江西理工大學怎么樣
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1、江理基礎學科還不錯,理學院老師很好也會教書,適合考研。 關于教學質量,根據我的感覺,信息學院老師人都挺好的,就是有幾個老師不太會教書。。。。是個博士都能來江理教書,畢竟江理缺老師嘛??荚嚭苋菀走^,主要是試卷簡單,知識還是很難的。
2、互聯(lián)網相關專業(yè)非常一般,主要和地域有關。性格開朗、有創(chuàng)業(yè)想法、有志于從事互聯(lián)網行業(yè)的孩子最好不要來。
3、 專業(yè)課。但到了信息學院的專業(yè)課(其他學院不了解),只要想過應該都能過。像教我們密碼學的老巫,只要去考就能過,所以啊,不要到了快畢業(yè)才發(fā)現自己積欠學分。
4、 食堂。食堂吃飯價格倒也適中,但口味比較重(又咸又辣)……就是可能不吃辣的小伙伴可能會受不了,學校門口有什么黃燜雞啊……豬腳飯啊……重慶小面啊之類的 不過學校(本部)只有兩個食堂,而且還基本挨一起,一到中午下課人賊多(多得不敢相信,以前在西區(qū)食堂也是人多得出奇)
5、 住宿。大一在西區(qū),男女都是四人間,有獨衛(wèi)和空調,大二大部分專業(yè)男生六人間,女生四人間(也有部分特殊情況- -)其實我覺得有空調和獨衛(wèi)就可以了- -
6、奇葩制度。每到十月份,每個學院的一些同學就得被逼去跳“陽光操”(也有些是自愿的),我不太了解,但好像早上晚上都得去練習,看到他們or她們在文化廣場or路邊跳,每次路過,心里總會感慨學校的領導是怎么想的。。。。這陽光操真的好蠢啊。。。。同樣的東西還有129大合唱,每個人都得參加。。。。關鍵是大三了還得參加。。。真的很浪費時間
7、公關。好像學校每年都會死幾個人,但學校封鎖消息很厲害的。今天大概六月份我們學院一個畢業(yè)生猝死,學校立馬封鎖消息,恰巧的是,當天有領導來視察學校,家長來鬧都沒鬧到“領導”那去,學校也是很厲害。只是我們學院某個小領導感慨死了個人導致所以我們學院扣了好多分,另他很不爽。
8、黃金三院。學校很重視黃金三院的,獎學金名額也會分配很多,項目資金也會分配很多,報驗名額也會多,所以黃金三院的朋友們更應該好好珍惜啊。我們每年保研名額十個左右吧,不多,能保研的人學習成績都很好。評獎憑保研成績還是大頭,拿獎其次。學校酷愛夸大學校的“王牌專業(yè)”,但結果往往適得其反,從來學校校招的x金、x礦的企業(yè)可以看出。學校只看就業(yè)率,而從來不關注滿意程度,王牌專業(yè)的學生也會很不滿吧(我并不是歧視生化環(huán)材)
9、轉專業(yè)。相當容易的,基本滿足轉專業(yè)的條件即可,和成績無關。舉個例子,我們學院光信息專業(yè),聽說每年都會轉走百分之二十
10、校本部很小,西區(qū)更小,吃飯相對方便,但飯點人多,食堂擠不下,拿快遞也算方便。
11、學生會。我不喜歡不討厭。沒在學生會呆過,但感覺我們學院學生會里的人很被限制,學生會占用很多時間,很不值(依人而定,但有些人真的能收獲一些東西,比如語言表達能力之類的)
12、研究生。別的學院我不知道,但感覺我們學院的研究生真的好閑啊,我在實驗室每天都忙死了,看看旁邊的研究生師哥基本都在看看游戲視頻,我心里想著:他咋那么閑???不過實驗室的環(huán)境還是很好的哈哈哈哈。校長帶的研究生來信息學院來當輔導員了。。。。然后此人具備一種優(yōu)越感hhh,雖然人不壞。
13、這個層次的學校幾乎都差不多,實力和本省的其他高校差不多(南昌航空、華東交通),差的地方應該還是在地域。但贛州很悠閑,生活節(jié)奏慢、民風淳樸。高考考了相應的分數來到了相應層次的學校,不能怪別人,總結一下就是不喜歡不討厭。別人噴江理我也會不爽,我也會因為江理的奇葩制度偶爾抱怨,但仔細想想也會云淡風輕。
2、互聯(lián)網相關專業(yè)非常一般,主要和地域有關。性格開朗、有創(chuàng)業(yè)想法、有志于從事互聯(lián)網行業(yè)的孩子最好不要來。
3、 專業(yè)課。但到了信息學院的專業(yè)課(其他學院不了解),只要想過應該都能過。像教我們密碼學的老巫,只要去考就能過,所以啊,不要到了快畢業(yè)才發(fā)現自己積欠學分。
