年人建筑設計、西山文化與西山空間、城市立體農(nóng)場研究等富有特色、在一定范圍內(nèi)達到領先水平的專題研究體系。
以實踐研究為提高,突出研究生實踐能力的培養(yǎng),形成了若干地域特征鮮明的教學培養(yǎng)方向和教學成果。石景山概念城市設計與景觀體系研究體現(xiàn)了建筑學學科融貫的培養(yǎng)特色;工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用的研究與實踐體現(xiàn)了歷史建筑和保護理論與京西石景山區(qū)域建設及首鋼轉型實踐的緊密結合;瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃的系列研究課題則體現(xiàn)了學科培養(yǎng)中對城鎮(zhèn)發(fā)展的國情的把握和對專業(yè)綜合能力的重視。
以國際視野為特色,在教學培養(yǎng)中關注國內(nèi)外設計思潮和理論熱點,強調國際交流的重要性。聘請多名國外學者講學、參與設計課程教學并擔任客座教授。學院與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)建筑學碩士研究生的工作取得了良好的效果。學院還積極組織研究生參與國際聯(lián)合設計教學、赴歐洲多國進行學習和設計課題實踐。學院與美國加州理工大學坡莫納分校的暑期聯(lián)合項目的獲獎體現(xiàn)了國際聯(lián)合教學良好的學術效果和國際影響。此外,建筑學專業(yè)已開始了外國研究生留學生培養(yǎng)的籌備工作。
人才培養(yǎng)效果
通過教育培養(yǎng),建筑學研究生在思想道德品質、專業(yè)知識技能方面取得綜合進步,成長為具有較高綜合素質的專業(yè)人才。
研究生思想品德狀況優(yōu)秀,具有良好的社會形象,涌現(xiàn)出很多助人為樂、拾金不昧的優(yōu)秀事跡,充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日,建筑學學科研究生陳治邦熱心救助意外受傷、素不相識的段瑞娟,傷者本人及其家人向學校發(fā)來感謝信,表示由衷的感謝。
研究生專業(yè)水平優(yōu)秀,建筑設計能力、建筑師業(yè)務能力和論文寫作能力強。研究生撰寫的多篇論文發(fā)表于建筑學報(增刊)、華中建筑、小城鎮(zhèn)建設、建筑知識、建筑史及全國建筑與規(guī)劃研究生年會論文集等重要的期刊會刊上。
研究生綜合素質突出,積極參與社會實踐。除了導師和設計院的設計工程實踐外,還積極參與中國建筑學會組織的各項活動擔任志愿者,受到了中國建筑學會等有關部門的表彰。
研究生畢業(yè)后能從事建筑設計、建筑歷史和理論研究、建筑技術、城市設計、古建筑保護、室內(nèi)設計及建設管理等工作,并受到用人單位的普遍好評。
截至2012年6月,建筑設計及其理論專業(yè)共有畢業(yè)生89人,其中45人被中國建筑設計研究院、中國中建設計集團有限公司、中國建筑科學研究院設計院、中國中元國際工程公司、中國電子工程設計院、中國城市建設研究院、中國建筑西南設計研究院有限公司、中國文化遺產(chǎn)研究院、北京市建筑設計研究院、北京城建設計研究總院、清華大學建筑設計研究院、北京清華城市規(guī)劃設計研究院、北京市住宅建筑設計研究院有限公司、重慶市建筑科學研究院、廣西建筑科學研究設計院、中建國際設計顧問有限公司等國有大型企業(yè)、高水平省部級設計院和研究設計機構錄用,部分研究生就職于高校和出版社等事業(yè)單位。就業(yè)的研究生在工作中態(tài)度務實進取、專業(yè)能力突出,受到用人單位的好評。
此外,還有部分研究生考取了清華大學、法國國立圖盧茲應用科學學院等國內(nèi)外院校繼續(xù)攻讀博士學位。
總之,建筑學碩士培養(yǎng)效果,體現(xiàn)為學生品德好、學術好、素質好、專業(yè)好、就業(yè)好,并把這些凝聚為對社會的積極貢獻。
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
科研實踐
建筑學學科重視科研實踐與學術研究緊密結合,科研實踐對應于建筑設計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術科學、城市設計四個基本方向,并積極推進具有學科交叉特色的方向研究。
近年來,建筑學學科形成了建筑營造體系、建筑新技術、城市規(guī)劃與設計、城鎮(zhèn)發(fā)展與遺產(chǎn)保護四個主體科研團隊,研究方向清晰并具有很好的學科交融特色。
近年來,建筑學學科教師主持及參與國家自然科學基金項目6項,主持教育部人文科學研究項目2項,承擔北京市縱向科研項目9項,完成各類科研項目經(jīng)費1223萬元,獲省部級教學及科研獎3項,出版專著、譯著及教材43部,在《建筑學報》、《世界建筑》等各類刊物與國際會議正式文集上發(fā)表論文179篇。