4、 食堂。食堂吃飯價格倒也適中,但口味比較重(又咸又辣)……就是可能不吃辣的小伙伴可能會受不了,學校門口有什么黃燜雞啊……豬腳飯啊……重慶小面啊之類的 不過學校(本部)只有兩個食堂,而且還基本挨一起,一到中午下課人賊多(多得不敢相信,以前在西區(qū)食堂也是人多得出奇)
5、 住宿。大一在西區(qū),男女都是四人間,有獨衛(wèi)和空調,大二大部分專業(yè)男生六人間,女生四人間(也有部分特殊情況- -)其實我覺得有空調和獨衛(wèi)就可以了- -
6、奇葩制度。每到十月份,每個學院的一些同學就得被逼去跳“陽光操”(也有些是自愿的),我不太了解,但好像早上晚上都得去練習,看到他們or她們在文化廣場or路邊跳,每次路過,心里總會感慨學校的領導是怎么想的。。。。這陽光操真的好蠢啊。。。。同樣的東西還有129大合唱,每個人都得參加。。。。關鍵是大三了還得參加。。。真的很浪費時間
7、公關。好像學校每年都會死幾個人,但學校封鎖消息很厲害的。今天大概六月份我們學院一個畢業(yè)生猝死,學校立馬封鎖消息,恰巧的是,當天有領導來視察學校,家長來鬧都沒鬧到“領導”那去,學校也是很厲害。只是我們學院某個小領導感慨死了個人導致所以我們學院扣了好多分,另他很不爽。
8、黃金三院。學校很重視黃金三院的,獎學金名額也會分配很多,項目資金也會分配很多,報驗名額也會多,所以黃金三院的朋友們更應該好好珍惜啊。我們每年保研名額十個左右吧,不多,能保研的人學習成績都很好。評獎憑保研成績還是大頭,拿獎其次。學校酷愛夸大學校的“王牌專業(yè)”,但結果往往適得其反,從來學校校招的x金、x礦的企業(yè)可以看出。學校只看就業(yè)率,而從來不關注滿意程度,王牌專業(yè)的學生也會很不滿吧(我并不是歧視生化環(huán)材)
9、轉專業(yè)。相當容易的,基本滿足轉專業(yè)的條件即可,和成績無關。舉個例子,我們學院光信息專業(yè),聽說每年都會轉走百分之二十
10、校本部很小,西區(qū)更小,吃飯相對方便,但飯點人多,食堂擠不下,拿快遞也算方便。
11、學生會。我不喜歡不討厭。沒在學生會呆過,但感覺我們學院學生會里的人很被限制,學生會占用很多時間,很不值(依人而定,但有些人真的能收獲一些東西,比如語言表達能力之類的)
12、研究生。別的學院我不知道,但感覺我們學院的研究生真的好閑啊,我在實驗室每天都忙死了,看看旁邊的研究生師哥基本都在看看游戲視頻,我心里想著:他咋那么閑???不過實驗室的環(huán)境還是很好的哈哈哈哈。校長帶的研究生來信息學院來當輔導員了。。。。然后此人具備一種優(yōu)越感hhh,雖然人不壞。
13、這個層次的學校幾乎都差不多,實力和本省的其他高校差不多(南昌航空、華東交通),差的地方應該還是在地域。但贛州很悠閑,生活節(jié)奏慢、民風淳樸。高考考了相應的分數來到了相應層次的學校,不能怪別人,總結一下就是不喜歡不討厭。別人噴江理我也會不爽,我也會因為江理的奇葩制度偶爾抱怨,但仔細想想也會云淡風輕。
官方介紹
江西理工大學創(chuàng)辦于1958年,原名江西冶金學院,1988年更名為南方冶金學院,2004年更名為江西理工大學。學校曾先后隸屬于冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司,2013年成為江西省人民政府、工業(yè)和信息化部、教育部共建高校。學校是國務院批準具有博士、碩士和學士學位授予權的單位,是一所以工學為主,理工結合,管理學、經濟學、法學、文學、藝術學、教育學等多學科協(xié)調發(fā)展,面向全國招生和就業(yè)并有權接收華僑及港澳臺學生和留學生的教學研究型大學;是寶鋼教育獎評審高校;學校具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學位資格;是我國有色金屬工業(yè)和鋼鐵工業(yè)重要的人才培養(yǎng)和科研基地,被譽為“有色冶金人才搖籃”。
學校在贛州、南昌兩地有5個校區(qū),占地面積共計3700余畝。校本部位于享有“世界鎢都”、“稀土王國”、“客家搖籃”、“紅色故都”之美譽的國家歷史文化名城——江西省贛州市。學校1958年開辦本科教育,1980年開始碩士研究生教育,2013年開始博士研究生教育。現有16個學院,18個科研院所。全日制在校本科生2.2萬人,在校研究生3000余人。畢業(yè)生以其專業(yè)適應性廣和“為人誠實、基礎扎實、工作踏實”的特點而廣受社會歡迎,一次就業(yè)率和就業(yè)質量保持在江西高校前列,并于2011年榮膺全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校“五十強”,2017年榮膺全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校“五十強”。據中國“世界500強”企業(yè)CEO畢業(yè)院校排名榜顯示,我校在2012年中國“世界500強”企業(yè)CEO畢業(yè)院校并列第5位。據中國校友會網發(fā)布的《中國大學排行榜》顯示,我校在2014 年“中國高校杰出校友排行榜”中名列第94 位。
學校擁有1個全國示范院士工作站、1個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站、1個“離子型稀土資源開發(fā)利用”博士人才培養(yǎng)項目、2個一級博士點,22個一級碩士點,13個工程領域,6個專業(yè)學位點,5個交叉二級學科點,4個自主設置目錄外二級學科,其中“冶金工程”“礦業(yè)工程”“材料科學與工程”3個江西省一流建設學科。學科建設整體水平較高,7個一級學科在全國第四輪學科評估結果中榜上有名。學校是工商管理碩士、法律碩士、工程管理碩士、會計碩士、翻譯碩士培養(yǎng)單位。學?,F有71個本科專業(yè),其中64個本科專業(yè)面向全國招生,擁有國家特色專業(yè)3個、國家卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個、江西省特色專業(yè)19個、江西省卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個、江西省卓越法律人才培養(yǎng)基地1 個。
學校建立了一支梯隊結構合理、學術水平高、治學嚴謹的師資隊伍?,F有教職工2000多人(其中專任教師1360人、博士教師520人),其中,教育部“黃大年式教師團隊”1個,中國科學院、中國工程院雙聘院士3人,“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才1人,“萬人計劃”創(chuàng)業(yè)領軍人才1人,新世紀百千萬人才工程國家級人選5人,“863”首席科學家1人,中科院百人計劃2人(A類),教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”1人,國家有突出貢獻的中青年專家、享受國務院特殊津貼人員、全國模范(優(yōu)秀)教師60余人;“井岡學者”特聘教授、“贛鄱英才555工程”領軍人才、省部級主要學科學術和技術帶頭人、江西省教學名師、“新世紀百千萬人才工程”人選、“井岡之星”青年科學家培養(yǎng)對象和高等學校中青年學科帶頭人近200人;正副教授700余人,博士生導師30余人,碩士生導師400余人。學校還聘請了嚴純華、賴遠明、周堯和、左鐵鏞、古德生、邱定蕃、孫傳堯、張文海等院士和130余名國內外知名專家、學者為學校的兼職或客座教授,并聘有10多名外籍教師在校常年任教。
以質量立校、辦一流學府。學校堅持“教學優(yōu)先、教師優(yōu)先、學生優(yōu)先”的工作原則和“教學是否滿意、教師是否滿意、學生是否滿意”的工作標準,引導優(yōu)質教學資源向教學一線集聚。學校擁有國家銅冶煉及加工工程技術研究中心、國家離子型稀土資源高效開發(fā)利用工程技術研究中心、離子型稀土資源開發(fā)及應用教育部重點實驗室、鎢資源高效開發(fā)及應用技術教育部工程研究中心、國家鎢與稀土產品質量監(jiān)督檢驗中心等一批國家科研平臺、4個國家級工程實踐教育中心和1個國家級實驗教學示范中心,1個省級制造業(yè)創(chuàng)新中心,還有3個省“2011計劃協(xié)同創(chuàng)新中心”,1個海智計劃工作站,20個省級重點實驗室、工程技術研究中心、工程研究中心和人文社科重點研究基地,8個省級基礎實驗教學示范中心,28個實驗中心和288個校內外實習基地。