建筑學學科積極開展學生科技實驗與實踐活動.近年來,獲得中國綠色生態(tài)住宅設計大賽優(yōu)秀獎1項、WA—萬科—可能性住宅設計競賽優(yōu)秀獎1項、中國世界建筑博覽園國際建筑設計大賽三等獎1項、“中國創(chuàng)新”90中小套型住宅設計競賽鼓勵獎1項、南京大學浦口校區(qū)總體規(guī)劃概念設計紀念獎1項、北京市高校結構聯(lián)賽建筑組一等獎1項、第六屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學生課外學術科技作品競賽二等獎1項、首都大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項。
2012年,以建筑學學科導師和研究生作為主要完成者、由建筑工程學院與麗江和墨規(guī)劃設計院合作的《瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》獲云南省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設計獎。
科研實踐成果:CRD西南片區(qū)景觀建設
科研實踐成果:瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃
科研實踐成果:北京市石景山區(qū)城市設計
科研實踐成果:麗江古城水畔-納西的田園
科研實踐成果:北京市房山區(qū)教師進修學校
科研實踐成果:玉龍雪山觀景臺
科研實踐成果:北方工業(yè)大學圖書館
科研實踐成果:北方工業(yè)大學第五教學樓
對外交流
建筑學學科注重學術交流與國際合作,長期堅持舉辦系列學術講座,邀請國內(nèi)外學者進行學術交流,并已聘請多名國內(nèi)外學者擔任講座教授,參與教學。教學效果良好,獲得了我系師生的好評。學科積極參與國內(nèi)外重要學術研討會,并于2008年主辦了“老年人建筑環(huán)境國際交流研討會”、“建筑構造技術教學研討會”等學術會議。
建筑系為中國建筑學會建筑教育評估分會理事單位,積極參與中國建筑學會活動,積極務實,配合學會工作,在參會學生的組織方面,做了許多工作。
建筑系與國外十余所大學的建筑院系建立了合作關系及合作意向,每年向美國加州理工大學坡莫納分校、美國南方州立理工大學、勞倫斯理工大學、德國達姆施塔特大學等對應院校派出交換生多人,并按計劃學成畢業(yè)。近年來,先后有十余名教師去美國、澳大利亞等國對應院校作3-6個月的訪問學者,并多次派老師去美國、歐洲、日本、香港和澳門等國家和地區(qū)進行短期學術交流,同時也接收了多批國外院校的學生來我系進行暑期實踐教學。2013年,與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)碩士研究生的工作正式啟動。
2011年,建筑工程學院與美國加州州立理工大學坡莫納分校合作的暑期聯(lián)合項目獲得了美國規(guī)劃師協(xié)會(AICP)杰出學術獎。
科研與教學環(huán)境
建筑學學科教學及輔助教學儀器設備主要包括建筑系實驗中心實驗設備和建筑系辦公及輔助教學設備,能夠滿足建筑學學科教學需要。此外,學校、學院相關實驗室也為建筑學專業(yè)教學提供了相應的場地和設備器材。
建筑學學科圖書、期刊等資料,實行學校建筑閱覽室、學院建筑資料室兩級管理。建筑學類專業(yè)圖書總量為37818冊,中文期刊48種,外文期刊56種。專業(yè)期刊和圖書資料共有10種語言文字。此外,學校圖書館還設有藝術圖書閱覽室,現(xiàn)有美術、工業(yè)設計等相關中外文圖書33621冊,相關中外文期刊67種。
專業(yè)點分布
清華大學 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 中國建筑設計研究院 天津城建大學 河北工業(yè)大學 河北工程大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 沈陽建筑大學 吉林建筑大學 哈爾濱工業(yè)大學 蘇州科技大學 南京工業(yè)大學 浙江農(nóng)林大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 安徽建筑大學 華僑大學 青島理工大學 華北水利水電大學 湖南大學 廣東工業(yè)大學 深圳大學 陸軍勤務學院
專業(yè)院校排名
0813 建筑學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 16 所,本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 54 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)。
序號 |
學校代碼 |
學校名稱 |
評選結果 |
1 |
10003 |
清華大學 |
A+ |
2 |
10286 |
東南大學 |
A+ |
3 |
10056 |
天津大學 |
A- |
4 |
10247 |
同濟大學 |
A- |
5 |
10561 |
華南理工大學 |
A- |
6 |
10213 |
哈爾濱工業(yè)大學 |
B+ |
7 |
10335 |
浙江大學 |
B+ |
8 |
10487 |
華中科技大學 |
B+ |
9 |
10611 |
重慶大學 |
B+ |
10 |
10703 |
西安建筑科技大學 |
B+ |
11 |
10016 |
北京建筑大學 |
B |