學校不斷深化教育教學改革,在全國率先試行“3+1”創(chuàng)新教育模式,著力培養(yǎng)學生的動手能力和實際操作能力,獲得國家教學成果二等獎。學生在全國各級各類學術科技、文體競賽上,多次代表江西省高校實現重大突破,贏得了重要榮譽。在全國大學生電子設計大賽、機械創(chuàng)新設計大賽中,我校學生曾實現全國一等獎江西省零的突破。近五年來,在全國大學生數學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽、電子設計大賽、機械創(chuàng)新設計大賽、機器人大賽等賽事上獲得全國一等獎30多項,在全國大學生數學競賽(非數學專業(yè)組)中,我校學生獲獎數占江西省高校獲獎總數的38%。學校健美操隊獲得全國冠軍近百項,在北京奧運會啦啦操隊選拔賽中,以冠軍隊的身份進入2008年北京奧運會賽場。學校攀巖隊獲得國際攀巖大師賽、世界杯攀巖賽、全國攀巖錦標賽等國際國內比賽冠軍21項,并多次打破世界紀錄。
學校積極服務于我國有色金屬工業(yè)、鋼鐵工業(yè)和地方經濟社會發(fā)展,不斷加強學科建設和科學研究,已構建礦業(yè)工程、冶金工程、材料工程、機電一體化、信息技術等一批強勢學科,形成了鎢、銅、稀土、鋰資源綜合開發(fā)與利用四大特色和優(yōu)勢,經濟學、管理學、理學、法學等新興學科也日漸享譽國內。近五年來,共承擔國家重點研發(fā)計劃、國家“863”、“973”計劃,國家科技支撐計劃,國家自然科學基金、國家社會科學基金等各級各類科研項目2000多項,科研總經費6億多元;2008年以來,獲國家科技進步二等獎、國家技術發(fā)明二等獎6項,獲江西省自然科學一等獎、科技進步一等獎等省部級獎80多項。學??萍挤粘尚э@著,遍及全國30個省市自治區(qū),多年來一直與中國鋁業(yè)、中國中鋼、上海寶鋼、江西銅業(yè)、紫金礦業(yè)、銅陵有色、西部礦業(yè)等一百余家國內大中型鋼鐵、有色金屬企業(yè)建立了緊密的產學研合作關系,有500多項科研成果被采用,產生了巨大的經濟效益和社會效益。
學校堅持開放辦學,積極拓展國際交流與合作。學校與加拿大勞倫森大學、泰國宋卡王子大學等25所高校實施學分互認、本碩生互換、合作辦學等國際聯(lián)合培養(yǎng)項目。學校為海外留學生接收院校,共招收來自11個國家和地區(qū)的學生進行語言、本科、碩士和博士層次的學習。學校獲批為國務院僑辦華文教育基地,共計舉辦 夏(冬)令營項目和“海外教學項目19個,教授3000余名學生。2015 年獲國家漢辦批準與巴基斯坦旁遮普大學共建孔子學院,教授學生一千余人,文化受眾達8000余人次。2017年獲批與旁遮普大學合作舉辦“2+2”電氣工程及其自動化專業(yè)本科教育,為全省首個境外中外合作辦學項目。該項目開啟了高校、孔子學院、企業(yè)為培養(yǎng)本土技術性人才進行三方合作的新模式,為國內高校開展校際合作、校企合作以及中外合作辦學提供了新范例。這些學生將成為“一帶一路”和“中巴經濟走廊”建設的中堅力量。學校還與澳大利亞昆士蘭大學就稀土技術、澳洲高效磨礦和高效細粒浮選技術等技術開展科研合作;承擔了“用DENKA BLACK Li 導電劑提升電動汽車用動力電池性能的合作研究”(日本)、謙比西銅礦“礦山采掘信息化”(贊比亞)、“含砷硫難處理金礦金提取工藝研究”(緬甸)等國際科技合作項目10余項。
六十年春華秋實,一甲子滄桑砥礪。學校將秉承“志存高遠、責任為先”的校訓精神,堅持“育人為本、質量立校、特色強校、和諧興校”的辦學理念和“以貢獻求支持、以特色爭優(yōu)勢、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學思路,貫徹“以市場理念經營學校、以教育規(guī)律管理學校、以法治理念治理學校”的三大理念,實施“特色、人才、質量和開放”四大戰(zhàn)略,突出“學科建設強實力、人才培養(yǎng)提質量、科學研究上水平、服務區(qū)域做貢獻、發(fā)展成果惠民生”五大任務,強化“隊伍、財力、條件、制度、黨建、文化”六大保障,深化“治理體系、人才培養(yǎng)、學科與科技、社會服務、人事人才、綜合保障、黨建與思想政治”七大改革,努力實現內涵發(fā)展、特色發(fā)展和轉型發(fā)展,建設“綜合實力江西一流、優(yōu)勢學科國內先進、特色領域國際知名的高水平理工大學”!(數據截止2018年5月)
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