12 |
10141 |
大連理工大學 |
B |
13 |
10153 |
沈陽建筑大學 |
B |
14 |
10284 |
南京大學 |
B |
15 |
10486 |
武漢大學 |
B |
16 |
10532 |
湖南大學 |
B |
17 |
10005 |
北京工業(yè)大學 |
B- |
18 |
10359 |
合肥工業(yè)大學 |
B- |
19 |
10430 |
山東建筑大學 |
B- |
20 |
10590 |
深圳大學 |
B- |
21 |
10613 |
西南交通大學 |
B- |
22 |
10047 |
中央美術學院 |
C+ |
23 |
10248 |
上海交通大學 |
C+ |
24 |
10384 |
廈門大學 |
C+ |
25 |
10385 |
華僑大學 |
C+ |
26 |
10429 |
青島理工大學 |
C+ |
27 |
10674 |
昆明理工大學 |
C+ |
28 |
10878 |
安徽建筑大學 |
C+ |
29 |
10004 |
北京交通大學 |
C |
30 |
10191 |
吉林建筑大學 |
C |
31 |
10291 |
南京工業(yè)大學 |
C |
32 |
10386 |
福州大學 |
C |
33 |
10128 |
內(nèi)蒙古工業(yè)大學 |
C- |
34 |
10332 |
蘇州科技大學 |
C- |
35 |
10459 |
鄭州大學 |
C- |
36 |
10698 |
西安交通大學 |
C- |
37 |
10710 |
長安大學 |
C- |
建筑學專業(yè)考研科目:
①101 思想政治理論
②201 英語一
或 202 俄語
或 203 日語
③355 建筑學基礎
④501 建筑設計與表達(6 小時)
(以沈陽建筑大學建筑學專業(yè)為例,不同院校略有不同,僅供參考)
建筑學專業(yè)基本信息:
生在報考專業(yè)前一定要非常了解自己報考的專業(yè)以及學校,越考考研網(wǎng)在這邊搜集了專業(yè)的相關信息,僅供參考。
專業(yè)名稱:建筑學 專業(yè)代碼:081300 門類/類別:工學 學科/類別:建筑學
建筑學考研參考書:
(以沈陽建筑大學建筑學專業(yè)為例,不同院校略有不同,僅供參考)
355 建筑學基礎:
(一)建筑學通識基礎知識部分
(1).《建筑設計原理》、周波主編、四川大學出版社、2007.8;
(2).民用建筑設計通則GB 50352—2005;
(3).《建筑構造》(上冊),裴剛主編,2008,華中科技大學出版社;
(4).《城市規(guī)劃原理》同濟大學 李德華主編,2001年6月第三版,建筑工業(yè)出版社;
(5).《中國建筑史》,潘谷西主編,2009(第六版),中國建筑工業(yè)出版社;
(6).《中國古代建筑歷史圖說》,侯幼彬編著,2002(第一版),中國建筑工業(yè)出版社;
(7)劉先覺,汪曉茜主編. 外國建筑簡史[M].北京: 中國建筑工業(yè)出版社,2010。
(二)專業(yè)知識部分
1.建筑歷史
(1).《中國建筑史》,潘谷西主編,2009(第六版),中國建筑工業(yè)出版社;
(2).《外國建筑史(十九世紀末葉以前)》,陳志華著,2004(第三版),中國建筑工業(yè)出版社;
(3).《外國近現(xiàn)代建筑史》,羅小未主編,2004(第二版)中國建筑工業(yè)出版社;
(4).《中國古代建筑歷史圖說》,侯幼彬編著,2002(第一版),中國建筑工業(yè)出版社;
(5).《外國建筑歷史圖說》羅小未、蔡琬英著,1986(第一版),同濟大學出版社。
2.建筑構造
(1)《建筑構造》(上),裴剛等主編,2008(第一版),華中科技大學出版社;
(2)《建筑構造》(上),李必瑜等主編,2013(第五版),中國建筑工業(yè)出版社;
(3)《建筑構造》(下),安艷華等主編,2010(第一版),華中科技大學出版社;
(4)《建筑構造》(下),劉建榮等主編,2013(第五版),中國建筑工業(yè)出版社;
501 建筑設計與表達:
1.《快速建筑設計》,黎志濤,2001年1月1日,第1版,江蘇科學技術出版社;
2.《建筑設計規(guī)范大全》,中國建筑工業(yè)出版社 ,2009年11月,中國建筑工業(yè)出版社;
3.《建筑設計資料集》,《建筑設計資料集》編委會, 2006年4月,中國建筑工業(yè)出版社。
建筑學專業(yè)研究生就業(yè):
建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向:建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位,主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
建筑學專業(yè)學生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后,可以到相關部門去注冊、備案,獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣,就可以在相應等級的建筑設計書上具有簽字的權力了,這也就相當于手中掌握了建筑設計的“生殺大權”了。